每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

考研閱讀一個多少分篇一

第一段：引言（100字）

考研英語六級閱讀是考研英語中的一大難題。無論是閱讀速度、理解能力、詞匯量還是細節(jié)把握，都對考生提出了很高的要求。然而，在反復練習和經驗積累中，我逐漸找到了一些方法和心得，幫助我在考研英語閱讀中取得了不錯的成績。下面將分享一些我個人的心得體會。

第二段：提高閱讀速度（250字）

首先要提高閱讀速度。對于考研英語閱讀，時間非常寶貴。我發(fā)現(xiàn)，閱讀時不要逐字逐句地追求完美理解每一個細節(jié)，而是要通過快速掃讀整篇文章，抓住文章的主旨和段落主題，對關鍵詞和名詞進行把握。另外，積累詞匯量也是提高閱讀速度的重要手段，可以通過背誦文章、詞匯書等方式，提高對生詞的識別和理解能力。

第三段：加強理解能力（250字）

其次要加強理解能力。理解能力是考研英語閱讀中的核心能力，也是很多考生難以突破的瓶頸。為了提高理解能力，我在平時的學習中注重培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。經典作品的閱讀是培養(yǎng)邏輯思維和推理能力的最佳途徑，通過對經典作品的分析和思考，可以逐漸提高對復雜文章的理解能力。

第四段：鍛煉細節(jié)把握能力（250字）

除了閱讀速度和理解能力，細節(jié)把握能力也是考研英語閱讀的重要方面。為此，我在復習過程中注重刻意訓練和針對性練習。在做閱讀理解題時，我會特別關注文章中的細節(jié)信息，如數(shù)字、時間、地點等，同時對一些重要信息進行標記和總結。此外，我還會選擇一些難度較大的文章和題目進行訓練，以加強自己的挑戰(zhàn)能力。

第五段：總結與展望（350字）

通過不斷的訓練和經驗積累，我在考研英語六級閱讀中取得了一定的成績。然而，我也意識到自己還有很大的進步空間。在未來的學習中，我計劃繼續(xù)提高閱讀速度、加強理解能力、鍛煉細節(jié)把握能力，同時加強對語言知識的學習，提高詞匯量和語法水平，以更好地應對考研英語閱讀的挑戰(zhàn)。

總而言之，考研英語六級閱讀需要綜合能力的發(fā)揮，需要高度的應變能力。通過不斷的學習和訓練，我們可以提高閱讀速度、加強理解能力和鍛煉細節(jié)把握能力，從而在考研英語閱讀中取得更好的成績。希望我的心得體會對廣大考生有所幫助，共同進步！

考研閱讀一個多少分篇二

同學此階段背單詞仍然是第一位的，但是，不能只是單純的背單詞。單詞如果不用或是用不對，背下來也沒有任何意義，所以，單詞一定要背下來。而且，一定要在一個語境當中去強化單詞記憶，熟悉單詞用法。簡單舉個例子，我們說20歲的女人是茉莉花，沁人心脾；30的女人是玫瑰花，妖艷嫵媚；40歲的女人是梅花，風韻猶存；50歲的女人是蘭花，蕙質蘭心。就如同不同年齡段的女性有不同的風情，單詞在每一個語境中也有它本身引申義。所以，大家不要盲目的背單詞，既沒有起到效果，又耽誤復習時間。所以，請拿起閱讀材料，不枉背單詞一次。

最近在和學生交流中，發(fā)現(xiàn)大家普遍存在兩個非常嚴重的問題：一，一撮人不知道看什么，無從下手。對于這類同學我們還要劃以區(qū)分：六級已過人群，適合選擇一些相對高端點的資料；六級未過的同志應更加重單詞記憶以及我們教材中單詞編寫下方的真題例句研讀。這一階段，我們不求快，不求滿，只求打牢基礎。還有另外一撮人是“學長派”的，總和我說，我學長讓我看什么看什么。孩子們，其實向學長取經是很好的一條啟程之路，有方向感的學長會給我們很大的幫助；但是，老師有幾個問題：1.你是你的學長們？2.你和學長們在同一個起跑線上嗎？3.你們的資質和知識底蘊和學長是相同的嗎？人生自己跨的，江山是自己打得，誰好誰帶著，誰壞誰挨著。切莫拿別人的地圖走自己的路，萬一迷路了呢，是吧！所以，請正確認清自己的底牌，切莫好高騖遠或內斂至極！

