心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇一

今天，聽了朱老師的“感恩勵(lì)志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動(dòng)容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

“感恩父母，是他們給了我們生命；感恩老師，是他們給了我們知識(shí)；感恩朋友，是他們給了我們友誼；感恩挫折，是它們讓我們成長”，說的多好啊，我認(rèn)為這就是人生的一個(gè)寫照，如果沒有這一切，那么我們就不會(huì)成長，也許人們就不會(huì)體會(huì)到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家；感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。

俗話說，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長大的過程中，體會(huì)到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會(huì)的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對(duì)待他們，人的一生是短暫的，每個(gè)人都有老的一天，如果自己都對(duì)父母不好，那孩子呢？他們一定會(huì)看著你，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候，會(huì)同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對(duì)孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會(huì)上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài)，改正自己從前犯下的錯(cuò)，能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己，把自己的不足都能補(bǔ)足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷；也許我們很少與孩子溝通，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽話的時(shí)候，只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來越遠(yuǎn)。而我，偶爾也會(huì)這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時(shí)候，都不能用簡單粗暴的方法對(duì)待孩子，而需要更多的關(guān)愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤，都要學(xué)會(huì)道歉，只有看到自己的不足，才能進(jìn)步。

我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時(shí)間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇二

勵(lì)志，是指激勵(lì)自己爭取更好的成長和發(fā)展。對(duì)于中小學(xué)生來說，勵(lì)志教育是非常重要的，可以培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。我曾在這方面付出了許多努力，并且有了一些體會(huì)和感悟。

首先，我認(rèn)為家庭是影響中小學(xué)生勵(lì)志的重要因素。一個(gè)溫暖和諧的家庭可以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持，也能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我的父母總是在我面前樹立了一個(gè)良好的榜樣，他們勤勞、努力、誠實(shí)守信，讓我懂得了努力工作的重要性。而且，他們也給予我很多鼓勵(lì)和支持，讓我相信自己，相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。再加上家庭對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我能夠更加自信的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

其次，老師在中小學(xué)生勵(lì)志教育中起到了重要的作用。老師是學(xué)生的引路人，他們的言傳身教會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我很慶幸自己有一位非常好的班主任老師，她不僅嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)成績，還注重培養(yǎng)我們的品德和人生觀。在她的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，我能夠時(shí)刻保持著一顆向上的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步。

此外，勵(lì)志教育還需要學(xué)校和社會(huì)的共同配合。學(xué)校作為教育的重要場所，應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和多元化的教育資源，幫助學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在我讀書的學(xué)校，學(xué)校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。這樣的學(xué)校氛圍讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，也激勵(lì)著我不斷追求發(fā)展和進(jìn)步。

最后，中小學(xué)生勵(lì)志教育還需要學(xué)生自己的努力和意愿。在實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，我深深地體會(huì)到，只有積極面對(duì)困難并且努力克服困難，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。作為中小學(xué)生，我們身處一個(gè)激烈的競爭環(huán)境中，這就要求我們不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的自信心。我會(huì)經(jīng)常給自己設(shè)定具體的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，并付出努力去實(shí)踐。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己，相信付出就會(huì)有回報(bào)。

總之，勵(lì)志教育對(duì)于中小學(xué)生的成長至關(guān)重要。父母的關(guān)愛和鼓勵(lì)，老師的引導(dǎo)和教導(dǎo)，學(xué)校的培養(yǎng)和資源，以及學(xué)生自己的努力和意愿，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的勵(lì)志教育體系。只有經(jīng)過這些方面的共同努力，我們中小學(xué)生才能夠在未來的成長之路上，充滿信心和勇氣地向前邁進(jìn)。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇三

胡朝陽老師以幽默風(fēng)趣的語言為本次演講會(huì)拉開序幕，活躍現(xiàn)場的氛圍。演講過程中，胡朝陽老師時(shí)時(shí)告誡同學(xué)們要有自己的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)督促同學(xué)們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持努力。真切的告訴同學(xué)們：人應(yīng)該有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力;過去不等于未來，把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造未來奇跡;人的生命在不同的階段，應(yīng)該有不同的目標(biāo)。

