演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生演講稿青春勵志篇一

各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁：

大家上午好！今天我演講的題目是：“在新聞崗位上鑄造精彩人生”。

__年前，我滿懷憧憬成為一名電視新聞記者，這是一個崇高而神圣的職業(yè)，是無數(shù)熱血青年孜孜以求的夢想。能成為廣電隊伍中的一分子，我感到無比驕傲和自豪。

特殊的職業(yè)給了我深入基層接觸社會的機會，讓我親身感受了祖國前進的脈搏；耳聞了改革開放的時代強音；見證了蕭縣大發(fā)展大跨越的神奇速度；目睹了新農(nóng)村日新月異的驚人變化！當創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮如和煦春風，吹遍蕭縣大地每一個角落的時候，蕭縣廣電人乘勢而上，提出了“為廣電事業(yè)大發(fā)展大繁榮創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀”的活動主題，圍繞這個主題，蕭縣廣播電視臺在全體黨員中開展了黨員履行承諾、黨員進社區(qū)、創(chuàng)先爭優(yōu)在行動等一系列活動，興起了崗位競賽大練兵熱潮。使全體廣電人樹立了創(chuàng)先進爭優(yōu)秀的強烈意識，廣電事業(yè)闖出了一條科學發(fā)展的躍升之路。__年，蕭縣電視臺在中央臺上稿創(chuàng)歷史新高；在省臺上稿總評全省縣級臺排名第一；市電視臺上稿總數(shù)位居全市榜首。__年，共籌資100多萬元，258個行政村通上了有線電視。__年，曾因是廣電子弟兵、學歷低而成為單位包袱的一批年輕人通過學習進修和崗位競賽，成為業(yè)務(wù)能手。想干事、想成才、想發(fā)展正成為廣播電視的時代主流。目前，__廣電已經(jīng)融合廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、大活動中心五大載體，它們相得益彰，互為呼應，立體宣傳、綜合傳遞、多媒體協(xié)作的局面已經(jīng)形成。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動的不斷深入，為記者注入了奉獻崗位、創(chuàng)新實干的勃勃生機，媒體影響的擴大，給記者提供了施展才華的舞臺。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在新聞采訪的第一現(xiàn)場，隨處都有記者忙碌的身影，處處體現(xiàn)了記者不甘寂寞、創(chuàng)先爭優(yōu)的生動實踐！在抗旱救災的前沿陣地，在遍布泥濘的水利戰(zhàn)場，在機器轟鳴的工廠車間，隨處都留下我們拍攝采訪的足跡，到處都有記者揮灑的辛勤汗水。你能干什么？你能干成什么？你今天收獲了什么？這些問號時時刻刻在提醒著每位廣電人認清自己所處的位置，明確自己承擔的職責，履行自己肩負的使命！這些問號時時刻刻在警醒著每位廣電人要發(fā)展、要提高、要不懈努力！正是這些問號的提出和回答，才奏響了一曲凝心聚力和諧發(fā)展的動人樂章，才支撐了一個奮發(fā)進取、快速發(fā)展的科學框架，才聚集了一支思發(fā)展、求發(fā)展、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的人才隊伍。正是這些問號的提出和回答，嚴冬時我們抱團取暖，酷暑中我們相互遮陽，前進中我們相互攙扶，朝著朝陽、朝著輝煌、朝著我們心中的理想義無反顧、闊步前進！

有人說：人，可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高。我們誰也無法預知生命的長度，但是，我們可以拓展生命的寬度，讓有限的生命在廣電事業(yè)中燃燒。朋友，讓我們行動起來吧！創(chuàng)先爭優(yōu)，我們義不容辭；加快崛起，我們敢于擔當。面對難得的發(fā)展機遇，我們激情澎湃；展望發(fā)展的大好局面，我們豪情滿懷！風潮激蕩，自當乘風破浪；任重道遠，更需斗志昂揚。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，蕭縣廣電人正最大能量的燃燒著干事創(chuàng)業(yè)的激情，與全縣人民一道，共克時艱，開拓奮進，張開雙臂，引吭高歌，去迎接蕭縣廣播電視更加輝煌燦爛的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

