演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，雖然我的成績(jī)不是最好的，但我相信我一定能做好語(yǔ)文課代表。

我的缺點(diǎn)有很多，但我一定會(huì)改正。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務(wù)做好。

我競(jìng)選這個(gè)崗位是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課，非常喜歡看課外書，所以

作文

如果我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我一定每次都按時(shí)把班里的作業(yè)交到辦公室，積極配合老師的工作。全心全意為同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取做到最好。

快把你手中那寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這次的競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過(guò)幾屆的語(yǔ)文課代表，因此我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

如果我成功連任后，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時(shí)的缺點(diǎn)，做好課代表的責(zé)任：一、按時(shí)完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣;二、遇到有同學(xué)弄不懂的問(wèn)題，要耐心、盡力、認(rèn)真地為他們解答;三、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān)。

人無(wú)完人，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見(jiàn)和建議，我會(huì)從中進(jìn)行改善。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧!你們的眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會(huì)用行動(dòng)去證明給你們看!相信我!

謝謝大家!

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

瘋狂的一天，我在競(jìng)選語(yǔ)文課代表的職位。

首先，我會(huì)認(rèn)真完成老師每天布置的作業(yè)；如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中有任何問(wèn)題或困難。你可以來(lái)找我，我會(huì)熱情地幫助你。這些都是可以讓我成為語(yǔ)文課代表的必要行為。

我知道語(yǔ)文課代表是班里所有學(xué)生的榜樣，也是班里語(yǔ)文學(xué)習(xí)的帶頭人。

但是我覺(jué)得我能做到。并希望為大家服務(wù)。我會(huì)以一顆溫暖的心全心全意為同學(xué)服務(wù)，成為語(yǔ)文老師的小助手。我也會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，互相討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，和同學(xué)一起進(jìn)步。如果我成為我們班語(yǔ)文課的代表，我會(huì)以身作則，很高興在座的同學(xué)都能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我所能，匯聚大家的智慧，讓5（3）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、充滿活力的班級(jí)。在我和老師的幫助下，我們的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。如果我落選了，說(shuō)明我還有很多不足，沒(méi)有得到大家的認(rèn)可，那么我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己。

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你們寶貴而神圣的一票！雖然我在工作中不能做到盡善盡美，但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。請(qǐng)相信我，支持我。謝謝！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師：

大家好！今天我很榮幸的站在了這個(gè)競(jìng)選臺(tái)上，我要競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。語(yǔ)文課代表是語(yǔ)文老師的.助手，在老師不在的時(shí)候，可以幫助老師管管紀(jì)律，幫助老師收發(fā)語(yǔ)文作業(yè)本。

我小從酷愛(ài)讀書，像什么《百科全書》、《世界未解自然之謎》、《三國(guó)演義》、《封神演義》、《意林》等書籍、雜志，使我增加了許多課外知識(shí)，這是我的第一優(yōu)勢(shì)，我的第二優(yōu)勢(shì)是我也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，有工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我也有不足之外，我的語(yǔ)文成績(jī)不穩(wěn)定。

假如，我競(jìng)選語(yǔ)文課代表成功，將是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，讓同學(xué)們和我一起鉆研語(yǔ)文，交流課外知識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，和同學(xué)們共同進(jìn)步，提高語(yǔ)文成績(jī)。我還會(huì)成為老師得力的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，為老師減少負(fù)擔(dān)，我還會(huì)成為老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，我會(huì)勇敢地積極的向老師傳達(dá)同學(xué)們的意見(jiàn)或意義。

希望大家投我一票。謝謝大家

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們大家好！

我叫xxx，我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的人。這次，我要競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表。

我非常喜歡語(yǔ)文，成績(jī)是在班里也是名列前茅。平時(shí)在家我總是喜歡讀和背一些古詩(shī)詞，我喜歡詩(shī)詞的韻律的美感。同時(shí)，我也喜歡讀名著。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，首先我會(huì)比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我。再者，如果有同學(xué)覺(jué)得我有哪些方面做得不夠好，請(qǐng)及時(shí)的告訴我，我會(huì)努力的改正。把這個(gè)課代表做到。

最后，如果這次我沒(méi)有選上，我也不會(huì)氣餒，依然會(huì)繼續(xù)幫助大家，請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家！

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇六

xxx：

大家好，作為上學(xué)期的語(yǔ)文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語(yǔ)文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)實(shí)話，我只有勇氣，而沒(méi)有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒(méi)有恐懼。

