總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇一

春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實(shí)，成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想，一塌糊涂。

在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)?，?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保?，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在娛樂上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高二c236,c243,c251三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：

1.課前準(zhǔn)備：備好課。

把握課程目標(biāo)，使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。

2.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料，怎樣才能教好。

3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法，解決如何把

己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。鼓勵(lì)學(xué)生“收集不同種類的材料，并制成材料實(shí)物標(biāo)本”，使他們通過自己的感受、動(dòng)手、對(duì)比、判斷，增強(qiáng)對(duì)材料的理解，體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能、價(jià)格、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析，提出自己對(duì)燃料利用的見解。

5.課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

我承認(rèn)，這高中第一次正式的考試，的.確給了我很大的震動(dòng)。今天知道了考試的分?jǐn)?shù)，在意料之中，又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個(gè)總結(jié)反思。

語文，58分

我想在反思之前有必要說一下我來文科實(shí)驗(yàn)班的原因。很多初中同學(xué)聽說我在文科實(shí)驗(yàn)班后都以為我在開玩笑，其實(shí)我是另有用意。初中時(shí)文科不差，但理科可以拔尖，問題是每次考試總是離滿分差著一步，每次總會(huì)因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細(xì)膩的熏陶，將這個(gè)毛病改掉。課間時(shí)，亨告訴我你語文58分。我一開始還不太信，問了他一句是不是算少了十分，當(dāng)我得知他和周老師都算了一遍，保證無誤時(shí)，心中充滿了驚訝，知道高中語文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒意料到會(huì)掛科。周老師一定會(huì)找我談話的，因?yàn)?1分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低，好像只有21分。和常識(shí)有關(guān)的選擇基本全錯(cuò)，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷，對(duì)于作文，可能需要和周老師單獨(dú)討論一下，總感覺文章的感情差著一點(diǎn)，不知怎樣表達(dá)?？傊?，這次語文對(duì)我是一個(gè)比較大的打擊，畢竟是文科班，對(duì)于一個(gè)擅長(zhǎng)理科的男生，想要學(xué)好還是要花功夫的。還是那句話，語文學(xué)習(xí)要靠自己。

數(shù)學(xué)，81分

貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打，至少對(duì)于我來說，那么簡(jiǎn)單的題，居然還會(huì)因?yàn)樽约旱拇种Υ笕~而白白丟掉了四五分。這次考完試下來，自己估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?xì)節(jié)問題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮拿〔桓?，理科就不能上一個(gè)新的臺(tái)階。

英語，77分

這一次英語的成績(jī)還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn)，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個(gè)人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番仔細(xì)的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡(jiǎn)單一些，但要拿高分也不是那么容易。

物理，82分

聽老師說，這回物理考試的選擇題我是全對(duì)。當(dāng)時(shí)就在想，咋考語文就不能全對(duì)呢？但同時(shí)張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時(shí)物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時(shí)感覺心里有點(diǎn)虛，所以發(fā)揮不算太好。

化學(xué)，65分

這也是一門令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學(xué)最差。雖然初中當(dāng)了一年的化學(xué)課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開。扣分最嚴(yán)重的還是在選擇題，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過不去，要不全對(duì)，要不錯(cuò)得很慘。對(duì)于化學(xué)中錯(cuò)的那些題，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運(yùn)用。也正是這個(gè)原因，使我化學(xué)一直沒能出頭。

生物，75分

這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點(diǎn)面子。其實(shí)生物并不難學(xué)，那些細(xì)胞的功能記主要的就行，大部分題是關(guān)于試驗(yàn)以及根據(jù)理論判斷正誤。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想所有可能有的情況，這樣做來，那些題也不覺難了。