考研是一類選拔性的考試，那必然是有針對性的。所以，一定要抓重點，縷結構，扒內涵?？佳蓄}材主要涉及經濟，文化，科普以及自然類的文章！如20xx年英語一第一篇文章即為社會文化文章，對于這種備受冷落的題材大家一定要予以重視。

老子《道德經》講，‘一生二，二生三，三生萬物’。學習亦是如此，請大家謹記。另外，老師還想分享給大家我很喜歡的一句話：土豆和西紅柿本不是同一個世界，但是當土豆變成薯條，西紅柿變成番茄醬，他們就變成絕配。沒有誰生下來注定就是贏家，還在于活著的過程，奮斗的過程，與考研各位共勉。

考研閱讀一個多少分篇三

關于提高考研英語能力的方法，今天小編給大家整理了一些簡單實用的的英語技巧，希望可以幫到大家。

考研英語閱讀理解部分對于許多考生來說，都是頭疼的部分?；绢}型是4篇閱讀，每篇5道題，總分值是40分。這部分閱讀的基本分最少要得24分，才能保證達到及格線，高分同學能拿到32分至36分以保證沖擊英語70以上的高分。因此，這部分是平時要重點練習的。下面我為大家講解在復習英語閱讀時的注意事項。

做閱讀，考生往往將注意力集中在方法和技巧。打個比喻，單詞加語法好比武功的內功，這些方法和技巧是招式。如果一味地學習招式，而忽略了內功，最后還是會走火入魔。因此，考生應該注意閱讀的基礎練習，包括在語境中記憶單詞，看懂長難句?；A階段主要以02年以前的考題為主。研究生入學考試從86年到02年，是第一個階段，那是閱讀的整體難度不大，基本靠準確定位，讀懂原文就能做對大部分的題目，特別有助于學生當基礎階段的練習題。

考研閱讀里的句子都很長很拗口，有時一句話里即使所有單詞都認識，也不懂整句話是什么意思。這主要是因為大家不清楚句子的結構，所以碰到長難句的時候，要分析清楚句子結構，先把從句劃分出去不管，找出主句來，再把主句里的修飾語劃分出去，找到最核心的主語、謂語、賓語。最后再把這些修飾語和從句放進去。這樣就能理解這個長句是什么意思了。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的，大致題型就是那幾類。做的時候要分清楚它的類型，有針對性地去解答。比如：對于句子理解題，返回原文找到這個句子，將原句的.結構、語法、語義都好好分析分析，不僅僅看字面意思，還要看看這句的上下句，有時句子是有喻義的，聯(lián)系上下文還能很好地明白;對于主旨題，主要是縱觀整體，理解文章整體的行文思路，對短文整體理解有一定的概括能力;對于態(tài)度題，那就要體會作者的觀點、態(tài)度，從文中一些細節(jié)的詞來體會，千萬不要攙雜自己的感情色彩。

考生應該每天至少三個小時放在英語的復習上，如果不考數(shù)學，至少應該每天看5個小時英語。三個小時，每天一個小時背單詞，一個小時復習語法，一個小時做基礎閱讀。當然，考生也要根據(jù)自己不同的基礎，來合理安排時間。

一般考生，每天2篇基礎閱讀是比較合適的量。復習應分為三步：第一步，20分鐘內自己先認真把考題做一遍;第二步，把不認識的單詞查出來，然后背誦下來，不明白的長難句弄明白。第三步，精翻每一篇文章。這樣不僅有助于同學對單詞的記憶，和句子的理解，還有助于同學對于篇章理解的把握和翻譯的練習。

