總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇一

為認真做好本學期教育教學工作，按照教育局對本次集訓班的要求，金塔鎮(zhèn)學區(qū)xx年暑假集訓班工作，從24日開始到28日結(jié)束，舉辦了為期5天的暑假教師集訓班，本次集訓班采取專題發(fā)言、分組討論、 課件講座與展示、課改實錄觀看、教師信息技術(shù)基本技能測試、表態(tài)發(fā)言等形式舉辦了本次集訓班，5天扎實有效的集訓學習與提高，達到了集訓班提出的目的和任務，總結(jié)本次集訓班開展的主要內(nèi)容和取得的成效，特點如下。

為使集訓班活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內(nèi)取得最大的成效，學區(qū)領(lǐng)導在23日下午召開了集訓班的專門會議，在會議上共同研究制訂了本次集訓會議的內(nèi)容、要求和達到的目的。在集訓班上，學區(qū)校長首先認真總結(jié)了過去的工作，以找準差距、揭擺問題為主，從課堂結(jié)構(gòu)、教學成績、管理隊伍、教師現(xiàn)狀等方面深刻指出了目前我學區(qū)存在的主要問題，并針對這些問題，對集訓班開展批評與自我批評活動做了具體的安排和布置。在開展大討論、再認識的活動時，學區(qū)校委會又專門對討論會負責人召開了會議，提出了具體的要求，各負責人在認真領(lǐng)會會議精神的前提下，扎實組織了為期1天的討論，學區(qū)包掛領(lǐng)導分別到各組參加了討論會，認真聽取了教職工的發(fā)言，最后，負責人向大會做了批評與自我批評討論意見的專題匯報。集訓班的這次大討論、再教育活動達到了統(tǒng)一思想，提高認識，認清問題，找準根源，端正思想的目的，收到了預期的成效。

在集訓班會議上，學區(qū)將新學期主題確定為“以人為本，和諧發(fā)展，提高效益，重塑形象”，明確提出了本次集訓班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下，努力營造一個合諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導班子和教師隊伍，根除陋習，轉(zhuǎn)變思想，以提高教育質(zhì)量來塑造自身形象，從而提升學校和個人的社會形象為目的。為了達到這個目的，學區(qū)領(lǐng)導提出了本次集訓班要解決的五個方面的問題。在集訓班會議的具體學習過程中，全體教職工對新課改、新教材怎樣教、如何學的問題，對課堂結(jié)構(gòu)改革更新的問題，對加強教師職業(yè)道德的問題，對教學質(zhì)量的問題，對備課改革中存在的問題，一一進行了認真的準備，詳細的發(fā)言，在分場討論會上，大家暢所欲言，表達了自己對討論專題獨到的認識和看法，從自身存在的問題出發(fā)，深刻剖析了自身存在的問題，認識到了自己的不足，擺了自己的位置。通過討論和交流，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。

本次集訓班以大討論、大交流為主，輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實錄的觀看等形式，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的.方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓班活動，本質(zhì)上已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓班活動圓滿完成了本次集訓目的，即就是思想深處受到一次教育，思維開拓上得到一次拓展，認識上得到一個提高，達到根除陋習，革故更新，振奮精神，凝足干勁的目的。為新學期順利開展工作，開好了頭、起好了步。

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)瞬間，一個快活而充實的假期生活已落下帷幕。在學校校委會的正確領(lǐng)導下，我校20xx年暑假工作有條不紊，卓有成效。全體師生度過了一個“健康、安全、自主、快樂、有益”的假期，為新學期工作蓄足了干勁，打好了基礎(chǔ)。回想暑假的生涯，歷歷在目。為更好的發(fā)展今后的工作，現(xiàn)將假期工作簡要總結(jié)如下：

一、認真做好假前安全教育，做好假期學校安全保衛(wèi)工作。

放假前，分級部召開了師生會議及教職工會議，明確各自的任務，落實到位；使學生家長明確學校暑假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關(guān)心、指導、教育好孩子的暑假生活。利用休業(yè)式，聘請法制副校長為師生進行一次法制安全教育講座，防止學生違法犯罪。學生強化安全意識，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。