也許，我沒(méi)有精彩的言辭，也許，我不會(huì)得到肯定，也許，上天不會(huì)讓我達(dá)成我的目的，也許，我又與機(jī)緣失之交臂。太多的也許。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會(huì)說(shuō)那句已被人引用千遍萬(wàn)遍的士兵將軍，因?yàn)楫吋铀髡f(shuō)過(guò)好的藝術(shù)家只是照抄，而偉大的藝術(shù)家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面，我們一直是厚顏無(wú)恥的。說(shuō)道這里，大家可能會(huì)笑了，我們所要知道的，不僅是在緊要關(guān)頭竊取別人的靈感，而是要知道每句名言背后的辛酸，拿破侖之所以會(huì)說(shuō)出軍事化的警句來(lái)告誡后人，一定要擁有自己的目標(biāo)和野心，是因?yàn)樗?7歲當(dāng)統(tǒng)帥，30歲成為第一執(zhí)政，35歲加冕為帝國(guó)皇帝，叱咤歐洲20年，從專職走向民主，以一己之力改變整個(gè)世界。在這里可能賣弄了點(diǎn)小知識(shí)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績(jī)不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_(kāi)辟新的領(lǐng)域，就必須自己來(lái)做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開(kāi)朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開(kāi)朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語(yǔ)文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識(shí)。

話不多說(shuō)，希望大家繼續(xù)支持。

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇七

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！

離開(kāi)了初中的單純環(huán)境，來(lái)到了我們xx高中，將要正式走進(jìn)高考前的沖刺賽道的我們，對(duì)于成績(jī)和學(xué)習(xí)的重視已經(jīng)不需要?jiǎng)e人來(lái)提醒了。這也讓我們的班級(jí)管理上多了許多的自覺(jué)，相比來(lái)說(shuō)，各科的課代表反而更加的重視起來(lái)。而我想要競(jìng)選的，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而更受重視的課代表一職。

我今天在這個(gè)臺(tái)上想要競(jìng)選的是我們班的語(yǔ)文課代表，想要成為我們班上語(yǔ)文成績(jī)的一根標(biāo)桿。因?yàn)閺男〉酱?，語(yǔ)文就是我的強(qiáng)項(xiàng)，是我引以為傲的長(zhǎng)處。我為中國(guó)漢文化語(yǔ)言文字的魅力而折服，因此也想要讓更多的同學(xué)理解到語(yǔ)文的魅力，成為一名語(yǔ)文課代表，幫助大家提高語(yǔ)文成績(jī)，理解文化之美是我所想要達(dá)成的目標(biāo)。

雖然，在大部分同學(xué)眼中，語(yǔ)文好像不怎么需要學(xué)習(xí)都能夠考出不低的分?jǐn)?shù)，相比起來(lái)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)這些更加困難一些。但是我想要說(shuō)的是，語(yǔ)文并不簡(jiǎn)單，她只是相對(duì)于其他的科目更好地入手，是典型的的易學(xué)難精的科目。想來(lái)各位同學(xué)也有過(guò)類似的經(jīng)歷，自己的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)卡在一個(gè)階段很難在升上去了，不管努力還是不努力，好像都在那個(gè)成績(jī)區(qū)間沉浮。只要及時(shí)背誦課文，按照老師的教導(dǎo)去做作業(yè)，就不用再去管他了。

可是同學(xué)們啊，高考是我們?nèi)松凶钪匾氖虑橹?，而在高考之中，語(yǔ)文成績(jī)的占比也是非常的高。因此我們就要更加注重每一點(diǎn)分?jǐn)?shù)的由來(lái)，打破語(yǔ)文成績(jī)的僵局就因此勢(shì)在必行。

一名優(yōu)秀的高中生是不能有偏科的，必然要做到每一課都有著好成績(jī)才能夠在高考中圓夢(mèng)。我希望我能夠?yàn)榇蠹业恼Z(yǔ)文成績(jī)提升作出貢獻(xiàn)，讓大家在學(xué)習(xí)的路上走得更加的方便快捷一些。也想讓大家注意到語(yǔ)文的魅力，體會(huì)到文字的美感，以及中華文明的博大精深。

我相信，如果我能夠成功的競(jìng)選為我們班上的語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)做好自己的職責(zé)，協(xié)助語(yǔ)文老師教學(xué)工作的同時(shí)幫助各位同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)。也希望大家能夠給我這次機(jī)會(huì)，將信任交給我，讓我能夠在語(yǔ)文課代表這個(gè)職責(zé)上為我們班級(jí)做出貢獻(xiàn)。也希望各位同學(xué)在這高中三年中成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越大，各科各目齊齊向上，沖向高考這一我們大家共同的愿望理想，獲得令人驕傲自豪地好成績(jī)。