人說： 考試考砸了生氣有什么用？多沒出息！ 我覺得這句話說得不太恰當(dāng)。畢竟是人，不是機(jī)器人，都有七情六欲，我們也不像周老師，達(dá)到了一定的境界，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心?？己昧烁吲d，考砸了生氣、傷心，這是很正常的，不存在什么有沒有出息。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要。初中物理老師說有壓力才有動(dòng)力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，推動(dòng)自己前進(jìn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了，既然考試也考完了，就先將分?jǐn)?shù)放一下，全力備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓自己放松一下，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個(gè)調(diào)整。

一次考試，一場(chǎng)大雨，澆透了自己，也看清了自己。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期的班主任工作我主要是從四個(gè)方面著手的：

1.學(xué)習(xí)風(fēng)氣

從下個(gè)學(xué)期開始，我?guī)У陌嗑鸵M(jìn)入高三階段了。眾所周知，高三的學(xué)習(xí)是非常的緊張的'，需要同學(xué)們?nèi)σ愿暗膶W(xué)習(xí)，才能夠取得好成績(jī)。所以，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠讓同學(xué)們?cè)诟呷玫耐度雽W(xué)習(xí)。在學(xué)期末的時(shí)候，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)有了很大的改善，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度也比較的積極。

2.與任課老師溝通

本學(xué)期同學(xué)們要面臨學(xué)業(yè)水平的考試，假期過后即將升入高三，我與幾位任課老師討論了高三教學(xué)計(jì)劃的制定。我們學(xué)校比較重視學(xué)業(yè)水平考試，會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí)，這次也可以當(dāng)做是第一輪復(fù)習(xí)。所以這個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較的緊張，需要師生一同努力。在學(xué)期末，每個(gè)任課老師都制定了一個(gè)高三的教學(xué)計(jì)劃，以便更好的展開工作。

3.身體鍛煉

有一個(gè)健康的身體，才是支持同學(xué)們好好學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)。高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大，若是身體狀況支撐不了，就會(huì)拖累同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們多出去走走，不要下課時(shí)間也一直坐在教室，可以在第一節(jié)晚自習(xí)下課之后，到操場(chǎng)上跑兩圈。在學(xué)期末的時(shí)候，越來越多的同學(xué)會(huì)去操場(chǎng)跑步，鍛煉身體了。

4.德育方面

班主任不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)得更好，還要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生。我平時(shí)在開班會(huì)的時(shí)候會(huì)給同學(xué)們講很多的故事，用這些故事對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。平時(shí)，我也會(huì)以身作則，用我自己的一些行為給學(xué)生做示范，當(dāng)榜樣。

這個(gè)學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)生要準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試和第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力比較的大，需要家里給予一定的支持和幫助，讓學(xué)生能夠心無旁騖的學(xué)習(xí)。本學(xué)期一共組織了兩次家長(zhǎng)會(huì)：一次是在期中考試之后，針對(duì)期中考試的情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)；還有一次就是學(xué)業(yè)水平考試之后，因?yàn)閷W(xué)生馬上就要進(jìn)入高三階段了，所以跟家長(zhǎng)溝通一下家長(zhǎng)們需要做的事情。

我會(huì)以飽滿的工作熱情對(duì)待我之后的工作，在高三這一年，給我們班同學(xué)更大的幫助。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇五

強(qiáng)大的期末考試就這么過去了，今天開完家長(zhǎng)會(huì)，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己，高二期末個(gè)人總結(jié)。

這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級(jí)變成了高三１１班。我的成績(jī)還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級(jí)里我從上次的６０名進(jìn)步到４４名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績(jī)。

語文，１０１。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe，個(gè)人總結(jié)《高二期末個(gè)人總結(jié)》。但是高考的時(shí)候絕對(duì)不是這樣了。我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。

數(shù)學(xué)，１４２。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對(duì)了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。

英語，１２４.其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)４個(gè)，完形錯(cuò)３個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有１５分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。

物理，９１.非常考驗(yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。

化學(xué)，８７.考完出來我還感覺不錯(cuò)，至少接近９０了，只是沒想到比９０高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對(duì)的題。

生物，９２.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級(jí)第二，提升空間非常的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識(shí)仍有待鞏固和加強(qiáng)。

這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇六

光陰似箭，時(shí)光飛逝。一個(gè)學(xué)期不知不覺中又要過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，首先我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助!

