報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間就這樣很快的過去了，還記得我大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)來到公司后，怯怯的應(yīng)對(duì)公司的同事，而轉(zhuǎn)眼間我和同事都彼此熟悉了，半年的時(shí)間也就這樣的過去了。在過去的半年公司工作中，我作為一名公司新人，很快的熟悉了公司給我的工作，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊揚(yáng)。

一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作主要有以下幾項(xiàng)：

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

透過報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我是六月份來到公司工作，擔(dān)任公司行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了公司的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，用心圓滿的完成了以下本職工作：

1、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

2、協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件帶給了很大方便。

3、做好了各類信件的收發(fā)工作，年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了20_年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤公司、大家的工作，不怕辛苦每一天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門及個(gè)人。

4、認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

5、協(xié)助好辦公室主任做好公司的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是公司的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了公司年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。公司的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

6、做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行公司公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。為了公司工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還用心配合其他同事做好工作。

在公司的半年工資中，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫忙，這是我十分感謝他們的地方，在他們的幫忙下，我快速的適應(yīng)了公司的工作，我為此感到十分的感激。

在將來迎來的一年中，我會(huì)繼續(xù)努力，將我的工作潛力提高到一個(gè)新的檔次，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我會(huì)盡我所能的工作，幫忙公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展，相信公司的明天會(huì)更好!

此致

敬禮!

述職人：互信本站

2021年_月_日

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇二

全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);全心全意為局里的大事小事服務(wù)、處處事事以集體利益為重，增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺性。在工作中，通過學(xué)習(xí)，以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

1、電話方面：對(duì)待上級(jí)部門的來電，問清什么事，什么要求，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)待北京的來電，問清什么事，都是讓他們通過qq號(hào)發(fā)郵箱給我，節(jié)約了傳真紙。對(duì)待其他單位或個(gè)人來電，問清什么事，禮貌回答，和單位相關(guān)的事情及時(shí)向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。通知開會(huì)，每次都是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及時(shí)準(zhǔn)確地通知?？h(市)上報(bào)材料，每次都是先把文件看清楚，準(zhǔn)確地回答各縣(市)的凝問。

2、接待方面：始終堅(jiān)持文明禮貌待客，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，為單位樹立了良好形象。積極做好接待客人的后勤工作，確保客人的食宿和考察等。

3、協(xié)助方面：服從局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排，積極協(xié)助文秘、人事等相關(guān)工作;其他單位每次使用我們單位的大廳，按照部門領(lǐng)導(dǎo)的安排積極協(xié)助，保障了衛(wèi)生環(huán)境，安全等。

4、外出方面：注意自身安全，禮貌問事，仔細(xì)聽別人講文件的要求和目的，不知道的事情，及時(shí)給相關(guān)負(fù)責(zé)人打電話問清，有效地落實(shí)了工作任務(wù)。

5、其它方面：實(shí)事求是，從不亂說話，亂造謠。始終堅(jiān)持以人為本的原則。

(一)積極及時(shí)落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

(二)全力協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)的工作。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高辦事效率，加強(qiáng)溝通能力。

(四)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

(五)嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度。

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇三

按照文教體局思想作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案的統(tǒng)一部署，我校開展了思想作風(fēng)整頓工作。全體教職工參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整頓反思。這次整頓活動(dòng)時(shí)間雖短，但效果明顯，促進(jìn)了我校教職工工作作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)有了明顯提高。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)?？偨Y(jié)這次作風(fēng)整頓活動(dòng),其主要做法和特點(diǎn)是：

結(jié)合形勢(shì)特別是我校近一個(gè)時(shí)期以來少數(shù)教職工在思想作風(fēng)，工作作風(fēng)尤其是管理中暴露出的形式主義，應(yīng)付主義，自由主義問題，專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為，在當(dāng)前形勢(shì)比較嚴(yán)峻，教育教學(xué)工作比較滯后的情況下開展這次教職工思想作風(fēng)整頓非常及時(shí)，非常重要和必要。在提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣文教體局有關(guān)思想作風(fēng)整頓的文件下，并制訂了與我校有關(guān)的切合實(shí)際的整頓方案，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。并于9月25日專門召開動(dòng)員會(huì)，作了全面部署和動(dòng)員。多數(shù)教職工都能夠按照統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真自查自糾，查擺問題，整改落實(shí)。針對(duì)部分教師在整頓活動(dòng)中存在的搞形式，走過場(chǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，并有針對(duì)性地提出了要求，使廣大教職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了搞好整頓工作的主動(dòng)性性和緊迫感，為深入扎實(shí)地開展好整頓活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

