每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
云朵工廠讀書心得篇一
《云朵上的學(xué)校》這本書里角色可多了,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,有主角笑貓,有神秘的蜜兒,還有上了年紀(jì)的球球老老鼠……好了,廢話不多說(shuō),我們一起來(lái)看看這本書吧!
云朵上的學(xué)校是神秘的蜜兒專門為那些不開(kāi)心,做惡夢(mèng)的小朋友準(zhǔn)備的。
早上起來(lái),他們?cè)绮秃芴貏e有熱氣騰騰的桃花,結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃,雞蛋,牛奶??墒切ω?jiān)诔缘臅r(shí)候發(fā)現(xiàn):桃花是抹了草莓醬的花卷,紅嘴兒桃是又松又軟的米糕。雞蛋是熟的,牛奶喝了一口,頓時(shí)奶香四溢。
這里的孩子是以大自然做課堂,平時(shí)連作文都寫不好,現(xiàn)在竟然寫起了論文,而且寫得格外認(rèn)真。
傍晚,蜜兒帶著孩子們找到了花臉獸,讓它和孩子們一起準(zhǔn)備晚餐,只見(jiàn)一個(gè)男孩正在樹(shù)上摘果子,摘下一個(gè)就往下面扔一個(gè)。樹(shù)下的女孩們接著那些掉下來(lái)的果子。孩子們把果子放在“盤子”上。這個(gè)果子叫面包果,烤熟了,孩子們用樹(shù)莓搗成果醬,還有你們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的樹(shù)奶。
那這個(gè)那么神奇的地方笑貓和球球老老鼠是怎么發(fā)現(xiàn)的呢,我來(lái)告訴你。
笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了,就跟著小老鼠來(lái)到墓地尋找,可是沒(méi)有找到,就到了一個(gè)地方,那個(gè)地方有一個(gè)古鐘,那個(gè)古鐘的時(shí)針是逆時(shí)針轉(zhuǎn)的,笑貓正疑惑的時(shí)候,他突然找到了球球老老鼠,他們看到了很久以前的一些東西,于是他們開(kāi)始尋找那個(gè)東西了,他們找到了這里,笑貓意外發(fā)現(xiàn)了他的好朋友小白,小白就把事情告訴了笑貓。
好了,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,今天就講到這,如果你想知道更多內(nèi)容,就自己去看看這本書《笑貓日記云朵上的學(xué)?!?再見(jiàn)!
云朵工廠讀書心得篇二
在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了極大的變化。以前,我們只能通過(guò)紙質(zhì)書籍來(lái)獲取知識(shí);但是現(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等電子設(shè)備的普及,讓人們更方便地閱讀網(wǎng)絡(luò)上的各種資料和電子書籍。在這個(gè)當(dāng)中,“云朵讀書”是一個(gè)非常優(yōu)秀的電子閱讀軟件,能夠在我們的日常生活中給我們帶來(lái)極大的便利。本文將圍繞著“云朵讀書”,分享我的一些心得和體會(huì)。
次段:優(yōu)點(diǎn)
首先,我想分享的是“云朵讀書”的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)軟件界面美觀,操作簡(jiǎn)便,書籍資源豐富。我們可以根據(jù)自己的需求來(lái)定制界面的顏色、字體、行間距等;在閱讀時(shí)可以自由切換背景、主題、亮度、字號(hào),給我們帶來(lái)極高的舒適度;此外,它的書籍資源非常豐富,可以滿足我們的不同需求。另外,導(dǎo)入電子書、編輯批注、書簽等個(gè)性化設(shè)置也是非常貼心??傊霸贫渥x書”是一款很貼心、很實(shí)用的閱讀軟件。
次段:體驗(yàn)
在使用“云朵讀書”的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)軟件對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的幫助在于,它提供了尋找和閱讀書籍的途徑,開(kāi)拓了我的閱讀范圍。在讀書之前,我可以瀏覽評(píng)論、標(biāo)簽、收藏等信息來(lái)選擇書籍。在閱讀時(shí),還可以與他人交流、分享和評(píng)論閱讀心得,增強(qiáng)互動(dòng)和趣味性。直到我用了“云朵讀書”,我才能夠更方便地搜尋、篩選、借閱適合自己的書籍。這個(gè)軟件真的是閱讀體驗(yàn)的一大提升。
次段:反面
雖然“云朵讀書”有很多優(yōu)點(diǎn),但并不是所有的讀者都認(rèn)為這個(gè)軟件是最好的。有一些讀者認(rèn)為該軟件的搜索和推薦功能不太準(zhǔn)確,書籍質(zhì)量參差不齊。此外,一些讀者也對(duì)該軟件的輕松成為“書呆子”的方式提出了質(zhì)疑。所以,在使用時(shí),我們也需要保持警惕,不應(yīng)過(guò)度依賴軟件。
末段:結(jié)論
總之,通過(guò)使用“云朵讀書”,我感到在閱讀上有了更大的便利和學(xué)習(xí)上的提高。雖然現(xiàn)有反面的評(píng)價(jià),但個(gè)人認(rèn)為,在紛繁雜亂的網(wǎng)絡(luò)資訊選擇當(dāng)中,這個(gè)軟件能夠讓我們?cè)诟玫恼业胶拖硎芤黄玫淖x物。這個(gè)軟件的批注、書簽、分享等功能,讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中也能夠更好的與他人互動(dòng)、分享和交流。對(duì)于我來(lái)說(shuō),“云朵讀書”是一款非常好的閱讀軟件,它能讓我的閱讀體驗(yàn)更好,更充實(shí)。希望更多的人能夠加入這個(gè)平臺(tái),共享這種愉快的讀書體驗(yàn)。
云朵工廠讀書心得篇三
漫長(zhǎng)的假期里,我徜徉在書的海洋中。一天,一條彩色的魚兒——《云朵上的學(xué)?!?,牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也會(huì)有學(xué)校?真奇怪!我決定跟著它看看它的世界有多精彩!