大學生演講稿青春勵志篇二

就在前不久 "河南鄭州某高校倆大學生掏鳥窩獲刑10年半"的新聞引起了社會的廣泛關(guān)注，想必在座各位對這則新聞并不陌生，2名大學生暑假在家閑得無聊先后活捉了16只國家二級保護動物并且在互聯(lián)網(wǎng)上公開出售，構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處10年半有期徒刑。

類似大學生犯罪案比比皆是，大學生宿舍投毒案，女大學生賣淫案……于是很多人便輕蔑地定義了我們大學生，說，這，就是我們的大學生。好一個 大！學！生！

百度百科是這樣解釋大學生的："大學生是一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級人才，代表著最先進的流行文化，是年輕有活力的一族，是推動社會進步的棟梁之材。"

照上說來，大學生的正確打開方式是這樣的：早起上課，認真學習，勤儉節(jié)約，刻苦鉆研……然而，我們的open way,卻是這樣的：晚上睡不著，白天醒不來，選修必逃，必修選逃，目標沒有，理想喂狗，要問明日，我擦勒，不在信號搜索范圍內(nèi)啊。

天哪！我們是年輕的一代，卻真要成為他們口中垮掉的一代嗎？7080終將老去，等他們從奮斗了一生的崗位退下來，我們，又拿什么去肩挑重任，為他們扛住頭頂藍天。請大家隨我一同反思。

前面談到的大學生種種劣跡是否讓你痛心絕望，然而，現(xiàn)實生活中，仍然有這么一群大學生，他們！用不同方式為我們詮釋著大學生的定義。他們，有著爭先恐后參與科研競賽的飽滿熱情；有著大雨中淋濕自己，卻為殘疾人士遮風擋雨的默默溫情；有著為救陌生孩童，跳入冰冷江中犧牲性命的俠肝義膽，有著生命盡頭，將自身器官全數(shù)捐贈，救活他人的人間大愛……他們，是世上的可愛人兒，是我心中向往的英雄。

北大法學院的劉媛媛曾經(jīng)做過一個名為《年輕人能為世界做什么》的演講，她在演講中這樣提到：我們要做這樣的年輕人，我們一輩子都要嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你覺不趨炎附勢，你絕不摧眉折腰，你覺不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。而我想說的是，我們作為一個大學生，一個受過國家高等教育的先進知識分子，我們要做的不僅僅是守住我們的原則，而更要堅定的去燃燒自己，去創(chuàng)造價值，去證明，我們活著，高貴地存在！

我也是一名法學院的大學生，作為一名大學生，學業(yè)是必操之，勞之，篤行之，不懈之的課題。在學習之余，我還主動接觸嘗試更多的挑戰(zhàn)。從大一創(chuàng)業(yè)至今，我擁有了一個自己的十幾人小團隊；因為夢想站在更高的舞臺，我來到這里，跟大家分享我對理想大學生的憧憬。參加志愿，我輾轉(zhuǎn)奔波幾個小時車程為了將自己的力量無誤送達。所有的付出與堅守，是希望，我能在老了以后，回憶起當初的自己，因為沒有青春白費而感動出一把熱淚。

梁啟超在《少年中國說》里說道：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！今天，我要為所有大學生打氣，哪怕我們是不被認可的一代，但我們一定用實力去證明，我們，會成為世界的主宰！

大學生演講稿青春勵志篇三

同學們：

為了認真貫徹落實上級部門關(guān)于加強廉潔文化建設(shè)的一系列文件精神，迸——lu拓展廉政建設(shè)教育陣地，深入推進廉政建設(shè)，將廉潔教育納入學校德育體系，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會共識、社會氛圍、社會環(huán)境，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的文化輿論氛圍。學校要求在全校師生中，扎實開展“廉沾文化進校園”活動。

廉潔是指人的品行端正，潔白高尚，不為小利而忘義，不為大利而禍闖。廉潔，是一種正邪分明的是非觀。它是在紛繁復雜的選擇面前，明辨什么是正確的，應該堅持，什么是錯誤的，要堅決抵制。在污水濁流中不隨波逐流，抗拒腐蝕，永“以遵紀守法為榮，以邊法亂紀為恥”。

