心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學生勵志教育心得體會篇一

今天，聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

“感恩父母，是他們給了我們生命；感恩老師，是他們給了我們知識；感恩朋友，是他們給了我們友誼；感恩挫折，是它們讓我們成長”，說的多好啊，我認為這就是人生的一個寫照，如果沒有這一切，那么我們就不會成長，也許人們就不會體會到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家；感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。

俗話說，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長大的過程中，體會到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢？他們一定會看著你，學你的樣，等你變老的時候，會同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務與責任。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對孩子負責。

與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個表態(tài)，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱，也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關懷；也許我們很少與孩子溝通，當我們心情不好而孩子不聽話的時候，只會一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我，偶爾也會這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時候，都不能用簡單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯誤，都要學會道歉，只有看到自己的不足，才能進步。

我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。

學生勵志教育心得體會篇二

勵志，是指激勵自己爭取更好的成長和發(fā)展。對于中小學生來說，勵志教育是非常重要的，可以培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和優(yōu)秀的品質。我曾在這方面付出了許多努力，并且有了一些體會和感悟。

首先，我認為家庭是影響中小學生勵志的重要因素。一個溫暖和諧的家庭可以提供良好的學習環(huán)境和情感支持，也能夠樹立正確的人生觀和價值觀。我的父母總是在我面前樹立了一個良好的榜樣，他們勤勞、努力、誠實守信，讓我懂得了努力工作的重要性。而且，他們也給予我很多鼓勵和支持，讓我相信自己，相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。再加上家庭對我的關愛和鼓勵，讓我能夠更加自信的面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。

其次，老師在中小學生勵志教育中起到了重要的作用。老師是學生的引路人，他們的言傳身教會對學生產(chǎn)生深遠的影響。我很慶幸自己有一位非常好的班主任老師，她不僅嚴格要求我們的學習成績，還注重培養(yǎng)我們的品德和人生觀。在她的引領下，我學會了面對困難不退縮，學會了發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，學會了積極面對生活中的各種挑戰(zhàn)。因為老師的教導，我能夠時刻保持著一顆向上的心態(tài)，不斷追求進步。

此外，勵志教育還需要學校和社會的共同配合。學校作為教育的重要場所，應該提供良好的學習環(huán)境和多元化的教育資源，幫助學生激發(fā)他們的學習興趣。在我讀書的學校，學校不僅注重培養(yǎng)學生的學術能力，還鼓勵學生參與各種課外活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。這樣的學校氛圍讓我感受到了學習的樂趣和成就感，也激勵著我不斷追求發(fā)展和進步。

最后，中小學生勵志教育還需要學生自己的努力和意愿。在實際的學習和生活中，我深深地體會到，只有積極面對困難并且努力克服困難，才能達到自己的目標。作為中小學生，我們身處一個激烈的競爭環(huán)境中，這就要求我們不斷提高自己的綜合素質，增強自己的自信心。我會經(jīng)常給自己設定具體的目標，根據(jù)目標制定計劃，并付出努力去實踐。同時，我也會時刻保持積極的心態(tài)，相信自己，相信付出就會有回報。

總之，勵志教育對于中小學生的成長至關重要。父母的關愛和鼓勵，老師的引導和教導，學校的培養(yǎng)和資源，以及學生自己的努力和意愿，共同構成了一個完整的勵志教育體系。只有經(jīng)過這些方面的共同努力，我們中小學生才能夠在未來的成長之路上，充滿信心和勇氣地向前邁進。

學生勵志教育心得體會篇三

胡朝陽老師以幽默風趣的語言為本次演講會拉開序幕，活躍現(xiàn)場的氛圍。演講過程中，胡朝陽老師時時告誡同學們要有自己的夢想，時時督促同學們要為實現(xiàn)自己的夢想而堅持努力。真切的告訴同學們：人應該有目標，才會有動力;過去不等于未來，把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造未來奇跡;人的生命在不同的階段，應該有不同的目標。

在兩個小時的演講活動中，師生互動、生生互動的形式，時刻傳達著自信、堅持的重要意義。整場演講調動了在場師生的情緒，全場沉浸在動人的氣氛中。臺上、臺下群情激昂，掌聲不停，將勵志大會推向高潮。

這也許對部分同學來說只是一時的觸動，也許這也會改變一個的終身。

胡朝陽老師說過敢于在眾師生面前大聲喊出自己的理想高中和大學的.人往往要比別人成功了一半。

老師說嘲笑別人就是嘲笑自己，我們每個人要盡全力的保護自己的夢想，那些嘲笑你夢想的人注定會失敗，而我們又何必為了別人的想法讓自己不愉快呢！

同學們在今后的日子里，外面對中考前放下你們所有的包袱吧！為了自己為了老師和家人的希望而努力吧！不要再做那個長不大的孩子了。

同學們不要在跟著一群差生混了，他們能改變你什么呢，無非就是讓你跟他們一起混社會而已，到頭來他們也只是跟著有理想的人一起而已，早知這樣你又為何不去做那個有理想有夢想的人呢。