學校加強了假期值班護校工作，注意確保學校校舍和財產(chǎn)安全；加強門衛(wèi)管理和巡邏，嚴防突發(fā)事故發(fā)生，確保學校財產(chǎn)安全。

二、做好假期家校聯(lián)系工作。

通過召開各年級學生家長會讓家長明確學校要求，支持、配合學校做好學生的假期管理。組織了班主任、任課老師對重點對象的家訪工作。同時，對重點幫扶對象要開展好送溫暖活動，讓貧困學生過一個歡樂的暑假。

三、認真安排暑假生活。

按照教育局期末結(jié)束工作會議精神和學校期末工作安排，有序做好學期結(jié)束工作。認真落實相關(guān)安全管理制度，尤其做好炎熱天氣下的師生安全教育管理，沒有發(fā)生一起意外事故。班主任認真填寫學生成績冊。學生處、班主任認真完成學期工作總結(jié)，并將班主任手冊等材料整理歸檔。周密安排學生休業(yè)式，做好學生假前教育和法制教育，部署暑假生活。

對學生暑假生活提出具體、明確的要求，按“關(guān)于開展繽紛的夏日暑假主題活動的通知”要求部署好暑假生活。另外，根據(jù)市有關(guān)部門及教育局文件，落實以下工作：

（1）制定設計具有教育意義、操作性和實踐性強的活動項目

（2）繼續(xù)開展“好書伴我成長”讀書活動，積極組織學生、家長開展讀書系列活動，豐富假期精神生活；鼓勵學生積極參加“我最喜歡的一本書”主題征文活動。開學初，在校級評選的基礎(chǔ)上上交參加市級評選。

四、假期家訪工作

暑假期間，到部分學生家中走訪，了解學生假期學習生活，與家長商談學生學習情況，為高考奠定基礎(chǔ)。家訪是讓老師在切身感受學生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的'基礎(chǔ)上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。作為教師，不能對孩子的這些問題一味的批評指責接著放任不管。而是應該運用理論知識和實際的經(jīng)驗來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學生，以細心觀察學生，以耐心教育學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，盡量幫助其解決問題。

五、在閱讀中學知識

鼓勵學生讀好書是我們學校傳統(tǒng)。放假前學校號召全體同學在暑假里讀好書寫心得，開學后許多同學不負眾望，從話語里流露了自己豐富的內(nèi)心世界。學生們在業(yè)余的時間里翻閱了各類書籍，能認真閱讀，仔細體會從中悟出了道理。學生們在書山文海中馳騁、遨游，增長的是知識和見識，提高的是自己的綜合能力。

六、假期作業(yè)完成情況：

在家長關(guān)懷監(jiān)督下，在學生的耐勞努力下，順利地完成了老師交給的假期作業(yè)。老師留的假期作業(yè)是最主要的假期生活，學生大局部依照時間部署一天一天完成的，沒有提前，也沒有推后，固然量不是特殊大。讓學習這種每天學習的狀況始終堅持著，所以的作業(yè)完成的很好。但也有個別同學以各種理由沒有實現(xiàn)功課。

經(jīng)由一個假期的成長，我發(fā)現(xiàn)學生需要更多的關(guān)注，需要更大的成長空間，這是須要老師持續(xù)盡力去做的。新學期的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇三

我參加了__市教師進修學校組織的、“小學語文教師繼續(xù)教育”的學習活動，也非常感謝學校領(lǐng)導和老師給了我這次學習機會。我也非常珍惜這次的學習，通過學習我體會頗深，今寫出來也算作總結(jié)吧。

一、繼續(xù)教育使我轉(zhuǎn)變了教學理念

學習后使我深深的懂得了“想給學生一滴水，教師就必須是永不停息的流水。”這句話所蘊含的哲理。，學習中老師們用淵博的知識給我們講述深奧的理論知識，由淺入深，講的有條有理，通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。使我這一線教師由于平時忙于教學工作而忽視了理論的學習，給了一次理論充電的機會。明確了我們教育工作的方向。觀課，議課，評課，反思都要從實際的教學中出發(fā)。各個方面的.學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育工作。

