在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁抱大自然的文案篇一

擁抱大自然，是與自然界進(jìn)行親密接觸的一種方式。大自然給了我們無限的美景與力量，讓我們對(duì)生命有了更深的體會(huì)。我曾親身體驗(yàn)著放眼望去的廣闊海洋、林間瀑布的雄奇與峽谷的壯麗，每每都令我感嘆大自然的偉大與神奇。大自然是一個(gè)宏偉的舞臺(tái)，我們只是其中的一員，深深感受到自身之渺小和人類對(duì)自然世界的依賴。

第二段：大自然的恢弘與和諧

大自然的恢弘與和諧，常常讓我感到敬畏。日出日落、四季更替、風(fēng)云變幻，大自然以其美麗的景色和規(guī)律的變化，展示著自己的雄偉與神奇。當(dāng)我漫步在花海中，或是觀賞星空下的奇跡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己與自然的親密接觸能夠使我內(nèi)心的煩惱和壓力得到釋放。與大自然的和諧共處，讓我感到寧靜與安慰。

第三段：大自然的啟示與教育

大自然是一位偉大的老師，她賜予我們?cè)S多珍貴的啟示與教育。大自然中的生物們互相依存、相互制約，共同維系著生態(tài)平衡。我從花草樹木中學(xué)到，只有互相幫助支撐，整個(gè)生命才能繼續(xù)演繹。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人和睦相處，攜手團(tuán)結(jié)前進(jìn)。我們還應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)順其自然，遵循自然規(guī)律，不引起生態(tài)環(huán)境的破壞和紊亂。大自然教會(huì)了我珍惜和保護(hù)生命的重要性。

第四段：擁抱大自然的方式與益處

擁抱大自然的方式有許多，比如遠(yuǎn)足、露營、觀鳥等等。這些活動(dòng)不僅能讓我們的身體得到鍛煉，還能使我們的內(nèi)心得到治愈。大自然使我們忘卻了城市的喧囂和繁忙，放松了心情和身心。此外，大自然也能喚起我們對(duì)美的追求和快樂的感受。我曾在花園里種花，駐足觀賞它們的生長(zhǎng)變化，感受到了勞動(dòng)的喜悅和快樂。這些都是大自然帶給我們的無盡益處。

第五段：擁抱大自然的保護(hù)責(zé)任

擁抱大自然不僅是一種愉悅和享受，也是我們的責(zé)任與使命。大自然一直以來都是給予我們無私恩賜的存在，我們應(yīng)該回饋給大自然同樣的關(guān)愛和保護(hù)。我們應(yīng)該爭(zhēng)取減少對(duì)環(huán)境的破壞，節(jié)約資源與保護(hù)野生動(dòng)植物。只有我們主動(dòng)擁抱大自然，保護(hù)大自然，我們才能夠與大自然共同進(jìn)步、共同繁榮。

總結(jié)：擁抱大自然，我們可以感受到她的美妙與力量，體驗(yàn)到她的恢弘與和諧，學(xué)到她的啟示與教育。擁抱大自然的方式和益處讓我們從中獲得快樂和滿足。最重要的是，我們必須用心保護(hù)大自然，承擔(dān)起對(duì)她的責(zé)任與使命。讓我們手牽手，共同擁抱大自然，與她共同生活與共同進(jìn)步。

擁抱大自然的文案篇二

我愛大自然，因?yàn)樗鼛ё吡硕际械男[與嘈雜，帶來了大自然的寧靜與清新。我想遠(yuǎn)離喧囂的都市，渴望與大自然親密地?fù)肀В?/p>

暑假，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我們?nèi)襾淼搅吮蛔u(yù)為“童話世界、人間仙境”的九寨溝。

剛進(jìn)景區(qū)，一陣清新的空氣迎面而來。這空氣好像神仙帶來的仙氣一樣，突然間，我的鼻子通竅了，讓我頭疼的鼻炎仿佛瞬間即逝，我激動(dòng)得恨不得要把這兒的空氣全部吸走。

一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺，來到了諾日朗瀑布。諾日朗瀑布是中國最寬的瀑布，瀑布直瀉而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”在陽光的照耀下，濺落的水花像一串串晶瑩的珍珠，閃閃發(fā)光！那瀑布落地的聲音像是大自然演奏的歌曲，是那樣的動(dòng)聽、悅耳！旁邊的小瀑布，像一條條白色的綢帶，高高低低，錯(cuò)落有致?？粗蔷К撏噶恋娜?，我忍不住捧起品嘗了一口，甜甜的，涼涼的，當(dāng)我再想喝第二口的時(shí)候，被媽媽制止了：“這水沒經(jīng)過處理，不能喝！”，我又把水輕輕地放了回去。