當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成一座美麗的綠城時(shí),球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校,小白和他的女主人——蜜兒,就在這所學(xué)校里。
這些孩子,曾經(jīng)會(huì)在學(xué)習(xí)的壓力下惡夢(mèng)連連,為什么在這個(gè)魔力學(xué)校卻都變得快樂(lè)無(wú)比呢?
細(xì)細(xì)想想,我找出了原因。那是因?yàn)橐话愕膶W(xué)校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識(shí)。在這樣的教學(xué)方式下,孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動(dòng)的。他們常常覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很難的事,一旦成績(jī)不如意,就會(huì)失去自信,甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)檫@樣去學(xué)習(xí),孩子們會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的,還會(huì)越學(xué)越自信,越學(xué)越快樂(lè)。正式因?yàn)榻虒W(xué)理念的不同,才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。因此,若要讓孩子們的學(xué)習(xí)變得快樂(lè),就要將他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
如果我的學(xué)校,是這么一個(gè)魔力學(xué)校,那該有多好啊!
云朵工廠讀書心得篇四
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速,每天的工作和學(xué)習(xí)讓人們忙得不可開(kāi)交,很多人都很難抽出時(shí)間去讀書。然而,知識(shí)的積累和閱讀的習(xí)慣成為了現(xiàn)代人必備的素質(zhì),這也促進(jìn)了在線閱讀工具的興起。云朵讀書是其中的佼佼者,它為用戶提供了方便的在線閱讀平臺(tái),并獲得了廣泛的認(rèn)可。本文將分享我對(duì)這個(gè)平臺(tái)的體驗(yàn)和感受,以及對(duì)云朵讀書的評(píng)價(jià)。
第二段:云朵讀書的特點(diǎn)
云朵讀書是一款在線閱讀工具,它有許多方便的特點(diǎn)。首先,它提供了多種版本的電子書,包括PDF和EPUB等格式,而且它們都是免費(fèi)的,用戶可以在上面閱讀或下載。其次,云朵讀書還可以自定義字體、字號(hào)、背景、間距等,方便用戶根據(jù)自己的喜好進(jìn)行調(diào)整,提高閱讀的舒適度。此外,云朵讀書的界面簡(jiǎn)潔明了,不會(huì)有繁瑣的廣告或其他干擾用戶體驗(yàn)的因素存在。
第三段:使用云朵讀書的體驗(yàn)
我使用云朵讀書閱讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品,例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。我感到它的操作簡(jiǎn)單,閱讀起來(lái)很流暢。它的字體清晰,排版整齊,用戶在閱讀時(shí)不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。更重要的是,很多書籍都有書評(píng)或其他讀者的評(píng)論,這讓我對(duì)這些作品的了解更全面,也讓我更加喜歡和深入閱讀這些書。
第四段:云朵讀書的局限性
雖然云朵讀書有很多優(yōu)點(diǎn),但它也存在一些局限性。例如,它不像實(shí)體書一樣可以隨手翻閱,需要借助互聯(lián)網(wǎng)的連接才能使用。并且,在云朵讀書上發(fā)布的書籍也有版權(quán)的限制,所以有些新近出版的書籍還不能在上面找到。
第五段:總結(jié)和評(píng)價(jià)
總體來(lái)說(shuō),我認(rèn)為云朵讀書是一款非常實(shí)用的閱讀平臺(tái),特別適合忙碌的現(xiàn)代人。它提供了豐富的經(jīng)典文學(xué)、漫畫等資源,可以滿足不同人群的閱讀需求。它的交互設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了,讓使用起來(lái)特別方便。不過(guò),它也存在一些限制,需要借助網(wǎng)絡(luò)才能使用,而且有些書籍還無(wú)法在上面找到。總的評(píng)價(jià)來(lái)講,云朵讀書是一款值得推薦的軟件,它可以讓人們更方便更愿意接受閱讀,培養(yǎng)起一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