考研英語復習需要的是持之以恒，每天愛它一點點。同時，真題也是最好的材料，多研究真題，再加上平時多訓練，一定能輕松過關的。

以上就是今天小編為大家推薦的考研英語學習資料，希望同學們喜歡。

考研閱讀一個多少分篇四

所有生物專業(yè)的學生都被要求必須修動物解剖課，而經常有人希望可以免于這種要求。目前，日益增多的科技替代品使得學生們可以用一個電腦鼠標來替代解剖刀。有十多個個州(包括加利福尼亞州、佛羅里達州、新澤西州和紐約州)都有相關法律，保證學生可以不拿解剖刀就可以學習動物解剖。一些選擇不用解剖刀的學生認為我們對這些翼手的朋友也應該友善一些。而還有一些人一想到青蛙有彈性的身體和甲醛氣味就感到惡心。

“解剖粘糊糊的，挺討厭的?！眹疑锝處熉?lián)合會管理委員會委員布brian shmaefsky承認。老師必須得衡量一下學生感到被冒犯甚至影響到學習這個問題。

虛擬刀片。因此如果實體解剖太粘糊糊的話，那么是時候來嘗試一些蛤蟆科技了。第一種基于電腦的解剖替代品出現(xiàn)在20世紀80年代，而現(xiàn)代的青蛙解剖軟件可以在許多不同的網站找到。這些軟件程序用富有創(chuàng)意的點擊、高性能的縮放功能以及視頻片斷來教授解剖。比如說 “青蛙內臟”軟件可以讓學生使用鼠標就可以順著切口線用一把虛擬解剖刀切開青蛙皮膚。這些軟件甚至還有聲音效果，比如在劃開青蛙身體時有“嘶”的一聲，或是釘下皮膚組織時“嗤”的一聲。(現(xiàn)在學校為軟件支付的年度許可證達300美元，但有的組織會免費借出程序。)

今年年初，溫哥華西蒙·弗雷澤大學一位研究生設計出了第一個haptic(希臘詞為“觸覺”)青蛙解剖程序。這個程序用一種類似于筆的工具創(chuàng)造出一種相當于切割真正皮肉的感覺。這種手持工具與電腦相連，學生可以在空中移動該工具，同時可以通過電腦屏幕可以觀看他們動作的結果。

“電子青蛙”是一種很受歡迎的程序，自一月份以來大約有1500個青蛙示范下載，現(xiàn)在用于2000所學校。學生們只需用鼠標點擊就可以加上或切除兩棲器官，然后還可以不時用分散的青蛙解剖測試來檢查自己學習的效果。

“重復是有幫助的，事實上學生可以一遍又一遍地回顧整個程序的各個部分，這是非常重要的?！泵绹Ｗo動物協(xié)會動物研究事務副主任martin stephens這樣說，“在解剖中，動物的器官都是枯萎的、沒有顏色的。你想要找到什么，可是最終沒能找到，因為動物被殺死后身體部分改變很大。但是在電腦屏幕上，身體每一層都可以電子式地剝下來。” 其他專家認為解剖技術有其局限性。國家科學教師協(xié)會執(zhí)行理事gerry wheeler稱虛擬演示并不能像真正解剖那樣提供一種豐富的經驗。也有其他人擔心這些程序會剝奪孩子們的實踐學習。

考研閱讀一個多少分篇五

暑期已經開始了，暑期是閱讀的強化階段，考研英語中有“得閱讀者得英語”這一說，所以做閱讀的方法一定要掌握好。下面的考研英語閱讀復習攻略，希望對大家有所幫助！

做閱讀的時候，務必全神貫注，而且盡量用“英文閱讀”模式——可能大多數(shù)人做閱讀的時候，習慣邊閱讀邊下意識在心理同步翻譯它的中文意思，沒錯，如果不把英文翻譯成中文，我們怎么看的懂文章呢。

但是這里的“英語閱讀”模式則指的是在閱讀時盡量不暗示自己、盡量在腦海中省略英文翻譯成中文的那個過程，簡單說來大概就是讓自己的思維貼近原文，盡量跳過在心里英翻中的過程，用你的眼和你的腦快速反應英文句子的意思。此外，邊閱讀邊在心里默讀（甚至小聲閱讀）的方式也不可取，這些默讀、英翻中的活動，干擾了你大腦對原文的直接反應，使你的閱讀速度變慢，且閱讀有個致命的特點，就是它考察的是對百分百英文原文的理解，你用你的中文思維去理解英文原文意思，終究是繞了個圈子，容易出錯。

