方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

學校學生返校工作方案篇一

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,做好學生返校工作,切實保障學生平安返校和校園穩(wěn)定安全,根據(jù)要求,結合學校實際,特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作,及時有效地采取各項預防措施,保障學生平安返校,教學平穩(wěn)運行,防止不必要的恐慌情緒,維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。

成立學生返校工作領導小組,全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：xxx

副組長:xxx、xxx

成員:xxx、xxx、xxx、學校分管學生工作負責人

領導小組下設辦公室,設在學生工作部,學生工部部長兼任辦公室主任,負責統(tǒng)籌協(xié)調學生開學返校工作。

不斷完善疫情防控措施，全面做好開學準備工作、宣傳科普教育、制定突發(fā)情況（事件）處置工作。

(一)開學前全員排查分類處置

3.后勤處負責在建設留觀室,完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資,配發(fā)洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。

(二)報到時全員檢查妥善安排

1.安全保衛(wèi)處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園,確需進入的,實行嚴格實名登記,并測量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察。

(三)報到后全程防控及時處置

1.堅持對學生晨測,體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學,每天通過電話網(wǎng)絡進行談心談話和心理疏導。

3.期間,各部門不井行不必要的學生集會和大型活動。

4.安全保衛(wèi)處負責做好防控期間的安全工作。

1.提高政治站位,把確保學生平安返校,保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2.強化責任意識,及時掌握有關信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報不漏報。

學校學生返校工作方案篇二

為做好學生復學工作，根據(jù)國家衛(wèi)健委和教育部印發(fā)的《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》要求，現(xiàn)就做好新學期復學疫情防控工作，從我校實際出發(fā)，制定本預案。

1.進一步強化疫情防控意識。

隨著疫情形勢的好轉，學校防控已經從應急狀態(tài)轉為常態(tài)化。但是疫情防控形勢依然嚴峻，我國本土新增病例時有發(fā)生，國外輸入性風險依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預料的后果。學校將及時通過多渠道向學生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學引導家長落實學校疫情防控配合支持措施，同時號召學生小手拉大手，以一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動整個社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。

2.進一步完善健康管理機制。

根據(jù)相關文件精神，嚴格落實防控制度，如疫情報告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報告制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等。

3.建立師生“一人一檔”健康信息臺賬。

復學前，學校將制定“一人一案”返校計劃，確保進入學校的每一位師生做到個人身體健康、家人身體健康。學校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準掌握每位師生每天健康狀況信息。

4.精心做好復學準備工作。

做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實驗室、階梯教室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒，確保學校安全順利復學。

進一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計、防護服、護目鏡等防控物資儲備和統(tǒng)計，設立臨時隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。復學前，完成辦公用品、教學用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學習用品的入庫、調配工作。

嚴格落實學校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓和實戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務、掌握防控技術、勝任防控工作。

1.嚴格進校體溫檢測制度。

當天學校值班及后勤人員應于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴把校門入口關，進入校園的所有人員必須經體溫測試通道進入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預案處置。

學生到班后，班主任要按流程進行晨檢，收取復學前個人健康檔案，協(xié)助學校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況。

學生嚴格執(zhí)行錯峰測溫入學：

四~六年級：7：30

一~三年級：7：40

2.嚴格遵守衛(wèi)生防疫要求。

符合要求可以到校的學生，應按照學校復學工作方案有序到校，到校時自備口罩等必要防疫防護物品，進校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應及時告知老師。

3.嚴格規(guī)范應急處置流程。

遇到特殊狀況立即啟動應急預案，嚴格按照“常州市學校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當處理。同時及時做好學生以及家長的引導工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應及時向上一級部門報告并做好信息報送工作，同時要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導工作。

1.切實落實傳染病防控責任。

學校要以單個班級及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學活動，倡導以現(xiàn)代信息工具，進行工作部署、組織會議、開展教研活動。

復學后，進一步加強對學校食堂工作人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。根據(jù)本校實際，合理安排師生午餐。嚴格落實崗位責任。落實好校內各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留盲區(qū)”的責任體系，抓好抓細抓實復學工作。

2.切實加強“防輸入”各項措施。

嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區(qū)開放，一律不舉行除教學活動以外的聚集性活動。在做好疫情防控的同時，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實驗室等安全管理，防范其他安全事故。

1.強化政治責任意識。

學校要強化學校陣地責任，堅持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認識到防控疫情做好復學工作是一項重要政治任務，用更堅決態(tài)度、更嚴格舉措、更果斷行動，切實把防控和復學部署落到實處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