云朵工廠讀書心得篇五
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡讀書,最近讀的是《笑貓日記》系列里的《云朵上的學(xué)?!?,作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。
有一個(gè)好消息,在西山山脈的最高峰,有著一所學(xué)校。這所學(xué)校不僅是很夢(mèng)幻的一所學(xué)校,還非常的與眾不同。這所學(xué)校把學(xué)習(xí)壓力噩夢(mèng)連連的同學(xué)變得快樂(lè)無(wú)比。這么高的一所學(xué)校,孩子們是怎樣來(lái)到這所學(xué)校的呢?噩夢(mèng)連連的同學(xué)又如何變的快樂(lè)無(wú)比的呢?隨著球球老老鼠和笑貓的進(jìn)一步調(diào)查,一個(gè)一個(gè)的答案漸漸的浮出了水面。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),老師都是用按部就班的方法,把知識(shí)灌輸給我們??擅蹆豪蠋熡昧艘粋€(gè)不同的方法。先讓同學(xué)們自己感興趣,再培養(yǎng)自信,讓他們自己主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中。他們的作業(yè)就更特別了,他們的作業(yè)是在一起完成的,一起做題,一起度過(guò)那美好的童年。
從這本書里我們能發(fā)現(xiàn):雖然你僅僅做了一件不起眼的小事,但只要你能認(rèn)真、投入,那你的收獲也是非常大的。
記得有一次,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)讓回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這還不簡(jiǎn)單嗎?我回家后,就去做實(shí)驗(yàn)了。我觀察片刻后,發(fā)現(xiàn):咦,怎么沒(méi)有什么變化啊?可能是老師搞錯(cuò)了。我就把東西扔到一邊去玩了。第二天早上我對(duì)科學(xué)老師說(shuō):“老師,老師,我做的實(shí)驗(yàn)根本就沒(méi)什么變化,你是不是騙我的啊?”老師撫摸著我的頭說(shuō):“孩子如果再多觀察幾遍,再多做幾次呢?”這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于引起了我的重視!回家后經(jīng)過(guò)了一次又一次的反復(fù)后,我終于成功了!巨大的喜悅充滿了我的全身!在我的心里更多了一份自豪!
雖說(shuō)“一日讀書一日功,一日不讀十日空?!钡窃谧x書時(shí)也要認(rèn)真、投入才能有更大的收獲哦!
云朵工廠讀書心得篇六
暑假里,我讀了一本由著名兒童作家楊紅櫻阿姨寫的書——《云朵上的學(xué)校》。這本書光聽(tīng)名字就很有趣,云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢?我懷著強(qiáng)烈的好奇心,一口氣讀完了這本書。
原來(lái),《云朵上的學(xué)?!肥且槐就挄?。主要講述了在西山山脈的最高峰,仙女蜜兒在那里建立了一所充滿魔力的學(xué)校。那些討厭學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子,在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@里,沒(méi)有考試的壓力,只有放松的心情。大自然和蜜兒仙女就是他們的老師。青蛙教他們游泳;魚兒教他們潛水;蝴蝶教他們跳舞;花臉獸帶他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)......而蜜兒老師就教他們“發(fā)現(xiàn)”。發(fā)現(xiàn)四季不同的顏色;發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的溫暖;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)的眼睛,那些原本害怕學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)的孩子,都變得愛(ài)探索,并且在探索中體會(huì)到了從未有過(guò)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,學(xué)到了許多從未學(xué)過(guò)的知識(shí),蜜兒仙女的贊揚(yáng)和肯定讓他們充滿了自信,孩子們?cè)谶@里獲得了前所未有的成就感。
《云朵上的學(xué)?!冯m然看完了,但我卻長(zhǎng)久地沉浸在書中的童話故事里。我幻想著,有一天,一陣狂風(fēng)也把我吹上了云朵上的學(xué)校,讓我也摘一朵熱氣騰騰的桃花米糕,喝一杯晶瑩剔透的樹(shù)奶,讓我也和那里的孩子們一起在雨中翩翩起舞,一起騎著仙鶴飛越雪山,看一看冰川上的雪菊與絹蝶......
