為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的'新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受

新年的快樂(lè)。(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

幼兒園大操場(chǎng)

1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的`樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

1、《過(guò)小河》

游戲準(zhǔn)備：每班2個(gè)墊子。

游戲玩法：（10人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）塊（供4個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽）。幼兒在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，一直向前傳到家長(zhǎng)處，然后家長(zhǎng)再走到幼兒處，誰(shuí)快誰(shuí)勝。

2、《快樂(lè)爬爬爬》

游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒自備手套。

游戲玩法：（10人一組）家長(zhǎng)帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個(gè)“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過(guò)。待幼兒全部鉆過(guò)后，家長(zhǎng)雙手雙腿著地。幼兒從家長(zhǎng)得后背上依次爬過(guò)。

3：袋鼠跳跳跳

游戲準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個(gè)口袋。

4、推小車

游戲玩法：（10人一組）家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。

5、俯臥撐

游戲玩法：（8人一組），雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰，背在家長(zhǎng)的背上，家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

6、家長(zhǎng)游戲：穿脫衣服

游戲準(zhǔn)備：每班一件大t桖衫。

游戲玩法：十人一組，排成一隊(duì)，4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。衣服穿在第一位家長(zhǎng)身上，然后由專門(mén)的一位家長(zhǎng)脫下穿到第二位家長(zhǎng)身上，然后再脫下穿到第三位家長(zhǎng)身上，以此類推，最快的隊(duì)為勝。

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

1增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒間的交流與互動(dòng)

2讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)"的宗旨，讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。

團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目

1拱形門(mén)、接力棒、爬行墊、障礙物等

2劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3場(chǎng)地準(zhǔn)備

9月21日上午9

一"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

目的：

1感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。

2學(xué)習(xí)袋鼠跳的玩法

準(zhǔn)備：接力棒，分對(duì)

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對(duì)邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng)，奔跑到對(duì)邊，比比誰(shuí)先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸，(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長(zhǎng)一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

穿大鞋

游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。

四、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)，

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

1、大膽講述自己開(kāi)心、生氣時(shí)的.情緒體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感交流。

2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

2、音樂(lè)一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

1、歌唱導(dǎo)入，幫助幼兒回憶開(kāi)心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)教師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示開(kāi)心或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示開(kāi)心或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背，教師提問(wèn)：“你喜歡哪一個(gè)?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(開(kāi)心包、生氣包)

(5)幼兒相互交流自己開(kāi)心或生氣的事情。

2、游戲：開(kāi)心包與生氣包。

(1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞開(kāi)心包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到開(kāi)心包的幼兒抱好開(kāi)心包并上前講述一件讓自己開(kāi)心的事情。

(2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。

3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己快樂(lè)。

(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)愿意幫助她?”“你會(huì)怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開(kāi)心，那你們幫助了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”

(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有開(kāi)心或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見(jiàn)別人不開(kāi)心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫助別人也是一件很開(kāi)心的事情?！?/p>

(4)幼兒在氣球上畫(huà)開(kāi)心的表情，送給不開(kāi)心的人，并對(duì)他說(shuō)一句安慰的話。

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

新入園幼兒及家長(zhǎng)

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。

一、來(lái)園活動(dòng)(8:00—8:40)

1)教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(dòng)(8:40—9：10)

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。

三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品(9：10—9：40)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的.作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開(kāi)展以“全家運(yùn)動(dòng)身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)中主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、時(shí)間：

20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)

1、中大班以年級(jí)為單位，小班以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽。

2、每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助，小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

3、評(píng)委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。

1、人員安排

組長(zhǎng)：黃芳副組長(zhǎng)：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

2、做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。

各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行。希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。場(chǎng)地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。班為單位各班主任積極向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)，做到早通知，讓家長(zhǎng)及早安排工作。

3、比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。

1、園長(zhǎng)致辭

2、家長(zhǎng)代表講話

3、親子游戲

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇七

1。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

3。學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。

我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)

20xx年x月x日

幼兒園操場(chǎng)

（1）周琴 方案設(shè)計(jì)、總指揮

（2）姜迎、陶建斌 獎(jiǎng)牌、橫幅、安全

（3）陳建玲 活動(dòng)主持

（4）各年級(jí)老師 班牌、場(chǎng)地器械制作、布置

（5）保育員 維護(hù)班級(jí)秩序

（6）徐鑰、孫蓓蓓 小班親子操編排與教授

（7）邢霖 攝像、畫(huà)賽道

（8）何正芳 音樂(lè)

