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最新海倫凱勒自傳讀后感(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 02:48:10
最新海倫凱勒自傳讀后感(精選9篇)
時(shí)間:2023-09-19 02:48:10     小編:文鋒

讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!

海倫凱勒自傳讀后感篇一

在《海倫·凱勒自傳》這本書中清楚地記敘了美國盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時(shí)就因病而喪失了她的視覺和聽力,這在常人看來就是一種不可想象、無法忍受的痛苦。然而海倫并沒有因此而向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的教育和幫助之下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話和用手指“聽話”,并且掌握了五種文字!

在她24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后,她把畢生的精力都投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就,是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭,她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路,并為人類作出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)令人尊敬的學(xué)者。

海倫的一生,是不平凡的,它給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。在我讀完這本書后,我常常反問自己:海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道就對(duì)于我們這些健全人沒有啟示嗎?不,不是的。

記得海倫曾經(jīng)提到過這樣一個(gè)問題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這個(gè)問題使我感到我們這些健全人,不能再遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活!

這些日子,我常常沉思一個(gè)問題:人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我覺得海倫那光輝的一生,為我們做出了圓滿的回答,她的生活道路就是我們大家應(yīng)該走的路!

……

海倫凱勒自傳讀后感篇二

閱讀《海倫·凱勒自傳》,我被海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神所深深震撼。

這本書講的是海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病,雖然她好了起來,但卻再也聽不見,看不見了。這時(shí),莎莉文老師來到了她的身邊,讓海倫對(duì)自己有了信心,使海倫·凱勒從逆境中走了出來的。最終,海倫·凱勒獲得了成功。

讀完故事,我感到海倫·凱勒真是不平凡。她雙耳全聾,還是個(gè)盲人,既無法聽到聲音,又看不見東西,非常不幸。難道,她就一輩子過聾啞人的生活了嗎?不,她不甘向命運(yùn)低頭,她對(duì)生活充滿了激情,最終,她靠自己的努力,創(chuàng)造了輝煌!

再想想我自己,我比她們好多了。我的視力雖然有些低,但還沒到近視的程度,好好保養(yǎng),是能恢復(fù)的;我的雙耳雖然也聾了,但不是全聾,戴上助聽器是能聽見的。海倫·凱勒她有莎莉文老師教她,我有楊老師、校信通上小城說雨老師、曾經(jīng)有夢(mèng)老師……等許多優(yōu)秀的老師,還有許多優(yōu)秀的家長如稚子?jì)屵洹⒕浦院缷寢尅仍S多優(yōu)秀的家長以及許多優(yōu)秀的博友:酒衷豪、小升升、四月妮妮……在他們的博客里,我總能學(xué)到許多寫作文的方法,欣賞到好的博文,從而提升我的寫作水平。我堅(jiān)信,只要我努力,我一定會(huì)成功!

成功并不是靠運(yùn)氣得來的,只有對(duì)自己有信心的人,相信自己能獲得成功的人,才能獲得成功。讓我們都對(duì)自己有信心,獲得成功吧!

海倫凱勒自傳讀后感篇三

海倫·凱勒是一位盲聾女作家,是美國馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員。

海倫·凱勒在她這本自傳中寫到,她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€(gè)性??吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對(duì)大自然的印象也不是很深,在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到,真是非常難受,為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí),她迎來了她的家庭教師安尼.莎莉文老師。從此,莎莉文老師就一直教她單詞。因?yàn)樗床灰娨猜牪恢蛭睦蠋熤荒茉谒中睦飳懽帜?,讓她慢慢學(xué)會(huì)拼單詞,這是要多么大的耐心啊!

我還從這本書中了解到海倫·凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下,她不斷努力,先進(jìn)入劍橋中學(xué),在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中,克服種種困難考入哈佛大學(xué),成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課,課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來,她再刻苦鉆研,就這樣她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已,這是要有何等的勇氣和毅力??!更讓人驚訝的是,她后來竟然還學(xué)會(huì)了說話。

自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員后,她就更為慈善事業(yè)四處奔走了,為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù),盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的,因?yàn)樵谖铱磥?,她自己也是殘疾人也需要人幫助,而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

她自強(qiáng)不息,她永不低頭。她對(duì)生命充滿了渴望,她對(duì)生活充滿了激情。她是一曲震撼靈魂的贊歌,在人們的心中永遠(yuǎn)回蕩。

海倫凱勒自傳讀后感篇四

這些天,我拜讀了由海倫凱勒寫的《海倫凱勒自傳》這本書。她的倔強(qiáng)她在黑暗中的堅(jiān)強(qiáng) 。都留給我深刻的印象。

1880年6月27日一個(gè)美麗的小女孩誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫凱勒。不幸的是不到兩歲的時(shí)候,這個(gè)小女孩患上了猩紅熱沒過多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無聲的世界將這個(gè)活潑可愛的小女孩禁錮起來。她無法和別人正常交流。她變得任性倔強(qiáng)。