此外，在第一遍閱讀原文的時候，切忌看完下句就馬上回過頭看上句，這種情況發(fā)生幾次還好，但是反復回頭的次數(shù)多了，將嚴重干擾你對作者行文思路的整體把握，這種反復回頭看的情況一般是由于你注意力不夠集中或者單詞基礎太薄弱造成的。

順序

閱讀原文前，先把問題過一遍，一般閱讀的題設可以分為細節(jié)題、文中新詞（有可能是熟詞僻意）揣測題、原文主旨題、作者態(tài)度題、給本文取個題目（其實還是文章主旨題），掃一遍題目的作用在于帶著問題去原文中找答案，做到有的放矢。

注意細節(jié)

在閱讀時，給閱讀原文的文章段落前標號”1、2、3“，因為題目很多都說第幾段的某個句子或者某個詞或者第幾段的大意什么的，邊閱讀邊標好段落省下你后來看題目再回過頭找段落的時間（時間寶貴，能省一點是一點吧）。

注意轉折連詞

“however、but”這些轉折連詞十分重要，因為它在句子中起承上啟下的作用，它們后面連接的句子往往是重點，需要更認真閱讀，且這也是題設經常所考察的地方，在閱讀時撞見這些詞不妨在它的下面劃一道線。

針對不同題目有不同答題技巧

其實不同類型的題目都有不同的答題技巧，比如細節(jié)題，就要回到原文找到題目所出的段落，鎖定一定的范圍，然后通過排除法一個個排除選項，最后確定答案。

排除法和對比法

比如你覺得選項a挺不錯，但是千萬別太相信自己，要接著看完所有的選項，所謂選正確答案，其實很多時候，選的是最佳答案——只有通過不斷排除，不斷對比各選項的優(yōu)缺點才能提高正確率。

最后，那些過于極端的通常不是答案，比如“will never" "at all" ”have no“這種極端表達。把自己想象成作者和出題人，揣測作者的心理和出題人的考點！千萬不要對題目進行過多的自我揣測。

對于考研英語來說，做完題后對閱讀進行詳細分析，遠比一個勁做題更重要。很多人很在意做考研英語閱讀的正確率，其實“信心比黃金更重要”，比如06年英語很難，10年的題目也很難，你這兩年錯很多都很正常。我做06年閱讀的時候，錯了10個，但沒時間郁悶，繼續(xù)按照我的步驟，花很多時間分析閱讀，分析總結錯誤的原因，到08年只錯2個?？傊?，各年真題的閱讀難度有一定彈性，不必過分糾結，心態(tài)要好。

如果你用一天時間寫完一年的閱讀，請花兩天甚至更多的時間對閱讀進行分析。首先，做完后，對答案，先對不帶任何解析的abcd簡潔答案，知道答案之后，看自己做錯的題，自己先想想為什么正確答案選它而不是選你選的那個，如果自己能想通，請回過頭反思自己為何選錯，并在錯題旁邊寫下你選錯的可能原因——審題不仔細（粗心問題）、不理解題目意思、關鍵單詞不認識、對作者意圖理解錯誤、原文中找不到題目的出處等等，如果看到正確答案經過自己思考還是無法理解答案，直接給題目打個星號。

再翻開真題解析書，你可以先看答案解析，也可以先對著解析書先翻譯全文。再次閱讀全文的時候，請先嘗試一句句自我翻譯，句子中自己不懂的生詞（有的解析書中會給出解釋，但也有的單詞你不懂解析書也沒提到），都要做好記號，在生詞上標注它的中文意思，生詞都標注好中文意思了，若你還是翻譯不過來，請看解析書給的翻譯，對比自己翻譯的不足。

考研閱讀一個多少分篇六

隨著考試時間的臨近，希望考生能在最后沖刺階段調整心態(tài)，抓住重點，爭取有明顯突破。閱讀是考研英語的重頭戲，不僅因為它所占分值高，而且它也是考生丟分情況比較嚴重的題型。專家為考生推薦考研英語閱讀沖刺復習四大有效方法，供廣大考生參考。

扎實復習以前背過的單詞

其實在最后兩個月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴充自己不認識的單詞。能扎扎實實地把以前記住的單詞給穩(wěn)定住才最重要。在考研英語各個部分中，對單詞的要求不在于它的廣度，而在于深度。比如說，如果我們現(xiàn)在有四級的'詞匯量，這離考研還差1300個單詞。這時與其說再去擴充這1300個單詞，倒不如把自己四級詞匯中猶豫和掌握不清的單詞給扎扎實實地記住。在背誦單詞的過程中，考生要避免以下幾種情況，如盲目求新、求多、繼續(xù)擴大單詞范圍、數(shù)量。沒背過的和背過的單詞一把抓，什么都想通吃!

