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期末班主任會議紀要篇一

地點：信息樓542

出席人員：徐萍、各班班主任

主持人：徐萍

缺席人員：無

記錄人：蔣云娟

會議紀要：

1、日常管理檢查：(1)班主任每周2次進公寓檢查、值班均要到位;(2)教學情況反饋表每周必須上交，便于班主任了解學生上課動態(tài);(3)晚自習檢查仍要堅持繼續(xù);(4)班主任值班晨練簽到;(5)班主任嚴格按照學院請假規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);(6)春季流行性感冒嚴重，班主任關(guān)注學生健康狀況;(7)班主任關(guān)注學生學習狀況，專職輔導員每周到班聽課1次，兼職輔導員、班主任每學期到班聽課3次，期末交聽課記錄。

2、安全方面：(1)學生不允許集體外出春游;(2)學生外出聚餐控制飲酒，注意酒后形象，造成惡劣影響的系部將追究責任嚴肅處理;(3)個別學生打掃衛(wèi)生時將垃圾扔下樓，個別宿舍將垃圾置于門口，班主任交代學生杜絕此現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，宿舍當天分數(shù)為零。

3、二課照片仍有部分班級未交，截止時間為3月12日，屆時未交者證書因故未未辦理將落實到責任人。

4、實訓班級需領(lǐng)用肥皂的到孫春霞老師處開領(lǐng)料單領(lǐng)取，每班每周實訓領(lǐng)用4個肥皂。

5、關(guān)于貧困生建檔、調(diào)檔的通知

6、本周開展主題班會班級網(wǎng)上已有提醒，班主任按照計劃正常開展，如有調(diào)課需辦理相關(guān)手續(xù)。

7、宿舍衛(wèi)生分數(shù)已公布，班主任核查分析出現(xiàn)問題，及時解決。

8、宿舍夜不歸宿現(xiàn)象班主任要認真對待，如遇當天無法辦理請假手續(xù)則必須在第二天辦理好所有手續(xù)，時間拖長按夜不歸宿處理。

9、08級心理互助員于今天下午2：40到2#公寓集合，參加院學工處心理健康咨詢中心的活動。

10、08級社團需規(guī)?；?、手續(xù)化、正?；_展活動。

11、班主任關(guān)注女生安全問題。

期末班主任會議紀要篇二

致高一（4）班的全體同學：

回首20xx，一同走過了難忘的六個多月，期末考成績了，應該說班了班級的總體奮斗，在1月11日制定班級奮斗時，大多數(shù)同學心理還有滴沽，能成嗎？但值得欣慰的是，你們用的行動回答了問題。讓來看一下當時班級奮斗吧。

期末奮斗：以期中考及次月考參照。個人，為打期末攻堅戰(zhàn)作的。班級的總是能超后面幾個班的平均分二。前50名能在五名，但總名次能前進，年段前110能8-11名同學，在300名以外的由7名同學下降到3-4名同學。在200至300名中間的19個同學盡量要有5位同學能前200名。每個同學可以的情況制定確實可行的。5- 11-20-16-3（全班49位同學）的格局。

現(xiàn)在就讓來盤點一下奮斗的戰(zhàn)果吧。班級年段前30名的有五位同學，分別是楊建鴻、李德勝、葉昱文、林俊敏、章煜煒五位同學；進年段前110名的有陳雪紅、陳曉恬、蔣瑞敏、張宇聰、吳菲菲五位同學；110名至200名之間的有11位同學，300名之外的七位同學，已有三位同學前300名。遺憾的是，在200名至300名之間的同學累積有24位同學，現(xiàn)在的格局是5（前30名）-11（前110名）-21（前200名）-24（200名至300名之間）-4（300名之后）。平均分也增長了許多，應該說，期末考豐碩的，但應該看到，還許多。下面我想對大家說的幾點是：

成績只代表。逆水行舟，不進則退。高中三年，只邁出了的步，以后還有更長的路，要去行走。

每個同學都有的閃光點，都有的優(yōu)勢科目，例如沈松昱同學的總體成績雖不理想，但語文和英語都不錯，朱思悅同學的總成績也不理想，但她的語文和英語都120和111分。每個人都應“天生我材必有用”的信心，任何時候不可輕瞧（妄自菲?。?，任何時候都不可失去信心，要學會的評價，揚長避短，才能進步。