就這樣，我們依依不舍地離開了諾日朗瀑布，奔向了神秘的五花海。一路上我想象著五花海的神奇與美麗，“在五花海的前面有一棵紅樺樹，大家一定要去看一下，紅樺樹的樹枝還是紅色的呢！”導(dǎo)游的話頓時(shí)讓我從夢(mèng)中驚醒。耳聽為虛，眼見為實(shí)，我不由得加快了步伐。哇！眼前的這棵樹又高又大，樹枝果然都是紅色的，一開始，我有點(diǎn)不相信，樹枝的顏色會(huì)不會(huì)是染色呢？我聞了聞，是天然的，并沒有漆的氣味。繼續(xù)往前走，就是聞名遐邇的五花海了，五花海水的顏色絢麗多彩，從不同的角度看，所呈現(xiàn)的顏色也不同，有移步換景之感，我好奇地問導(dǎo)游：“為什么五花海的顏色會(huì)變化無窮呢？”“因?yàn)槲寤ê５乃缓妓徕}礦物質(zhì)，再加上湖里的水生植物所含葉綠素深淺不同，在陽光的照射下，會(huì)折射出不同的顏色?！甭犕陮?dǎo)游的話，我恍然大悟！

帶著解開謎底的喜悅，我們走向了長(zhǎng)海。一路上，還能隱隱聽到朗朗的瀑流聲，潺潺的溪流聲，鳥兒的鳴叫聲，游客的歡笑聲，這聲音交融在一起，奏成了大自然的交響樂，我被這美妙的聲音深深地陶醉了。許多不知名的花兒競(jìng)相開放，有的紅的如火，有的藍(lán)的如海，有的綠的如翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一片五彩繽紛的花海。長(zhǎng)海前面有一棵神奇的“獨(dú)臂老人”樹，樹的一邊枝繁葉茂，一邊卻枯枝敗葉。我迅速地和獨(dú)臂老人合影留念。長(zhǎng)海的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，不時(shí)有幾條小魚出來嬉戲，煙霧繚繞的青山傍水而立，藍(lán)天、白云、青山、綠樹倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷?！熬耪瘻险媸且粔K風(fēng)水寶地呀！”我不禁感嘆。

天色漸漸變暗了，鳥兒伴隨著落日的余輝匆匆回家了，我們也只好離開了美麗而神奇的九寨溝！

大自然，我愛您，我愿用我的生命去擁抱和呵護(hù)您！

擁抱大自然的文案篇三

生活在城里的我，今天卻感受到了鄉(xiāng)村的獨(dú)特魅力。

在去往玻璃棧道的山下，為了讓我這個(gè)城里的孩子見識(shí)大自然，媽媽拉我登山。路程逐漸變得艱難，地面坡度變大，我的腳像灌了鉛，怎么也抬不起來。正當(dāng)我想抱怨時(shí)，“嘩嘩嘩——”傳來一陣清脆的流水聲。清澈見底的山泉不停地往下流，一點(diǎn)兒雜物都沒有。我迫不及待地潑了一把水在臉上，清涼的感覺蔓延開來，大自然真是太神奇了！

路過一片竹林，無數(shù)根十來米長(zhǎng)的竹子為我們擋住了太陽的照射，面前一片翠綠，一片陰涼。一旁的小竹筍似乎在鼓勵(lì)我：“加油，你一定會(huì)成功！”幽靜的山中傳出幾聲鳥鳴，卻遲遲不見鳥的蹤影，我情不自禁地想到了劉天華先生寫的二胡曲——《空山鳥語》，鳥鳴就像一串串活潑的音符，譜成了一首優(yōu)美的歌曲。

終于登上了山頂，站在玻璃橋上，雖有些恐懼，但我還是向下一望——整個(gè)茅洋的風(fēng)景一覽無余，碧綠一片。一片片樹林，一塊塊稻田，一幢幢房屋，一一映入眼簾，每塊地都鋪得錯(cuò)落有致。遠(yuǎn)處的農(nóng)民拿著鋤頭在耕地，戴著一頂草帽，脖子上圍著一條濕毛巾。一陣微風(fēng)吹來，發(fā)絲飄動(dòng)，感到一陣涼爽，頭頂上的炎熱已經(jīng)悄悄散去。