結(jié)合縣文教體局的思想作風(fēng)整頓實(shí)施意見，著力解決教育系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍中存在的“庸、梗、懶、散、軟”五方面的部題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹，是思想作風(fēng)整頓工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校圍繞文教體局提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問題。在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了我校作風(fēng)整頓工作需要解決的重點(diǎn)問題，即：思想方面，主要解決在個(gè)別教職工中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績(jī)，盲目樂觀;觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班，得過且過，思路不開闊，缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問題。作風(fēng)方面：主要解決在個(gè)別教職工中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，不愿做艱苦細(xì)致的工作;對(duì)工作要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。紀(jì)律方面，主要解決在個(gè)別教職工中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，法紀(jì)意識(shí)淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止;做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事;紀(jì)律松散，自由散漫，上班遲到，早退，工作時(shí)間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對(duì)癥下藥，增強(qiáng)了整頓的針對(duì)性和實(shí)效性。

作風(fēng)整頓效果如何,學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時(shí)間保證。正確處理工學(xué)矛盾，利用休息時(shí)間組織學(xué)習(xí)。切實(shí)做到了"兩手抓，兩不誤"。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。制定了考勤，考核制度，嚴(yán)格考核,保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)方式多樣。采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)，典型引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動(dòng)性。在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，抓住征求意見，撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談,眾人幫,上級(jí)點(diǎn),逐人進(jìn)行”的方式，召開專題民主生活會(huì)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開展了積極健康的思想斗爭(zhēng)。切實(shí)查找教師作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對(duì)查擺出來的問題和反饋的意見，每名教職工著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進(jìn)行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自查報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審閱，查找問題不準(zhǔn)確，剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認(rèn)真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

為確保這次作風(fēng)整頓工作不走過場(chǎng)，取得實(shí)效，對(duì)教職工作風(fēng)整頓的每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一份自我剖析材料都進(jìn)行了認(rèn)真的審查把關(guān)。進(jìn)一步加大了查崗查課堂查內(nèi)務(wù)的力度，采取不定時(shí)，不提前打招呼，一竿子插到底的方法，檢查中抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，對(duì)查出的重點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。有力地促進(jìn)了教職工工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

作風(fēng)問題是個(gè)長(zhǎng)期性的問題，不可能通過一個(gè)月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對(duì)教職工工作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項(xiàng)制度建設(shè)之中，通過健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了活動(dòng)的深入開展。先后制定規(guī)范《教職工安全值班制度和獎(jiǎng)懲辦法》、《教職工課堂制度及獎(jiǎng)懲辦法》、《教職工內(nèi)務(wù)檢查細(xì)則及積分辦法》、《民主理財(cái)小組》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督，組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了壓力的逐級(jí)傳遞。并使廣大教職工進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。

開展干部職工作風(fēng)整頓，最終的落腳點(diǎn)，就是要提高素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生，以良好的作風(fēng)促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。為此，我校正確處理開展整頓和搞好各項(xiàng)工作的關(guān)系，一手抓整頓，一手抓工作，實(shí)現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。堅(jiān)持自我教育與嚴(yán)格管理，整頓作風(fēng)與推動(dòng)工作，解決突出問題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真解決教師隊(duì)伍中存在的各種突出問題。

總之，要下大力氣鞏固和深化好這次教職工思想作風(fēng)整頓的成果，確保廣大教師的思想作風(fēng)。

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇四

20xx年在領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序，穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年是公司面臨改革創(chuàng)新謀發(fā)展的關(guān)鍵年，我將立足本職，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，優(yōu)質(zhì)高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。結(jié)合自身崗位職責(zé)，下面就20xx年工作思路、目前工作中存在的不足及整改措施和合理化建議等三個(gè)方面匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。充分利用項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)大好契機(jī)，重點(diǎn)在工程管理、資料管理、工程預(yù)決算和cad給排水繪圖等，刻苦學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，提升項(xiàng)目業(yè)務(wù)管理水平和綜合能力。

