每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師獲獎感言大氣篇一
很榮幸被評為本學期的優(yōu)秀教師，這是校領導對我的信任，是同事們對我的厚愛。在此，我深表感謝！面對這一份榮譽，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和肯定。近幾年，我積極參加學校組織的各種業(yè)務培訓，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學概念，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培訓和發(fā)展。
于此同時，也能夠嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際，能應用多媒體教學，因材施教，精心備課，認真上課。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學生的共同努力，取得了一些成績，但成績只是屬于過去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學習和努力。
做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應該做的工作，榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：
一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，服從學校的各項安排。
二、認真鉆研教學，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗，以取人之長、補已之短；加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務協(xié)同教學工作。
教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把校領導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思，因而，意識到自身依然存在不足。我堅信，通過不懈的努力，我會把今后的工作做得更好。
教師獲獎感言大氣篇二
各位領導、老師，同學們：
大家好!
在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未來。
在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福：!祝七年級的同學快樂健康的成長，學習蒸蒸**上!祝八年級的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂!
過去的一年里，在校領導和全體師生 的辛勤耕耘下， 我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績。
那么，新學期的開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有，全力以赴。
因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。
新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二請同學們是帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭， 但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。
拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌!
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗，因為在各位領導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：為什么選擇老師這個職業(yè)?她是這么回答的：其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風度。
于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。
不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。
她的回答很高妙，做偉人的老師給我的印象特別的深刻，誰敢說我們的學生以后不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。
成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：
一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。
一切以大局為重，服從學校的各項安排。
二、認真鉆研教學，從讓每一個學生喜歡你的課這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。
把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領導和老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務協(xié)同教學工作。
一份耕耘，一份收獲。
教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領導和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。
最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。
也祝愿我們的銀河學校越辦越好!
謝謝大家!
各位領導、老師，同學們：
大家好!
在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未來。
在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福：!祝七年級的同學快樂健康的成長，學習蒸蒸**上!祝八年級的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂!
過去的一年里，在校領導和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績。
那么，新學期的開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著對學生負責的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的.心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的心靈的樂章，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有，全力以赴。
因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。
新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌絕頂，一覽眾山小的境界。
第二請同學們是帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。
拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌!
教師獲獎感言大氣篇三
各位領導，各位同事：
大家好，承蒙各位領導厚愛，榮獲道德模范獎，獲此殊榮，心中除了喜悅，更多的是感動。感謝學校對我的厚愛與信任，感謝同事們對我的認可。
在來到xx學校的幾年里，我親身感受到學校在不斷地完善，不斷地壯大，不斷地進步。同時，無論是在工作中還是生活上，都得到了領導和同事們們的關(guān)心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。這也為我努力的工作奠定了基礎。
“追求突出，無論何時，爭做最好”，一直是我的座右銘，入職以來，歷屆優(yōu)秀員工都是我學習的榜樣，沿著這個目標，我不怕苦，不怕累，積極的做好上級交給我的每一個任務。我想一個優(yōu)秀的員工，最重要的`一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。我并沒有為學校做出了不起的貢獻，也沒取得特別值得炫耀的業(yè)績，我只是在我自己的工作崗位上履行著自己的職責，盡自己最大努力做好自己的本職工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗。時刻學習，從經(jīng)驗中去汲取教訓，向他人學習自己所不了解而必須了解的。加之領導的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好。
雖然這次被評為道德模范，但我深知，自己做得不夠的地方太多太多，尤其是銷售這個行業(yè)，有很多的東西，還需要我們共同去摸索，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我會在自己踏實肯干的基礎上，加快步伐，總結(jié)學習各種工作技巧，做好上級交給我的每一項任務。
獲此殊榮，這將是我今后工作的鞭策和動力，是學校給了我發(fā)揮的平臺與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時，讓我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和松懈，在工作的時候，始終為責任繃緊一根弦。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會繼續(xù)細心的積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高，為以后的更優(yōu)秀的業(yè)績奠定堅實的基礎。生于斯，長于斯，飲水而思源。企業(yè)給了我一切，我也要為企業(yè)奉獻自己的一切！
最后，希望我們xx學校在以xx校長為核心的英明領導下，群策群力，把語言化為行動，讓狼道精神的積極、主動、自信，專注、熱忱、目標明確、負責、嚴明紀律、團結(jié)協(xié)作得到很好的發(fā)揮，使我們xx學校更上一層樓。
教師獲獎感言大氣篇四
很意外!能夠有幸被評為優(yōu)秀教師，這個榮譽代表了自我的付出與表現(xiàn)得到了最大的認可，我感到十分榮幸。
首先，我很感激制定的這個制度。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來，我處處感受到的是領導的關(guān)心，同事的幫忙，學生的配合。讓我感到無限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自我的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間安排，一日的流程，都安排好，每一天的工作都按照計劃進行，每一天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應了藝仕達的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個團體，在帶班的時候，也越來越得心應手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向堅持著良好關(guān)系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻，也沒做什么異常值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作，盡自我最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結(jié)自我的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自我的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學校的認可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認可。
我會始終堅持謙虛謹慎，繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自我。努力做好自我的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學習各種工作技巧，做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷提高。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高，爭取更大的提高!