鄉(xiāng)村的生活，恬靜，美好，平凡，但不平庸，在這個(gè)美好的早晨，我擁抱了大自然……

擁抱大自然的文案篇四

1.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

2.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

3.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

4.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

5.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

6.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

7.文章前后連貫形成完整的形象。

8.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

9.內(nèi)容生動(dòng)豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

10.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

11.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

12.文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

14.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

15.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

16.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)

17.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮

19.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

擁抱大自然的文案篇五

今天上午，奶奶帶著我去了公園，公園里一片人山人海。奶奶帶著我去看郁金香，郁金香的顏色各種各樣，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有白色的，還有紅白相間的?？善晾?！

我們來到了公園里，在池塘邊看見了五顏六色的金魚，有紅色的，有黃色的，有黑色的，還有紅黃相間的?？蓯蹣O啦！

擁抱大自然的文案篇六

四月和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，鶯歌燕舞，草蟲呢喃，鳥兒啾啾——

四月，草長(zhǎng)鶯飛，綠肥紅瘦，著一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，與你相約芳草地！

蝶兒站在野花的枝頭搖曳舞蹈，鳥兒棲在樹的葉尖上輕吟淺唱......

伴著一地的花草，看著蝶兒翩然起舞，聽著鳥兒站在葉尖上唱歌。在這鳥語花香的世界里，比聽上一段優(yōu)美的樂曲還愜意，意境里，神曠。即便是你有什么不快，都會(huì)隨之煙消云散，偷偷溜走，這時(shí)候的你，已與大自然融為一體，與藍(lán)天白云、與青草綠葉、與蝶舞花香為伴，躺在松軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的.另一端，尋夢(mèng)......陶醉！

或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開朗。

亦或許，去旁邊的池塘，看魚兒戲水、觀荷芽冒尖。各色各樣的魚自由自在的在她們自己的王國里快樂的游來游去，嬉戲耍鬧，你追我趕，生怕自己掉隊(duì)，個(gè)個(gè)都不甘示弱，而此時(shí)的你，一定會(huì)和他們一起快樂著、開心著。靜觀、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子，一切都那么寧靜、那么自然優(yōu)雅 而美麗......

看著，一對(duì)對(duì)、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈滿了心靈的釋懷，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的春陽，灑在身上，靜靜品讀，慢慢陶醉 而是別樣一份安恬在心中萌動(dòng)......

四月，心香一縷，思緒恬靜。婉約一段墨香，與你相約于芳草地和大自然擁抱——感受著你的情，吻著含羞的春陽清顔歡逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！

這，何嘗不是一種美麗。

盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。

擁抱大自然的文案篇七

春光燦爛中！這是個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的一天！正是個(gè)春風(fēng)拂面的好天氣！我與姐姐和弟弟們和家長(zhǎng)們一起去濕地公園春游，那里山清水秀是個(gè)春游的好地方。有五顏六色的花朵，青青的小草，柳樹在微風(fēng)下留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，蒲公英在微風(fēng)里飛舞著！最后到達(dá)指定安身的地方！蜜蜂正忙著采蜜。一片暖意融融！欣欣向榮的景象！

后來我們到一片寬闊的草地上，家人們說：讓我們都要表演個(gè)節(jié)目，我姐姐是第一個(gè)來表演的，姐姐表演了一段拉丁舞，之后輪到我了，我表演了我學(xué)過的武術(shù)，爸爸媽媽和舅舅舅媽還有弟弟們，都為我們兩個(gè)鼓掌，之后我跟姐姐，觀看弟弟們的表演，好開心?。?/p>

我們聞著花香，踏著小草，手扶著柔軟的垂柳柔軟的枝條，感受到了春天的片片新綠，吹著蒲公英讓它的種子到處飛翔！在各個(gè)地方安家！我很喜歡我們春天的大自然，我要跑遍春天各個(gè)角落！我要和春天美麗的大自然都要來個(gè)深情的擁抱！

我又來到了湖邊，湖里面的水都解凍了，我看到湖里有歡快的魚兒游來游去！還有天鵝和鴨子在水面上快樂的嬉戲！我知道春水肯定暖暖的！我不禁想起了一首詩，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。這首詩太符合春天此時(shí)的景象了！

