陰暗潮濕的歲月亦可豐滿炙紅，以秋收萬顆種的心態(tài)去面對(duì)，總是有這樣一份力量，讓我們初心不改，讓我們自強(qiáng)堅(jiān)持，伴我前行，那股力量給我們長(zhǎng)路漫漫的底氣與勇氣。下面是小編整理的有一種力量讓我前行作文三篇，供大家參考。

有一種力量讓我前行作文 篇1

用恒心傳承，才能永恒。

——題記

焚香聽雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢(mèng)。夢(mèng)里有筆墨紙硯，夢(mèng)里有湖畔桃花，夢(mèng)里有長(zhǎng)亭流水，夢(mèng)里有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚嘆道：恒心于心，伴我前行。

陽光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的雅室又添了幾分夢(mèng)幻。我緩步走進(jìn)這書法殿堂，抬眼便見我的書法老師一如往常認(rèn)真練字，一筆而下，如同脫韁野馬奔騰而下，又如蛟龍?jiān)谔炝鬓D(zhuǎn)騰挪，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”之風(fēng)采。略帶期待地問道“老師，我將來也能像您一樣，有這樣的水平嗎?”他笑了笑，眼角的魚尾紋仿佛也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個(gè)十年八年吧。”

是啊，將人生大半輩子用在書法上，這似乎不僅是一種熱愛，更是一種情懷，不想辜負(fù)多年恒心而用力書寫自己橫豎撇捺的春秋，獨(dú)享墨香之樂。

朱和羹說：“品高者，一點(diǎn)一畫，自有清剛雅正之氣。”老師帶給我恒心，讓我在這書法藝術(shù)的長(zhǎng)河中，砥礪前行。他默默傳遞著書法藝術(shù)的火炬，用恒心堅(jiān)守早在心中立下的誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統(tǒng)文化。

時(shí)光荏苒，當(dāng)我站在鋪滿紅地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，心中盡是不曾辜負(fù)他的自豪，他向我投來贊賞的目光，內(nèi)心又多了幾分自豪，無法言說是一種怎樣的情感，仿佛帶著傳世寶藏?；赝麜r(shí)，目光所及之處，盡是令人心安的向陽花。

是他，教會(huì)了我傳承傳統(tǒng)文化的美好愿景;是他，教會(huì)了我堅(jiān)守恒心，不忘初心。

少年的征途是星辰大海，少年的未來是鶯飛草長(zhǎng)。而我，將會(huì)帶著這份恒心，堅(jiān)守與傳承中華博大精深的書法文化，讓這份恒心伴我前行，應(yīng)用恒心傳承，才能永恒。

有一種力量讓我前行作文 篇2

母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行;父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。

母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來，我大聲地呵斥道：“別來煩我!”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧!”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還特別畫了一個(gè)開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的'嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。

啊，溫柔的母愛是我前行的力量!

父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。

還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分?？墒?，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

啊，嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量!

將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)?，你們的愛，是我前行的力量?/p>

有一種力量讓我前行作文 篇3

陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動(dòng)著歷史與個(gè)人向前進(jìn)步，于我來說亦如此。

那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過來，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對(duì)老師。

幸好，老師沒有帶來想象中的一段訓(xùn)斥，反而鼓勵(lì)了我，但這并沒有使我的心情好起來。因?yàn)楦改高€期待著我的成績(jī)，不知道他們知道了我的分?jǐn)?shù)后，會(huì)是怎樣的表情?這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時(shí)天空中云霧散去，露出那月牙，無奈地看著我。

那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復(fù)一日，她陪著我走過了一個(gè)月，兩個(gè)月，仿佛在陪伴我成長(zhǎng)一樣，她也慢慢地圓滿起來。

轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績(jī)所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。

只剩下最后一個(gè)星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上。“今天又什么也沒干。”我想，無奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無知不覺，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重?fù)粢粯樱涸?，自古以來被無數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會(huì)被云霧遮擋，在這點(diǎn)上不是與我同病相憐嗎?不過，她會(huì)努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來光明。

我懂了，挫折是用來克服的，這反而是成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)!一星期，拼了命也要一雪前恥!

月亮教會(huì)我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強(qiáng)不息，克服挫折，百折不屈的力量!我堅(jiān)信，這股力量，會(huì)伴我一生的成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)守初心，走向成功!

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