不要怕競爭，要善于競爭，敢于競爭。只要能盡最大的努力，把最光彩的一面展現(xiàn)，你強者，你就可以問心無愧。我欣喜地看到，期末考前夕，班的絕大數(shù)同學，都能有的心態(tài)考試狀態(tài)。其實，在考前的兩天，我心里大致有數(shù)了：期末考，班能行。

希望前面的同學能拉后面的同學一把，點，同學做得不錯，但我希望能做得，幫后面的同學鼓鼓勁，加油一下，當看到你所幫助的同學進步，我相信，你的內(nèi)心應有莫名的激動和喜悅。讓一起加油......,其實,期末考前夕,后面的幾個男同學也很拼,有,還未見,但相信,只要持之以恒,有付出就會收獲,只不過,收獲的季節(jié)在不遠的將來,但它需要不懈地走下去......我會在旁邊為你加油......

高中班主任期末寄語

“有緣千里來相聚”，大家有緣從四面八方相聚于這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對新生活的好奇和期盼，帶著對未來的憧憬和希望，相聚了，了解了，結(jié)識了。

時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間你們走進了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點?；厥鬃哌^的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經(jīng)的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經(jīng)過更多的磨練。

只要選定目標、不怕萬難，勇敢地向前沖刺，就能使自己越來越*近理想的彼岸！

作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團結(jié)奮進而自豪，我為我們高一××班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一××班的每一位同學。

正如大家所言“相聚一團火，分散滿天星”，祝愿我們高一××班的每顆星星都能發(fā)出璀璨的光芒！路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，相互幫助，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力！

有幾句話，覺得不錯，寫下來與大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能預知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

高一××班是你們永遠的家，我是你們永遠的朋友！

高中班主任期末寄語

老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。

所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。

籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!

懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。

你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。

一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關(guān)注著你每一點的進步。

你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。

你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，對本職工作認真負責 。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學習方法，保持學科平衡。

你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望 ，你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優(yōu)勢，但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

你學習態(tài)度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

期末班主任會議紀要篇三

時間：

地點：會議室

與會人員：校長、教導主任、全體班主任

會議內(nèi)容：

去年工作的回顧：

一、班主任班級管理的有效性得到了提高;

二、規(guī)范言行，促進德育形式和內(nèi)容的推進

三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作

今年的工作重點：

一、加強班主任隊伍建設，進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。

二、加強班主任工作管理的常態(tài)化

加強四個方面的管理：

1、動態(tài)管理。隨時掌握學生的現(xiàn)狀，實施主動管理。例如，(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態(tài);(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況，提高學生的成績。

2、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時，更有極少數(shù)的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案，包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去，問題也要寫進去，尤其是“成績不太好，紀律不太差”的學生要多家關(guān)注。

3、時間管理。抓好關(guān)鍵時間段和常規(guī)時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學生，班主任工作在特定的某一段時間內(nèi)要有目的，有重點，有結(jié)果。在常規(guī)時間的管理上，要重點關(guān)注課堂，尤其是小學科的課堂紀律情況。

4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。(1)正確出來違紀學生，不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學生，注意時間、地點、環(huán)境，以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生、中層生和后進生)的管理。

三，加強學生的心理健康教育

四，加強學生的安全教育

交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等

五，開好高質(zhì)量的主題班會

提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。

六，高中班主任做好學生的成長記錄袋，初中班主任做好學生的綜合素質(zhì)評定。

七，加強學生的自我管理。

五比活動，(1)比守紀 (2)比文明(禮貌、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態(tài)度、學習進步)