2、完善技術(shù)與項(xiàng)目檔案資料收集管理及整理工作。加強(qiáng)檔案資料的精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高檔案管理的專業(yè)水平。最大限度的將檔案材料搜集齊全，保證應(yīng)該歸檔的檔案全部歸檔保存。實(shí)行科學(xué)化地分門別類，編制檢索工具，方便對(duì)檔案的查找和利用，有利于重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和日常事務(wù)檔案工作的科學(xué)化和規(guī)范化管理。

3、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，搞好項(xiàng)目資金申報(bào)工作。進(jìn)一步做好城區(qū)管網(wǎng)改造項(xiàng)目國(guó)債資金、污水管網(wǎng)中央補(bǔ)助資金與以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金的申報(bào)工作，為公司發(fā)展多爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)資金，不讓公司領(lǐng)導(dǎo)分心。

4、協(xié)助搞好生產(chǎn)技術(shù)方面的工作。努力探索有關(guān)公司發(fā)展的技術(shù)方面創(chuàng)新革新以及好的點(diǎn)子、好的工作方法。

5、加強(qiáng)與部門之間的協(xié)調(diào)與溝通工作。為營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，做好自己應(yīng)該做的工作。

6、個(gè)人打算。綜合自身素質(zhì)、能力與工作經(jīng)驗(yàn)，希望能繼續(xù)在公司項(xiàng)目建設(shè)和綜合業(yè)務(wù)技術(shù)方面鍛煉與學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展甘當(dāng)一顆螺絲釘，勇于擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)自己最大的一份光和熱。

回顧一年來的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然取得了一定的進(jìn)步，但與供排水發(fā)展要求相比仍有一定差距，深知在工作中還存在著許多不足：

一是工作中還存在工作效率不高，考慮問題不夠細(xì)致周全。

二是學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)層面較窄，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

三是管理能力欠缺，處理問題缺乏手段和辦法。

對(duì)照不足，做好以下整改：

一是科學(xué)合理安排時(shí)間，制訂好工作計(jì)劃，樹立“今日事、今日畢”的理念，養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，逐步提高工作效率。

二是制訂周、月、季和年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，注重落實(shí)學(xué)習(xí)效果。

三是積極搞好服務(wù)，加大系統(tǒng)內(nèi)各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)工作，樂學(xué)習(xí)，善總結(jié)；學(xué)致用，勇創(chuàng)新；細(xì)觀察，勤思考。

1、建全公司各項(xiàng)管理機(jī)制，優(yōu)化公司內(nèi)部管理。個(gè)人認(rèn)為提倡精心化管理，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情流程化，流程化事情定量化，定量的事情信息化。一是各就各位，建立專業(yè)化的崗位職責(zé)體系。按照對(duì)公司各位崗位進(jìn)行合理設(shè)置，組建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的組織架構(gòu)，其次界定清晰各部門的職責(zé)，再次把各個(gè)部門的職責(zé)細(xì)分到各個(gè)崗位。二是各干各事，建立目標(biāo)管理體系。明確績(jī)效考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，量化考核的績(jī)效指標(biāo)。通過周、月度、季度、半年度和年度的系列檢查反饋和總結(jié)，使公司各個(gè)層面的管理者都能及時(shí)掌握與自己相關(guān)的信息，并提前對(duì)下一步的工作做出調(diào)整和安排。三是各考各評(píng)，建立科學(xué)的考評(píng)體系。員工自我對(duì)比、自我考評(píng)，不搞橫向攀比，不搞上級(jí)“判官考評(píng)”最大限度保證考評(píng)的客觀、公正、全面；強(qiáng)調(diào)參與、互動(dòng)、雙贏，重在績(jī)效改進(jìn)、能力提高。四是各拿各錢，建立考評(píng)結(jié)果應(yīng)用體系。建議從員工到中職正職、副職，直至領(lǐng)導(dǎo)班子，每個(gè)層次設(shè)置五個(gè)星級(jí)等次，每個(gè)層次達(dá)到滿星可直接在工資待遇（每個(gè)層次工資設(shè)不同檔次）和職務(wù)比靠上一級(jí)進(jìn)行遞增，這樣定能調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的工作積極性。

