作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園滑雪的教案篇一

了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動態(tài)。

感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)小朋友喜歡冬天，不怕冷。

ppt、雪景圖片、音樂。

1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶學(xué)生入場回憶下雪時(shí)的景象，發(fā)表各自的見解。教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

2、播放ppt，讓學(xué)生了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動態(tài)。

3、播放歌曲，老師范唱，學(xué)生學(xué)習(xí)歌詞。

4、老師教唱，注意節(jié)奏的把握。

5、說一說：你喜歡下雪嗎?下雪時(shí)可以干什么?

6、全班合唱、分組合唱

老師點(diǎn)評

7、下課

幼兒園滑雪的教案篇二

1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。

3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

1、ppt、雪景圖片、音樂。

2、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場。

2、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，回憶下雪時(shí)的景象，發(fā)表各自的見解。

教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

師：今天，老師要教小朋友一種新的作畫方法――紙團(tuán)印畫。

教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法：撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

3、播放ppt，讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動態(tài)。

4、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)內(nèi)容：可以畫一個(gè)人滑，也可以畫多個(gè)人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

(2)材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

5、作品展示評價(jià)。

將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

幼兒園滑雪的教案篇三

1、通過聆聽、體驗(yàn)，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。

2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能用自然的聲音演唱本單元的音樂，能背唱一首與雪有關(guān)的歌。

3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。

1、能從音樂中感悟冬季的快樂。

2、體驗(yàn)與他人合作的樂趣。

音樂范唱帶、伴奏帶；音樂欣賞帶。

（一）、介紹關(guān)于“雪”的音樂作品：

以小組為單位派代表向同學(xué)介紹本組收集的作品。欣賞《雪絨花》、《踏雪尋梅》、《雪花飛舞》等歌曲片段。

（二）、導(dǎo)入新課：

1、學(xué)生互相交流下雪時(shí)最喜歡干的事情。

2、同學(xué)們我們找到了這么多關(guān)于雪的歌曲，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語：叫花不是花，夏天不見它。寒風(fēng)吹來時(shí)，飄落千萬家。

（三）、學(xué)唱歌曲：音樂游戲《堆雪人》

伴隨著音樂伴奏輕聲、有節(jié)奏地朗誦歌詞，為唱歌曲鋪墊。

1、用聽唱法學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的情緒。

2、體會三拍子的韻律。

（四）、欣賞《滑雪歌》：

1、初聽全曲，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的快樂氣氛。

2、復(fù)聽全曲，學(xué)生講出雪孩子的可愛之處。

雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就變成了一個(gè)可愛的雪孩子。故事導(dǎo)入，播放動畫片《雪孩子》片段。

（五）、知識拓展：

1、互相介紹、討論滑雪小知識

2、雪孩子真有趣，滑著雪快樂的玩耍，小朋友你們會滑雪嗎？律動：

《堆雪人》我們也來模仿堆雪人的情景。

1、將學(xué)生分成兩部分。

2、指導(dǎo)學(xué)生完成好《堆雪人》的律動。

3、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的“雪人”造型，隨音樂表演。

（六）、總結(jié)：

我們學(xué)完了歌曲《滑雪歌》，大家來說說這節(jié)課的收獲吧！

幼兒園滑雪的教案篇四

1、聽信號帶盒躲閃跑，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、感受師生共同游戲的快樂。

1、鼓一面，“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐、

2、塑膠場地或活動教室

一、開始部分：

師：跟我一起去運(yùn)動吧！

師：今天你們來做滑雪運(yùn)動員，和教練員一起學(xué)學(xué)滑雪的本領(lǐng)，好不好？

先活動一下我們的身體，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，抬抬腿，跳一跳，跑一跑，甩甩手，用力滑。