利用真題進行復習

從基礎階段老師就一直強調真題的復習，相信大家在經歷了基礎和強化階段的復習后，一定把真題認認真真地研究過一到兩遍了。到了最后階段往往會發(fā)現(xiàn)自己更迷惑了，以前花了很多的時間去做了，現(xiàn)在反而不會的東西越多了，而以前會的東西變得更加不清晰了。沒有關系，這只是黎明前的黑暗。怎樣才能用最短的時間來沖破這段黑暗時期呢?專家建議最好的法就是，要把自己從第一次到最后一次做這篇文章時曾經錯過的題目進行分類歸納和總結。

具體做法是：把每到錯題都在本子上寫出來，認真分析，一定要分析到最透徹的程度。大家一定要愛惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進行匯總歸類復習。這樣你就能清楚知道屬于自己的錯誤題目，把它們匯總之后，在考前就可以反復復習自己本子上總結出來的，從而在考試中把介于模糊和清晰之間的題目轉化成我們清晰的題目。總之，建議大家在最后的階段，不要做太多新的題目，而是把我們以前做過的題目進行思路上的歸納總結和分析。

考研閱讀一個多少分篇七

要想提高閱讀分數(shù)，要了解閱讀的各種題型，才能在考試中贏得高分。下面整理了一些考研英語閱讀解題技巧，希望對大家有所幫助！

閱讀理解共有四篇文章，總長度為1 500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題?？忌枰诿啃☆}所提供的選項(a、b、c、d)中選出唯一正確或是最合適的答案。 每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分。

考研英語二閱讀理解部分雖然相對英語一來說簡單一點，但也不容忽視。通過近年來對考研英語二閱讀理解真題的總結，我們可以把題目的類型劃分為4種，下面就一一來分析一下。

這種題型是我們很容易拿到分的一種題型，因為答案在原文中是能夠找到依據(jù)的。英語二的閱讀理解中有60%的題型都是這種題型。我們在做這類題型時可先尋找題干中的關鍵詞，然后由關鍵詞定位原文，仔細分析題中四個選項，選出正確答案。

有的題讓你從選項中找出可以替換的單詞，如果我們對這些生詞不認識，那這題就是要靠技巧來選擇。我們可以根據(jù)文中意思或上下文解題，有時候根據(jù)對整篇文章的理解，我們是可以推出這個單詞的意思。為了更好的`解決這類題，我們在平時要善于積累，把閱讀分為閱讀和詞匯兩部分來學，多背些高頻詞。

很多作者在文章中會表面自己的觀點，并且采用一些能夠支持自己觀點的論據(jù)加以說明。這個時候我們就要分清論點和論據(jù)了。一般題型論點是論據(jù)前面一句，另外較為復雜的，則要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。

每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結尾，有時也不出現(xiàn)，需要自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強，比較籠統(tǒng)、抽象，所以我們要找準主題句。

考研閱讀一個多少分篇八

今天小編為大家精心整理了一篇有關考研英語閱讀答題技巧的相關內容，以供大家閱讀，更多信息請關注！

考生要熟練掌握大綱要求的詞匯量，大綱對此規(guī)定的基本要求為5500個詞。如果掌握的詞匯量太小，讀一篇文章，處處是生詞，則會處處碰壁，文章不可能順利讀懂，所以考生應該努力擴大詞匯量。僅僅掌握考研要求的詞匯可能并不足夠，許多常用詞還應該在平時注意積累和熟記。記單詞不僅僅指拿出整塊時間記憶，而且更需要結合平時的練習(閱讀、完形等)來記憶，多上一些英文站，如yahoo，了解英語的最新語匯。但請注意，不要背gre等生僻類型的單詞，這樣做得不償失。