我以《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》嚴(yán)格要求自己要上課專心聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。熱愛班集體，為班爭(zhēng)光。早上，來到了學(xué)校，就拿出書本，認(rèn)真讀書;中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個(gè)由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)的熱情很高，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課，我的作業(yè)本上，錯(cuò)別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發(fā)言，我也一個(gè)不愛發(fā)言的學(xué)生變成了一個(gè)踴躍發(fā)言的學(xué)生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個(gè)學(xué)期了，我積累了許多好詞，好句，號(hào)段。

我積極參加體育活動(dòng)，上好每一節(jié)體育課。課余時(shí)間，我能練好各方面的體育運(yùn)動(dòng)，比如：跳繩,踢毽子，跑步……“功夫不負(fù)有心人”我在體育方面取得了最好的成績(jī)：“優(yōu)!”

當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。老師，同學(xué)們，請(qǐng)相信我吧，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生!

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇七

高二的第一個(gè)學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。

面對(duì)突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無所適從.還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做.時(shí)間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了.直到下半學(xué)期，才慢慢由原來的被動(dòng)挨打變成主動(dòng).這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn).要更加努力，更加勤奮.

上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì).相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn).之所以說大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八，不能加分.只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名.至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了.高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名.不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn).在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過了美好的時(shí)光.

總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了.

失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.

這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào)，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已……

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇八

在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀(jì)律來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時(shí)間我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，使自己在思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想嚴(yán)格要求開了好頭。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作：

生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真批注教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三、師生關(guān)系

作為教師，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍移綍r(shí)的教學(xué)工作才能順利的進(jìn)行。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺

點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學(xué)校能順利完成上級(jí)分配的任務(wù)。

總之一學(xué)期的時(shí)間即將結(jié)束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己能在以后的工作中做的更好。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇九

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里，我仍舊在擔(dān)任著-班的班長(zhǎng)，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。

這個(gè)學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的，在班干工作上，失誤就不大;但在成績(jī)上卻是一落千丈。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時(shí)候那-分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興。究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`，還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了，盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對(duì)于我自己的失誤，無法原諒，因?yàn)檫@不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!

工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。因?yàn)樵诒緦W(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。特別地，因?yàn)檎块L(zhǎng)要準(zhǔn)備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時(shí)間里面，我的才干的確是增長(zhǎng)了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。

本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事：

1、我被挑選進(jìn)了-省計(jì)算機(jī)技能大賽培訓(xùn)名單，我們班只有四個(gè)，這對(duì)于我來說是非常光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個(gè)星期，每個(gè)星期只有周日能夠休息，一天工作十個(gè)小時(shí)，一個(gè)字——累。我怕我不能熬到放假。

2、新一屆學(xué)生會(huì)換屆選舉中，我榮幸地當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席一職，這個(gè)職位對(duì)于我來說是非常大的一個(gè)挑戰(zhàn)。這意味著，從下個(gè)學(xué)期開始，我要主管著整個(gè)學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)的命脈就掌握在我的手里，因此我必須努力，為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一切。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇十

高二(5)班是文科實(shí)驗(yàn)班，全班共有學(xué)生56人，男生13人，女生43人。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī)，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。

開學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進(jìn)行組織管理，，明確各組任務(wù)，對(duì)不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚(yáng)好的`現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國(guó)主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問題，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識(shí)、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位。

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì)，高二上學(xué)期的拔河比賽等，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級(jí)凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。

本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。另外，我還邀請(qǐng)個(gè)別問題家長(zhǎng)到學(xué)校，并配合對(duì)其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng)，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級(jí)凝聚力。

總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二(5)班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī)。