作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

二年級環(huán)境教育教案篇一

1、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫，手工，欣賞等。

2、指導(dǎo)同學(xué)進一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。

3、激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。

重點：做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。

難點：培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。

1、師生問候，簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?/p>

2、同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能，教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：

（1）明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表，提前一晚檢查材料，及時放進書包。如果忘記，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借），最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

（2）包好美術(shù)作業(yè)本，平時妥善保管，做到即壞即補。堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。

（3）做個有心人，平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個盒子里收藏。

（4）上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶，再由值日生按指定位置倒。）

（5）注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪，必須用完即合，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。

（6）組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表及時交批，值日生準(zhǔn)時擦黑板，做到互相提醒。

（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負責(zé)維護課堂紀(jì)律，以在點名冊不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號，在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績，中途有進步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈。

（8）作業(yè)做到堂堂清，不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫星，表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。

4、請同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想，對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。

二年級環(huán)境教育教案篇二

(一)認(rèn)知目標(biāo)

1.能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

2.初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

(二)行為目標(biāo)：

培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。

(三)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

2.能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。

教師：

1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。

2.交通標(biāo)志圖。

3.交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。

(一)、故事導(dǎo)入新課。

聽故事錄音。2.請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3. 看課件，聽故事

4.請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3. 教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。

4. 板書課題，齊讀課題。

(二)課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。

1.小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué)。

2.小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

3.四人小組討論：(1)放學(xué)時，應(yīng)該注意什么?(2)回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。

(三)、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施。

1.認(rèn)識交通設(shè)施：

(1)同桌互相說說。

(2)指名上講臺說給大家聽。

2.認(rèn)識交通標(biāo)志：

(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。

(3)匯報學(xué)習(xí)情況。(要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認(rèn)為他說錯了，就舉手糾正。)

3.讓學(xué)生交流收集到的`其他交通標(biāo)志。

(四)模擬活動，鞏固新知。

1.布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等

2.全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。

(五)、總結(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲(學(xué)生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。

二年級環(huán)境教育教案篇三

1、了解盜竊的`含義和特點。

2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施，提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

2、提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

1、了解盜竊的含義和特點。

2、交流匯報，歸納板書：

含義：非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力，具有隱蔽性

3、小組交流討論：預(yù)防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進行匯報，其它成員可以補充。

6、交流討論：應(yīng)主要有哪些措施？

7、指名學(xué)生匯報，其它學(xué)生可以補充。

8、思考回答：你還知道有哪些應(yīng)對搶劫的措施？說聽

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當(dāng)你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？

3、當(dāng)你在上學(xué)路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應(yīng)對措施呢？

5、如果在放學(xué)路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦

6、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團伙時，你會怎樣與他們作斗爭？

7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當(dāng)時你是怎樣處理的？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩?，加強防范意識，提高自我保護能力。

二年級環(huán)境教育教案篇四

課題

1、不 講 粗 話 臟 話

教學(xué)目的：使學(xué)生講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話 的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。教學(xué)難點：能對不講粗話臟話的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、說說生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象

1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰講粗話臟話的事情嗎？

2、這樣的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣？

二、了解講粗話臟話的壞處

1、說粗話臟話會影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。

2、講臟話和粗話是一個人的不文明標(biāo)志，也不會贏得他人的尊重。

三、落實行動

1、我們小學(xué)生該如何做？（1）對長輩要禮貌，說您（2）需要別人幫助要說“請”（3）得到別人的幫助說“謝謝”（4）給別人帶來麻煩說“對不起”

2、遇到講粗話臟話又該怎么做？

課題

2、噴嚏唾沫不亂飛

教學(xué)目的：使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來危害。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣。

教學(xué)重點：從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點：能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽，能對不文明的亂吐痰亂打噴嚏及時給予指出并糾正。

教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、說說生活中看到的、聽到的亂吐痰亂打噴嚏的現(xiàn)象。

1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過亂吐痰亂打噴嚏的事情嗎？

2、這樣的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣？

二、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。

1、痰、噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來危害。

2、隨地吐痰、亂打噴嚏是一個人不文明的標(biāo)志，也不會贏得他人的尊重。

五、落實行動

1、我們小學(xué)生該如何做？

特別是在公共場所，咳嗽、打噴嚏、咳痰需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻，不能沖著別人。如有氮吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把氮吐在紙里包好，再扔進垃圾箱里。