八、加強校園文化建設，促進校園文化的常態(tài)化。

九、班主任的四個意識

責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識

期末班主任會議紀要篇四

1.通報軍訓情況，四連女生連表現(xiàn)優(yōu)秀，三連、四連出勤情況好，二連表現(xiàn)不錯參加會操并在歌詠比賽中獲得全院第二名的好成績;輔導員李文娣老師盡心盡責，每天都在軍訓場地管理學生，學生不到立即與學生取得聯(lián)系，每天都深入宿舍，已經(jīng)與學生建立深厚的感情;輔導員王來營老師負責每天早上的出勤。建工16的班主任張福珍老師經(jīng)常到操場參與學生軍訓，歌詠比賽親臨現(xiàn)場，造價班主任鄭恒金老師和裝工16-2班主任崔丙剛老師也到軍訓現(xiàn)場指導學生。

2.要求今天晚上必須要開班會，主要有以下幾個方面：中秋國慶放假一定要主要人身安全和財產(chǎn)安全;放假不回家的學生的去向;選班干部;學生18號晚上必須返校，19號正式上課;通知學生上課的時間地點;領(lǐng)取19號上課的教材;講清楚貧困生的認定和生源地貸款。

3.14號軍訓結(jié)束，日常管理工作轉(zhuǎn)移到班主任身上。18號晚上8點前將學生到校情況報給王明香老師;19號上課時要到場檢查學生到課情況;19號學院開始檢查早操和夜不歸宿情況。

4.貧困生的認定工作步驟：第一步，學生到當?shù)厣鐓^(qū)或村委會寫貧困證明并蓋章，然后拿著證明和學校發(fā)的紅色的“九州職業(yè)技術(shù)學院學生及家庭情況調(diào)查表”到當?shù)孛裾块T蓋民政的公章。第二步，學生將兩個證明材料交給班主任老師，班主任老師認定該生是特一二三等，建立貧困生檔案(有專門的表格，該表等待學院下發(fā))，自己留好檔案，交給李文娣老師。第三步，李文娣老師上網(wǎng)登錄學生信息。

本工作注意事項：建議不要給學生過多的建立檔案，因為助學金的金額很少。在建檔的過程中要找學生談話，同時要找該生同宿舍的同學談話，看看學生的穿戴。避免引起其他學生的不滿。

5.助學金的發(fā)放工作步驟：第一步，學院下發(fā)給各系一定的金額。第二步，系里根據(jù)各班人數(shù)下發(fā)金額，傾向于大一，注意到大二。第三步，班主任根據(jù)貧困生認定的情況，分配助學金，簽字后交給李文娣老師。

本項工作的注意事項：建議學生拿到助學金后沖抵下學年的學費，助學金分2次發(fā)放，學生如有違紀現(xiàn)象，第二次發(fā)放的時候，助學金就扣除了，沖抵學費就不能再扣了。

6.貸款的事項：貸款分為生源地貸款和國家貸款。其中國家貸款比較難，手續(xù)繁雜，款項發(fā)的比較晚，并需要班主任做擔保，學院一般不再給，國家貸款。建議生源地貸款，第一步是拿著錄取通知書到高中申請，然后到當?shù)氐慕逃洲k理就可以了。但是生源地貸款只能是正式錄取的學生，校本生不能辦理。

本工作注意事項：生源地貸款最多8000，學費和住宿費、代辦費的其他費用必須交齊。如：甘肅7800+1000+1000=9800，生源地貸款8000，剩余1800必須要交齊。

7.要求班主任老師要盡心盡職，盡快與學生建立感情，與學生談話了解學生具體情況，走入學生的日常學習和生活中去。

期末班主任會議紀要篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，充實忙碌的一學期離我遠去，回顧過往的歲月，絲絲酸甜苦辣涌上心頭，本學期我認真的完成學校分配的各項任務，現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：

本人認真學習領(lǐng)悟國家最新的教育方針政策，積極參加政治學習，努力向黨組織靠攏，從生活和學習上愛護關(guān)心學生，培養(yǎng)學生各項素質(zhì)全面發(fā)展，時時以黨員的標準約束自己、鞭策自己。

班主任工作方面，非常重視學生的思想教育，通過班級活動增強班級的凝聚力，注重班干部的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮學生的最大潛能，鼓勵他們大膽的開展工作，做好老師的左右手，特別在體藝及班級文化建設方面等方面成績顯著。