在兩個(gè)小時(shí)的演講活動(dòng)中，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的形式，時(shí)刻傳達(dá)著自信、堅(jiān)持的重要意義。整場演講調(diào)動(dòng)了在場師生的情緒，全場沉浸在動(dòng)人的氣氛中。臺(tái)上、臺(tái)下群情激昂，掌聲不停，將勵(lì)志大會(huì)推向高潮。

這也許對(duì)部分同學(xué)來說只是一時(shí)的觸動(dòng)，也許這也會(huì)改變一個(gè)的終身。

胡朝陽老師說過敢于在眾師生面前大聲喊出自己的理想高中和大學(xué)的.人往往要比別人成功了一半。

老師說嘲笑別人就是嘲笑自己，我們每個(gè)人要盡全力的保護(hù)自己的夢(mèng)想，那些嘲笑你夢(mèng)想的人注定會(huì)失敗，而我們又何必為了別人的想法讓自己不愉快呢！

同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，外面?duì)中考前放下你們所有的包袱吧！為了自己為了老師和家人的希望而努力吧！不要再做那個(gè)長不大的孩子了。

同學(xué)們不要在跟著一群差生混了，他們能改變你什么呢，無非就是讓你跟他們一起混社會(huì)而已，到頭來他們也只是跟著有理想的人一起而已，早知這樣你又為何不去做那個(gè)有理想有夢(mèng)想的人呢。

即將來臨的地生中考，希望我們都能以自己最好的成績勝出，加油吧少年。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇四

勵(lì)志教育對(duì)于中小學(xué)生的成長至關(guān)重要。作為中小學(xué)生自身，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；作為家長和老師，要給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并努力追求。在我多年的親身感受和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了勵(lì)志教育的重要性。

二、堅(jiān)持努力

勵(lì)志教育首先要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持努力的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們常會(huì)遇到困難和挫折，只有堅(jiān)持努力，才能克服困難并取得進(jìn)步。一位著名的科學(xué)家曾說：“我成功的秘訣就是每次都比別人更努力一點(diǎn)?！边@句話告訴我們，只有通過不斷的努力，才能使自己變得更加優(yōu)秀。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)持努力的品質(zhì)，我在過去的學(xué)習(xí)中能夠一步步提高自己的學(xué)習(xí)能力，取得了不錯(cuò)的成績。

三、樹立榜樣

勵(lì)志教育還要培養(yǎng)學(xué)生樹立榜樣的意識(shí)。有句俗語說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們，身邊的人對(duì)我們的影響至關(guān)重要。我們應(yīng)該選擇和那些優(yōu)秀的人為伍，從他們身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并希望將來也能夠像他們一樣取得成功。在班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品德高尚的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)上不僅擁有很高的自律性，還能幫助其他同學(xué)，并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)分享給大家。受到他的影響，我也開始養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且樂于助人。逐漸地，我不僅在學(xué)業(yè)上有了很大的進(jìn)步，還成為了班級(jí)中大家的好朋友。

四、挑戰(zhàn)自我

勵(lì)志教育還培養(yǎng)學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)自我的精神。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，只有勇于挑戰(zhàn)自己，我們才能更好地發(fā)掘自己的潛能，并達(dá)到事半功倍的效果。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)，我會(huì)經(jīng)常選擇一些難度適中而不那么簡單的題目，這樣我不僅能夠檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)水平，還能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過這樣的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高，而且在學(xué)校的考試中也取得了好成績。

