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全國愛耳日新聞稿篇一

康復從現在開始，

20xx年3月1日至3月5日

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

減少噪聲，保護聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護環(huán)境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

1、成立活動領導小組

組 長：xx

成 員：xx、xx、xx、xx

2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。

3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的'意識。

6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。

全國愛耳日新聞稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎?

今天是3月3日，也是“全國愛耳日”。從20xx年開始，到今年已經是第十六個“全國愛耳日”了，今年的主題是：“愛耳護耳，健康聽力”。

告訴大家一個驚人的數據，目前中國有耳聾的殘疾人達20xx萬人，其中耳聾兒童可達100多萬，因此青少年聽力健康保護引起了全社會的高度重視。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官，如果聽力受到了損害，那么我們就會生活在一個無聲的世界里，不能聽到爸爸媽媽說的話，不能和小伙伴們分享自己的快樂和秘密，不能聽到美妙的音樂、動人的歌曲，也不能聽到老師講課，那是一件多么可怕的事情啊!

1.保持良好的精神狀態(tài)。積極參加學校的各項活動，保持樂觀向上、不急不躁的情緒。

2.養(yǎng)成良好的飲食習慣。調整飲食結構，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，比如牛奶、蔬菜，切忌暴飲暴食。

3.遠離噪音。聽音樂或耳機的時間不能過長，音量不能過高。

4.經常按摩耳朵。比如按摩耳背、捏捏耳垂等。

5.不要隨便掏耳朵。掏耳朵時如果用力不當容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔、影響聽力。

同學們，讓我們保護好自己的小耳朵，從今天做起，從現在做起!

我的講話結束，謝謝大家!

全國愛耳日新聞稿篇三

開場：

陶:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

季:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

陶:伴隨著這熟悉的樂曲

季:聆聽著這動人的旋律

陶季（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，雛鷹空間站又在空中和大家相會了。本期節(jié)目由我們永陽小學為你們主持。

陶：大家好，我是主持人（）

季：大家好，我是主持人（），

陶:本次的播音主題是“減少噪聲保護聽力?！?。

陶：季凱博，我來考考你，你知道今天是幾月幾日嗎？

季：這個太簡單了，是3月3日??！

陶：那你知道今天是什么日子嗎？

季：當然知道。是我國的愛耳日。

陶：真的難不倒你啊。那你能說說愛耳日的由來嗎？

季:好的。我國有聽力語言障礙的殘疾人20xx萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性耳聾949萬；由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。為有效開展聾兒康復和預防工作，中國殘聯、衛(wèi)生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”，并于20xx年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發(fā)生，提高人口素質具有重大意義。

陶：是的，今天是我國的第十三個全國“愛耳日”。本年度的宣傳教育活動主題確定為：“減少噪聲，保護聽力”。噪聲是能夠引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音，長期生活、工作在高噪聲環(huán)境下而不采取任何防護措施，將有可能導致永久性聽力損傷。研究表明,37%的聽力殘疾與噪聲傷害密切相關。因此，我們要大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，從而保護聽力健康。

季：聽我們講了這么多，大家的耳朵也一定累了吧，下面就讓我們的耳朵放松一下，一起來聽一首歡快的歌曲吧。

歌曲《蘭花草》

陶：真的要感謝我的耳朵，讓我能聽到這么美妙的歌曲?。】墒怯袝r候，我們在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。所以愛耳要從小做起。

季：那愛護我們的耳朵有哪些要注意的呢？快和大家說說吧

陶：好的。大家可要用耳朵聽好了哦。

1.防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成耳聾，所以千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。

2.防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。

3.防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。

季:說的真好，那我也來說說我所知道的保護耳朵的注意點吧。

4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

5.不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

6.不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

陶:耳朵是如此的重要。它不但關系到我們的身體健康，還直接影響我們的`心理健康。所以說，要保證你的生活質量，就一定要保護好自己的耳朵。在這里，我們學校的沈金鳳自編了一首童謠要送給大家。

《保護耳朵》

耳朵原本是一對，

卻被分在臉兩邊。

雖然相隔一座山，

卻能分辨樂與噪。

它對我們很重要，

學習生活離不了。

耳朵從小要愛護，

音量分貝要適宜。

愛耳要改壞習慣，

不要天天挖耳朵。

豆類珠子等物品，

請勿塞入耳朵里。

小蟲飛進耳朵里，

用香薰、借光照。

千萬不要胡亂掏，

切忌濫用青霉素，

中毒耳聾難康復；

用耳不當耳失聰，

愛耳護耳要記住。

季:耳朵是上帝賜予我們的最完美的聆聽工具，有一對健康的耳朵，我們才能聽到大自然的曼妙聲音，才能欣賞悠揚美妙的音樂，能聆聽師長的教誨，能傾聽愛人的竊竊私語和知心朋友的傾訴。在危難時刻，耳朵還能幫助我們躲避災害。耳朵真的是我們人類身上重要的器官。下面我們就來分享一下關于耳朵的秘密。