在海倫凱勒滿七歲時(shí),莎莉文小姐來到她身邊,為她帶了了知識(shí)和愛。培養(yǎng)她愛生活愛他人、自信而優(yōu)雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵(lì)下,海倫克服了難以想象的困難,創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡考上了哈佛大學(xué)拉德克服女子學(xué)院,給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會(huì)活動(dòng)家,她曾出訪眾多國家發(fā)表演說。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。

二戰(zhàn)期間她還慰問失明士兵,用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈,此外她還致力于救助殘疾兒童保護(hù)婦女兒童權(quán)益,和爭取種族平等等社會(huì)活動(dòng)。

海倫一生度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87個(gè)漆黑寂靜的歲月,給人們帶來了無限的光明。作為一名盲人,海倫凱勒可以給每個(gè)人一些啟示,給那些虛度年華的一些忠告:利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺器官。聆聽各種樂曲、鳥兒的歌唱和樂隊(duì)優(yōu)美的旋律。仿佛明天你將失去聽覺,撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺。

聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴,仿佛你將失去嗅覺的味覺。充分利用每一種器官,利用大自然給予的著器官來感覺世界上所以的快樂和美麗,并為此而深感自豪吧!然而這所有的器官中視覺一定是最重要的,所以,請(qǐng)珍愛生命、珍視美好、珍惜自己擁有的 一切!

海倫凱勒自傳讀后感篇五

海倫·凱勒,一個(gè)讓世人所熟識(shí)的名字,她用她的行動(dòng)向世人詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。她曾因?yàn)樽陨淼臍埣捕^,自暴自棄過,但她卻在親人、老師的引導(dǎo)下勇敢地站了起來,用堅(jiān)強(qiáng)成就了自己,破蛹成蝶。這是一個(gè)讓正常人難以想像的人生,眼前是沒有一絲光線的黑暗,耳畔是沒有半聲鳥鳴的寧靜,海倫經(jīng)歷了那么多的艱難,終于讓生命升華到了一種為世人所景仰的高度。

讀海倫·凱勒用畢生的心血寫成的書,我感到了一種強(qiáng)烈的震憾,她的一生像大海,深邃、浩瀚而又永不寧靜。在她與命運(yùn)的抗?fàn)幹?,她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她只能依靠寫在手心里的字感知時(shí),當(dāng)她只能依靠觸摸別人的嘴唇交流時(shí),當(dāng)她只能依靠厚厚的盲文閱讀時(shí),她沒有氣餒,而是充滿著希望,如如饑似渴地汲取著知識(shí)和能量,努力地奮發(fā)向上。

海倫是熱愛大自然的,幼年的她觸摸著柔軟的花瓣,粗糙的樹皮,嗅著風(fēng)中的花香,暴風(fēng)雨來臨前的潮濕的空氣,她感受到了大自然的神奇和瑰麗,她熱愛著壯麗的自然,所以她感恩著生命,感恩著她周圍的人——她的父母、她的老師,以及整個(gè)社會(huì)。她把她的一生奉獻(xiàn)給了人類,作為一名著各的演講家,教育家和作家,她用自已堅(jiān)強(qiáng)的一生鼓舞了一代又一代的年輕人。

對(duì)于她所殘缺的視覺,她充滿了渴望。于是她幻想著:假如給我三天光明……,在普通人的眼里的三天光明竟可以如此多彩和豐富,在普通人眼里那樣普遍的事物竟可以變得那樣美好,那樣令人希冀。她用自已豐富的閱歷,想像著她所那樣渴望著的一切,一縷陽光,一泓清泉,一束鮮花,一株草木,最平凡的事物勾勒出了一幅幅那樣動(dòng)人的畫面。她渴望正常人的生活,努力地追尋著生活中的真、善、美,正是由于她生命中的缺陷,才使她那樣強(qiáng)烈地渴望,也正是由于那樣強(qiáng)烈地渴望才造就了她執(zhí)著奮進(jìn)的人生。

有人說,得到的越少,才越懂理珍惜。海倫缺少了珍貴的視覺和聽覺,上帝對(duì)于她是那樣的吝嗇,而她卻對(duì)人生抱以慷慨的態(tài)度,她用大家給予她的關(guān)愛回報(bào)了社會(huì),把愛無私地播灑到了人間。