五、不放棄希望

勵(lì)志教育還要培養(yǎng)學(xué)生不放棄希望的精神。人生的道路上充滿了各種困難和坎坷，只有堅(jiān)持不懈，不放棄希望，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。曾經(jīng)有一個(gè)偶像劇中的一句臺(tái)詞深深地打動(dòng)了我：“渡過這個(gè)暗濤，你每天就都往前走一點(diǎn)，你就每天都活下去了?！边@句話告訴我，無論遇到什么困難，只要我不放棄希望，持續(xù)努力，我就能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。這種精神在我的學(xué)習(xí)生活中起到了重要的作用。每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：“只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得好成績?！边@種信念幫助我度過了許多困難，也使我更加堅(jiān)定了取得成功的決心。

總結(jié)起來，勵(lì)志教育對(duì)于中小學(xué)生的成長至關(guān)重要，學(xué)生要堅(jiān)持努力，樹立榜樣，挑戰(zhàn)自我，并不放棄希望。只有通過勵(lì)志教育，我們才能夠做一個(gè)有信心、有勇氣、有毅力的人，追逐屬于我們自己的夢(mèng)想和成功。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇五

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)??加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對(duì)師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇六

1、導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的成功記錄必須及時(shí)檢查，這樣才能起到一個(gè)很好的督促效果，尤其對(duì)于那些本來就想偷懶的學(xué)生來說，不能對(duì)他們放任自流。在成功記錄表上寫評(píng)語的時(shí)候，應(yīng)多寫一些實(shí)質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，而不是簡單的簽上自己的名字而已。這樣學(xué)生每天都會(huì)很期待看到老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這對(duì)學(xué)生就是一種很好的激勵(lì)。

2、班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長之間的交流和溝通。周末我班一個(gè)學(xué)生拿著自己的成長記錄給他母親看，因?yàn)樗杏X最近他變了很多，進(jìn)步了很多，本來是想讓母親多鼓勵(lì)一下自己，結(jié)果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進(jìn)步。結(jié)果學(xué)生就很失望，剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小。

我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵(lì)志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來了一些負(fù)面的影響。所以我覺得與家長及時(shí)做好溝通與交流至關(guān)重要。

3、對(duì)于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫_，一個(gè)叫_。這兩個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是都很聰明，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但是太懶，經(jīng)常是上課睡覺，自習(xí)課說笑，作業(yè)不做，甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵，三大步勵(lì)志教育剛剛開始的時(shí)候兩人并不太配合，像_第一周的時(shí)候一片成長記錄都沒寫，并不是因?yàn)樗刻斓谋憩F(xiàn)都很差、沒有可寫的東西，相反，開學(xué)以來進(jìn)步還是比較大的，我分析，不寫的原因一個(gè)是因?yàn)閼?，在一個(gè)就是不夠自信，認(rèn)為自己做的很差。所以我在第一個(gè)周末的時(shí)候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng)，果不其然，周一的時(shí)候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對(duì)老師。

對(duì)于_的教育，我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長記錄本，看看別的同學(xué)在最近一段時(shí)間的進(jìn)步，并且反思自己的不足之處，同時(shí)要求他給其他同學(xué)寫上批語，我發(fā)現(xiàn)，他寫批語的時(shí)候非常的認(rèn)真，寫得也很好，接著，我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗(yàn)足跡，甚至對(duì)于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來，通過一上午的努力，段__同學(xué)做了深刻的反思和檢討，他也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己是在混日子，這樣下去沒什么好的結(jié)果。

關(guān)于這本書對(duì)于學(xué)生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績一欄里所寫的內(nèi)容來表述：這周下來，自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān)，但我卻不這樣想，每天記點(diǎn)進(jìn)步，每天記點(diǎn)快樂，哪怕一點(diǎn)，日積月累，最后定會(huì)發(fā)現(xiàn)，“噢，我原來很出色?！边@樣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，讓自己更加努力。“成功記錄，記錄成功，我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇七