詞匯或語法銜接指篇章中通過語法手段或不同的詞匯形式以達到語義上的銜接連貫，這種聯(lián)系表現(xiàn)為以下幾種：

1.重復(reiteration)

(1)原詞的重復，又叫原詞復現(xiàn)，指同一主題詞或關鍵詞的重復出現(xiàn)。

(2)同義或近義詞的銜接，又叫同義復現(xiàn)，指同義詞、近義詞重復出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種關系達到了相互銜接。上坐標詞與下義詞的銜接，上坐標詞是指那些意義較概括的詞，它們的詞義包括了下義詞的詞義，如bird就是swallow的上坐標詞。上坐標詞與下義詞在語篇中相互銜接。

2.共現(xiàn)(concurrence)

共現(xiàn)又叫搭配性銜接(collocation cohesion)，意指一系列相關的詞項在篇章中的經常共現(xiàn)。搭配性銜接對語言信息的生成和解釋均有一定的指導作用，有助于對篇章的潛在的語義演進(semantic evolution)做出預測和推測(anticipation and prediction)。

3.替代(substitution)

語篇中的代詞構成了替代銜接關系。一般而言，one指代前面的單數(shù)可數(shù)名詞；that指代前面的不可數(shù)名詞或句子；this指代前面的單數(shù)名詞或句子；it指代前面的單數(shù)名詞或整個句子；they或them指代前面的復數(shù)名詞。

考研閱讀理解中長句與難句特別多，長、難句往往由于句子結構比較復雜，句子和句子之間的邏輯關系比較復雜，容易使考生在讀文章的時候產生理解障礙，從而直接影響做題時的選擇和判斷。因此訓練自身對于長、難句句子結構的分析和解讀能力，是提高考研閱讀做題準確率的有效方法。具體來講，應該更多地從語法分析的角度人手，仔細分析考研閱讀的長、難句，將閱讀當中遇到的文章或者文章里比較難的句子挑出來，做一個專門的分類研究?？v觀歷年真題，出現(xiàn)頻率較高、難度較大的語法結構是同位語(同位語從旬)、非限定性定語從句、獨立主格、強調結構和虛擬語氣。雖說這些語法知識大家高中就學過，但還不精通，不善于識別，更談不上應用，所以在這方面也要積極地補缺補差。如果在閱讀中，能熟練地應用英語中的分割、省略、倒裝以及多種否定方式等知識去分析，達到一眼就能識別這些語法現(xiàn)象的程度，那么閱讀理解所涉及的語法障礙也就至少克服95％了。

自然段的話題是為文章服務的，一篇文章通常是圍繞一個大的中心展開的，同樣段落也是圍繞一個話題展開的。段落內部的詞匯、短語、小句、復雜句是為支持首句的段落話題服務的。同樣，段落的話題相對于宏觀的中心是微觀的，也被中心所制約、控制和支配。只有把握好段落的話題，才能對段中的句子和句子之間的關系有所把握，對段落的行文方式有更好的理解，對預測下文的信息也有幫助。更重要的是，由于經?？疾槎温涞脑掝}，所以可以通過重復來查找話題的行文軌跡，從而把握正確答案的范圍，幫助讀者在理解文章的情況下快速閱讀段子中間的細節(jié)，鎖定段落的核心價值。

首段的話題詞往往是文章的中心詞，考研的試題一般是順序原則，即出題的順序和文章話題的順序一致，有些題可能顛倒順序，但順序原則是考研閱讀的主流，所以在做每道題時要注意問題針對的是文章中心還是段落話題，到底在考查哪個段落話題。某個選項可能是重復詞，但是并不符合問題的要求，所以弄清題干的要求很重要。段落可能有很多重復點，那么話題詞到底是什么?重點應該是看段落的首句的重復詞以及段落中間的轉折處，不要認為一個單詞出現(xiàn)兩次就一定是重復的話題。注意通過抓住重復可以迅速忽略中間的細節(jié)，讀中間的.細節(jié)應該速度加快，因為閱讀的重點并非細節(jié)，而是段落的話題。