即將來臨的地生中考，希望我們都能以自己最好的成績勝出，加油吧少年。

學生勵志教育心得體會篇四

勵志教育對于中小學生的成長至關重要。作為中小學生自身，要時刻保持積極的心態(tài)，樹立正確的人生觀和價值觀；作為家長和老師，要給予學生正確的引導和鼓勵，幫助他們樹立遠大的目標并努力追求。在我多年的親身感受和實踐中，我深深體會到了勵志教育的重要性。

二、堅持努力

勵志教育首先要培養(yǎng)學生堅持努力的品質。在學習過程中，我們常會遇到困難和挫折，只有堅持努力，才能克服困難并取得進步。一位著名的科學家曾說：“我成功的秘訣就是每次都比別人更努力一點。”這句話告訴我們，只有通過不斷的努力，才能使自己變得更加優(yōu)秀。正是因為有了這樣的堅持努力的品質，我在過去的學習中能夠一步步提高自己的學習能力，取得了不錯的成績。

三、樹立榜樣

勵志教育還要培養(yǎng)學生樹立榜樣的意識。有句俗語說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們，身邊的人對我們的影響至關重要。我們應該選擇和那些優(yōu)秀的人為伍，從他們身上學習他們的優(yōu)點，并希望將來也能夠像他們一樣取得成功。在班級中，我認識了一個學習成績優(yōu)秀、品德高尚的同學，他在學習上不僅擁有很高的自律性，還能幫助其他同學，并把自己的成功經(jīng)驗分享給大家。受到他的影響，我也開始養(yǎng)成了良好的學習習慣，并且樂于助人。逐漸地，我不僅在學業(yè)上有了很大的進步，還成為了班級中大家的好朋友。

四、挑戰(zhàn)自我

勵志教育還培養(yǎng)學生勇敢挑戰(zhàn)自我的精神。每個人都有自己的優(yōu)點和潛力，只有勇于挑戰(zhàn)自己，我們才能更好地發(fā)掘自己的潛能，并達到事半功倍的效果。在平時做作業(yè)時，我會經(jīng)常選擇一些難度適中而不那么簡單的題目，這樣我不僅能夠檢驗自己的學習水平，還能夠提高自己的學習能力。經(jīng)過這樣的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的學習能力得到了極大的提高，而且在學校的考試中也取得了好成績。

五、不放棄希望

勵志教育還要培養(yǎng)學生不放棄希望的精神。人生的道路上充滿了各種困難和坎坷，只有堅持不懈，不放棄希望，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。曾經(jīng)有一個偶像劇中的一句臺詞深深地打動了我：“渡過這個暗濤，你每天就都往前走一點，你就每天都活下去了。”這句話告訴我，無論遇到什么困難，只要我不放棄希望，持續(xù)努力，我就能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。這種精神在我的學習生活中起到了重要的作用。每次遇到困難時，我都會告訴自己：“只要堅持不懈，一定能夠取得好成績?！边@種信念幫助我度過了許多困難，也使我更加堅定了取得成功的決心。

總結起來，勵志教育對于中小學生的成長至關重要，學生要堅持努力，樹立榜樣，挑戰(zhàn)自我，并不放棄希望。只有通過勵志教育，我們才能夠做一個有信心、有勇氣、有毅力的人，追逐屬于我們自己的夢想和成功。

學生勵志教育心得體會篇五

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨??加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。

首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩、學會感恩。

其次，要培養(yǎng)大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。

加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。

感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要發(fā)揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R，要引導大學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。

學生勵志教育心得體會篇六

1、導師對學生的成功記錄必須及時檢查，這樣才能起到一個很好的督促效果，尤其對于那些本來就想偷懶的學生來說，不能對他們放任自流。在成功記錄表上寫評語的時候，應多寫一些實質性的有指導意義的內容，給學生指明方向，更好的與學生進行交流和溝通，而不是簡單的簽上自己的名字而已。這樣學生每天都會很期待看到老師對自己的評價，這對學生就是一種很好的激勵。

2、班主任應加強與家長之間的交流和溝通。周末我班一個學生拿著自己的成長記錄給他母親看，因為他感覺最近他變了很多，進步了很多，本來是想讓母親多鼓勵一下自己，結果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結果學生就很失望，剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小。

我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來了一些負面的影響。所以我覺得與家長及時做好溝通與交流至關重要。