進(jìn)入初中是每個(gè)小學(xué)生都向往的事情，但真正經(jīng)歷了這個(gè)階段后，才發(fā)現(xiàn)和小學(xué)時(shí)光相比，初中生活真的是大不一樣。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科……一切都需要我們迎接和適應(yīng)。剛開始的時(shí)候，我感到有些迷茫和無助，但是在勵(lì)志教育的引導(dǎo)下，我逐漸找到了適應(yīng)新環(huán)境的方法和積極面對(duì)困難的態(tài)度，從而在初一生活中取得了進(jìn)步。

第二段：勵(lì)志故事的激勵(lì)力

在勵(lì)志教育中，老師常常給我們講述一些勵(lì)志故事，這些故事鼓舞了我，使我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信心。其中令我印象最深的是一位運(yùn)動(dòng)員的故事。這位運(yùn)動(dòng)員在比賽中一度落后，但他不放棄，最后通過自己的拼搏，成功反超并獲得了冠軍。這個(gè)故事告訴了我們只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我就會(huì)想起這個(gè)故事，仿佛感受到了那位運(yùn)動(dòng)員的力量，迎難而上。

第三段：學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定

初一是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們開始接觸更多的學(xué)科和知識(shí)，有了更高的要求和目標(biāo)。在勵(lì)志教育中，老師常常引導(dǎo)我們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。我聽從老師的建議，為自己制定了每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。當(dāng)我看到自己一步步接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，我感到非常有成就感和滿足感。這進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。

第四段：挫折與成長

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了一些挫折和困難。有時(shí)候遇到難題解不出來，有時(shí)候考試沒有考好，這些都會(huì)讓我感到沮喪和失落。但是勵(lì)志教育告訴我，挫折是成長的機(jī)會(huì)，只有去面對(duì)它，才能成長得更快。因此，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我不再沉默和放棄，而是積極尋求幫助，向老師請(qǐng)教，不斷努力，最終克服了困難。這些經(jīng)歷讓我成長了很多，我從中學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。

第五段：勵(lì)志教育對(duì)我的影響

初一學(xué)生勵(lì)志教育讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，督促我為自己樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過聽勵(lì)志故事，我更加明白了人生的價(jià)值是通過不斷努力和奮斗去爭取的。在勵(lì)志教育的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折，從而以樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)和生活中的一切。我真心感謝初一學(xué)生勵(lì)志教育給予我的幫助和啟示，它讓我明白了如何去面對(duì)問題和如何為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

總結(jié)：

在初一學(xué)生勵(lì)志教育的引導(dǎo)下，我不僅更加熟悉了初中生活，也樹立了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極面對(duì)困難的態(tài)度。勵(lì)志教育激勵(lì)了我，讓我明白了努力和堅(jiān)持的價(jià)值，真正地體會(huì)到了努力奮斗的樂趣和成就感。初一學(xué)生勵(lì)志教育對(duì)我的幫助是巨大的，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持奮斗，向我的夢(mèng)想邁進(jìn)。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇八

今天，聽了朱老師的＂感恩勵(lì)志教育＂的講座，在場的父母沒有不為之動(dòng)容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家；感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。

俗話說，＂不養(yǎng)兒不知父母恩＂，在自己慢慢長大的過程中，體會(huì)到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會(huì)的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對(duì)待他們，人的一生是短暫的，每個(gè)人都有老的一天，如果自己都對(duì)父母不好，那孩子呢？他們一定會(huì)看著你，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候，會(huì)同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對(duì)孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會(huì)上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài)，改正自己從前犯下的錯(cuò)，能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己，把自己的不足都能補(bǔ)足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷；也許我們很少與孩子溝通，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽話的時(shí)候，只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來越遠(yuǎn)。而我，偶爾也會(huì)這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時(shí)候，都不能用簡單粗暴的方法對(duì)待孩子，而需要更多的關(guān)愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤，都要學(xué)會(huì)道歉，只有看到自己的不足，才能進(jìn)步。

我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時(shí)間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇九

隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)過了初中的第一年。在這一年里，我通過很多逆境和困難，明白了一個(gè)道理：只有努力奮斗，才能取得成功。通過勵(lì)志教育的熏陶和自己深刻的體會(huì)，我更加明確了自己的目標(biāo)，并能夠?yàn)橹ζ床?。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我在初中一年的勵(lì)志教育心得體會(huì)。

首先，勵(lì)志教育告訴我，成功來自于自己的努力和付出。在學(xué)習(xí)上，我明白了“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理。每天做作業(yè)，參與課堂討論，積極思考等等，我用自己的努力去填補(bǔ)自己的不足。正如一位哲人所說：“不經(jīng)過一番努力，是很難知道能力的。只有付出了辛勤的努力，才能享受成功的喜悅?！?/p>

其次，勵(lì)志教育告訴我，堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。一個(gè)人只有敢于追夢(mèng)并始終堅(jiān)持下去，才能達(dá)到成功的顛峰。學(xué)習(xí)這條道路上，并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是只要我能堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，就一定可以取得優(yōu)異的成績。所以，我會(huì)告訴自己：只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能夠摘取成功的果實(shí)。

最后，勵(lì)志教育告訴我，自信心和積極心態(tài)是成功的基石。只有擁有自信的心態(tài)才能支撐我去攀登高峰，在困難面前不退縮。而積極的心態(tài)能夠激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中保持持續(xù)的動(dòng)力和熱情。正如一位著名的作家所說：“自信是成功的第一秘訣，只有相信自己，才能被別人所相信?！蔽乙嬖V自己，只要有自信和積極的心態(tài)，我就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的明天。

通過勵(lì)志教育的熏陶和自己深刻的體會(huì)，我不再迷失在迷茫的流年中。我相信勵(lì)志教育的力量，相信自己能夠取得成功。初中這段時(shí)間雖然短暫，但我在這一年中學(xué)到了很多，也明白了很多。我會(huì)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力奮斗，追求卓越。

在未來的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。我還會(huì)主動(dòng)參加各種競賽活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)心他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞正能量。我相信，只要我始終堅(jiān)持努力奮斗，就一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。

對(duì)于剛剛踏入初中的學(xué)生來說，勵(lì)志教育是至關(guān)重要的。它能夠喚醒我們內(nèi)心深處的潛力，激發(fā)我們對(duì)未來的向往和期待。勵(lì)志教育教會(huì)我們不要畏懼困難和失敗，相信自己的才能和潛力。只要我們用心去追求，就一定能夠在這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的光芒。

總之，勵(lì)志教育是我們成長路上的重要一課。通過它，我明白了成功的道路是艱辛和曲折的，但只有堅(jiān)持不懈，付出努力，用自信和積極的心態(tài)去面對(duì)，才能取得成功。我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我將以此作為自己的努力目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。通過勵(lì)志教育的熏陶，我愿意成為一個(gè)積極向上的人，為自己的未來鋪路，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要擁有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇十

經(jīng)由這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明確的東西，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)遇，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對(duì)我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上素來不看到過的責(zé)任感，我以前老是認(rèn)為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務(wù)，對(duì)事情總是一股不聞不問的立場，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面顯現(xiàn)出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)緩緩的把我的盲點(diǎn)變成我的長處。

由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實(shí)自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。

我當(dāng)初只想跟我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對(duì)不起，同時(shí)也說一句謝謝你！

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇十一

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì)后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會(huì)有一種無言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話讓自己感覺說得很對(duì)。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天，黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會(huì)的尊重.

一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位，無論是在物質(zhì)和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托，為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。

學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)篇十二

經(jīng)由這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明確的心得，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)遇，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對(duì)我好的`和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上素來不看到過的責(zé)任感，我以前老是認(rèn)為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務(wù)，對(duì)事情總是一股不聞不問的立場，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面顯現(xiàn)出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)緩緩的把我的盲點(diǎn)變成我的長處。

由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實(shí)自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。

我當(dāng)初只想跟我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對(duì)不起，同時(shí)也說一句謝謝你!