教師獲獎感言大氣篇五
首先請允許我代表“最受歡迎教師”，向大家表示誠摯的感謝。
感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“最受歡迎教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。
我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。
被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。
我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。
我從1991年進入上外學習、工作，我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。
我從事教學工作時間并不長，2012年我調(diào)入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。
但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。
走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。
在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。
今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。
在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。
他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。
他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。
這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。
除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。
研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的.學者中水平最高、英語最好的。
我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。
我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。
但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
尊敬的各位領導、各位同事，
大家下午好!
做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。
新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。
如果沒有俞老師當初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。
每次見到沙校，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。
沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領獎。
每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應該屬于我們北美團隊。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。
關(guān)鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。
有一次結(jié)班時，一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度。
我說那你抱吧，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學生，撲向我。
就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。
多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強的服務意識啊!
感謝我們的學員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：
學生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學生在課堂上送我鮮花(如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點，白色的)。
她們還為我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，麗麗姐辛苦。
《京華時報》對我進行報道時，寫道：女版郭德綱，揚名新東方。
學生是那么需要幫助：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因為不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的自殺日記依然在我家里存放，當一個人可能通過個人力量去改變一個班幾百個人的命運，突顯生命力量的偉大。
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。
新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。
讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。
我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。
”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿各位領導，老師們永遠充滿活力!謝謝大家!
教師獲獎感言大氣篇六
算起來，從事美術(shù)教育教學工作至今也有17年了，算是基礎美術(shù)教育戰(zhàn)線上的一名老兵了。回顧自己所從事的美術(shù)教學工作，內(nèi)心不免有點想法，但又不知從何說起 ，想來想去只好就我想到的幾個話題談談自己的看法，只當個人教學中的一點感悟和體會吧!
話題一：讓人羨慕讓人鄙視的美術(shù)課