此次學習的全體老師都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在觀課，議課，評課活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整方式，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。

二、繼續(xù)教育促進了我在教學過程中的不斷反思

在自己的教學過程中，經(jīng)常會對學生說，“你光聽不行!要認真地記筆記!你要思考!”今天當自己成為學生的時候，不由得又想起了這句話所蘊含的哲理。所以在老師講課時我都認真記，仔細思考，我認為：思考應該是一種習慣，只不過在日常工作中“懈怠”了思考，而變得不愿思考，日久天長也就不會思考了。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學生的現(xiàn)狀呢?要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，就要學會愛思、勤思、會思。由此可見，思考是何等的重要!

三、繼續(xù)教育使我增強了信心。

通過學習，我突然感到自己肩上的壓力大了，深知跟上時代的步伐，不被社會淘汰，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不懈努力，會有所收獲，有感悟的。我也堅定了信心!

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇四

首先要說的是宣傳工作，我們清真寺的一些穆斯林兄弟拿著傳單挨家挨戶的發(fā)，在清真寺所在地區(qū)附近的大多數(shù)家庭進行宣傳，經(jīng)過幾天的宣傳，知感真主，我們收了90多個學生。在宣傳單上我們標明不收那些很小的學生，但是后來發(fā)現(xiàn)小的學生也很有必要來學習我們的宗教知識，只是需要特殊的關(guān)注，這樣的話就能像大學生那樣掌握知識。這需要老師能夠好好輔導，耐心教授。（一切贊頌全歸安拉）

第二說的是開學的準備工作，比如說，桌子，凳子，黑板，課程表等等暑假班所需的東西，都應該在開學前一天準備妥當。我們學習班給孩子們發(fā)個本子和筆，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子們很不愛惜，不是丟了，就是落在家里了。這些在學校沒有的問題，在我們暑假班就發(fā)生了，這個問題也說明了孩子們對暑假班并不在乎，解決這個問題的方法就是提前給孩子們打好招呼，說好本子和筆就發(fā)這一次，下次別再跟老師要了，這樣能夠減少不必要的開支。還有就是給孩子們購買東西時，要買點好的，這次我們就出現(xiàn)學生說筆壞拉，后來不得再買一次。

第三說一下課程的安排上，有人建議說要有英語，語文，數(shù)學，物理，等等學科，后來才發(fā)現(xiàn)孩子們并不是來學這些東西的，他們也不愿意來學這些討厭的東西，我的建議就是在課程安排上加上個英語就行啦，其他就很沒有必要，其實也沒有辦法教。

第四要說一下教師的安排，要辦暑假班的話，就必須有二個或三個有經(jīng)驗的老師，如果老師大都沒有經(jīng)驗，那么最好當?shù)氐陌①昴軄砉芾硪幌率罴侔?，多操心一下暑假班。安排沒有經(jīng)驗的老師在不是很重要的課程上，這樣既能鍛煉老師又能讓孩子們更好的堅持學習。如果有能力還是請一些有經(jīng)驗，有能力的老師，因為孩子們也許只能在暑假班這種模式下學習伊斯蘭知識，而且是在暑假，也就是說機會很少，很難得，不能因為老師的原因影響到學生。同時我還是希望那些沒有經(jīng)驗的老師們能夠大膽的走出來為安拉奮斗，但是要用安拉給的智慧，不能死板，要靈活運用。

第五是暑假班時間的安排，我們這次暑假班時間安排的就不好，時間太長啦。孩子們最后都不想學習了。這一點我們應該向其他清真寺學習，應該把時間規(guī)定在15天左右。

第六就是在教課過程中應該盡量多接觸學生，多了解學生最近的學習進程，還有學生的興趣取向，這樣老師們就能根據(jù)學生的情況進行授課。還有就是老師應該定時檢驗學生在一段時間內(nèi)學會了多少東西，應采取什么方式能讓學生更多的學到知識。