帶領(lǐng)幼兒一起在場地做滑雪動作，繼續(xù)熱身。（向前慢滑，快滑，上坡，下坡，拐彎，遇到障礙跳起來，緊急停住……）

二、基本部分：

（一）幼兒單腳練習(xí)滑雪

師：你們滑的都很棒，教練員給你們準(zhǔn)備了鞋盒子做滑雪板，每人拿一個(gè)鞋盒子站好！

師：我們把一只腳放進(jìn)滑雪板里面，自己去試一試，滑一滑雪。

教師同幼兒一起，一只腳踏在盒子里做滑雪練習(xí)。

教師觀察幼兒的滑行情況，邊滑行邊語言指導(dǎo)：滑行時(shí)兩腳分開，腳輕輕踩住盒子，拖著盒子向前滑。可以借助個(gè)別幼兒的動作講解要領(lǐng)，如果問題普遍或者較嚴(yán)重，停下集中講解。

（二）幼兒雙腳練習(xí)滑雪

師：你們滑得真棒，下面增加難度了，你們要兩只滑雪板一起滑雪，現(xiàn)在放下這個(gè)盒子，每人再去拿一個(gè)盒子過來，動作要快。

幼兒拿好盒子站好，表揚(yáng)動作快的和聽清要求的幼兒。

師：我們一只腳一個(gè)滑雪板，準(zhǔn)備好，出發(fā)練習(xí)滑雪咯。

教師同幼兒一起，兩只腳分別踏在盒子里做滑雪練習(xí)。

教師觀察幼兒的滑行情況，邊滑行邊語言指導(dǎo)：滑行時(shí)兩腳分開，腳輕輕踩住盒子，拖著盒子向前滑。可以借助個(gè)別幼兒的動作講解要領(lǐng)，如果問題普遍或者較嚴(yán)重，停下集中講解。

（三）幼兒聽鼓聲練習(xí)滑雪

幼兒雙腳帶鞋盒聽鼓聲向前滑行，鼓聲停即停止滑行，鼓聲快滑的快，鼓聲慢滑的慢。

觀察幼兒是否有效聽信號滑雪，是否有摔跤的，是否有沖撞。

提醒個(gè)別幼兒休息。

（四）擲“雪球”游戲

鼓聲響起，幼兒開始滑雪，教練員手拿雪球，做投雪球的動作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向小朋友的身體投去，小朋友們躲避。（會出現(xiàn)碰撞、摔倒的`現(xiàn)象）

觀察幼兒游戲情況，集中分享。

幼兒交流自己的滑雪方法和躲避雪球的方法。教師幫助總結(jié)：可以站的離教練員遠(yuǎn)一些，可以滑的快一些，躲得快一些。

（五）雪球大戰(zhàn)游戲

師：你們的滑雪本領(lǐng)越來越大了，下面我們進(jìn)行一場比賽，先分成兩組。每人拿三個(gè)雪球，鼓聲響起后開始邊滑雪邊投雪球，用雪球擊中對方，鼓聲停投雪球停，最后看誰集中的多，誰獲勝。

幼兒自主拿三個(gè)雪球。

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，鼓聲起兩隊(duì)幼兒互相投擲“雪球”。鼓聲停即停止投擲。兩隊(duì)投擲后，以“雪球”擊中多者為勝者。

規(guī)則：

1、鼓聲停，不能再投擲“雪球”。

2、以擊中多者的隊(duì)為勝者。

三、結(jié)束部分

師：今天你們的表現(xiàn)特別棒，你們已經(jīng)成為了很棒的滑雪運(yùn)動員了，為我們自己鼓鼓掌！下面我們把自己的滑雪板擺放好，幫助教練員將雪球收到籃子里。

首先我覺得這個(gè)活動充分體現(xiàn)出材料的簡單、有效、好玩。

用簡單的盒子進(jìn)行滑雪，并配合紙團(tuán)進(jìn)行了打雪仗的游戲，活動激發(fā)和調(diào)動幼兒的游戲情緒和運(yùn)動狀態(tài)。其次，這個(gè)活動適合在冬天開展這項(xiàng)活動，符合冬季的特點(diǎn)幼兒在滑雪中體驗(yàn)到了冬季運(yùn)動的魅力，同時(shí)增加了運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)――帶盒子躲閃跑。