2、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽，能對不文明的亂吐痰亂打噴嚏及時給予指出并糾正。

課題

3、吃飯要細嚼慢咽

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)，改正吃飯的不良習(xí)慣，理解吃飯細嚼慢咽的好處。教學(xué)重點：

讓學(xué)生知道一些科學(xué)進食的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點：

使學(xué)生養(yǎng)成良好的進食習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖（多媒體投影片）等，學(xué)生自備小鏡子一面。教學(xué)過程：

1、掛圖導(dǎo)入。

2、你在家是怎么吃飯的？同桌互相說一說。

3、匯報交流，結(jié)合多媒體教學(xué)。

4、你覺得自己的吃飯習(xí)慣對嗎？為什么？ 例如：（見參考p116頁）

（1）有人吃飯時打鬧、講話或看電視，為什么不好？

（2）吃飯時為什么不能用湯或者開水泡？（聯(lián)系實際，說出其中的道理）

5、指名讀讀課文。

6、為什么吃飯要細嚼慢咽？（主要研究有關(guān)吃飯的學(xué)問問題）

師生回答：先用牙齒嚼碎，舌頭的攪拌，睡液增多，和食物充分混合，將食物經(jīng)過咽門送到食管，能起到幫助胃消化的作用。

7、以后你打算怎樣吃飯？ 學(xué)生齊聲回答：吃飯要細嚼慢咽 課堂小結(jié)：

通過學(xué)習(xí)大家知道了吃飯也有學(xué)問，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，首先吃飯要細嚼慢咽，這樣才能有利于營養(yǎng)的綜合吸收，有利于我們正常成長發(fā)育，才能養(yǎng)成健康的體魄。

反饋檢測：

1、表演小品：狼吞虎咽和細嚼慢咽動作。

2、說一說；哪個做的對？哪個做的不對？

課題

4、左腦和右腦

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦和右腦的分工不同，懂得二者各自的長處。

2、通過比較、學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確要如何開發(fā)左、右腦。教學(xué)準(zhǔn)備：左腦、右腦的掛圖。教學(xué)過程：

一、教師講故事。

二、出示掛圖。

教師與學(xué)生觀察掛圖，通過掛圖，結(jié)合剛才的故事展開討論，從討論中總結(jié)出左腦與右腦的分工。

三、學(xué)生匯報。

從上面的學(xué)習(xí)中你明白了什么？以后你要怎樣開發(fā)你的左腦和右腦。

課題

5、注意安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會保護自己。

2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護自己，作為人更應(yīng)該懂得保護自己。

3、讓學(xué)生明確動物、植物都會保護自己，作為人更應(yīng)該懂得保護自己。教學(xué)準(zhǔn)備：一些動植物保護自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險的事的資料。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生自由說。

小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險的事？如果碰到這樣的事你會怎么做呢？

二、教師講解。

是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險的方法。

四、出示一些有關(guān)危險的圖片，學(xué)生討論。

那么，在生活中當(dāng)我們遇到危險時我們該怎么辦呢？

二年級環(huán)境教育教案篇五

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2.增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典:

犯罪--指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防--

勿以惡小而為之， 勿以善小而不為

大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

二年級環(huán)境教育教案篇六

馬坡嶺小學(xué)方 龍

第一課 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好

教學(xué)目的：

1）通過教學(xué)讓學(xué)生了解到廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習(xí)有什么影響。

2）怎樣才能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一、引入新課

二、廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習(xí)的影響

以故事的形式羅列古今中外名人的各種興趣愛好

廣泛的興趣愛好可以使我們的開闊眼界，陶冶情操，增長知識，還能緩解由學(xué)習(xí)帶來的緊張。豐富多彩的興趣愛好，不僅可以使我們的業(yè)余生活充滿了樂趣，使他們工作起來精力充沛。

三、如何培養(yǎng)廣泛的興趣愛好

1）要根據(jù)自己的實際情況選擇一種或幾種愛好，不能好高騖遠。

2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好要持之以恒。

四、結(jié)合自身談?wù)勛约旱膼酆煤团d趣是什么，為什么會喜歡它。

教學(xué)后記:

通過教學(xué)讓學(xué)生了解到廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習(xí)有什么影響。怎樣才能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

第二課 心靈的“窗戶”——眼

（一）教學(xué)目的：1）了解眼睛各部分的名稱和功能。

2）得眼睛為什么能看見東西？

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一、引入新課

二、出示圖片和視頻。讓學(xué)生明白眼睛各部分的名稱，所在位置和功能。

三、借助圖片學(xué)生能指出眼睛各部分的名稱，說出它的功能。

四、眼睛為什么樣能看見東西？

光線進入眼內(nèi)，能過一系列透明的屈光組織的調(diào)節(jié)，使影像形成在視網(wǎng)膜上，再由視神經(jīng)偉過到大腦，于是，產(chǎn)生了人的視覺。

教學(xué)后記:

（二）教學(xué)目的：1）通過教學(xué)讓學(xué)生明白近視眼形成的原因。

2）如何保護視力。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一、引入新課

二、什么是“正視眼”？（借助圖說明）

眼睛之所以能看清外界遠近的東西，是因為物體正好落在視網(wǎng)膜上。這是正常的視力，叫正視眼。

三、什么是“遠視眼” “近視眼”？（借助圖說明）

如果眼軸過短，看東西時物像落在視網(wǎng)膜后方，看遠看近都不清楚。需要配戴凸鏡來矯正。如何眼軸過長或角膜凸度過大，使遠處物像落在視網(wǎng)膜前方，因此看東西模糊不清，這是真性近視，需要配戴凹鏡來矯正。如果是由于用眼不衛(wèi)生，眼睛長期近距離地緊張工作，導(dǎo)致的眼睛模糊不清，這就是假性近視。

四、課堂活動

觀察凸鏡和凹鏡。

教學(xué)后記:

通過教學(xué)讓學(xué)生明白了近視眼形成的原因。如何保護視力。

第四課皮膚的自述

教學(xué)目的：通過教學(xué)讓學(xué)生了解皮膚作用及如何保護皮膚。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一、引入新課

二、皮膚的作用

皮膚具有保護、分泌、排調(diào)節(jié)體溫和感受刺激的作用。

三、皮膚的組成及各部分的功能

皮膚共分為三層：表皮、真皮和皮下組織。

四、皮膚的保護

1）講究衛(wèi)生，加強鍛煉。

2）多吃含蛋白質(zhì)手食物。

五、結(jié)合自己談?wù)勈侨绾伪Ｗo皮膚。

教學(xué)后記:

讓學(xué)生了解皮膚作用及如何保護皮膚。

第五課人體的感覺器官

一、教學(xué)目標(biāo)：知道有視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺五種感覺功能，并通過它們了解外界，從而把自己和外界聯(lián)系起來。

二、教學(xué)重點：了解五種感覺功能和保護各種感覺器官。

三、教學(xué)時間：1課時

四、教學(xué)過程；

1、新課引入

2、觀察討論：怎樣才能有這些感覺？

3、活動與討論：

（1）、閉眼，憑感覺器官辨別不同的物體：乒乓球、樟腦丸、手表、藥丸、口琴。

（2）、如何保護各種感覺器官？

教學(xué)后記:

知道有視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺五種感覺功能，并通過它們了解外界，從 而把自己和外界聯(lián)系起來。

第六課生命在于運動

一、教學(xué)目標(biāo)；使學(xué)生知道運動不僅能增強體質(zhì)，促進發(fā)育，還能為一生的健康打下良好基礎(chǔ)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育運動。

二、教學(xué)重點：了解運動給我們帶來的好處并結(jié)合自己實際談?wù)勼w會。

三、教學(xué)過程：

1、新課引入

2、運動帶來的益處：

（1）、促進呼吸器官發(fā)達，胸腔容量增大，肺活量增加，心臟容血增多，心血管功能增強。

（2）、使兒童少年骨骼增長快。

（3）、提高大腦神經(jīng)的靈活反應(yīng)性。

（4）、有利于身心健康。

3、看一看，想一想，講一講。

4、說說你喜歡哪些運動項目？運動有哪些好處？談?wù)勛约旱捏w會。

5、總結(jié)

6、食物熱量的比較。

教學(xué)后記:

使學(xué)生知道運動不僅能增強體質(zhì)，促進發(fā)育，還能為一生的健康打下良好基 礎(chǔ)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育運動。