陶:耳朵最怕冷：在人體的各個部位中，就數耳朵最怕冷了，這是因為耳朵里分布著末梢毛細血管。人體中，血液從心臟泵出后，沿著大動脈向中動脈、小動脈直至毛細血管流動，越是到毛細血管末梢里，血液越少，自然能量和熱量越少。再者，耳朵雖然相對于身體其他部位體積小，但相對表面積卻很大，所以熱量很容易揮發(fā)。打個比方，同樣兩個玻璃杯裝滿熱水，其中一個用布裹上，只留個杯口，經過一段時間時，你會發(fā)現沒用布裹住的玻璃杯里的水比裹了布的玻璃杯里的水要涼得快。耳朵也正是由于這個原因，冬天里最怕冷。而且，當身體穿上厚厚的冬衣時，耳朵卻無法罩得嚴實。當凜冽的寒風從耳邊呼呼掠過，將耳朵的熱量也帶走了，自然耳朵會感到冷了。

季:我這里也有一個關于耳朵的秘密告訴大家。左耳聽力好，右耳記話牢。在任何音頻下，左耳識別聲音的能力都比右耳強。但是，右耳聽到的話記得更牢，因為右耳聽到的信息會轉入左腦進行處理，左腦的記憶力比右腦好。

結束：（音樂起）

陶:每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

季:每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

陶:時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了.

陶季（合）：感謝各位的收聽，再見！

全國愛耳日新聞稿篇四

珍惜聽力，健康成長

20xx年3月3日

二年級(3)教室

全體學生

通過愛耳班會活動，使學生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，提高學生身體素質。

一、導入

同學們，今天老師給大家猜個謎語：東一片，西一片，隔座山頭不見面。猜不著，你再聽我說一遍。(耳朵)

二、講授耳朵結構

由外向內依次是，外耳：耳廓、外耳道;中耳：鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管;內耳：(前庭、半規(guī)管)、耳蝸。

聽覺的形成：外界聲波被耳廓收集，經過外耳道傳遞，引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量，刺激耳蝸內的聽覺感受器產生神經沖動。神經沖動沿著聽神經，傳入到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

三、保護耳朵的方法

1.洗澡時，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。

2.感冒時不要老吸鼻涕。

3.有聽力的同學，聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵。

4.不要隨便掏耳朵。

5.經常捏耳垂，促進內耳血液循環(huán)。

四、助聽器的作用

助聽器只是一種輔助裝置，它能幫助人們聽到聲音，從而有力的幫助人們學習語言，但不能代替人們學習掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音，而“聽懂”(也就是我們平常說的聽得清楚)聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的，而不再是耳朵的功能了。

五、正確佩戴助聽器

初步帶助聽器要有一個適應的過程,先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶,一天帶兩三個小時,每天佩帶的時間逐步增加,大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了,佩帶助聽器是一個循序漸進的過程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽覺困難,言語分辨不清的現狀;另一方面可以保護自己的殘余聽力,免受過大聲音的刺激;第三方面就是可以長時間刺激大腦神經,恢復大腦對某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率。有利而無害！

全國愛耳日新聞稿篇五

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識，提高了全民愛耳護耳的意識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，保護聽力健康，倡導了“保護聽力、預防耳聾”的理念;進一步動員全社會關愛聽力及言語殘疾人群體，推動扶殘助殘的良好社會風尚。為構建社會主義和諧社會起到了積極的推進作用。

全國愛耳日新聞稿篇六

女：這里是第七中學“青春之歌”廣播站

男：同學們,三月,有許多重大的節(jié)日—— 女:3月3日全國愛耳日,3月5日學雷鋒日， 男:3月8日國際婦女節(jié),3月9日保護母親河日， 女:3月12日中國植樹節(jié)，3月24日世界防治結核病日。

男:全國愛耳日在每年公歷的3月3日，是在1998年3月召開的全國政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上提出，后經中國殘疾人聯合會、衛(wèi)生部等10個部門共同商定并于20xx年最終確立實施。而今年3月3日是第十五次全國“愛耳日”，宣傳教育活動主題為“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”。

女：想必同學們應該都知道耳朵對于我們生活的重要性，雖然我們每天都在使用我們的耳朵，但是在如何愛護我們的耳朵上我們卻并不是十分清楚。所以今天就由我們帶領大家來了解一些有關愛護耳朵的常識。

男:目前，我國有聽力殘疾人2057萬，為殘疾人總數的首位。其中7歲以下的聾兒80萬，由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因，每年新產生3萬余名聾兒。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。聽力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來巨大的痛苦，也造成了沉重的社會負擔，直接影響到我國人口素質的提高。

女：在聽力殘疾人中，由于藥物服用不慎引起耳聾的占很大比例。哪些藥物會引起耳病呢?目前已經發(fā)現對耳朵有毒性的藥物百余種，最常見的耳毒性藥物有慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、潔霉素、小諾霉素、紅霉素等多種抗生素。這些藥物均可經過血液循環(huán)進入內耳，破壞內耳的新陳代謝使毛細胞變性壞死而導致耳病。希望各位老師同學在服用藥物時能考慮到這些因素，謹慎用藥，以防后患。