在活動開展的過程中，我對細(xì)節(jié)的把握還是不夠細(xì)膩，比如說：每個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)語還是不精練和準(zhǔn)確，要更加的準(zhǔn)確和有效來促進(jìn)幼兒的活動狀態(tài)。在設(shè)計(jì)指導(dǎo)語的同時(shí)還要考慮問題是不是有助于幼兒的活動。如：問題的提出是不是能夠激發(fā)幼兒的探究欲望和運(yùn)動情緒？這個(gè)問題是不是使運(yùn)動中的幼兒產(chǎn)生了負(fù)面的影響等等！

在具體的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上，我又一次感覺到了運(yùn)動要以幼兒為本，要充分考慮到幼兒的水平和特點(diǎn)，在先享受快樂情緒的同時(shí)在考慮幼活動的目標(biāo)達(dá)成度。熱身是調(diào)動運(yùn)動興趣的環(huán)節(jié)，所以在熱身時(shí)運(yùn)動量應(yīng)該平穩(wěn)上升，不急不躁，同時(shí)要利用生動有趣語言和動作來調(diào)動幼兒的注意力，從而使幼兒在身體上和心理上同時(shí)投入到活動中來；游戲要以預(yù)設(shè)、生成相結(jié)合。在設(shè)計(jì)活動時(shí)首先要考慮幼兒基本能夠進(jìn)行的活動形式，并利用在活動中幼兒自創(chuàng)或衍生出的方法或游戲組織教學(xué)，達(dá)成活動目標(biāo)。從幼兒角度來講，這個(gè)游戲或方法是有趣、喜愛的。對教師來講更是值得進(jìn)一步開發(fā)和思考的，是更好達(dá)成目標(biāo)的手段。當(dāng)然一節(jié)預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合較好的活動，對教師的要求是很高的，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和對幼兒的充分認(rèn)識和把握等。如：在本活動最后的打雪仗，就能通過幼兒在教室拋雪球的時(shí)候進(jìn)行生成的，幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)也是教師目標(biāo)的達(dá)成手段。

怎么樣處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系？

幼兒園滑雪的教案篇五

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

1、油菜花實(shí)物若干，供幼兒實(shí)際觀察。

2、春游時(shí)的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒

1、導(dǎo)入：

師：上次我們春游時(shí)，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字？（油菜花）

2、觀察油菜花的外形。

1）觀察花的外形。

師：請你們來看看它有幾個(gè)花瓣？花瓣是什么形狀的？

油菜花的顏色是什么樣的'？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？

教師總結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的。

2）觀察枝干及菜葉。

師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝干上的？

幼兒觀察后回答。

3、幼兒合作繪畫。

師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。

1）幼兒自主商量分工。

幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

幼兒學(xué)習(xí)自己分工，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。

2）幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

4、展示幼兒作品，相互欣賞。

1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容，并說說是如何分工合作的。

2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什么？

5、教師小結(jié)。

表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。

大班美術(shù)活動：我設(shè)計(jì)的花車

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

活動過程：

一、討論：

1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的？

2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同？

二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？

四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

五、講評

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

幼兒園滑雪的教案篇六

1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。

3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

1、動畫片-滑雪

2、圖片-雪景

3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?

(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團(tuán)印畫。

3、教師示范講解紙團(tuán)印畫的.方法：

撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動態(tài)。

1、內(nèi)容：可以畫一個(gè)人滑，也可以畫多個(gè)人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

2、材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

幼兒園滑雪的教案篇七

1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動器具，嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。

3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運(yùn)動的刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

1、動畫片-滑雪

2、圖片-雪景

3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?

(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團(tuán)印畫。

3、教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法：

撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動態(tài)。

1、內(nèi)容：可以畫一個(gè)人滑，也可以畫多個(gè)人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

2、材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。