廉潔，是一種道德風尚。只有當一個人正確地認識自己與他人、與社會的關(guān)系，并自覺地為他人和杜會利益盡義務(wù)和責任時，他才是一個道德高尚的人。

從廣義的教育概念上講，我們的成長就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，是一種堅持不斷的“潤物細無聲”的過程。在學習生活中開展廉潔教育，實際是就是要我們了解反倡廉的有關(guān)知識，在思想意識里較早地樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的廉潔意識，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，形成敬廉崇潔的正確思想。我們應充分認識到：我們是民族的希望，擔負著建設(shè)祖國未來的重擔，無論是今后從政還是經(jīng)商或者從事其它的事業(yè)，都應該時刻牢記“廉潔”二字。我想也只有這樣才能正直的走好自己以后的漫漫人生路，而不是去做一些讓自己一輩子都悔恨的事情。

廉潔教育的本質(zhì)就是抵制紛繁復雜的的誘惑。廉潔道理人人都懂，腐敗的分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑，道德要指出的是，懂得廉潔并非擁有廉潔，當廉潔尚未志為一個人的信念時，廉潔只是外在的。我們只有把學校對我們的外在教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一咱堅實的廉潔意識去面對紛繁的社會，抵制金錢的誘惑，才不至于在滾滾的社會洪流中迷失自己的方向。

因此，我們倡議青少年在成長階段要做到潔身自愛。具體做到如下幾點

1.胸懷天下，立志報國

作為承載歷史使命的一代，我們既應關(guān)心自己的學習，注重個人的成長，也更應關(guān)注社會的現(xiàn)實、胸懷國家與民族，繼承先輩愛國之心，樹立遠大報國志向。讓我們熟讀中華歷史，認識祖國改革開放取得的巨大成就和人民群眾生活發(fā)生的巨大變化，并在學習中練就過硬本領(lǐng)，為我國全面建設(shè)小康社會，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化多做貢獻。

2.守法知法，守法護法

守法必先學法，尤其是身處改革開放的前沿，我們不學法，將難以參與社會競爭;不守法，將自毀經(jīng)濟發(fā)展的碩果。因此，我們要主動學習法律知識，努力提升法律意識，自覺遵守國灶校紀，從我做起，用實際行動維護社會安定，把依法治國對青少年的要求，扎扎實實地貫徹到日常學習生活中。

3.真誠待人，誠實守信

現(xiàn)代社會，競爭時代呼喚高素質(zhì)的人才，更渴望德才兼?zhèn)?、誠實守信的人才。讓我們從身邊做起，在學習中，踏踏實實掌握科學知識和科學方法，決不投機取巧，弄虛作假，堅決杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊;在生活中，待人真誠、坦蕩做人，不隱瞞事實真相，不違反文明公約，有錯就改;在小事中不斷提升自己的道德境界，做一個誠實守信的人。

4.知收達禮，律己向善

新時代的學生應當具有“知收達禮”素質(zhì)涵養(yǎng)，在學習中自覺接受傳統(tǒng)文化的教育，在生活中傳承中華民族的優(yōu)良品德。學會與人相處，理解和尊重不同個性、待人寬和謙虛;學會關(guān)心他人，尊老愛幼、維護公德、扶貧濟困，培養(yǎng)自己向善之心;在生活的點點滴滴之中弘揚中傳民族優(yōu)秀的道德文化，展示文明古國禮儀之邦的深刻內(nèi)涵。

5.敬廉崇潔，正直做人

從小學會做人，學做堂堂正正的人，學做清白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始。正確對待財物，保持勤儉簡樸的作風，抵制奢侈和浪費;正確對待朋友，多交積極向上的朋友，拒交不良朋友，氣絕墮落。從點滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣，確立正確的價值觀念，自覺抵御不良社會風氣的侵蝕，使廉潔意識真正深入到我們思想意識中，體現(xiàn)在我們的所有行為上。

各位同學，21世紀的頭二十年，是我們國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇時期;1世紀的頭二十年，我們也都將逐漸成長為社會的中堅、國家的棟梁。重任在前，“言勝于行”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風氣之先，展學子風采，做一名“愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!