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇五

xx然后暑假西四中學認真落實省、市規(guī)范教育收費、深入治理在職教師有償補課，根據(jù)2號文件的要求，在暑假里開展了治理亂辦班亂補課工作，很好地規(guī)范了教師從教行為，樹立了良好的教師形象，為鞏固成果、建立長效機制，特作專項整治工作，總結(jié)如下：

一、堅持“三個”落到實處，正面教育深得人心

1、把宣傳工作落實到了實處。

暑假前7月18日召開全校教師專題大會，**校長在大會上傳達上級文件精神，并對杜絕教師有償補課進行重點強調(diào)，以求增強教師自律意識。

2、把整治制度和責任落實到了實處。

**校長親自組織召開“明責任、強意識、全制度”主題中層干部會，進一步明確層層負責制度，明確各部門職責，要求中層干部做好模范帶頭作用。建立組織領(lǐng)導機構(gòu)，**校長是集中治理工作第一責任人；建立中層、教研組長、科任教師層層負責制度，劃分具體責任區(qū)，編排責任劃分明細表，登記教師具體聯(lián)絡方式，簽訂責任狀，逐層簽訂責任狀；同時根據(jù)文件精神制定教師承諾責任狀，組織召開全校教師公開承諾和簽狀大會。

要求假期值班按時到崗，履行職責，認真反饋值班情況。

3、把督導自查工作落實到了實處。

在假期里，學校領(lǐng)導安排值班工作，及時分工分學科督查教師是否有違背承諾的行為，及時處理投訴事件，對重點學科和個人進行針對性走訪談心，把督導自查工作落到實處。

二、 堅持“兩項”特色措施，治亂工作取得實效

斷建立健全了監(jiān)督教育機制，讓教師在思想上充分認識“治亂”的積極意義，從而引導教師高度重視整治工作，參與支持集中整治活動。假前學校于7月18日下午召開家專題長會，組織全體教師向?qū)W生家長公開承諾；并以學校的名義向每一位家長發(fā)放《致家長一封信》，信中公布市教育局、主管教育行政部門和學校的舉報電話，引導教師接受社會監(jiān)督。

2、強化警示學習教育，學校堅持給教師暑假布置特殊的作業(yè)，以學促治。

學校在暑假前，在全體教師中開展“自覺提升師德修養(yǎng)”主題自查自糾活動。并針對提高教師從教能力、提高師德水平兩個方面，給教師留了暑假作業(yè)，要求教師在假期里讓身體得到休息的同時，在師德、技能方面充電，以學習充實教師暑假生活，杜絕亂辦班亂補課行為，促進集中整治工作。在暑假里學校沒有接到關(guān)于教師亂辦班亂補課相關(guān)舉報，學校沒有教師違反師德、違法亂紀事件的發(fā)生，治亂工作取得實效。

三、“一點”深刻體會

要想把治亂工作落到實處，就要把宣傳警戒教育和自查自糾相結(jié)合，應該把治理教師亂辦班亂補課作為教師師德建設的重要渠道；學校領(lǐng)導重視組織管理的同時，還應重視疏導談心工作，從思想上提高教師對治亂工作的認識，建立起思想上的長效機制。

**中學

xx年9月

暑假治理教師亂補課總結(jié)

**中學

xx年9月

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇六

實踐時間：xx年1月12日到xx年1月26日

實踐內(nèi)容：補課

摘 要

關(guān)于補課“補課”，查《新華字典》意為“補學或補教所缺的功課”。“補學”，是從學生角度說，所學“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”；“補教”，是從教師角度說，所授“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”。無論是從學生角度說，還是從教師角度說，“補課”都是彌補“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構(gòu)成來看，它是動賓式，為動詞。因而，“補課”的關(guān)鍵就在“補”上，是查漏補缺。它充分尊重學生的個性和差異（知識），給他們完全自由的選擇權(quán)，把學生當作補課的真正主人。這樣的補課，學生是主動的，處于主體地位，而不是被動的，處于被死灌的地位。這樣的補課，學生是有選擇的，按需而選，“點菜吃飯”的形式。