2.健全工作管理機制。

學校成立以吳榮強副校長為組長的復學工作領導小組、一刻也不能停、一步也不能錯、一天也不能耽誤，能當先鋒、主動擔當、積極作為，圍繞防控疫情復學工作全面排查存在問題，精準施策，精準發(fā)力，綜合調度，強化工作保障，確保復學工作有序有效。

3.做好疫情防控宣教。

學校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會、不舉辦、不參加聚集性活動，引導師生認真做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。要求學生不得參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。

4.宣傳選樹先進典型。

學校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報專欄等多種形式，積極宣傳在學校抗擊疫情、做好復學工作中展現(xiàn)出來的先進群體和先進人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。

學校學生返校工作方案篇三

1.通過課堂檢測、問卷調查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學的效果和存在的問題，結合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內容及教學方式的銜接等。

2.建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。

3.提煉線上教學、線上教研的工作經驗，并將這些經驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學的起始階段，引導本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。

1.對本校的線上教學情況開展多種形式的調查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。

2.結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內容、方法與線上教學的銜接。

3.做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。

4.針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的'學生情況，采取適當?shù)难a助措施。

學校學生返校工作方案篇四

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

2、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學生10：00進場，班級學生按照指定的位置站好，做到文明守紀。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在任教班級周圍就座。典禮結束后，各班有序退場。

20xx年9月1日10：00——12：00

大操坪。

xxx

xxx

(一)宣布開學典禮開始。

(二)升旗儀式：升國旗、奏國歌；鳴炮。

(三)校長致辭。

(四)教師代表發(fā)言。

(五)學生代表發(fā)言。

(六)表彰優(yōu)秀學生。

學校學生返校工作方案篇五

受疫情影響，轉眼間半年時間就快過去了，九年級已經成功開學，九年級的心理健康則是關系到人口素質優(yōu)化和人口健康促進的重要課題。我校充分運用了專業(yè)知識，讓同學們在心理健康教育課堂上得到全面的放松。做好個別輔導的同時，針對初三學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校舉辦了以“信念”為內容的團體心理輔導，給初三學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對初三，面對考試。

通過黑板報、櫥窗、校園廣播等途徑，努力普及心理健康知識。本學期，心語廣播站宣傳內容主要包括學生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內容貼近學生的生活實際，起到了一定的教育作用。

我校每天堅持大課間活動，學校提供充足的活動器材，并根據(jù)實際情況，讓各年級定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學生的活動內容，還充分調動了學生的積極性，讓學生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學習壓力。

開展心理健康教育專題講座主題:：知己知彼，成足在胸。四、通過手抄報評比等活動，讓每個學生更好地了解自己。

x月份舉辦了心理健康小報評比活動，組織九年紀學生收看電影《我與世界不一樣》并要求寫觀后感，校園網(wǎng)上掛出“心理調適”系列內容，發(fā)放心理健康小知識資料等，均對學生有所幫助。

學生的心理健康教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應和家長合力共同做好學生的心理健康教育。學校利用家長會、家長開放日活動、家長學校，提高家長對心理健康的認識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系，共同做好學生的心理健康工作。

總之，九年級心理健康教育工作正在逐步落實，但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集體備課組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境初中習和成長。

學校學生返校工作方案篇六

根據(jù)省、市教育部門《關于切實做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教育教學工作秩序和校園穩(wěn)定。

成立開學返校后勤保障工作領導小組，全面負責學校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應急處置方案制訂、寒假期間學校后勤保障、開學后學校食品衛(wèi)生安全等工作。

組長：xxx副組長：xxx成員：后勤部全體人員

(一)檢查和改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，遏制病毒傳播。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)

(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設置廢棄口罩與容器，設與人定時回收處理。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)

根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實施;開學前確保測溫設備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領用臺賬。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)

(四)嚴格按要求報送信息嚴格落實日報告和零報告制度;按要求每日收集各部門相關防控工作動態(tài)信息，匯總后報學校黨政辦公室;嚴禁遲報、漏報。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx)

(五)制訂防疫應急處置方案制訂防疫應急處置詳案，將應急處置流程廣而告之;定時定期開展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學生及時報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離;設置學校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)

(六)強化聯(lián)防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門口設立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;配合學生工作處做好學生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)