1。制作橫幅：康橋家園幼兒園“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2。發(fā)校信通，邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

3。做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作。

4。每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好參賽小選手和家長(zhǎng)的安排工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。

5。制作班牌。

6。做好活動(dòng)時(shí)音樂(lè)的播放工作。

7。調(diào)試音響，準(zhǔn)備音樂(lè)（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、國(guó)歌、各種操的音樂(lè)等）。

8。編排小班親子操。

9。拉橫幅、彩旗。

1。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

2。升國(guó)旗

3。園長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)代表講話、運(yùn)動(dòng)員代表講話

4。幼兒健身操（小班親子操、中大班荷花操）

5。親子游戲

（1）《爸爸的火車》（爸爸們）

（2）《劃小船》（中班）

（3）《撕名牌》（小班）

（4）《拎足爬行》（大班）

（5）《抬花籃》（中班）

（6）《開(kāi)坦克》（小班）

（7）《豬八戒背媳婦》（爸爸媽媽）

（8）《車輪滾滾》（大班）

6?；顒?dòng)結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

7。項(xiàng)目及玩法

目的：練習(xí)手膝著地爬。

參加對(duì)象：小班幼兒（沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭）

參加人數(shù)：不限

游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4輛坦克

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的8對(duì)，相向站好。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒開(kāi)坦克到對(duì)面的乙隊(duì)，把坦克交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把坦克開(kāi)給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推。

目的：練習(xí)幼兒的腿部力量

參加對(duì)象：中班幼兒（沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭）

游戲準(zhǔn)備：四個(gè)跑道，4個(gè)輪胎車，每個(gè)跑道內(nèi)放置三個(gè)障礙物（梅花樁、小蘑菇），每班幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)（每班4隊(duì)），分別站在場(chǎng)地兩端。

游戲玩法：聽(tīng)到教師開(kāi)始指令后，場(chǎng)地一端的第一個(gè)幼兒劃著輪胎車?yán)@過(guò)障礙往對(duì)面的幼兒處劃，到達(dá)對(duì)面后，把輪胎車交給對(duì)面第一個(gè)幼兒，自己站到隊(duì)尾，如此接力。速度最快的隊(duì)獲勝。

目的：練習(xí)兩只手臂用力均勻地推動(dòng)車輪，保持車輪的平衡和方向。

參加對(duì)象：大班幼兒（沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)的家庭）

參加人數(shù)：不限

游戲準(zhǔn)備：四組跑道，4個(gè)車輪。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)，相對(duì)站好。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒滾車輪

到對(duì)面的乙隊(duì)，把車輪交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒，自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把車輪滾給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒，以此類推。

目的：練習(xí)靈活躲閃。

參加對(duì)象：小班（1個(gè)大人+1個(gè)孩子）

參加人數(shù)：不限

游戲準(zhǔn)備：每個(gè)家庭1張名字，后面四個(gè)角上貼好雙面膠。

游戲玩法：孩子背上貼上名字，家長(zhǎng)背好孩子，四散站在場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)背著孩子去撕別人背上的名字，同時(shí)又要保護(hù)自己背上的名字不被別人撕掉。最后名字沒(méi)有被撕掉的家庭獲勝。

目的：練習(xí)在動(dòng)態(tài)中保持身體的平衡。

參加對(duì)象：中班幼兒（一家三口）

參加人數(shù)：不限

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)大呼啦圈，四組跑道，梅花樁8個(gè)。

游戲玩法：父母兩人套上大呼啦圈做“汽車”站在起點(diǎn)，孩子站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，父母聽(tīng)到指令開(kāi)車來(lái)到孩子處，豎向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起點(diǎn)。

目的：鍛煉幼兒的手臂力量及全身的協(xié)調(diào)性。

參加對(duì)象：大班幼兒（1個(gè)大人+1個(gè)孩子）

游戲準(zhǔn)備：四組跑道。

游戲玩法：孩子雙手撐地，家長(zhǎng)在后面拎起孩子的腳腕站在起點(diǎn)，聽(tīng)到指令后孩子和家長(zhǎng)同時(shí)向終點(diǎn)處爬行，先到達(dá)的家庭為勝。

目的：增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

參加對(duì)象：爸爸和媽媽

參加人數(shù)：不限

游戲準(zhǔn)備：花4支，大羊角球4個(gè)，分四組進(jìn)行。

游戲玩法：豬八戒和媳婦（父母）各站場(chǎng)地的一頭。游戲開(kāi)始，豬八戒嘴里叼著鮮花騎

著大馬（羊角球），來(lái)到場(chǎng)地的另一頭，把花為媳婦（媽媽）戴上，背著媳婦繞過(guò)障礙跑回終點(diǎn)。

目的：增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí)，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。