她命運(yùn)多桀,卻不屈服于命運(yùn),海倫的眼前雖然一直都是黑暗的,但她的靈魂所發(fā)出的光芒卻是那樣的耀眼,像一盞明燈指引著一代又一代人前行。

海倫凱勒自傳讀后感篇六

近日,我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字,文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動(dòng)。

海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí),家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊,教海倫識(shí)字,寫字和算術(shù),教她用手指“說話“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下,海倫終于學(xué)會(huì)了說話。最后,考上了哈佛大學(xué),取得了巨大的成績。

誰能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)?她為此付出了多少努力!所有這些,事實(shí)上,都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文,努力練習(xí)說話。海倫從不放棄,即使事情變得很糟糕,正是她的堅(jiān)持使她成為一個(gè)成功的人。

這使我想起那一幕,我學(xué)會(huì)了騎自行車的。前幾天,我的父親給了我一輛自行車,我很高興,我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車,沒想到重心,摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋,我的上帝,甚至出血。疼痛??!我的心臟是掛回去,“還是不學(xué)嗎?”但很快想到海倫·凱勒的心,她的痛苦比它傷害了我這算什么呢?我吸取了教訓(xùn),再試一次又一次,我做到了,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!

謝謝您,海倫·凱勒!是您教會(huì)了我在困難學(xué)生面前不低頭!

海倫凱勒自傳讀后感篇七

《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事,我一口氣讀完了它,從中受到許多教益。

這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)與一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒有向命運(yùn)屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說話,用手指“講話”,并掌握了五種語言,24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽(yù),是多么地令人折服啊,如果她向命運(yùn)低了頭,那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲。然而她沒有屈服于命運(yùn),以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神走完了人生道路,并為人類做出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)廣博令人尊敬的人。

海倫的一生是不平凡的,她給予我們及大的鼓舞,一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難,最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢,卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比,這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會(huì)有無窮無盡的力量,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

因此,我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神,努力克服一切困難。這樣我們才能達(dá)到成功彼岸,真正成為21世紀(jì)的接班人!。

海倫凱勒自傳讀后感篇八

很小的時(shí)候,就聽說過海倫的事,但一直對(duì)她只是一個(gè)模糊的了解,也有一個(gè)對(duì)她很大的疑惑,就是一個(gè)又聾又啞的人怎么學(xué)會(huì)與人交流,這對(duì)我這個(gè)正常人來說,可是無法想象的。在北京西單圖書城一看到她的自傳就毫不猶豫地買了下來。

馬克`吐溫說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)人值得關(guān)注,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒?!蹦闷苼稣l都知道,在19世紀(jì),他讓無數(shù)的美國人欽佩,他的事跡也激勵(lì)了不少人,如卡耐基。海倫又如何激勵(lì)人們呢?帶著這個(gè)疑問讀完全書,不得不說,她雖然沒有拿破侖的顯耀的事跡,但她在一個(gè)平凡的世界做出了不平凡的事,可以說是種奇跡,足以讓她與名人相提并論。

海倫19個(gè)月得了一場(chǎng)大病,失去了視覺和聽覺,從此她的世界變得寂靜和黑暗,要是我變成這樣,可能會(huì)失去活著的勇氣。海倫不幸的同時(shí),她又是個(gè)幸運(yùn)的人,她有深愛的父母和一個(gè)偉大的老師——沙莉文。9歲那年,沙莉文來到了海倫身邊,開始教育海倫,逐漸讓她學(xué)會(huì)了與人交流,了解世界,從此,海倫這一生不再是寂寞,不再是痛苦的一生,她的生命出現(xiàn)了光明和色彩。

我們正常人是無法理解到海倫在孤獨(dú)的世界里的痛苦,但我們可以想象到,如果我們?cè)谝粋€(gè)黑暗而且沒有其他人的屋子里,恐懼就會(huì)讓我們神經(jīng)崩潰。我們也無法理解海倫內(nèi)心與人交流的渴望,對(duì)世界的了解。正因?yàn)樗龔?qiáng)烈的渴望,猶如一個(gè)永不會(huì)停止的動(dòng)力,讓她不斷的學(xué)習(xí),來了解世界,也成就了她奇跡般的能力。

海倫不僅了解這個(gè)世界,而且她像正常人一樣讀了大學(xué),這讓我很吃驚。不要說她,就是我們這些正常人,如果想從大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)都是不簡單的事,更讓我吃驚的是,海倫能讀德文,拉丁文,英文和法文的書籍,我們這些正常人能夠掌握這四國語言,都要付出很大的努力,而且一般人也做不到。這就是海倫帶給我們的精神和思考。