3、對于那些不太配合的同學我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個同學，一個叫_，一個叫_。這兩個同學的特點是都很聰明，學習成績也不錯，但是太懶，經(jīng)常是上課睡覺，自習課說笑，作業(yè)不做，甚至在上學期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵，三大步勵志教育剛剛開始的時候兩人并不太配合，像_第一周的時候一片成長記錄都沒寫，并不是因為他每天的表現(xiàn)都很差、沒有可寫的東西，相反，開學以來進步還是比較大的，我分析，不寫的原因一個是因為懶，在一個就是不夠自信，認為自己做的很差。所以我在第一個周末的時候，趁學生放學回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)認真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應，果不其然，周一的時候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對老師。

對于_的教育，我則是讓他去認真閱讀其他同學的成長記錄本，看看別的同學在最近一段時間的進步，并且反思自己的不足之處，同時要求他給其他同學寫上批語，我發(fā)現(xiàn)，他寫批語的時候非常的認真，寫得也很好，接著，我又讓他仔細閱讀了北大清華成功學子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗足跡，甚至對于很好的文章我要求他能夠復述下來，通過一上午的努力，段__同學做了深刻的反思和檢討，他也逐漸認識到了自己是在混日子，這樣下去沒什么好的結果。

關于這本書對于學生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學在第二周——本周成績一欄里所寫的內容來表述：這周下來，自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒，我發(fā)現(xiàn)為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學認為這是他的負擔，但我卻不這樣想，每天記點進步，每天記點快樂，哪怕一點，日積月累，最后定會發(fā)現(xiàn)，“噢，我原來很出色?！边@樣就會產(chǎn)生動力，讓自己更加努力?！俺晒τ涗?，記錄成功，我能行!”應該就是這樣吧。

學生勵志教育心得體會篇七

進入初中是每個小學生都向往的事情，但真正經(jīng)歷了這個階段后，才發(fā)現(xiàn)和小學時光相比，初中生活真的是大不一樣。新的環(huán)境、新的同學、新的學科……一切都需要我們迎接和適應。剛開始的時候，我感到有些迷茫和無助，但是在勵志教育的引導下，我逐漸找到了適應新環(huán)境的方法和積極面對困難的態(tài)度，從而在初一生活中取得了進步。

第二段：勵志故事的激勵力

在勵志教育中，老師常常給我們講述一些勵志故事，這些故事鼓舞了我，使我更加堅定了自己努力學習的信心。其中令我印象最深的是一位運動員的故事。這位運動員在比賽中一度落后，但他不放棄，最后通過自己的拼搏，成功反超并獲得了冠軍。這個故事告訴了我們只要堅持努力，就一定能夠取得成功。每當我遇到挫折和困難時，我就會想起這個故事，仿佛感受到了那位運動員的力量，迎難而上。

第三段：學習目標的設定

初一是一個轉折點，我們開始接觸更多的學科和知識，有了更高的要求和目標。在勵志教育中，老師常常引導我們設定學習目標，并鼓勵我們?yōu)橹畩^斗。我聽從老師的建議，為自己制定了每學期的學習目標，并通過努力學習，一點點地實現(xiàn)這些目標。當我看到自己一步步接近和實現(xiàn)目標的時候，我感到非常有成就感和滿足感。這進一步激發(fā)了我的學習動力，讓我更加努力地學習。

第四段：挫折與成長

在初一的學習生活中，我也經(jīng)歷了一些挫折和困難。有時候遇到難題解不出來，有時候考試沒有考好，這些都會讓我感到沮喪和失落。但是勵志教育告訴我，挫折是成長的機會，只有去面對它，才能成長得更快。因此，每當我遇到困難的時候，我不再沉默和放棄，而是積極尋求幫助，向老師請教，不斷努力，最終克服了困難。這些經(jīng)歷讓我成長了很多，我從中學會了勇敢面對困難，不輕易放棄。

第五段：勵志教育對我的影響

初一學生勵志教育讓我明白了努力和堅持的重要性，督促我為自己樹立正確的學習目標。通過聽勵志故事，我更加明白了人生的價值是通過不斷努力和奮斗去爭取的。在勵志教育的引導下，我學會了積極面對困難和挫折，從而以樂觀的心態(tài)去迎接學習和生活中的一切。我真心感謝初一學生勵志教育給予我的幫助和啟示，它讓我明白了如何去面對問題和如何為自己的夢想而努力奮斗。

總結：

在初一學生勵志教育的引導下，我不僅更加熟悉了初中生活，也樹立了正確的學習目標和積極面對困難的態(tài)度。勵志教育激勵了我，讓我明白了努力和堅持的價值，真正地體會到了努力奮斗的樂趣和成就感。初一學生勵志教育對我的幫助是巨大的，我將會繼續(xù)努力學習，堅持奮斗，向我的夢想邁進。

學生勵志教育心得體會篇八

今天，聽了朱老師的＂感恩勵志教育＂的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家；感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。