出滿勤、干滿點是我對自己的最低要求，絕不會因為自己的私事和生病而耽誤學生的一節(jié)課，當然根據(jù)實際需要，加班加點也是常有的事。

認真做好社團工作和學校的體衛(wèi)藝工作，在體育訓練方面成績顯著，帶領(lǐng)的學校運動隊在鎮(zhèn)及區(qū)舉辦的運動會中獲得第一名的好成績。

總之，經(jīng)歷風雨才能見彩虹，我相信自己在未來還能做的更好。

期末班主任會議紀要篇六

2、朱穎大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜。希望你不要太刺激老師，多給老師一些驚喜吧！

3、齊暢作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡；作為一個力爭上游的中學生，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力，實現(xiàn)自己的理想！

4、朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好！

5、李青你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓老師擔心了。

6、蔡汝琦老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲，理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在！

7、李玉婷你為班級所做的貢獻，老師感謝你！你為自己所付出的努力，老師欣賞你！對你的前途，老師充滿信心。好好沖刺吧，老師為你加油！

8、彭曉穎你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習辦法，進步得快些，再快些！

9、劉菁學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習辦法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！

10、勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了！不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天！你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動?？墒牵闶欠襁€缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神。求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了，我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報！

11、范楚希你像冬日里的陽光，給人溫暖，你像春天的雨點，沁人心脾。文靜善良懂事上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執(zhí)著讓人敬佩，藝術(shù)節(jié)上的優(yōu)美歌聲讓人陶醉，而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同。所以，相信自己，努力不懈，這樣中考你才能寫下光輝的篇章！

12、陳思思你是個聰慧善良但也有點急躁的女孩子。學習上，你刻苦努力；工作時，你認真負責。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著，板報中留著你美麗的圖畫，愿你在今后的學習中，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高，更遠些！如果多一份踏實，多一份寬容，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

13、吳卓有時你很溫馴，有時你很沖動，個性過強的你有時精力充沛，有時又萎靡不振，情緒化傾向比較明顯。老師其實很欣賞你的個性，但是現(xiàn)在的你已經(jīng)不是小孩了，要學會控制自己的情緒，把你的精力都轉(zhuǎn)移到學習上，這樣中考你才能寫下光輝的篇章！

14、徐穎思籃球場上你奔跑如飛，生日晚會上你多才多藝，工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真，有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了，你現(xiàn)在就是一個“懶”字，沒有其它更大的原由，你想別人理解你，你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考，好好努力，老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破！

15、梁諍在老師眼里，你帶有那么一點可愛一點個性一點叛逆一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有聰明淳樸的一面，如果用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的爸媽放心！我也會很開心。

期末班主任會議紀要篇七

你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！

老師發(fā)現(xiàn)潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，做事勤快。你常說自己笨，學不起。老師不相信你笨，因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字,你比不少同學都做得好.只要你認真完成作業(yè),把字寫好一點,老師相信你的成績會進步的。

同學 同學

你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，認真參加訓練,課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美！

同學 同學

你關(guān)心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，聽從老師和家長的教導，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！ 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢，特別是考試的時候，希望你能夠改掉這個缺點，爭取更好成績！

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你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！”

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你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

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或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？ 本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績。

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你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？ 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

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父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。 能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！

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期末班主任會議紀要篇八

1. 你那雙大眼睛里，盛滿了熱情聰慧。你是個盡職的好干部，對工作認真負責，課前五分鐘的領(lǐng)操，使全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了大家的視力;上課時，你聚精會神地聽講，發(fā)言積極，是同學們的好榜樣。你學習成績拔尖，但從不驕傲自滿。如果你能重視體育鍛煉，多參加體育活動，文靜的你就能更添朝氣，你將更加出色，你將會更加討人喜歡!

2. 文宇，你是一個可愛的小女孩。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“goodmorning!”你能和小伙伴相處融洽，有良好的進餐習慣。文宇，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

4. 洋洋是個調(diào)皮好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂于助人，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。

5. 你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。

6. 你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

7. 你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。

8. 愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

9. 你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。

10. 你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

11. 乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會更出色的。

12. 丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

13. 誠實善良是你的優(yōu)點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn)。

14. 你做起事來非常投入，真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

15. 你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。