2、通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等方式，提高員工的職業(yè)素質(zhì)和自身的綜合素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部員工隊(duì)伍。鼓勵(lì)干部員工自學(xué)，相互學(xué)，參加相關(guān)業(yè)務(wù)技能考試。根據(jù)各線各部門各工種的不同性質(zhì)制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可分期逐步實(shí)施，每期通過比賽考核來衡量和促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果，考核實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。分期分批組織干部員工赴省、市、縣等同行業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)習(xí)新的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握新的技術(shù)與新的知識(shí)。

3、企業(yè)文化和文明建設(shè)方面。我認(rèn)為當(dāng)前首要是整合現(xiàn)有人力資源，化解矛盾，求同存異，凝聚人心，最關(guān)鍵最直接讓廣大干部員工看到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司后期發(fā)展的雄心和決心，主要體現(xiàn)以人為本，工資待遇和工作環(huán)境等方面的逐步提升與改善。進(jìn)一步凝心聚力，廣進(jìn)務(wù)實(shí)之言，常獻(xiàn)有識(shí)之策，多出精誠(chéng)之力，形成推進(jìn)企業(yè)“穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求好”強(qiáng)大的發(fā)展合力。

4、編制供排水規(guī)劃。避免浪費(fèi)資金，減少重復(fù)建設(shè)，提高管網(wǎng)科學(xué)化運(yùn)行效率，應(yīng)制訂供排水管網(wǎng)建設(shè)近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃。建議利用國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重視大好時(shí)機(jī)，盡快聯(lián)系測(cè)量、設(shè)計(jì)單位，供排水設(shè)施同時(shí)進(jìn)行普查測(cè)量，編制規(guī)劃，為整個(gè)城區(qū)供排水管網(wǎng)建設(shè)提供科學(xué)決策依據(jù)。

5、適時(shí)建立供排水管網(wǎng)地籍遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)，規(guī)范安裝施工。通過城區(qū)管線探測(cè)，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，形成統(tǒng)一供排水網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程監(jiān)控管理，除了直接為工程管理、線路維護(hù)、規(guī)劃等服務(wù)外，還將陸續(xù)擴(kuò)展到企業(yè)安全生產(chǎn)等領(lǐng)域。強(qiáng)力推進(jìn)工程安裝規(guī)范工作，必須嚴(yán)格按照《給排水管道安裝施工及驗(yàn)收規(guī)范》的要求，安全生產(chǎn)、規(guī)范施工，不斷提高技術(shù)水平，提高供水管道運(yùn)行效率。

6、水廠濾池反沖洗水再次利用?？紤]安裝回用管道，將一水廠、二水廠反沖洗水重新引入濾池。可著手請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行論證并制訂切實(shí)可行的方案加以實(shí)施，預(yù)計(jì)此舉每年可節(jié)約一筆不小的費(fèi)用。

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇五

20**年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練，使我在專業(yè)知識(shí)方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。

我有著良好道德修養(yǎng)，在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并且以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

嚴(yán)格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽(yù)。各方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修**專業(yè)知識(shí)，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。

積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)槲移揭捉?、待人友好，所以一直以來與老師、同學(xué)相處得很融洽。

使自身的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇六

“天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……”，而對(duì)于我，一個(gè)平凡的小學(xué)教師而言，幸福就是采集了教育的真知、學(xué)生的光點(diǎn)，讓自己的教學(xué)不斷創(chuàng)新。

我20xx年畢業(yè)于陜西省長(zhǎng)安師范學(xué)校，帶著美好的理想和對(duì)教育事業(yè)的追求和熱愛，走上了教書育人的工作崗位，作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“學(xué)高為師，行為世范”的深刻含義。從教十余年來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠于職守，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感使本職工作不斷跨上新臺(tái)階。