大學生演講稿青春勵志篇四

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第x個國際大學生節(jié)，xx年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節(jié))，以激勵全世界學生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。

如今，國際大學生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。相信在每個人心里，對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學生活充實而美好。祝愿所有大學生朋友節(jié)日快樂，珍惜時光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點。

當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學業(yè)，同時還要關(guān)心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。

生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：1、經(jīng)濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化，大學所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區(qū)的學生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。2、自理自律壓力。目前大學生多數(shù)是獨生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學習就是一切，長期忽視一般人都應該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境，往往缺乏相應的自我調(diào)節(jié)能力，因而也就形成了這部分大學生的壓力源。

學習壓力學習是大學生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續(xù)時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要，必進一步創(chuàng)造條件，還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務(wù)，都給大學生帶來巨大的壓力。

就業(yè)壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加?。焊偁帗駱I(yè)，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續(xù)多年的擴招本來已經(jīng)加大了大學生競爭就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn)，使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業(yè)相當集中的單位(三資企業(yè)、大專院?？蒲袉挝?、黨政機關(guān))，以及擇業(yè)相當集中的地區(qū)(北京、上海、沿海發(fā)達地區(qū))，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。

要疏解大學生的壓力，應該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效。

1、加強大學生人生觀、價值觀教育，奠定健康成長的穩(wěn)固基石。

大學生在年齡上處于涉世之初，是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業(yè)分配，圍繞確立正確的人生觀、價值觀，不僅有許多工作要做，而且應該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標，明確自己的歷史使命，有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物 物與典型事跡列講座，以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關(guān)注的熱點難點問題，進行理想和信念教育，以激發(fā)學生的學習動力。

2、提供良好環(huán)境，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

21世紀的我國社會主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì)、復合型人才。為了適應這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學相長，調(diào)動學生積極性，營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應的學習活動，增長見識，增強才干，使個性得到健康發(fā)展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面，這個“特殊群體”具有相當?shù)钠毡樾?。但是，近年國?nèi)大學里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現(xiàn)象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱，于是乎休學者有之，退學者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長，也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳。

當代大學生現(xiàn)在要自信，自敬，自強，自立，自主。民族振興的期盼，激勵了我們;自我奮進的豪情，支撐了我們。

于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風起舞，放歌長吟!

尋夢，早已不是一個人的歸宿;

尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;

因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹;

因為，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們。

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的`能力承擔起更多的重擔。

大學生演講稿青春勵志篇五

美國大學生的求職選擇：不求一步到位20xx年以來，美國經(jīng)濟開始緩慢復蘇，從美國高校的就業(yè)指導中心和招聘會上，可以看見更多的企業(yè)助力改善就業(yè)，但勞動力市場結(jié)構(gòu)的改變還是讓不少大學畢業(yè)生，尤其是本科生為找工作發(fā)愁。紐約聯(lián)邦儲備銀行最新的一項報告顯示，較過去20年相比，美國大學生面臨愈發(fā)嚴峻的就業(yè)市場，許多大學生找不到與學歷相應的工作，退而求其次地從事學歷要求低的低薪、甚至兼職工作。因此，美國畢業(yè)生，特別是包括中國留學生在內(nèi)的外國畢業(yè)生若想在美國就業(yè)，需做好各種準備，早規(guī)劃、多元化、不一步到位成為了許多人的選擇。早做就業(yè)準備在嚴峻的就業(yè)形勢下，美國大學畢業(yè)生必須在剛進校時就為找工作做好準備，畢業(yè)求職成了大學期間的必修課之一，甚至在上大學之前就要對各個專業(yè)的就業(yè)前景做好調(diào)查。大學里的就業(yè)指導中心有指導學生撰寫個人簡歷、個人陳述、推薦信等的講座和課程，一些已經(jīng)畢業(yè)求職成功的師兄、師姐和企業(yè)代表也會應邀來向畢業(yè)生傳授經(jīng)驗。來自美國波士頓大學會計專業(yè)的蒂娜告訴記者，她們班里的中國學生非常多，為了能夠畢業(yè)后在美國找到工作，平時都必須很努力拿到優(yōu)秀的成績單，而且提早就開始準備會計師資格考試等一系列功課。“如今美國人在找工作時還是有一定優(yōu)勢，許多外國學生要在美國找到一份好工作需要付出加倍努力”。

