每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)日記篇一

今天是教師節(jié)，在我們班，就發(fā)生了幾件有趣的事情：

一、數(shù)學(xué)課獻(xiàn)花

說到數(shù)學(xué)老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學(xué)在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當(dāng)著全班同學(xué)的面送吧?！蓖瑢W(xué)們只好等到上課時(shí)給老師送禮物。上課了，同學(xué)們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學(xué)給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點(diǎn)課堂作業(yè)都沒有留。我想同學(xué)們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業(yè)也沒布置。

二、語文課

今天第四節(jié)課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學(xué)們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時(shí)開心就寫在笑臉上。

上課了，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。平時(shí)安靜的同學(xué)也一反常態(tài)，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結(jié)果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數(shù)學(xué)老師“慷慨”，同學(xué)們向她提出要求不布置作業(yè)，她還來了個幽默：“行，哪天是學(xué)生節(jié)，我就不留作業(yè)。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。

教師節(jié)日記篇二

第一節(jié)課，剛一上課，同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師：李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽講下了課，同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”

再此，我也想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)日記篇三

魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長離不開老師。

我最喜歡的老師是申老師,她是我們的班主任,是我步入初中的第一個老師。老師像春天的`微風(fēng)，送給我們新意與蓬勃;老師像夏季的暖風(fēng)，教給我們拼搏和熱情;老師像秋天的涼風(fēng)，傳遞我們理智與冷靜;老師像冬天的寒風(fēng)，吹走我們的錯誤和污點(diǎn)。

記得剛進(jìn)入初中時(shí),我們都不大習(xí)慣住宿生活,老師十分關(guān)心我們的日常生活,經(jīng)常陪著我們，自己每天很早就到學(xué)校,很晚才回家，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活，幫助我們解決生活中遇到的問題。申老師小小的身體蘊(yùn)含著無限的力量,她像黑暗中的一縷光,照亮我們的心靈,驅(qū)走黑暗,帶給我們希望和力量，把我們一路引向光明。老師經(jīng)常教給我們做人的道理，告訴我們應(yīng)該尊敬長輩，孝敬父母。她一直費(fèi)盡心思的教育那些不懂事的同學(xué)，讓他們變得越來越懂事。我很心疼老師,也十分感激她，我用自己的努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師的付出。

班主任是一個慈祥而要求嚴(yán)格的人，她經(jīng)常面帶笑容與同學(xué)們聊一些有趣的事，但在學(xué)習(xí)方面,對我們一點(diǎn)兒也不松懈。這不,第一次月考數(shù)學(xué)成績不及格的人，每周都要留下來在她的監(jiān)督下補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),老師像大路上的一顆石子,默默鋪筑我們成長的跑道……老師是多么負(fù)責(zé)任啊!

我小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)幾乎沒考過90或90分以上，在數(shù)學(xué)方面一直很沒有信心，老師像大海中的一艘大船,用她耐心的教導(dǎo)，帶我暢游知識的海洋,教給我們本領(lǐng)。現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)多次考到了90分以上，進(jìn)步可真是不小呢!這都要感謝申老師的悉心教導(dǎo)啊。

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊鼈兂砷L;鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵`放;蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利?。我要感謝我的老師，因?yàn)槭悄鷤魇诮o我知識，讓我健康成長。

老師，您好，我愛您!

教師節(jié)日記篇四

在每年的9月10日，同學(xué)們都會買一束鮮艷，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎？不，這更是同學(xué)們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達(dá)給我們無數(shù)的知識的感激之情。在無數(shù)個夜晚，同學(xué)們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業(yè)，還在為我們?nèi)绾文苈牭酶茫嫉酶贸了肌?/p>

我為什么最喜歡教師節(jié)呢？上面都有原因，還有，我對教師節(jié)有著深刻的記憶。

那是xx年9月10日，我們同學(xué)每個人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花。當(dāng)時(shí)，教我們的是王利敏老師，她也擔(dān)任我們五（1）班的班主任。當(dāng)她又一次面帶笑容地踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節(jié)日快樂，王老師?！比缓?，同學(xué)們都唱起了《每當(dāng)走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時(shí)變成了甜蜜的微笑與熱淚。

這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師啊！您是培育花朵的辛勤園丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師??！想起您那以前的青絲，又想起您現(xiàn)在的白發(fā)，想起您那初識我們時(shí)的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業(yè)。六年時(shí)間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報(bào)老師！

教師節(jié)日記篇五

花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會忘記那辛勤勞作的“園丁”。

每當(dāng)教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。

每當(dāng)讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我腦海中總會浮現(xiàn)老師諄諄教導(dǎo)我們的情景。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了。回想前四年，我經(jīng)常會時(shí)不時(shí)惹老師生氣。但現(xiàn)在不會了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會經(jīng)常綻放那迷人的微笑。

老師，一個園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。

九月十日的教師節(jié)快到了，老師，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了!”

教師節(jié)日記篇六

清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦。原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。

清晨，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑。”花兒為我助威：“加油加油?！苯K于，我來到了后山，哇。漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊。讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧。那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績是她的安慰，多好的老師啊。

老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您。我贊美您。我愛您。一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個辦公室，整個學(xué)校。

金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂?！?/p>

教師節(jié)日記篇七

師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的;您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言;您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

我發(fā)自內(nèi)心的.感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們!

教師節(jié)日記篇八

今天是教師節(jié)，早上當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，看見三三兩兩的同學(xué)手捧獻(xiàn)花，臉帶笑容，開開心心地走進(jìn)校園。

到了教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)把送給老師的賀卡和鮮花準(zhǔn)備好。當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們爭先恐后地把賀卡和鮮花送給老師。這時(shí)，“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！”祝福不斷。老師臉上也笑開了花。

我想，今天我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用好的成績來回報(bào)辛苦的老師們。

教師節(jié)日記篇九

我們將迎來這難忘的教師節(jié)了。有些人會因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵就恨掛在心，有些人會因?yàn)槔蠋煹奶蛔o(hù)別人而恨在心里，有些人會因?yàn)槔蠋煹囊淮谓屑议L就恨在心里。你覺得這樣對嗎?我會選擇告訴你，你大錯特錯。每一個人都是老師心里的一個寶，雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的將來，袒護(hù)別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會袒護(hù)好的同學(xué)，就算好的同學(xué)也一樣會別責(zé)罵的，不可能每個人都是沒有缺點(diǎn)的。老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣。那是沒有的，會先表揚(yáng)你的好處，再說要補(bǔ)足的地方的。要是有這樣的人那你這就是你的缺點(diǎn)了。要是有這樣的人就請你在這個難忘的教師節(jié)對老師說一聲對不起。老師也會感到很欣慰的。

感謝你——親愛的老師。是你讓我在學(xué)習(xí)中取得好成績。

感謝你——親愛的老師。是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂趣。

感謝你——親愛的老師。是你陪我們在這知識中度過。

感謝你——親愛的老師。是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

在這難忘的教師節(jié)里，您一定有您的幾個愿望。但是我知道這其中的一個愿望就是要讓我們學(xué)習(xí)好。我們知道了。我們一定會吸取老師的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課的。您放心吧。老師。

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

我在這代表全班對全體老師說“：老師您幸苦了。祝您節(jié)日快樂”