自我縣實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革以來，我以飽滿的熱情、開放的心態(tài)積極投入到新課改工作之中，勵(lì)學(xué)精業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，熟練掌握學(xué)科理論和專業(yè)知識(shí)，以新的課程觀、新的教學(xué)觀、新的學(xué)生觀、新的發(fā)展觀來看待學(xué)生，教學(xué)中貫徹課改理念，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，勇做課改先鋒，我的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，教育素質(zhì)有了極大提高。

觀念是行動(dòng)的靈魂，是實(shí)踐的先導(dǎo)，一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進(jìn)的教育觀念來自不斷的學(xué)習(xí)，因此，我把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念作為我自己進(jìn)行新課程改革的第一步。過去我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！钡抡n程的理念告訴我們：學(xué)生不是裝載知識(shí)的容器，不是知識(shí)的收購(gòu)站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種能力，一種去探究、去尋找整個(gè)知識(shí)海洋的能力！與其讓教師有一桶水往學(xué)生的杯里倒，不如教學(xué)生如何去挖掘水源，如何變“杯中水”為“長(zhǎng)流水”，因此，我積極參加市縣和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)、名師工作室，送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，并通過網(wǎng)上的國(guó)培計(jì)劃、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教育理論?？韧緩椒e極接觸課程改革的新理念。我還先后到周至六中、周至中學(xué)等課改先進(jìn)學(xué)校參加經(jīng)驗(yàn)交流，并結(jié)合我校的實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，深入思考，認(rèn)真鉆研教材，編寫單元目標(biāo)導(dǎo)航和年級(jí)組集體教案，并著力踐行于課堂。多次在校內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)講授研討課、觀摩課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，特別是這學(xué)期參加縣教研室組織的“領(lǐng)雁工程”，對(duì)我個(gè)人的專業(yè)發(fā)展幫助很大，我也積累了自己的不算成熟的課改經(jīng)驗(yàn)：

1、由重“知識(shí)傳授”向“重學(xué)生能力”轉(zhuǎn)變，不僅授之于“魚”，而且授之于“漁”；

3、由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變，不但要使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要使學(xué)生“會(huì)學(xué)”；

5、由“教材的接受和傳遞”向“教材的開發(fā)和創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，教師不再是教材忠實(shí)的闡述者和傳授者，而是教材開發(fā)者和創(chuàng)造者。

課堂是學(xué)校教育的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如何利用規(guī)定的教學(xué)時(shí)間收獲更好的教學(xué)效果，我總是認(rèn)真研讀教材，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。每節(jié)課備課時(shí)我總是先自己鉆研教材，待有了自己的理解和主題思想后，再去參考別人的教學(xué)方案，并在不斷的比較鑒別中，提高自己處理教材、主動(dòng)駕馭教材的能力。

興趣是最好的老師，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，讓更多的學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，在課堂教學(xué)中，我采用“小組合作”式教學(xué)模式，讓學(xué)生以小組為單位去探索，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過指導(dǎo)小組成員展開合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮群體的積極功能，提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力，達(dá)到完成特定的教學(xué)任務(wù)的目的'。因此，我在課堂的小組建設(shè)上多動(dòng)腦筋，按照“同質(zhì)結(jié)對(duì)，異質(zhì)編組，組間平行”的基本編組原則，根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理特征、性格特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、家庭情況等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，對(duì)小組內(nèi)的各位成員做出具體合理的分工，讓人人都有責(zé)任，人人都有事做，強(qiáng)化了組員的責(zé)任意識(shí)，大家的小組大家共同來努力。一年來我所任教的六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)學(xué)生具有了較強(qiáng)的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，課堂上小組學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓更多的學(xué)生有了參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。

教學(xué)更是有心人的工作。當(dāng)學(xué)生需要鼓勵(lì)時(shí)，老師的一個(gè)溫和的眼神、一句激勵(lì)的話語，將推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的旅程中走得更加自信；當(dāng)學(xué)生需要幫助時(shí)，一份善意的提醒，一番耐心的指導(dǎo)，將會(huì)給學(xué)生減輕學(xué)習(xí)的壓力。在課堂中，我總是以鼓勵(lì)為主，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的閃光點(diǎn)。在我的課堂中看不到優(yōu)秀學(xué)生的霸主地位，反而有更多后進(jìn)學(xué)生得到老師、同學(xué)的關(guān)注。我堅(jiān)信，只有心系課堂，用智慧和恒心澆灌課堂，才有結(jié)出累累碩果的期待。