從邏輯和思維的角度看，閱讀理解能力的提高是一個由淺人深、由片面到全面、由低層次到高層次的發(fā)展過程。所以考生在備考時應有意識、有計劃、由淺人深地提高邏輯思維能力，從而有效地提高對考研閱讀文章的理解能力。

較低層次的理解是字面理解(readthe lines)。要求考生能夠理解所讀內容的字面含義即可。隨著理解的不斷深化，考生必須逐漸進入推斷性理解層次。這一層次要求考生慢慢能具備從語篇結構的高度來審視文章內容的邏輯結構和內在聯(lián)系，從而具有更深層次的理解能力，如從字里行間理解作者要表達的內涵(read between the lines)。

最高層次是評價性閱讀理解，即能理解文章內容的言外之音(read beyond the lines)，能對所讀內容進行推理判斷、綜合歸納和客觀評論，研究生英語入學考試中的閱讀理解對考生的要求就屬于這個層次。需要考生具備憑借自己的閱讀經驗和分析能力對所讀文章和題目選項進行評價的能力，如選擇項所傳遞的信息是否確切、事實是否可靠、結論是否正確以及信息的應用價值等?？忌鷳谧鲩喿x理解試題時分階段地加以分析、總結和提高。

不同題型的考查目的是不同的，對考生的思維方向的要求也是不同的。比如，主旨題就是考查考生的歸納推理能力，句子理解題則更多的是考查考生的英語閱讀能力。有些題目只需在原文中找到相關定位即可，有的題目則要求考生對全文或者某一段落的內容全面掌握。

建議考生平時練習時可以獨自歸納總結或體會不同題型的不同解法。有7種題型，分別為：推理題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、主旨題、態(tài)度題。不同題型的解答有著相應的技巧，后續(xù)章節(jié)會詳細分析。

總之，備考過程中考生應掌握大綱要求的詞匯量——5500個單詞和短語，進行有計劃、有目的、有收獲地閱讀實踐，把精讀和泛讀的內容區(qū)分開，定期進行詞匯、語法、閱讀效果總結。同時，考生還應有意識地擴大閱讀面，多看一些有關英美等國的社會文化背景材料和科普讀物，這對于提高閱讀理解能力是大有裨益的。

今天的內容就介紹到這里了。

考研閱讀一個多少分篇九

1.緊握考研英語真題：

在市面上眾多良莠不齊的參考書中，考研英語閱讀真題的重要性絕對是最高的，以史為鏡這個道理大家都懂，在沖刺的階段更要去仔細地分析總結近考研英語閱讀真題，盡力搞明白每個選項正確和錯誤的原因，每道題的“題眼”和“陷阱”所在從而總結出固定的解決思路和做題方法，避免無謂的翻譯不準或看不出命題人真正的思路而導致的失分。

2.避免題海：

很多考研人在思路和方向不對的情況下誤認為題目越多越好，而不知大量的模擬題只會讓你迷失方向，考研英語閱讀模擬題再好也不是考研英語命題人出的，它的存在作用只是讓考生培養(yǎng)感覺，找找真正現(xiàn)場的感覺以及確定自身是否在3個小時內完成整套試卷的作答。

3.總結考研英語單詞高頻：

在有限的時間內想把考研英語單詞面面俱到是不現(xiàn)實的事情，考研英語大綱中的單詞絕不是每個必考，所以考生要在梳理考研英語真題的同時總結認識在近五年真題中頻繁出現(xiàn)的單詞，如果考生能夠落實這項工作，你將會在今年的考試現(xiàn)場看到眾多熟悉的身影，記住越到最后越要把時間分配到有意義有效率的學習中，否則你會得到時間飛逝但提高很慢的結果。

考研閱讀一個多少分篇十

對于很多考研人而言，暑期是備考的最佳時期?？佳杏⒄Z在此階段的一個重點就是閱讀。以下是小編收集的考研英語閱讀做題方法，希望大家認真閱讀!