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃一片繁榮的景象！我愛春天！更愛春天的大自然的一切！我要與大自然緊緊來一個(gè)擁抱！擁抱大自然的一切美好！

擁抱大自然的文案篇八

爸爸和媽媽昨天帶我到秦嶺住了一晚上，我可高興了。那里的空氣特別的清新，有很多的樹和小鳥。

今天早上我們都是讓小鳥的叫聲吵醒的，我還在小橋上照了很久多照片。哪里還有小河，小河里還有很多的魚在自由地游來游去。媽媽告訴我這就是大自然，我喜歡大自然。

擁抱大自然的文案篇九

有一本書叫做《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書全部都是由一幅幅真實(shí)的照片組成的，照片的說明文字出自一個(gè)10歲的小女孩之手。

每個(gè)人看了這本書的封面的照片就會(huì)立刻被它吸引：一個(gè)小女孩光著上身坐在一只大鴕鳥背上，雙唇微笑，兩眼微閉，昂著脖子，驕傲地挺著身子，任微風(fēng)吹拂她的長(zhǎng)發(fā)，幸福地沐浴著陽光……好象她就是大自然的女王，鴕鳥就是她的坐騎。多么奇妙啊！她的名字叫蒂皮，1990年出生在非洲的納米比亞。她的朋友非常特殊——都是活生生的非洲的野生動(dòng)物：她把大象阿布當(dāng)做她的哥哥，和小獅子穆法薩與她同眠，變色龍萊昂竟然是她最愛的伙伴……她從小就和動(dòng)物打交道，甚至還會(huì)用語言和眼神和動(dòng)物交談。我覺得很不可思議，這個(gè)小女孩難道有超人的能力？連兇猛的大象、獅子都不怕？帶著這個(gè)疑問，我就去書中尋找。終于，我認(rèn)真地看完了這本書后，才明白，不是這個(gè)小女孩有什么特異功能，而是她有一顆博愛的心，把動(dòng)物當(dāng)做自己的家人，不去傷害它們，去好好的愛護(hù)它們。正如她所說的“動(dòng)物來自好人這一邊”，不是動(dòng)物太兇惡，而是人類太貪婪！其實(shí)每一種動(dòng)物都懂得回報(bào)，只是看你有沒有去傷害它們，善待它們。像蛇這種冷血?jiǎng)游?，誰見了都害怕，都會(huì)避而遠(yuǎn)之，生怕它會(huì)來傷害我們。

蒂皮對(duì)蛇可是像親人一樣愛護(hù)！不去傷害它，殺它，吃它！你看：照片上的她坐在地上，伸長(zhǎng)脖子，正和一條可愛的小蛇親嘴呢！她和蛇多么友好！多么親密！這讓我想到了一個(gè)真實(shí)的報(bào)道：海南省的一位姓黃的農(nóng)民在干活的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有1條受傷的小蟒蛇，便把它帶回家去養(yǎng)傷，精心地照料它。過了幾年，蟒蛇長(zhǎng)大了，就開始“回報(bào)”他們——幫他們看家、做事，還會(huì)抓小偷、救人！……一天夜晚，一陣吵鬧聲驚醒了夫妻倆，他們下床出去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人被蟒蛇死死地纏住，后來才知道這個(gè)陌生人是一個(gè)小偷。有一次，我在食堂里吃飯時(shí)，看見有許多可愛的小麻雀飛到食堂里來吃食物。我剛想走上前去仔細(xì)地看看它們，摸摸它們的頭?？墒?，一個(gè)大人說：“麻雀給小孩子吃，小孩子就不會(huì)流口水。我的兒子剛好就是這個(gè)年齡，大家快把它們捉來！給我的兒子燉著吃！”于是，大家都開始捉麻雀。怎么能這樣？為了自己的孩子，要?dú)⒙槿?，吃麻雀！我真想大聲疾吁：“住手！?dòng)物是人類的朋友！”還說我們?nèi)祟愂莿?dòng)物的朋友，有誰會(huì)把自己的朋友給殺了？給吃了？不要讓我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物成為敵人！我們要成為朋友！真正的朋友！像這樣的故事還有很多。

如果經(jīng)常傷害動(dòng)物，我相信，這個(gè)美麗的星球遲早會(huì)滅亡！其實(shí)只要好好善待動(dòng)物，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)回報(bào)你。請(qǐng)保護(hù)大自然吧！善待它們就是善待自己！讓我們和動(dòng)物和諧相處！讓我們的星球越來越美吧！