第七課食物熱量的比較

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解人每天生活、學(xué)習(xí)依靠消耗熱能來進行。

2、熱能主要是從糖、脂肪、蛋白質(zhì)中獲得。

3、在飲食中我們要保持的收支平衡。

二、教學(xué)重點：保持飲食中熱能的收支平衡

三、教學(xué)時間：1課時

四、教學(xué)過程

1、新課引入

2、熱能是從哪里獲得？

3、蛋白質(zhì)：構(gòu)成機體組織，并負責(zé)它們的生長、更新，并擔(dān)保著促進大腦活動，提高抗病能力等任務(wù)。

脂肪：是熱能最高的營養(yǎng)。

糖：人體熱能的主要來源。

4、總結(jié)：如果熱能收支不均，各種疾病就會接踵而來，因此在飲食中，要保持熱能的收支平衡。

教學(xué)后記:

了解了人每天生活、學(xué)習(xí)依靠消耗熱能來進行。熱能主要是從糖、脂肪、蛋白質(zhì)中獲得。在飲食中我們要保持的收支平衡。

第八課飲食與肥胖

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、正確的飲食便會有健康的體魄。

2、肥胖與不良的飲食習(xí)慣緊密相關(guān)。

二、教學(xué)重點：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

三、教學(xué)時間：1課時

四、教學(xué)過程：

1、引言導(dǎo)入新課

2、教師讀短文。

3、學(xué)生自由讀。

4、分小組討論：

（1）文中的小迷糊爬山為什么會掉隊？

（2）除了文中提到的良好的飲食習(xí)慣外，你還知道哪些？

（3）討論：結(jié)合實際談?wù)勀憬窈髸鯓语嬍常?/p>

5、總結(jié)。

教學(xué)后記:

正確的飲食便會有健康的體魄。肥胖與不良的飲食習(xí)慣緊密相關(guān)。

第九課天氣與健康

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解天氣與人們情緒和健康的密切關(guān)系。

2、了解怎樣觀察天氣的方法和能力。

3、搜集關(guān)于天氣的氣象諺語。

二、教學(xué)重點：

了解怎樣觀察天氣的方法和能力

三、教學(xué)時間：

1課時

四、教學(xué)過程：

1、新課引入。

2、觀察圖畫，了解天氣與人們情緒和健康有什么密切關(guān)系？

3、要養(yǎng)成每天收聽天氣預(yù)報的好習(xí)慣，做好對氣候驟變的準(zhǔn)備和預(yù)防，使身體少受不良氣候的影響。

4、了解一年四季應(yīng)注意事項：

夏：防中暑

冬：防凍傷

春、秋：既防中暑，又防凍傷

5、收集氣象諺語：

如“風(fēng)后暖，雪后寒”等。

教學(xué)后記:

了解了天氣與人們情緒和健康的密切關(guān)系,怎樣觀察天氣的方法和能力。搜集關(guān)于天氣的氣象諺語。

第十課生活小事不小

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解人們生活中都有哪些生活小事。

2、了解生活中哪些是不良的生活習(xí)慣。

3、了解不良生活習(xí)慣對身體健康的影響。

二、教學(xué)重點：

了解生活中哪些是不良的生活習(xí)慣。

三、教學(xué)時間：

1課時

四、教學(xué)過程：

1、新課引入。

2、觀察圖畫，了解生活中哪些是不良的生活習(xí)慣？

3、說說生活中有哪些不良的生活習(xí)慣：

不吃早餐空腹鍛煉吃過熟食物吃完飯就睡覺瞇眼看東西……

4、說說不良生活習(xí)慣對身體健康的影響。

5、說說自己今后在生活應(yīng)該怎樣樣成好的生活習(xí)慣。

教學(xué)后記:

了解人們生活中都有哪些生活小事。了解生活中哪些是不良的生活習(xí)慣。了解不良生活習(xí)慣對身體健康的影響。

第十一課培養(yǎng)自我愉悅的心情

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是“自我愉悅”？

2、怎樣才能得到快樂呢？

3、與大家分享你最快樂的一件事。

二、教學(xué)重點：

了解怎樣才能得到快樂的好方法。

三、教學(xué)時間：

1課時

四、教學(xué)過程：

1、新課引入。

2、觀察圖畫，了解快樂地生活的無數(shù)好處。

3、說說生活中怎樣才能得到快樂呢？

從辛勤耕耘中得到快樂。

從成功中得到快樂。

從關(guān)心人幫助人中得到快樂。

從良好的興趣中得到快樂。

忘記不愉快的人和事，?；貞浭鼓憧鞓返娜撕褪?/p>

常對自己說：“我是世界上最快樂的人?！?/p>

4、與大家分享你最快樂的一件事。

教學(xué)后記:

了解什么是“自我愉悅”.怎樣才能得到快樂呢.與大家分享你最快樂的一件事。

第十二課預(yù)防凍瘡

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是“凍瘡”？

2、了解凍瘡將給人體造成怎樣的傷害？

3、怎樣預(yù)防凍瘡和手足裂口？

二、教學(xué)重點：

怎樣預(yù)防凍瘡和手足裂口？

三、教學(xué)時間：

1課時

四、教學(xué)過程：

1、新課引入。

2、了解什么是“凍瘡”？

3、怎樣預(yù)防凍瘡？

預(yù)防凍瘡主要是加強鍛煉、注意保暖。

3、了解什么是“手足裂口”？

4、怎樣預(yù)防手足裂口？

預(yù)防手足裂口，應(yīng)注意保暖

5、總結(jié)。

教學(xué)后記:

了解了什么是“凍瘡”.凍瘡將給人體造成怎樣的傷害.怎樣預(yù)防凍瘡和手足裂口

二年級環(huán)境教育教案篇七

1、了解飛鏢運動，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;

2、通過學(xué)習(xí)，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。

cai課件、一套飛鏢玩具

1課時

一、情景導(dǎo)入

1、教師出示：一套玩具飛鏢

問：你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)

2、飛鏢時很多小朋友愛玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個玩具飛鏢，多米開心極了，每天都在院子里練習(xí)。請看大屏幕：(播放多米練習(xí)飛鏢的動畫)

(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

指名學(xué)生說一說。

(2)多米在干什么?基尼在干什么?

指名學(xué)生說一說。

(3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?

學(xué)生相互說一說。

(4)教師小結(jié)：飛鏢頭很尖銳，如果不注意方法，就特別容易帶來危險。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題：安全玩飛鏢)

二、智慧屋

1、玩飛鏢很快樂，但要注意安全，你知道怎樣做嗎?

2、分組討論：享受飛鏢的樂趣，要注意那些事項?

3、學(xué)生匯報，教師補充完整。

4、教師歸納：

cai課件依次出示7條注意事項;

學(xué)生讀一讀。

5、記一記。

安全玩飛鏢

小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。

掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。

三、介紹飛鏢運動

cai課件文字介紹

四、解決生活問題

1、生活中你還喜歡那些玩具?

2、想一想，你的玩具可能存在那些安全隱患?

學(xué)生互相交流，然后回答。

3、教師歸納總結(jié)：除了飛鏢以外，還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險。所以，在玩玩具時，一定要牢記注意事項，安全玩耍!

五、做一做

第62頁：我的收獲

六、玩一玩

教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢，玩的過程中注意強調(diào)注意事項。

訓(xùn)練場

1、記一記。安全玩飛鏢

課件出示：小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。

掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。

2、寫一寫。玩飛鏢時，我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

3、說一說。檢查一下你的玩具，哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下，怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流，然后回答。出示錦囊小卷：飛鏢運動。多種形式朗讀。

4、做一做第62頁：我的收獲。

了解飛鏢運動，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過學(xué)習(xí)，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。

二年級環(huán)境教育教案篇八

1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。

2、培養(yǎng)幼兒的.自我保護意識和能力。

1、狐貍、母雞頭飾各一個;小雞頭飾每名幼兒一個;

2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色;

1、設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗。

教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽，我口渴了。”雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞(站在門口觀察)。這時，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進來，趕走了狐貍，大家高興的拍起手來。

2、和幼兒一起回憶交流游戲場景。

(1)剛才狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么辦法?

(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?

3、組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應(yīng)該怎么辦?

(1)當(dāng)我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦?

(2)當(dāng)我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦?

(3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?

我們在遇到危險時不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險時，應(yīng)該趕緊告訴大人。