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：

大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講，我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想（目視大家）。我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來(lái)能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作（目視大家）；

4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。

如果我當(dāng)選語(yǔ)文課代表，決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望（目視大家）。首先我會(huì)做好表率，起到帶頭作用（目視大家）；其次我會(huì)督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問(wèn)題；同時(shí)我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步（目視大家）。

請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！謝謝大家（鞠躬）！

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇九

今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒(méi)完成作業(yè)的.同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。

如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

老師說(shuō)，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！

一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！

以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天能站在講臺(tái)上，與大家一起竟選班干部，我很高興。我要竟先的是語(yǔ)文科代表。

我已經(jīng)當(dāng)選了小組長(zhǎng)，但我還想當(dāng)語(yǔ)文科代表。我的語(yǔ)文成績(jī)還可以，我擅長(zhǎng)書法、給畫、作文，還會(huì)象棋、圍棋、五子棋、羽毛球，我的作文上個(gè)學(xué)期還獲得了四年級(jí)作文竟賽一等獎(jiǎng)呢。在家里，我常常幫媽媽干家務(wù)活。我從來(lái)不去網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇錯(cuò)誤時(shí)能知錯(cuò)就改。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我會(huì)幫助同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)，及時(shí)收作業(yè)，做老師的小助手。上課專心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題，改掉粗心的習(xí)慣。如果這次我沒(méi)選上，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次竟選上。

我有這個(gè)信心，相信自己能干好這個(gè)科代表。請(qǐng)大家也相信我，為我投上你們手中那寶貴的一標(biāo)吧，我會(huì)用實(shí)力去證明，你們不會(huì)后悔你們所為我投的這一票的，謝謝同學(xué)們。

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇十一

各位同學(xué)老師，大家好，我本人對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣，我十分想成為語(yǔ)文課代表，一來(lái)是為大家服務(wù)，二來(lái)是能夠以次來(lái)促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)我的信任。請(qǐng)大家支持我，我一定不會(huì)讓你們失望的。

我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的語(yǔ)文達(dá)不到xxx、xxx的水平，但我會(huì)努力讓我的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些語(yǔ)文不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來(lái)，送到老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來(lái)。

假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。

也許有人更我還不熟悉，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o(wú)論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過(guò)我的努力，我就一定會(huì)做的最好。請(qǐng)你們相信我。

如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！

今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

我今天的演講完了謝謝大家！

語(yǔ)文課代表競(jìng)選演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！這次我要競(jìng)選的班干部是語(yǔ)文課代表。

“課代表”，是一種光榮而又重要的職務(wù)，它是同學(xué)們和老師溝通的“橋梁”，我會(huì)認(rèn)真做好這個(gè)橋梁，代表同學(xué)們，向老師傳遞我們的心聲。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取每次考試都考96分以上，當(dāng)然，不光是我自己，還有，同學(xué)們，只要他們?cè)谡Z(yǔ)文方面有困難的時(shí)候，我將會(huì)竭盡全力的幫助他們克服語(yǔ)文上的難關(guān)，我也會(huì)竭盡全力去做好這個(gè)職位。向班上的同學(xué)證明我是一位：優(yōu)秀，能干的語(yǔ)文課代表。

語(yǔ)文課代表需要喜愛(ài)上語(yǔ)文課，而我，也非常喜愛(ài)上語(yǔ)文課，喜歡語(yǔ)文老師，喜歡上課回答問(wèn)題，為小組爭(zhēng)光，因?yàn)槲颐炕卮鹨淮螁?wèn)題，我就會(huì)有一種優(yōu)越感，自豪感和責(zé)任感！

如果，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，要有三顆心：熱心，真心，和關(guān)心。真正做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急！

我相信，我能夠勝任語(yǔ)文課代表這一職務(wù)！因?yàn)閺囊荒昙?jí)入學(xué)開(kāi)始，我就擔(dān)任了班干部的職務(wù)，老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)積累了一些管理方法，鍛煉了自己，讓自己變得越來(lái)越勇敢，自信！如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課外代表，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成老師給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，勤于思考，用于創(chuàng)造，引領(lǐng)同學(xué)們把我們的班級(jí)變得更好更強(qiáng)！

如果我落選的話，我也不會(huì)灰心，失望，我將反省自己，在今后努力，提高自己的能力，更加嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，也希望我們班在大家的努力下，越來(lái)越好！

我的演講完畢，謝謝大家！