從我讀書起，課表上都有美術(shù)課了，到今天，小學至高中，特別是九年義務教育階段的課程設計中，美術(shù)始終嵌入課表。
說到讓人羨慕，是因為美術(shù)課在其他老師眼中歷來被視為“豆芽”課，沒有什么升學壓力，上美術(shù)課的教師一定很輕松;另一方面，美術(shù)課是學生喜歡的課，學生學習興趣高，故而令人羨慕。
為什么說美術(shù)棵又是讓人鄙視的呢?從我記事至今，美術(shù)沒有被任何部門以任何方式統(tǒng)一檢測過，沒有哪一個部門制訂過美術(shù)檢測方案，檢測試題，更沒有什么檢測目標。故而成為了名副其實的“豆芽”課。自然與升學考試的科目不在一個檔次，當然，教授“豆芽”課的老師也就不那么入流了。在家長、領導、同行的心目中，自然是懷著鄙視的心情，故而，美術(shù)課讓人鄙視也就不那么大驚小怪了。
對于以上兩種態(tài)度，總的看來，美術(shù)課在學校教學中成了“雞肋”，食之無味，棄之又可惜的兩難境地。作為美術(shù)教師的教學地位也就大打折扣了。由于有這種認識觀點，美術(shù)教師激情顯得不高，有的將課堂也教給了語文、數(shù)學等升學考試課程，美術(shù)課有和無也就無關(guān)緊要了。這種現(xiàn)象，在農(nóng)村學校猶為突出，這種現(xiàn)象到今天好象也沒辦法解決。
現(xiàn)嗎?我時刻盼望著，盼望著……
話題二;學生喜歡什么樣的美術(shù)課
美術(shù)課，我從小就特別喜歡它，有時侯，上其它課時，我還偷偷地在書本上亂涂亂抹?？梢娕d致之高遠甚于語、數(shù)、外。在我當美術(shù)老師以來，我發(fā)現(xiàn)：只要是我的美術(shù)課，學生一定會很高興，特別是我從事小學美術(shù)教學工作以來，小學生對美術(shù)課的喜愛程度讓其他老師羨慕。
學生為什么會喜歡美術(shù)課?特別喜歡我的美術(shù)課呢?冷靜思考之后，我認為主要原因有以下幾點：首先，學生對直觀事物特別感興趣。自有人類以來，人們記事的方法先是實物圖形，包括人類的文字都是從象形開始?？梢妶D畫是人類文化啟蒙的先驅(qū)。長期以來，人類對圖的印象遠遠大于抽象的其它東西。故喜歡美術(shù)課應該算是人們的本能反應了。其次，美術(shù)課沒有什么升學壓力，教師對學生的壓力減少了，在沒有壓力的情況下，學生自然輕裝上陣，故而學生喜歡。何況無拘無束本來就是孩子們的天性。語、數(shù)課在一定程度上抹殺了孩子的這種天性，又怎能激起學生強大的興趣呢?三是美術(shù)課要讓學生喜歡，還需要一個他們喜歡的老師，任何課的老師都影響著他的學生，美術(shù)課雖說從本能上學生喜歡程度高，但要是遇到一個沒有激情，沒有能耐的美術(shù)教師，學生的學習熱情也會大打折扣的。對于這一點我是有切身體會的。從我剛從事美術(shù)教學工作到現(xiàn)在十七年的磨礪，使我就象一個歌星一樣，從無人問津到“粉絲”追捧的階段，當然，我的“粉絲”是那些活潑可愛的學生。
行自我衡量，自然會調(diào)整自己認為不理想的地方。在這種不間斷的展示、比較、評議、參觀過程中，學生對美術(shù)課的喜愛就會持續(xù)下去，就不會出現(xiàn)隨著學生年齡增長學習美術(shù)的勁頭由熱變冷的情況發(fā)生。
這就是我認為學生喜歡美術(shù)課的原因，也是我認為什么樣的美術(shù)課學生才喜歡的經(jīng)驗小結(jié)。
話題三 如何進行繪畫創(chuàng)作
美術(shù)教學的目標是提高學生審美和形成自我創(chuàng)作的能力。創(chuàng)作是一個比較困難的項目工程，作為一個畫家，要達到真正的創(chuàng)作，是需要付出畢生精力的。當然，學生美術(shù)課堂中的創(chuàng)作雖無法與畫家們相提并論，但對于學生來說也是一件非常頭疼的事。如何培養(yǎng)學生具備自我創(chuàng)作能力呢?根據(jù)我長期實踐，發(fā)現(xiàn)有以下規(guī)律可循，現(xiàn)在說出來，不妨與大家共商榷。
半臨摹半創(chuàng)作是最終進行創(chuàng)作的必經(jīng)之路，任何學畫者都有師古人、師老師、師他人的過程，這也是學畫者最初經(jīng)歷的過程。在這一階段達到一定程度的時候，學畫者就有創(chuàng)作的沖動，但一提起筆，卻又無從下手，這時候的辦法就是半臨摹半創(chuàng)作了。半臨摹半創(chuàng)作就是一邊臨摹前人、他人作品，在臨摹的過程中融入自己的想法，而且是逐漸增加自己的想法，這樣慢慢培養(yǎng)自己的創(chuàng)作靈感。
半臨摹半創(chuàng)作到一定時候，就會產(chǎn)生一種叛逆思想，就會試著獨立創(chuàng)作。不過，這時的獨立創(chuàng)作往往有別人的影子在里面，而且這種影子就象著魔一樣很不容易擺脫，如果你能擺脫這個魔，也許你真正的創(chuàng)作才算開始。
是義務教育階段的美術(shù)課來說，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維很重要，不要把美術(shù)課全部上成臨摹課，若教師只讓學生抄寫課本上的范畫，抄寫自己的示范作品是根本不能培養(yǎng)學生創(chuàng)作思維的。最起碼要達到半臨摹半創(chuàng)作的水平才行。學生的想象力其實非常豐富，就看教師怎樣去引導、去啟發(fā)了。
當然，要創(chuàng)作。必須有一定的繪畫功底。對于學生來說，這個功底并不需要太厚。讓我們堅信，學生的創(chuàng)作力是無限的，學生是能進行自我創(chuàng)作的。
話題四 小組合作學習在美術(shù)課堂教學中的運用
培養(yǎng)學生良好的合作能力，是新美術(shù)課程標準中提出的重要目標內(nèi)容之一。小組合作學習應算是一種有效的手段。
美術(shù)教學中，特別是手工制作課，最能體現(xiàn)小組合作學習，但是如果不恰當安排小組合作學習，將會一事無成，反而影響教學效果，那么，如何才能使小組合作學習取得良好的教學效果呢?我認為有以下幾方面值得注意：
一是要熟悉了解學生。熟悉了解學生就要從方方面面了解學生的性格特征，行為習慣，組織協(xié)調(diào)能力，動手操作能力。在了解學生的這些 之后，在分組過程中才能有的放矢，做到分配協(xié)調(diào)一致，人員搭配合理，這才能有效的發(fā)揮小組合作能力。例如：每一個小組要有一個善于組織者，善于匯報者，善于協(xié)調(diào)者，動手能力強的和動手能力差的.要協(xié)調(diào)分配，不能讓小組成員顯得某一方面特別強，某一方面又特別弱。同時，我反對在課堂中采用自由組合的形式進行小組合作。
教師獲獎感言大氣篇七
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