一．學生情況介紹

對于我上大學的第一個寒假，作為一名新一代的大學生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因為我平時給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學生方面我并沒有遇到困難。這是我大學生活的第一份社會實踐工作，得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的大學生活更加的豐富。通過家教的生活使我學會了很多，思考了很多，體味了很多。

由于自身的精力有限，并且為了補習的效果好些，我補習了自己最擅長的數(shù)學，在學生數(shù)量上我控制在4人。學生a，男孩，初一，成績突出，性格活潑，多動；學生b，女孩，初一，成績突出，性格內(nèi)向，但十分聰明；學生c，女孩，初一，成績中等，性格內(nèi)向；學生d，男孩，初三，成績偏差，性格驕傲。

通過與學生的交談，我了解到：學生a有很強的上進心，但是在學習的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的；學生b沒有自信，家長對其的關(guān)心也是不夠的（留守兒童），但是學生b十分的懂事，知道學習的意義是什么，我很是喜歡她；學生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的第一印象，同時她對學習沒有什么興趣，我對她闡述了學習的目的后，希望她能夠有新的思想；學生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學第一學期學習籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學習上很是隨意，對自己要求不嚴格，我想我的首要任務就是糾正他的學習態(tài)度。

二．實踐內(nèi)容

第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人！

第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學生面前講課，不免有些手足無措。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準備，如我的學生是在兩個年級的，所以我先給初一的3名同學講解知識點，期間初三的學生自己預習，初一的學生有了基礎(chǔ)后自己在做練習題，這時我再給初三的學生講解。我深知我僅僅是一名大一的學生，我的威嚴問題一直是我很擔心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，最重要的是課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀律很好。

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇七

今年暑假是個繁忙的假期，因為安海鎮(zhèn)在暑假中完成了兩聘工作，學校也在這期間完成了重組工作。在這兩個月中，學校圍繞聘請教師、招生、基建、安全等工作、為學生創(chuàng)設安全文明健康的教育環(huán)境，廣大師生度過了一個安全、健康、快樂、有益、文明的假期。

1、招生工作。8月22、23、24日，學校組織教師開展了2016年秋季的新生報名登記工作，對學生開展基本信息收集和初步觀察。

2、繼續(xù)教育工作。8月25、26日，組織全體教師參加了晉江市小學學科教學能力提升校本研修通識培訓，8月27日組織新教師參加市級培訓，通過培訓提高教師專業(yè)素養(yǎng)為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展需求，順應教育改革需要，規(guī)范教師的課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的教育教學水平。

1、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

2、暑假中，學校對各室進行全面的安全檢查，八月份重新聘請新保安，做好日常安保工作，和村兩委協(xié)商，決議村級巡邏隊每天晚上進駐保安室，加強學校的財產(chǎn)安全。認真排查各類教學、生活設施是否安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，利用暑假時間克服一切困難設法解決。

3、暑假期間實行24小時值班制，每日通過教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，做好檢查登記，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

4、暑假期間學校通過校迅通對學生就交通安全，防溺水，食品衛(wèi)生等進行了安全教育，確保學生能安全度夏。

為保證學校的衛(wèi)生情況，我校在暑假期間，開展了兩次全校性集中大掃除，清掃了學校室內(nèi)外衛(wèi)生，整理了草坪，為學校開學學生到校創(chuàng)造了積極健康的文化和教育氛圍。

1、為保證學生有個安全的受教育的環(huán)境，學校利用暑假，對學校的硬件設施進行了全面檢查，對學校全面進行水電整修，對教室進行墻壁的粉刷，讓學生有個安全，干凈，寬敞的環(huán)境進行學習。