男：為了切實提高愛耳意識和生活質量，我們平時就應該注意對雙耳的保健。比如，經常搓揉耳朵，就能保健全身。在小小的耳朵上，聚集有一百二十個穴道，你一定很詫異。更不可思議的是，這些穴道因與全身的經絡相連，所以和五臟六腑的健康有著密切的關系。在現今繁忙的生活中，很多人忽略這個重要的部位。其實只要每天花很少的時間去搓揉，讓耳朵上所有的穴道都能活絡暢通，對健康有很大的好處。

女：怎樣來保護耳朵呢?下面我們介紹幾個護耳小貼士：

1.避免到太嘈雜的地方去，如歌廳、迪廳、游戲廳。即便是偶爾去，也要隔半小時到外面透透氣，緩解一下耳朵的壓力。

2.在噪聲大的環(huán)境中，要配戴適當的護耳罩及耳塞。

男：3.耳朵發(fā)炎或耳鳴時，要立刻看醫(yī)生。

4.用耳機聽cd、md、mp3時不要把音量調得太大。不要長時間用耳機聽音樂，最好每次不超過一小時，一天不要超過兩小時，尤其是睡覺時一定要摘掉耳機。

女：5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎，不需特別清理。掏耳朵很容易損傷外耳道皮膚，把細菌帶進耳道，導致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。

6.洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。

合： 同學們，本期關于愛耳日的節(jié)目到這里就要結束了，最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。今天的廣播到此結束，感謝大家的收聽。

全國愛耳日新聞稿篇七

親愛的老師們、小朋友們：

早上好！

今天，我給大家?guī)砹艘粋€謎語，想請你們猜一猜是什么？東一片，西一片，隔座山頭不見面。猜不著，你再聽我說一遍。就在我們每個人的身體上。

小朋友們很聰明，馬上就猜到了答案是我們身體上的耳朵。可別小瞧了這耳朵，剛剛要不是它幫助了你，你就聽不到我說的話，也猜不出謎語了。耳朵對每一個人來說都是那樣的重要。有了耳朵，我們知道了別人的想法；有了耳朵，我們聽到了世界上各種各樣美妙的聲音。清脆的鳥叫聲，悅耳的歌曲聲，讓我們的生活變得那樣的幸福和美好。其實，耳朵除了能讓我們聽到聲音，它還有一個很大的本領呢：就是保持我們身體的平衡。瞧吧！耳朵對于我們是多么的重要啊！

可是，也有一些不幸的人因為各種原因而聽不到任何一點聲響。你想想，要是你忽然什么聲音都聽不到了，那會是一種怎樣的心情呢？你的生活又會變得怎樣呢？是啊，也許我們的生活就變得一團糟了。所以，我們應該慶幸，慶幸我們這里的每一個人都有一對健康的耳朵，都能夠聽到聲音。

這個星期的星期天（3月3日）就是一個特殊的日子，叫做愛耳日，就是愛護耳朵的日子。今天，我也想把一些保護耳朵的方法告訴給我們每一個小朋友，希望你能夠保護好自己的耳朵，也不要去做傷害別人耳朵的事情。

首先，你不要經常去那些有很大喧嘩聲的地方，比如金鐘廣場里的一個游戲大廳，寧波萬達廣場的神采飛揚，那里面的聲音特別大，你和別人說話都得用大嗓門，喊著說話。這樣的地方最容易傷害我們的耳朵。所以，小朋友盡量不要去那些很吵的地方。

第二，你不能對著別人的耳朵大聲的喊，這樣會把別人的耳朵弄傷的。

第三，小朋友千萬不能拿棉簽棒或是一些細細的小棒子去掏自己的耳朵，這是非常危險的事情，因為耳朵里面有一張耳膜，它最怕那些細細尖尖的東西了。要是它受了傷，你可就再也聽到各種聲音了。

第四，洗頭、洗澡、游泳的時候，注意保護自己的耳朵，不要讓水進入到你的耳朵里。

第五，擤鼻涕的時候，一定要一個鼻子一個鼻子的擤，如果捏緊了鼻子，兩個一起擤也會傷害我們的耳朵的。

在3月3日又一個愛耳日到來的時候，讓我們每個小朋友都學會保護自己的耳朵，做一個健康、快樂的寶貝吧！

全國愛耳日新聞稿篇八

耳朵是上帝賜予我們的最完美的聆聽工具，有一對健康的耳朵我們才能聽到大自然的曼妙聲音，才能更好地與別人交流，聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國現有聽力殘疾人20xx萬、言語殘疾人127萬，聽力語言殘疾人占殘疾人總數的比例最大,是一個數量眾多、困難突出的社會群體，所以，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質的重要因素之一。為了樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，加強耳病防治，1999年國家確定了全國愛耳日，20xx年在首都和各省會城市成功地開展了第一個全國“愛耳日”宣傳教育活動，今年是全國愛耳日第十六次教育活動，活動主題“安全用耳，保護聽力”。

1.防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫(yī)院檢查。

2.防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。

3.防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。

4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

5.不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳?塞放豆子、小球等其他物品。

6.不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。