大家好!
首先，我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來，我處處感受到的是領導的關(guān)心，同事的幫助，學生的配合。讓我感到無限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計劃進行，每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應了藝仕達的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個集體，在帶班的時候，也越來越得心應手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結(jié)自己的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學校的認可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認可。
我會始終保持謙虛謹慎，繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學習各種工作技巧，做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步!
教師獲獎感言大氣篇八
一年一度的教師節(jié)即將來臨，然而今年的.教師節(jié)與往年的截然不同，教師節(jié)獲獎感言。不僅僅因為女兒上了小學，對教師節(jié)有了新的感悟，還因為上班這么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。
昨天上午，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因為多，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣子。
站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了？似乎我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什么影響。
想想就在去年，我們還享受學前的時光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。
以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日，可自從孩子入學，我就想著找機會和老師表達一下敬意，教師節(jié)確實是一個不錯的機會。既然是自愿表達的，又何必說老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級里那么多學生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當家長的，哪有不重視老師的呢?？赐蠋?，看的是感情，和功利無關(guān)。
今天，學校發(fā)給我一個大大的優(yōu)秀教師證書?？粗t紅的證書，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅因為熱愛，更因為責任使然。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚。
其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風涼話，但也得到了很多鍛煉，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。
如今，女兒已經(jīng)上了小學，中午在學校用餐，放學去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事。而我，也終于熬過了艱難的歲月，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來。我的人生，終于守得云開見日出，終于成熟起來，心不再浮躁，不再計較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生？我的成長歷程，或許可以成為女兒的財富，指引她走好每一步。
教師獲獎感言大氣篇九
各位領導，老師和同學們：大家好！
首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。
說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是就應做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我能夠理解自己的失敗，但決不能理解自己沒有以前奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學院的崛起、發(fā)展和輝煌。
20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓期望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠前行！
謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支持。
教師獲獎感言大氣篇十
各位領導、老師，同學們：
大家好！
在這萬物復蘇、播種期望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期完美的未來。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福：！祝七年級的同學快樂健康的成長，學習蒸蒸日上！祝八年級的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲備充足的電量！祝九年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂！
過去的一年里，在校領導和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績。那么，新學期的開始，就意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，但是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢同學們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌！