2、對三樓東西兩個天窗一遇雨天就會漏雨情況進行研究，整修。

3、進行東面教學樓兩間的拆除工作：

（1）對學校的水電進行重新改造，以便拆除教學樓時能保證學校在以后的教學中能正常運轉(zhuǎn)。

（2）對學校東面兩層教室進行騰空，搬遷。

（3）于24號完成對學校東面兩間教學樓的拆除工作。

4、通過和村兩委溝通，決定對東面拆遷的教學樓進行加設圍欄，使基建地獨立存在，以保證學生的安全。

5、暑假期間，學校能充分做好市鎮(zhèn)領(lǐng)導到學校關(guān)心學校辦學，新教學樓建設市長現(xiàn)場辦公工作。8月20日迎來了史思泉副市長到我校來現(xiàn)場辦公，學校也就學校教學樓建設情況作了詳細匯報，得到了市鎮(zhèn)兩級資金上的`大力支持。

6、繼續(xù)教學綜合樓的手續(xù)辦理，基本完成報建手續(xù)。

小學教師暑假培訓工作總結(jié)篇八

暑假班今天結(jié)束啦，現(xiàn)寫篇文章總結(jié)一下，希望對暑假班的一個總結(jié)，同時希望能夠給其他穆斯林兄弟一些經(jīng)驗。

首先要說的是宣傳工作，我們清真寺的一些穆斯林兄弟拿著傳單挨家挨戶的發(fā)，在清真寺所在地區(qū)附近的大多數(shù)家庭進行宣傳，經(jīng)過幾天的宣傳，知感真主，我們收了90多個學生。在宣傳單上我們標明不收那些很小的學生，但是后來發(fā)現(xiàn)小的學生也很有必要來學習我們的宗教知識，只是需要特殊的關(guān)注，這樣的話就能像大學生那樣掌握知識。這需要老師能夠好好輔導，耐心教授。（一切贊頌全歸安拉）

第二說的是開學的準備工作，比如說，桌子，凳子，黑板，課程表等等暑假班所需的東西，都應該在開學前一天準備妥當。我們學習班給孩子們發(fā)個本子和筆，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子們很不愛惜，不是丟了，就是落在家里了。這些在學校沒有的問題，在我們暑假班就發(fā)生了，這個問題也說明了孩子們對暑假班并不在乎，解決這個問題的方法就是提前給孩子們打好招呼，說好本子和筆就發(fā)這一次，下次別再跟老師要了，這樣能夠減少不必要的開支。還有就是給孩子們購買東西時，要買點好的，這次我們就出現(xiàn)學生說筆壞拉，后來不得再買一次。

第三說一下課程的安排上，有人建議說要有英語，語文，數(shù)學，物理，等等學科，后來才發(fā)現(xiàn)孩子們并不是來學這些東西的，他們也不愿意來學這些討厭的東西，我的建議就是在課程安排上加上個英語就行啦，其他就很沒有必要，其實也沒有辦法教。

第四要說一下教師的安排，要辦暑假班的話，就必須有二個或三個有經(jīng)驗的老師，如果老師大都沒有經(jīng)驗，那么最好當?shù)氐陌①昴軄砉芾硪幌率罴侔啵嗖傩囊幌率罴侔?。安排沒有經(jīng)驗的老師在不是很重要的課程上，這樣既能鍛煉老師又能讓孩子們更好的堅持學習。如果有能力還是請一些有經(jīng)驗，有能力的老師，因為孩子們也許只能在暑假班這種模式下學習伊斯蘭知識，而且是在暑假，也就是說機會很少，很難得，不能因為老師的原因影響到學生。同時我還是希望那些沒有經(jīng)驗的老師們能夠大膽的走出來為安拉奮斗，但是要用安拉給的智慧，不能死板，要靈活運用。

第五是暑假班時間的安排，我們這次暑假班時間安排的就不好，時間太長啦。孩子們最后都不想。這一點我們應該向其他清真寺學習，應該把時間規(guī)定在15天左右。

第六就是在教課過程中應該盡量多接觸學生，多了解學生最近的學習進程，還有學生的興趣取向，這樣老師們就能根據(jù)學生的情況進行授課。還有就是老師應該定時檢驗學生在一段時間內(nèi)學會了多少東西，應采取什么方式能讓學生的學到知識。