不求一步到位,在美國大學生的價值觀下，畢業(yè)后能夠找到什么樣的工作，被認為是個人能力的體現(xiàn)。除了需要及早規(guī)劃，培養(yǎng)能力之外，許多大學生也不企求一步到位?！霸诂F(xiàn)在的就業(yè)形勢下，你必須更加多元地發(fā)展自己的能力、理想和準備計劃，因為現(xiàn)實和理想很可能是有差距的”。來自芝加哥大學金融工程專業(yè)的小李對記者說，“我們專業(yè)在全美算是數(shù)一數(shù)二的，20xx年以前畢業(yè)生的薪酬水平和公司待遇與今天卻不可同日而語，許多畢業(yè)生在美國仍面臨找不到工作或者找不到‘對口’工作的窘境。現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境，就算你有漂亮的簡歷和領(lǐng)先的專業(yè)，也不能高薪、綠卡、晉升機會什么都要”。

根據(jù)記者了解，許多外國畢業(yè)生在美國的身份是就業(yè)的一大障礙，許多公司利用外國學生對工作簽證的依賴，給畢業(yè)生提供較低薪酬，并且很難加薪和晉升。隨著越來越多的人來美國留學，外國畢業(yè)生更是處于供大于求的狀態(tài)，許多人不得不降低要求，先找到工作，再選擇工作。

多元化的選擇由于就業(yè)形勢的嚴峻，許多美國大學生的畢業(yè)求職選擇可謂是五花八門，循規(guī)蹈矩地找工作只是其中一條路而已，創(chuàng)業(yè)、兼職、學習另一門專業(yè)技能、繼承家族產(chǎn)業(yè)等都是大學畢業(yè)后拓寬就業(yè)途徑的選擇。來自威斯康星大學的尼克對記者說，他出生在美國典型的中西部中產(chǎn)階級家庭，他會繼承父親的產(chǎn)業(yè)，因此，大學畢業(yè)后就會去父親的公司學習。水管工的兒子很多都是水管工，高爾夫球教練的孩子很有可能以后就從事高爾夫球相關(guān)的工作，到紐約這樣的大城市賺大錢并不是所有美國本土大學生的想法。的確，許多美國大學生都更忠實于自己的興趣，喜歡和熟悉的朋友一起創(chuàng)業(yè)，許多美國女性也會為了孩子選擇成為家庭主婦或者做一份輕松的兼職。大學畢業(yè)生還應該根據(jù)市場需求調(diào)整自己，記者認識很多從不同專業(yè)不同學校畢業(yè)的人都來到紐約、洛杉磯等大城市從事房產(chǎn)經(jīng)紀人的工作。頂級名校、理工科、美國國籍仍然是就業(yè)的三大敲門磚，如果不是這些，你的學校里的每一步都要為了最后一份漂亮的簡歷和求職信做準備，并且準備好預備計劃（plan-b）。美國大學與雇主協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，20xx年對大學畢業(yè)專業(yè)需求最大的領(lǐng)域包括商科、工程、計算機科學和會計。

然而，不少雇主不選擇應屆畢業(yè)生，其理由大多是不相信他們的專業(yè)技能。根據(jù)美國大學與雇主學會最新公布的數(shù)據(jù)，20xx屆本科畢業(yè)生的平均起薪為4.5萬美元，比前一年上升5.3%。

大學生演講稿青春勵志篇六

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我是來自07級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5班的***。 此時此刻我的心情是無比的激動與興奮，看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時我也像大家一樣，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學技術(shù)職業(yè)學院。轉(zhuǎn)眼間，一年的時間已經(jīng)偷偷的溜走了，而現(xiàn)在我也已是大二的學生了。