俗話都說，閱讀是半壁江山，得閱讀者得天下。大家都聽過，但不見得都懂的。閱讀是整套考研英語試卷的核心與命脈，它呈上承接著完形填空，啟下啟動了新題型、翻譯和寫作。

假如閱讀備考的足夠充分，那么會發(fā)現(xiàn)完形填空的正確答案基本是閱讀中常出現(xiàn)的詞匯，會發(fā)現(xiàn)新題型就是對閱讀段落結構的考察，會發(fā)現(xiàn)翻譯題其實就是閱讀中班主天天叮囑讓做的精翻，會發(fā)現(xiàn)寫作其實可以拿好多閱讀中的句子來仿寫。這才是閱讀，它就像大樹的主干，貫穿整個試卷。那暑期這么一個關鍵時期，該如何真正的利用好閱讀呢?跨考教育王朋彥老師從以下三點為大家解析，請看。

initially，考試模式做題。暑期備考，先按考試模式進行模擬練習。比如，我今天打算做2008年的考研英語閱讀題，怎么個步驟呢?考研英語的考試時間是第一天下午的2：00到5：00，考綱規(guī)定的閱讀時間是70分鐘左右，四篇文章平分一下，約是15-20分鐘時間。所以，暑期復習第一步，拿出2008年text1，定好鬧鐘，調整自己的.備戰(zhàn)狀態(tài)，然后動筆開始考試。具體做題順序，建議如下：

2、讀題干 [此步驟切忌快，要慢;此步驟切忌糙，要精，要細];

4、選答案 [此步驟也關鍵：首先，四個選項一定要讀得清清楚楚，明明白白;其次，準確找出與原文同意替換的選項，其實同意替換的學問大得去了，不要問我a為什么是同意替換，b為什么不是，考研命題者就是這么規(guī)定的，你只能遵循它的旨意]。

to continue，錯題詳細解析。在規(guī)定時間內，按步驟做完題目之后，接下來就是對錯題的分析了。所以的錯題，基本可以歸為三大類處理：

3、句意不懂 [此錯誤在于基本功不夠扎實，關鍵詞或關鍵句不懂，不認識，這樣句子理解不清楚，也就無法做對題目了]。

additionally，總結全文題目。完成前兩步后，準備一個閱讀的筆記本，開始總結 [必須有總結，若不去總結，就當是白做了，前功盡棄]。

首先，總結三部分生詞 [包括題干、選項及定位句];

其次，翻譯兩個句子 [包括定位句和正確選項];

最后，梳理做題思路 [尤其是錯誤題目的分析，必須寫下來，過來人告訴你，想的和寫的完全是兩碼事]。

考研閱讀一個多少分篇十一

英語學習是一門語言學科，不是一朝一夕的事，一定要扎實基礎學習，才能提高自己的英語水平，下面整理了一些考研英語閱讀復習方法，希望對大家有所幫助！

閱讀從首段開始，首段揭示主題，引出文章要討論的核心問題，起到統(tǒng)領全文的作用。一般，首段有引語句，來引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題有所了解。首段還包括中心思想兩部分組成，向讀者交待該文的主題或寫作目的。首段的作用就是吸引讀者閱讀全文。

一般主體段由若干段落組成，每個段落從不同的`方面進行闡述觀點。各段都與主題一致，只涉及主題的一個方面，聯(lián)系著中心思想。結尾段概括文章的內容，重新闡述中心思想，從而與首段相呼應，總結全文。

英語閱讀理解考查的是考生閱讀、理解的能力，包括快速閱讀文章內容，并能夠理解文章大意，同時運用相關技巧推理潛在含義，從而解出文章后的問題。要真正讀懂文章，讀懂題目，把題目做正確，才是最終目的。英語復習時，不僅要讀懂文章意思，還要加快時間，考試時間是一定的，考生要具備較高的、真正的閱讀理解能力，同時能夠運用解題技巧，縮短做題時間，提高做題效率；考試時，要用較短的時間把題目做正確。

復習考研英語閱讀理解部分，首先應該提高閱讀文章的能力，能夠讀懂文章；其次才是訓練解題技巧，提高解題速度。開始復習時，一定要注重質量?？梢苑怕c速度，多給自己點時間，盡量做正確更多的題。最好一半以上的時間用在理解上，真正理解文章內容，后期再考慮訓練閱讀做題技能的問題。開始時，一定要做到把文章徹底讀懂，懂是基礎。同題材、同難度的文章時多做，速度自然會逐漸快起來。如果只有3個月的復習時間，也應參照這種方法安排時間。做題速度會慢慢的提升上來。