在課堂教學(xué)中，我秉承素質(zhì)教育、課程改革的前沿理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，大膽嘗試新的教學(xué)模式，努力營(yíng)造“自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐”的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們都愛上我的課，教學(xué)效果自然是不言而喻，20xx年我在二曲鎮(zhèn)第七學(xué)區(qū)賽教和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中均榮獲二等獎(jiǎng)，我還榮獲20xx年西安市教學(xué)能手稱號(hào)和20xx年國(guó)培計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但是寫三年反思就有可能成為名師?！弊鲆粋€(gè)反思型的教師是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路?！傲粜奶幪幗詫W(xué)問”，在教育教學(xué)工作中，實(shí)踐是反思的源泉，我執(zhí)著于教學(xué)中的小小遺憾，傾心于意外的課堂生成，關(guān)注自己創(chuàng)新有效的教學(xué)方案與策略，勤于筆耕，借助教案本的教學(xué)反思環(huán)節(jié)，借助自己博客的平臺(tái)，“我手記我做，我筆記我思”，將自己一瞬間的感悟、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法記錄在案，為自己的成長(zhǎng)之路壘起一級(jí)級(jí)進(jìn)步的階梯。

從開展課程改革實(shí)驗(yàn)以來，我緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，邊教學(xué)邊研究，探索教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，既加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的研究，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)教育的研究。每次上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備好每節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，在認(rèn)真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r(shí)備好學(xué)生，思考在課堂上怎么體現(xiàn)合作交流與自主學(xué)習(xí)。在上完課之后認(rèn)真思考這節(jié)課的得與失。每一次的公開課我都下功夫備課，并在上完課后認(rèn)真聽取其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)、反思，經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，失敗作為教訓(xùn)，既積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)工作始終有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)、明確的思路。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然前進(jìn)的道路會(huì)很長(zhǎng)，很苦，也許會(huì)擱淺，也許會(huì)絆倒，甚至?xí)艿讲唤獾陌籽叟c謾罵，但是我不后悔！風(fēng)雨兼程中，我會(huì)一路前行，一路探索。我堅(jiān)信，我一定會(huì)迎來那最美最炫的彩虹！

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇七

為全面鞏固提升中央、省委巡視組反饋意見整改，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)照檢查問題整改(以下簡(jiǎn)稱三項(xiàng)整改)成果，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，維護(hù)發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，按照省委、市委、縣委部署要求，根據(jù)滎經(jīng)縣委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展三項(xiàng)整改“回頭看”的通知》(滎組通〔2016〕69號(hào))文件精神，現(xiàn)就我局開展三項(xiàng)整改“回頭看”工作開展情況匯報(bào)如下：

滎經(jīng)縣農(nóng)業(yè)局積極開展中央、省委巡視組反饋意見整改，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委文件精神，開展學(xué)習(xí)教育、問題查擺、群眾路線實(shí)踐等活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于指導(dǎo)四川工作的重要講話和指示精神《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》等系列講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)，強(qiáng)化理論武裝，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)攬工作，嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。

自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，農(nóng)業(yè)局成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定活動(dòng)開展的總實(shí)施方案和整個(gè)活動(dòng)的日程安排，積極開展集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和專題討論等學(xué)習(xí)教育活動(dòng);以促進(jìn)增產(chǎn)增收為主題，以滿足農(nóng)民技術(shù)需求為出發(fā)點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、踐行黨的群眾路線、提高服務(wù)對(duì)象滿意度為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，深入開展開展“技術(shù)走基層”活動(dòng);開展切實(shí)有效的宣傳工作，通過懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅，信息公開，群眾路線知識(shí)競(jìng)賽等方式開展輿論宣傳，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入的同時(shí)拓寬參與面。對(duì)查找出的各項(xiàng)問題，按照《關(guān)于縣農(nóng)業(yè)局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改方案》中列出的26條整改措施，已全部進(jìn)行整改;局班子成員所需整改的121個(gè)問題，現(xiàn)已全部整改完，且“四風(fēng)”問題沒有變異、沒有反彈。