我常常想,要是我的老師們,也像蜜兒仙女那樣,不光教我們課本上的知識(shí),也愿意花時(shí)間引導(dǎo)我們?nèi)フ?qǐng)教大自然這位博學(xué)多才的老師,還教我們發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)”的源頭,我想,我們的好奇心一定會(huì)得到滿足,求知欲也一定會(huì)更強(qiáng)烈。同時(shí),也會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)到更豐富,更全面的知識(shí)。
我相信,只要我們都擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么我們看到的世界一定會(huì)與眾不同。
云朵工廠讀書心得篇七
前幾天,我看了云朵上的學(xué)校。這本書是楊紅櫻阿姨新出的書,好看極了。
它主要講了初夏,球球老老鼠的一個(gè)子孫,為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校,小白和他的女主人——蜜兒,就在這所學(xué)校里。
在那里面的大人,只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書,讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),使他們喜歡上讀書。所以,我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),讓他們喜歡上讀書。
云朵工廠讀書心得篇八
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦!她的書讓我快樂(lè),看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了。
記得一天我翻開(kāi)這本書??粗粗腿肓松瘢路鹱约壕褪枪适轮械囊粋€(gè)小女孩,我在這里讀書,學(xué)習(xí),玩耍,生活,甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!
你看啊!蜜兒長(zhǎng)得可愛(ài)極了!她有著一襲烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素!她穿著一身白色的長(zhǎng)裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的穿著帶給人親切之感,我喜歡和她做朋友!
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對(duì)我說(shuō),她曾經(jīng)去樹(shù)上采了一個(gè)與南瓜差不多大的樹(shù)果,然后她把樹(shù)果掏空,扔進(jìn)河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中,然后又涌進(jìn)了那個(gè)樹(shù)果里!說(shuō)到這里蜜兒微笑著對(duì)我說(shuō):按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了,不過(guò)別忘了要提前在樹(shù)果上系繩子哦!隨后我按照蜜兒說(shuō)的方法果真制成了一個(gè)“捕魚器”,可是捕到了好多鯉魚呢!后來(lái)我們還來(lái)到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲,而且還和我們一起駕鶴翱翔,真是太難忘了!
合上書頁(yè),我意猶未盡,望向窗外,更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲;我思念著那個(gè)可愛(ài)的蜜兒;我更是思念著那個(gè)如詩(shī)如畫的云端世界!
啊!楊紅櫻阿姨著作的書——《云朵上的學(xué)校》是我最愛(ài)的一本書啦!
云朵工廠讀書心得篇九
午后,一縷溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)了書房,世界是如此的靜謐、美好。我徜徉在書的海洋中,忽然一個(gè)夢(mèng)幻城堡的封面深深地吸引住了我的眼球。那就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——云朵上的學(xué)?!贰?/p>
這是一所充滿了魔力的學(xué)校,那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子,在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。讀這本書的同時(shí)也讓我感受到了蜜兒老師是一個(gè)善良、愛(ài)孩子、有獨(dú)特教學(xué)方法的好老師。她把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)壓力大的孩子從困境中解救出來(lái),鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn),很好地激發(fā)了孩子們的好奇心。讓孩子們?cè)谏衿娴拇笞匀恢懈惺苤R(shí)的力量。在蜜兒老師的指導(dǎo)下,孩子們不斷收獲著知識(shí)、自信與快樂(lè)。
讀了這本書,使我感受到了,在那里面的大人們,只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境地讀書,從而讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣去學(xué)習(xí),孩子們會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的,還會(huì)越學(xué)越自信,越學(xué)越快樂(lè)。
我覺(jué)得像蜜兒老師這樣教學(xué)雖然有點(diǎn)不可思議,卻很好。她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等等很多人生中重要的東西,又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)中的大人們也可以像蜜兒老師那樣,讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),我相信所有的孩子們將會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣,那么世界上就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
云朵工廠讀書心得篇十
我喜歡讀書,尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,這不,《笑貓日記》又出新書了――《云朵上的學(xué)?!?。我急不可待的讓媽媽買了這本新書,一口氣把她看完了。讀著讀著,我似乎感覺(jué)身臨其境,來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里,也在里面開(kāi)心的生活、玩耍。
一次離奇的經(jīng)歷,讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校――云朵上的學(xué)校。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子,飛到孩子們的房間里,收集他們做的夢(mèng),粉紅色的袋子裝好夢(mèng),黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她還會(huì)把那些在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連、不快樂(lè)的孩子,帶到云朵上的學(xué)校里。
這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳,蜜兒老師在大自然里給他們上課:她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫,孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠?,用香瓜捉魚;她跟孩子們一起在大雨中奔跑,又唱又跳。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂,還會(huì)夸獎(jiǎng)他們,讓這些不快樂(lè)的孩子開(kāi)心地在“玩?!敝袑W(xué)習(xí),把快樂(lè)還給了他們。從此,每天晚上,這些以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。我感覺(jué),這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛,也許這就是促使孩子們進(jìn)步的原因吧。
現(xiàn)實(shí)生活中的大人們,只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書,讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),使他們喜歡上讀書。所以,我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),讓他們喜歡上讀書。
《笑貓日記――云朵上的學(xué)?!肥且槐痉浅:玫臅?,看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。