(七)做好寒假期間學校后勤保障工作每天對辦公樓等區(qū)域實施消殺滅菌工作;對值班人員提供必要的防控保護措施;保障所有值班人員的餐食供應;提供應急車輛保障。

(八)加強學校食品衛(wèi)生安全工作開學后，對食埻從業(yè)人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。

(責任人：xxx，成員：xxx、xxx、xxx)

(一)統(tǒng)一人識，提高站位。充分認識突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。

(二)明確責任，履職到位。充分認識開學返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學工作正常開展。

學校學生返校工作方案篇七

學校指導德育處工作，聯(lián)合心理綜合學科，共同制定了《東莞市茶山中學新冠肺炎疫情期間“因疫情不能返校人員”心理疏導和服務預案》，為特殊情況的學生提供了心靈上的有力保障。

根據(jù)不同年級和不同課程特點，充分挖掘各門課程蘊含的疏導資源，并根據(jù)本校學生實際發(fā)展水平，研發(fā)校本課程，豐富學校精神生活。

根據(jù)義務制教育初中課程安排要求，我校重視學生們的心理健康成長，對每個年級開設心理健康教育課程，聘請專業(yè)全職心理課老師授課。

根據(jù)學校的辦學理念“惜時、立志、明理、共進”，結合文明校園創(chuàng)建活動，為了使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，使校園文化積極向上、格調高雅，為學生提供典雅的心理舒適環(huán)境，我校在清風樓一樓專門配套了心理輔導室“茶菁心苑”。室內基礎設施齊全、內部環(huán)境舒適、溫馨、安靜。學生可以通過現(xiàn)場預約、老師轉介、書信交流等方式與心理輔導教師聯(lián)系、預約個體輔導。目前茶菁心苑心理輔導室全天開放，為有心理健康需求的師生提供及時的疏導與咨詢。每周心理輔導值班時間不少于10小時。

我們一直保持更新“茶菁心語”，發(fā)布正面、積極、鼓舞的語句，傳遞心中力量。目前計劃將實體留言板拓展為電子班牌，將“茶菁心語”制作成精美圖片，在全校電子班牌滾動播放，擴大積極影響。

學校落實教育局組織編制的每周一歌，每日固定每周一歌學習時間，藝術也是學生們的精神糧食。通過藝術傳播文化，陶冶身心。我校在第十三周開展了每周一歌比賽，各班表演形式多樣，展現(xiàn)積極上進的茶山學子風貌和團結友愛的大集體。此外，歡聲雷動的年級籃球賽、獨具特色的社團活動也讓學生樂在其中。

除學?；顒油?，各班級精心設計、組織開展形式多樣的活動來緩解學生心理和學習上的壓力。如心理疏導主題班會、戶外親子活動、師生一起過生日、廚藝大賽等。

每學期組織學生社會實踐活動，增強學生的團隊合作意識和獨立自主能力，磨煉意志，豐富情感，樹立理想信念，幫助學生健康的成長和發(fā)育。

學校策劃校園心育活動《我的20xx年度回憶時刻》，融合積極心理學理念，計劃開展采訪活動，了解在校師生20xx年幸福時刻、感恩時刻、20xx新期許等問題，并制作成采訪視頻，在班會課時播放，營造溫馨有愛的校園心育氛圍；同時正在組織初一年級學生開展《請回答，20xx》年度盤點活動，引導學生挖掘經歷中的積極力量，產生積極心理體驗。

學校開展小組學習合作，并設立多模態(tài)的激勵制度幫助學生適應集體生活，培養(yǎng)濃厚的集體意識。小組內互幫互助，彌補班級中部分學生關注缺失的現(xiàn)象。

每個班級設置2個心育委員，關注關心班級心理健康狀態(tài)，完成晴雨表，抓住心理問題解決的時效性，及時識別心理高危群體，預防極端心理安全事件、群體心理危機事件的發(fā)生。

家校共同育人，充分利用智慧校園平臺、釘釘、微信和班級優(yōu)化大師等信息化平臺開展家校溝通，線上線下家長會結合，集體教育和個別家長教育結合，家長群勵志文檔分享，尤其重視在疫情下的親子溝通和雙減政策下的家庭關系，營造良好的家校關系，溫馨的家庭生活環(huán)境。

學校學生返校工作方案篇八

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好xxxx年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。

(一)成立教職工返校工作小組，全面指導xxxx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各部門負責人

領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。

1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。

2.全體教職工需于xxxx年2月x日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

1.教職工開學返校時間為xxxx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校。

3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組辦公室。

2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。

3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4.教職工在校內突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。