在這就不得不提起沙莉文對(duì)海倫的教育。我們可以理解海倫通過觸摸來學(xué)習(xí)萬物的名稱,但她如何能學(xué)會(huì)抽象的名詞呢?如愛,失望等,甚至那些動(dòng)詞,更不要提語法了。然而沙莉文做到了,她不是死板的教育海倫,而是讓海倫通過生活,對(duì)周圍的事物產(chǎn)生興趣,然后逐漸教會(huì)她單詞,讓海倫一直保持很濃的興趣,當(dāng)海倫的單詞更多的時(shí)候,就讓她閱讀大量的優(yōu)秀的作品,讓她通過讀來學(xué)習(xí)。其實(shí)海倫學(xué)習(xí)也沒什么秘密,就是開始是靠記憶來記住句子,但不斷反復(fù)訓(xùn)練,最終成為她自己的語言。

人的大腦潛能是無窮的,當(dāng)它被關(guān)閉的時(shí)候,大腦幾乎就是沉睡,但一旦被打開了一道門縫,大腦的潛能就能被激發(fā)出來。海倫掌握大量的單詞,學(xué)會(huì)了與人交流,學(xué)會(huì)了解外界,她的理解力,她的想象力,她所有的潛能都激發(fā)出來。門最終打開,光明全部進(jìn)入了海倫的大腦,她的世界也就不再黑暗。

海倫的教育不僅對(duì)聾啞人或盲人值得借鑒,對(duì)我們正常人的教育也有很大的啟發(fā)。我們傳統(tǒng)的教育,就是小孩子學(xué)習(xí)那些枯燥的課程,老師很少能從激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣來教學(xué),從而造就了學(xué)生厭學(xué),也就是在門上加了把大鎖,鎖住了學(xué)生的才華和潛能。

有人認(rèn)為海倫能了解這個(gè)世界,是因?yàn)樗械诹?。這是多么荒謬!海倫只不過把自己的潛能激發(fā)出來罷了。如果說海倫沒有雙眼看世界,那么她是用心在看世界。只要用心看這個(gè)世界,世界反而更加明亮透徹。難道不是嗎?我們以為我們看到一切,其實(shí)有時(shí)眼睛也會(huì)蒙蔽我們的心靈,就我們太依賴自己的眼睛,忽略了心靈。太在乎表面,而忽略了內(nèi)在。

如果說人生是場(chǎng)賭局,你手中的牌就是你的資源,我相信你的牌再差也差不過海倫的牌,但海倫就是這么一副牌,卻贏得她的人生?!吧系壅莆彰\(yùn)的一半,另一半掌握在自己手里。”既然上帝已經(jīng)剝奪了一半,那么就努力把另一半掌握在自己手里,獲得了命運(yùn)的一半,其實(shí)就是偉大的成功。我們放眼看看,又有幾個(gè)人掌握命運(yùn)一半,很多人連10%都沒有,所以他們不可能贏得自己的人生。

海倫經(jīng)典的文章《假如給我三天的光明》,讓我們知道光明是如何的寶貴和重要。我們反過來想,假如你失明了三天,你如何來面對(duì)這個(gè)世界。我不想揣測(cè)別人,但我會(huì)學(xué)著海倫一樣,通過自己的心去了解這個(gè)世界,去體會(huì)那些天生有障礙人的心和世界。

最后,我們用海倫的話結(jié)束,“我有四件事情需要去學(xué)習(xí):冷靜清晰的思考;真誠地?zé)釔鬯?;做任何的事要有崇高的目?biāo);要有堅(jiān)定的信仰”。

海倫凱勒自傳讀后感篇九

上星期我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文講述了海倫·凱勒一歲半的時(shí)候遭受了雙目失明,雙耳失聰?shù)臉O大不幸,后來在家庭教師沙利文的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,以驚人的毅力頑強(qiáng)地刻苦學(xué)習(xí),終有所成,并最終將自己的一生奉獻(xiàn)給福利事業(yè)的事。

第一次瀏覽課文,我的想法就和很多人不約而同:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著這樣的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。

星期天晚上,我出去玩,回家的時(shí)候已是一片漆黑,尤其在沒有路燈的地區(qū),更是黑的可怕,周圍一片寂靜。直到那時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面對(duì)著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂時(shí)是怎樣的感受。

好不容易回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就大聲說道:“是七條?”“不對(duì)?!薄班?,是發(fā)財(cái)?”“更不對(duì)?!钡降资鞘裁矗课胰滩蛔×?,睜開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地組成了一個(gè)“九萬”。后來我又試了幾次,結(jié)果是大受打擊。

我又試著把手放在爸爸的臉上,用感覺來判斷他舌頭和嘴顫動(dòng)的情形,以此猜出他說的是什么字。我反復(fù)地嘗試著,但還是以失敗告終。我總算明白了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神。

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