針對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，通過開展查擺問題、征求意見、干部談心談話、開展專題民主生活會(huì)、撰寫對(duì)照檢查材料、批評(píng)與自我批評(píng)等教育活動(dòng)，針對(duì)查擺的問題和原因剖析，局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子按照邊查邊改、立說立行的要求認(rèn)真抓好問題整改落實(shí)，以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)履行好工作職責(zé)。農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)“嚴(yán)以修身”方面提出的政治敏銳性不夠高等13個(gè)問題，“嚴(yán)以用權(quán)”方面提出的權(quán)為民所用的責(zé)任感不夠強(qiáng)等10個(gè)問題，“嚴(yán)以律己”方面提出的工作要求不夠高等6個(gè)問題，“謀事要實(shí)”方面提出的勤政務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的精神不夠等6個(gè)問題，“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”方面提出的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等7個(gè)問題，“做人要實(shí)”方面提出的存在“老好人”思想等5個(gè)問題，全部即時(shí)整改并建立長(zhǎng)效措施：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，確保理論與實(shí)踐統(tǒng)一;二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，自覺厘清思想認(rèn)識(shí)上的偏差，確保與黨中央保持高度一致。三是踐行嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，謹(jǐn)記“五個(gè)必須”標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性、提升政治鑒別力，堅(jiān)持原則、恪守底線;四是堅(jiān)持秉公用權(quán)，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，做到正確對(duì)待權(quán)力，始終敬畏權(quán)力，依法依規(guī)用權(quán)，真正做到心中有戒、謹(jǐn)慎用權(quán)。

農(nóng)業(yè)局在深入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，反對(duì)和整治“四風(fēng)”，按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以“抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、上臺(tái)階”為工作目標(biāo)，在抓好“三農(nóng)”發(fā)展的同時(shí)，按“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)作出的“落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任”的決定精神，推進(jìn)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，圍繞職能，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、努力形成一套用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。并制定了《農(nóng)業(yè)局黨組關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組主體責(zé)任紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法》，細(xì)化主體責(zé)任。局黨組書記代表黨組與黨組成員、科室負(fù)責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)和工作責(zé)任分解細(xì)化、責(zé)任到人，形成橫向到邊、縱向到底、覆蓋完整、責(zé)任落實(shí)的責(zé)任體系。系統(tǒng)建設(shè)風(fēng)清氣正，廉潔高效，為服務(wù)全縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供有力的紀(jì)律保證，促進(jìn)了全局工作推進(jìn)。

農(nóng)業(yè)局在換屆期間，加強(qiáng)對(duì)干部職工的思想政治教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委、中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督的通知》、省紀(jì)委、省委組織部《關(guān)于嚴(yán)肅換屆組織人事紀(jì)律的通知》和《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律警示教育案例選編》、中共中央辦公廳印發(fā)的《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定(試行)》、《四川省推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下實(shí)施辦法(試行)》、省委組織部《關(guān)于在干部選拔任用工作中防止“帶病提拔”的十項(xiàng)規(guī)定》、省委從嚴(yán)治黨“一個(gè)決定”“兩個(gè)意見”、省委貫徹落實(shí)干部選任條例“一個(gè)意見、五個(gè)辦法”等文件書籍，教育和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知底線守紅線，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，講黨性、顧大局、守紀(jì)律，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，自覺服從組織安排，經(jīng)受住權(quán)、利、名、情的考驗(yàn)，集中精力干事業(yè)，善始善終抓工作，做到換屆期間思想不散，工作不斷，干勁不減、秩序不亂。

農(nóng)業(yè)局緊緊圍繞“走基層、化矛盾、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，以聯(lián)村幫戶、駐村幫扶、志愿服務(wù)為載體，通過“法律進(jìn)社區(qū)”、“技術(shù)走基層”、“新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”、技術(shù)指導(dǎo)、矛盾調(diào)解等方式開展形式多樣的走基層活動(dòng)，全局干部職工下沉到一線、工作落實(shí)到一線、作風(fēng)轉(zhuǎn)變?cè)谝痪€，更好地推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧，為災(zāi)后恢復(fù)重建和建設(shè)生態(tài)滎經(jīng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