俗話說，＂不養(yǎng)兒不知父母恩＂，在自己慢慢長大的過程中，體會到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢？他們一定會看著你，學你的樣，等你變老的時候，會同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務與責任。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對孩子負責。

與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會上，朱老師讓孩子們打開心扉，向父母們及老師們說出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個表態(tài)，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱，也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關懷；也許我們很少與孩子溝通，當我們心情不好而孩子不聽話的時候，只會一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我，偶爾也會這樣，現(xiàn)在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時候，都不能用簡單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現(xiàn)錯誤，都要學會道歉，只有看到自己的不足，才能進步。

我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。

學生勵志教育心得體會篇九

隨著時間的流逝，我已經(jīng)過了初中的第一年。在這一年里，我通過很多逆境和困難，明白了一個道理：只有努力奮斗，才能取得成功。通過勵志教育的熏陶和自己深刻的體會，我更加明確了自己的目標，并能夠為之努力拼搏。下面我將從三個方面總結我在初中一年的勵志教育心得體會。

首先，勵志教育告訴我，成功來自于自己的努力和付出。在學習上，我明白了“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理。每天做作業(yè)，參與課堂討論，積極思考等等，我用自己的努力去填補自己的不足。正如一位哲人所說：“不經(jīng)過一番努力，是很難知道能力的。只有付出了辛勤的努力，才能享受成功的喜悅。”

其次，勵志教育告訴我，堅持不懈是成功的關鍵。一個人只有敢于追夢并始終堅持下去，才能達到成功的顛峰。學習這條道路上，并不會一帆風順，但是只要我能堅持不懈地學下去，就一定可以取得優(yōu)異的成績。所以，我會告訴自己：只要我努力學習，就一定能夠摘取成功的果實。

最后，勵志教育告訴我，自信心和積極心態(tài)是成功的基石。只有擁有自信的心態(tài)才能支撐我去攀登高峰，在困難面前不退縮。而積極的心態(tài)能夠激勵我在學習中保持持續(xù)的動力和熱情。正如一位著名的作家所說：“自信是成功的第一秘訣，只有相信自己，才能被別人所相信?！蔽乙嬖V自己，只要有自信和積極的心態(tài)，我就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的明天。

通過勵志教育的熏陶和自己深刻的體會，我不再迷失在迷茫的流年中。我相信勵志教育的力量，相信自己能夠取得成功。初中這段時間雖然短暫，但我在這一年中學到了很多，也明白了很多。我會好好珍惜這段寶貴的時光，努力奮斗，追求卓越。

在未來的日子里，我會努力學習，提高自己的綜合素質。我還會主動參加各種競賽活動，鍛煉自己的實踐能力和表達能力。同時，我也會關心他人，積極參與社會公益活動，傳遞正能量。我相信，只要我始終堅持努力奮斗，就一定會創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

對于剛剛踏入初中的學生來說，勵志教育是至關重要的。它能夠喚醒我們內心深處的潛力，激發(fā)我們對未來的向往和期待。勵志教育教會我們不要畏懼困難和失敗，相信自己的才能和潛力。只要我們用心去追求，就一定能夠在這個多姿多彩的舞臺上展現(xiàn)自己的光芒。

總之，勵志教育是我們成長路上的重要一課。通過它，我明白了成功的道路是艱辛和曲折的，但只有堅持不懈，付出努力，用自信和積極的心態(tài)去面對，才能取得成功。我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的學生，并為社會做出貢獻。我將以此作為自己的努力目標，朝著這個目標穩(wěn)步前進。通過勵志教育的熏陶，我愿意成為一個積極向上的人，為自己的未來鋪路，為社會做出貢獻。我堅信，只要擁有堅定的信念和不懈的努力，我的夢想一定會成為現(xiàn)實。

學生勵志教育心得體會篇十

經(jīng)由這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明確的東西，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業(yè)的機遇，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上素來不看到過的責任感，我以前老是認為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務，對事情總是一股不聞不問的立場，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點，總是會在潛意識里面顯現(xiàn)出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會緩緩的把我的盲點變成我的長處。

由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因為我的執(zhí)著，我的自以為是。

我當初只想跟我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！

學生勵志教育心得體會篇十一

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

今天，學校進行了感恩教育啟動儀式。會后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天，黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資，讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會的尊重.

一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托，為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因學生的拓展而更加美。

學生勵志教育心得體會篇十二

經(jīng)由這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明確的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業(yè)的機遇，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對我好的`和不好的人，陪我成長，讓我成長。

我看到了，我身上素來不看到過的責任感，我以前老是認為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務，對事情總是一股不聞不問的立場，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點，總是會在潛意識里面顯現(xiàn)出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會緩緩的把我的盲點變成我的長處。

由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因為我的執(zhí)著，我的自以為是。

我當初只想跟我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你!