參加對(duì)象：爸爸們

參加人數(shù)：不限

游戲準(zhǔn)備：大布圈4個(gè)，梅花樁4個(gè)，分四組進(jìn)行。

游戲玩法：大布圈垂直擺放，家長(zhǎng)排隊(duì)腳站在圈底，手臂舉高托起大布圈的上半部分，做火車狀，在場(chǎng)地的一端做好準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始，四列火車向前開(kāi)，繞過(guò)場(chǎng)地另一端的梅花樁回到起點(diǎn)。先到的火車獲勝。

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇八

8人一組,幼兒提著籃子從起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)目的`地,拾起地上的蘑菇，裝在籃子里，再原路返回,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

幼兒要把地上的蘑菇，全都拾起來(lái)放到籃子里才能原路返回。

幼兒和家長(zhǎng)一起合作，幼兒踩在家長(zhǎng)的腳上，手拉著手，從起點(diǎn)出發(fā)，先到達(dá)終點(diǎn)者勝利。

家長(zhǎng)要有秩序的和孩子一起走過(guò)去，孩子的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳上，不能落地。

三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇九

伴隨著冬日里溫暖的.陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯(lián)歡活動(dòng)是幼兒園親子活動(dòng)的重要活動(dòng)，也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)帶來(lái)的濃厚節(jié)日氛圍，也讓孩子們?cè)谙盗谢顒?dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。

核心教育價(jià)值——幸福、迎新、團(tuán)圓、長(zhǎng)大

大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花” (重自主參與)

中班：“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗(yàn))

小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，做一做，喜迎新年

：這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解新年、春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)，寓教于樂(lè)地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

目標(biāo)：感受過(guò)新年的快樂(lè)，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

活動(dòng)三：張燈結(jié)彩迎新年暨環(huán)境布置

參加人員:邀請(qǐng)部分父母

活動(dòng)四：迎新年——家園同樂(lè)會(huì)

活動(dòng)五：過(guò)新年迎春節(jié)攝影展

1、記錄20xx年新年、春節(jié)的精彩瞬間

2、全家福

3、我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)

聯(lián)歡活動(dòng)家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)和孩子準(zhǔn)備過(guò)新年的祝福語(yǔ)，在聯(lián)歡活動(dòng)“送祝?！杯h(huán)節(jié)展示，內(nèi)容簡(jiǎn)短，風(fēng)格喜慶、有創(chuàng)意。

2、家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，在游戲環(huán)節(jié)中備用。

3、請(qǐng)為孩子拍照，捕捉精彩瞬間。

幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇十

有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)為核心內(nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

11月26日、27日

本園操場(chǎng)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1.橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：

2.運(yùn)動(dòng)員代表手持班牌負(fù)責(zé)人：

3.各班運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負(fù)責(zé)人：

4.串詞：

5.運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：

6.音響效果（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂(lè)，話筒）：

7.照相：

8.寫(xiě)?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師

(一)開(kāi)幕式：

時(shí)間：xx年11月26日上午8：30

活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

參加對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。

安排：

1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

2.全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

3.園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4.運(yùn)動(dòng)員代表講話。

5.家長(zhǎng)代表講話。

6.運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

7.幼兒早操比賽。

備注：

1.開(kāi)幕式當(dāng)天配班老師8：00到班

2.提前一天做好比賽道具交接

（二）運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排

a：xx年11月26日上午

項(xiàng)目1：大班年級(jí)組菊花朵朵開(kāi)（操場(chǎng)）

項(xiàng)目2：大三班過(guò)泥潭（操場(chǎng)）

項(xiàng)目3：大二班運(yùn)瓜（操場(chǎng)）

項(xiàng)目4：大一班的蒙眼障礙走（操場(chǎng)）

b：xx年11月26日下午

項(xiàng)目5：中一班挑杯（操場(chǎng)）

項(xiàng)目6：中二班運(yùn)西瓜（操場(chǎng)）

c：xx年11月27日上午

項(xiàng)目1：小一班踏石過(guò)河取球（操場(chǎng)）

項(xiàng)目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕（操場(chǎng)）

項(xiàng)目3：小三班裝扮爸爸媽媽（操場(chǎng)）

注：中大班的另一個(gè)項(xiàng)目由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。

（三）閉幕式：

時(shí)間：xx年11月27日下午

參加對(duì)象：全體幼兒

1.宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

2.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束（退場(chǎng)放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）