在這一年的大學生活里，我經(jīng)歷了許多，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成長了不少，懂得了更多，學會了適應生活。很榮幸能有機會在此與大家分享我的大學生活感受。 大學就像一個小社會，班級猶如大家庭，要在這個小社會里快樂的生活，我們就要學會與來自各地、性格、習慣各異的同學友好相處，搞好人際關(guān)系。學會與人相處，首先就要從我們的大家庭開始，要學會對人寬，對己嚴。曾經(jīng)有人說過，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值、智慧，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮?！彼砸獙W會與他人交流，主動給予他人幫助，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時，其實也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好！我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點，少一點自我，多替他人著想，產(chǎn)生矛盾時，要記?。和艘徊?，海闊天空；讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個三年可以和這樣可愛的同學一起生活、一起學習呢？我們應該珍惜與同學相處的每分每秒，友愛互助，共同度過美好的大學生活。

還記得一年前，因為高考成績的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來到科職院。但隨著自己對學校了解的深入，我的想法開始改變了。我開始真正的懂得“只要是金子，在哪都會發(fā)光”這句話的真正含義了！即使再普通的學校，同樣可以培育出優(yōu)秀學生。何況學校還給我提供了這么好的學習環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機會呢！成績只能說明過去，現(xiàn)在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點必須明確，我要定下自己的坐標， 原點就是我自己。經(jīng)過一段時間的學習，我就會問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進步了嗎？因為我知道，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動的。每個人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進。所以我們要認真端正學習態(tài)度，找準位置，確定學習目標。相信自己，一定能行的。 通過一年時間的學習，讓我深深的體會到大學的學習與中學時代完全不一樣。大學里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間，這也意味著每堂課的內(nèi)容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學學習生活直接影響我們?nèi)甑膶W業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學能很快調(diào)整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學后就自我放松或是自暴自棄。

要想盡快的適應大學生活，首先就要把學習心態(tài)調(diào)整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現(xiàn)在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現(xiàn)在才能有美好的未來。大學的學習不再像中學時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導式”的學習，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關(guān)的資料。而學習的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學請教，還要利用好圖書館或是利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的資料庫。而且像我們學計算機的同學，還要理論、實踐相結(jié)合，多點實際操作。就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，ata專業(yè)是我系與ata公司（全稱為advanced technology attachment）合作開辦的試點專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ata公司提供，它根據(jù)各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養(yǎng)實用型it人才的專業(yè)體系，其設(shè)計思路為“面向就業(yè)，源于崗位；強化實踐，注重實施”。本方案認為職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是一個長周期的工作，貫穿于各個學期。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列課程定位在服務(wù)于職教學生的就業(yè)，幫助學生順利完成從學生到職員的角色轉(zhuǎn)換。課程由人力資源專家專門就職教學生就業(yè)為出發(fā)點精心設(shè)計，內(nèi)容涵蓋了從個人基本素質(zhì)、換位思考與團隊合作能力、就職心理指導等多個方面。本方案特別注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，并將實踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實驗、案例教學和職場背景模擬訓練三種形式。本專業(yè)的教材由ata公司專門提供，我們在參加ata公司要求的微軟測試平臺的認證考試，在獲得畢業(yè)證書的同時獲得知名it廠商的認證證書。認證證書涉及到：microsoft、sun、華為、中軟測評、神州數(shù)碼等多個世界知名it廠商。在上個學期的認證考試中，我們班的通過率挺高的。每個人都有自己的學習方法，需要大家培養(yǎng)和激發(fā)濃厚的學習興趣，在不斷的學習中去摸索適合自己的學習方法。而我個人就建議大家多去圖書館、自修室，那是學習的好地方；還要合理安排好時間，切忌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。 有很多同學在高中的時候為了考大學放棄了自己的愛好和特長，如今終于圓了大學夢，在大學繼續(xù)學習的同時，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。學校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學生會及各種學生社團。各個社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會就曾代表我們學院獲得廣東省街舞比賽第一名，還代表廣東省參加華南地區(qū)的街舞選拔賽；計算機協(xié)會則舉辦了很多的計算機知識講座和技能競賽，還設(shè)有很多部門，為學校、為同學提供免費服務(wù)；要是想提高英語水平，可以參加英語俱樂部。面對眾多的社團，千萬要記住自己是一名學生，當然是要在學有余力的情況下去鍛煉自己。大家最好是根據(jù)自己的興趣，慎重的選擇一或兩個自己感興趣的`就足夠了，畢竟你的時間、精力是有限的。要合理的安排好學習與工作之間的關(guān)系。對待工作，一定要盡心盡力，而對學習就更要多花心思，要對自己負責。熱愛籃球，所以我選擇了系女子籃球隊；在班里擔任團支部書記一職，工作還算干得不錯，也從中學到了很多東西，而最主要的就是要抱著為同學服務(wù)的心態(tài)，從成功和挫折中進步。 在大學里，衡量一個人不但要看他的考試分數(shù)，還要看他的綜合能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。 一個人，只要努力過，就無怨無悔！