為著力整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，讓群眾更多感受到體會(huì)到反腐倡廉的實(shí)際成效，我局積極開展集體“三資管理”、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)方面侵害群眾利益問題專項(xiàng)整治。構(gòu)建了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、項(xiàng)目經(jīng)辦人負(fù)責(zé)日常事務(wù)、紀(jì)檢組長(zhǎng)和財(cái)務(wù)室參與重大項(xiàng)目資金監(jiān)督的工作格局，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格問責(zé)，不斷規(guī)范涉農(nóng)項(xiàng)目實(shí)施的決策行為。制定了《滎經(jīng)縣農(nóng)業(yè)局關(guān)于整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題的專項(xiàng)整治方案》《滎經(jīng)縣農(nóng)業(yè)局關(guān)于開展農(nóng)村集體“三資”清理工作實(shí)施方案》，嚴(yán)肅糾正和查處“三資”管理制度、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策不落實(shí)，辦事不公，優(yōu)親厚友，損公肥私;跑冒滴漏、貪污挪用惠農(nóng)資金、集體資金;超范圍超標(biāo)準(zhǔn)向群眾籌資籌勞、攤派費(fèi)用，克扣群眾錢款等問題。深入開展侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期恒久的工作，農(nóng)業(yè)局將加強(qiáng)法治建設(shè)和對(duì)干部職工的法制教育，建立健全監(jiān)督制度，推進(jìn)依法行政，狠抓措施落實(shí)，努力把這兩項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平，促進(jìn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

(一)深入開展“兩學(xué)一做”和三項(xiàng)“回頭看”

繼續(xù)深入扎實(shí)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中扎實(shí)開展三項(xiàng)整改，落實(shí)以學(xué)促做、知行合一的內(nèi)在要求，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、環(huán)環(huán)相扣推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，防止“四風(fēng)”問題反彈回潮，統(tǒng)籌推進(jìn)新老問題一起解決，再鼓干勁、再添措施，鞏固提升三項(xiàng)整改成果，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，落實(shí)五大發(fā)展理念，決戰(zhàn)重建脫貧攻堅(jiān)，決勝建成全面小康，建設(shè)“生態(tài)滎經(jīng)鴿子花都”提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

(二)構(gòu)建堅(jiān)決整治侵害群眾利益不正之風(fēng)的常態(tài)長(zhǎng)效

強(qiáng)化對(duì)涉農(nóng)項(xiàng)目資金監(jiān)管。對(duì)以農(nóng)業(yè)局為實(shí)施主體的項(xiàng)目，與項(xiàng)目分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室簽訂廉潔自律承諾書;對(duì)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體實(shí)施的項(xiàng)目與項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂廉潔自律承諾書。建立責(zé)任追究制度。構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、項(xiàng)目經(jīng)辦人負(fù)責(zé)日常事務(wù)、紀(jì)檢組長(zhǎng)和財(cái)務(wù)室參與重大項(xiàng)目資金監(jiān)督的工作格局，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格問責(zé)，不斷規(guī)范涉農(nóng)項(xiàng)目實(shí)施的決策行為。加大對(duì)涉農(nóng)項(xiàng)目監(jiān)管的宣傳力度。建立和完善群眾反饋信息的渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話向群眾公布，讓廣大基層干部和群眾能夠真正參與到對(duì)涉農(nóng)資金的監(jiān)督中來。進(jìn)一步加強(qiáng)“三資”管理。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立完善“三資”臺(tái)帳，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)將農(nóng)村集體“三資”管理情況向公眾公開。完善村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)公開的宣傳教育，健全督查考核制度，加強(qiáng)對(duì)專職或兼職農(nóng)村財(cái)務(wù)審核人員進(jìn)行資格培訓(xùn)，創(chuàng)新財(cái)務(wù)公開形式，擴(kuò)大知曉面，拓展公開內(nèi)容，注重實(shí)效性。

個(gè)人述學(xué)情況報(bào)告篇八

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

一、關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

三、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂。

有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真總結(jié)了自己的工作后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、讀書學(xué)習(xí)中注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

2、教育教研中教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式―――教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、自我管理中作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，要做到讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展。嚴(yán)以律己，寬以待人。最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！