祝愿大家在以后三年有一個美好的大學回憶！ 我的演講完了，謝謝大家。

大學生演講稿青春勵志篇七

尊敬的評委老師，親愛的同學們，敬愛的戰(zhàn)友們：

大家晚上好！

一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱，勤工儉學心得體會。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性！

大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。

勤工儉學其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，自己和一個弟弟正在讀大學，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管學院學生工作辦公室的老師助理。在擔任辦公室助理的一年里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在老師助理的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及清潔衛(wèi)生，拿報紙等日常工作。在這里，因為是學生工作辦公室，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表辦公室，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節(jié)。在辦公室內(nèi)部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學的過程中，自己對人際關(guān)系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業(yè)理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎(chǔ)。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大；心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！

大學生演講稿青春勵志篇八

大家下午好：

今天我演講的題目是《創(chuàng)先爭優(yōu)—勇作“弄潮兒”》。

目前，不少同學認為大學是一個學習周期的結(jié)束。其實不然，大學應該是學習周期與周期之間一個漸變的過程，大學給了我們一個發(fā)現(xiàn)自我的平臺，大學又給了我們邁向更高平臺的機會。所以我們要珍惜這種機會，善于運用這個平臺，敢于創(chuàng)先爭優(yōu)，勇作弄潮兒。

創(chuàng)先爭優(yōu)是針對新時期新任務(wù)新思路的要求和分析，在黨的十七大上提出來的。所謂的創(chuàng)先爭優(yōu)就是：創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我現(xiàn)在雖然不是一名共產(chǎn)黨員，但是作為黨的后備軍，我有“爭做優(yōu)秀大學生”的志向。

作為大學生，要創(chuàng)先爭優(yōu)，首先要學好科學文化知識，這是我們的本職工作?？茖W文化素質(zhì)是我們成長成才的基石。試想，如果我們連本職工作都做不好，還要談創(chuàng)先爭優(yōu)，豈不有點滑天下之大稽的味道。我們以后可能會平凡，但我們不能平庸，因為我們擁有知識，因為知識才能改變一切，知識才是我們可持續(xù)發(fā)展的源泉。所以我們要努力學習，廣泛涉獵，擴大自己的知識面，豐富自己的思想，為創(chuàng)先爭優(yōu)積累弄潮的資本。

作為大學生，要創(chuàng)先爭優(yōu)，還要積極參加社會實踐活動。社會實踐是我們從校園走向社會的一個緩沖期，是我們學以致用的舞臺，我們所有的學習就是為了到社會中去檢驗。實踐才是檢驗真理的唯一標準，而我要說社會是檢驗我們的唯一標準。我們要把個人和社會結(jié)合起來，把理論和實踐結(jié)合起來，敢于在社會中展現(xiàn)和完善自我，敢于在社會的大潮中激流勇進，勇作弄潮兒。

作為大學生，要創(chuàng)先爭優(yōu)，還要正確充分地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。要對生活充滿激情，對未來充滿信心?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。雖然我們追求的是靜態(tài)的“先”和“優(yōu)”，但動態(tài)的“創(chuàng)”和“爭”才更顯我們年青一代的魅力。讓我們把創(chuàng)先爭優(yōu)當做是我們成長的一種動力，一種鼓勵，一種精神的象征，一種信仰的支持。帶著這種精神信仰，讓我們在時代的大潮中勇作弄潮兒。