在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

仙人掌篇一

仙人掌是一種獨(dú)特的植物，常見于干燥地區(qū)。它們以其獨(dú)特的外形和適應(yīng)較為惡劣的環(huán)境而聞名，因此成為許多植物愛好者的首選。在我多年的養(yǎng)植經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會到了種植仙人掌的樂趣和感悟。本文將從種植仙人掌的準(zhǔn)備和選購、種植過程、養(yǎng)護(hù)技巧、觀賞價值以及心靈層面五個方面進(jìn)行探討。

準(zhǔn)備和選購是成功種植仙人掌的第一步，是為了確保獲得健康、品種多樣的仙人掌。首先，我們需要選擇合適的容器，考慮到仙人掌的生長特點(diǎn)，最好選擇透氣性好的陶瓷盆。其次，購買時需要注意觀察仙人掌的外觀是否完好，若有傷病或蟲害的跡象則不應(yīng)購買。此外，要根據(jù)自身的養(yǎng)植環(huán)境選擇適合的仙人掌品種，一些品種在日光充足的環(huán)境下生長較好，而另一些品種則更適合在半陰涼的地方生長。

種植仙人掌需要一些特殊的技巧。首先，要選擇合適的土壤，仙人掌喜歡排水良好、砂質(zhì)較多的土壤，因此可以將泥土與沙子進(jìn)行混合使用。其次，我們需要注意仙人掌的栽培方法。在栽培過程中，應(yīng)避免盡早栽培澆水，因?yàn)榇蟛糠窒扇苏瓶梢栽谳^長時間內(nèi)無需澆水。另外，如果環(huán)境濕度過大，可以將仙人掌移至更加干燥的地方，以防止過度澆水導(dǎo)致根部腐爛。

仙人掌的養(yǎng)護(hù)技巧也非常重要。常見的問題之一是蟲害侵襲，特別是蚧蟲。為了防止蚧蟲滋生，我們可以在仙人掌的葉縫和邊緣涂抹少量肥皂水。此外，季節(jié)性修剪也是必要的，尤其是長出的干枝。及時修剪可以讓仙人掌維持良好的形狀和生長狀態(tài)。還有一點(diǎn)需要注意的是定期給仙人掌施肥，但要注意用量控制，以免過多導(dǎo)致根系受損。

仙人掌不僅具有觀賞價值，而且對我們的心靈也有積極的療愈作用。觀賞仙人掌可以給人帶來一種寧靜和放松的感覺，有助于緩解壓力和焦慮。而仙人掌的堅(jiān)韌生存能力也給人以啟示，讓我們在生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

總之，種植仙人掌是一項(xiàng)有趣又具有挑戰(zhàn)性的活動。在準(zhǔn)備和選購、種植過程、養(yǎng)護(hù)技巧、觀賞價值以及心靈層面五個方面進(jìn)行了探討后，我相信讀者對種植仙人掌有了更深入的了解。希望廣大植物愛好者通過這篇文章，能夠更好地享受種植仙人掌的過程和樂趣，并體味到仙人掌給我們帶來的獨(dú)特魅力。

仙人掌篇二

仙人掌，大概大家都聽過它的大名，誰都知道這是一種生命力極強(qiáng)的植物。

仙人掌生活在茫茫的沙漠中，沙漠經(jīng)常能看見它的影子。它渾身長滿了刺，比別的植物不同，它沒有葉子，就是因?yàn)闆]有葉子吸收它的養(yǎng)分，一年也能活下去。

仙人掌可是沙漠中的衛(wèi)士，它在干旱的沙漠上，也長得很茂盛，十分耐旱。這使我想起了在邊疆的建設(shè)者，雖然他們只住在流動的帳篷里，但卻從不動搖，誰也不會放棄建設(shè)，他們長年累月地在邊疆建設(shè)，就像仙人掌那樣，遇到困難不會退縮，只會堅(jiān)持，越遇到難題，就越勇往直前。

邊疆的建設(shè)者離開了那些愛他們的家人，投身到荒無人煙的土地上，建設(shè)祖國。他們是為了什么？他們是為了能讓一些荒涼的地區(qū)繁華起來。

仙人掌深深地把根扎在沙漠里，它們從不軟弱，也從不動搖，正像那些建設(shè)邊疆的工人，他們付出了許多，扎根邊疆，建設(shè)邊疆。我要學(xué)習(xí)仙人掌的精神。

仙人掌篇三

仙人掌是一類獨(dú)特的植物，主要生長在干旱和半干旱地區(qū)。它們有許多種類，形態(tài)各異，有的長有鋒利的刺，有的呈球形，還有的像枝狀。由于其特殊的生態(tài)背景和可愛的外觀，仙人掌已成為許多花卉愛好者的首選。近年來，人們對于仙人掌的種植越來越感興趣，因此在種植仙人掌方面的心得體會也越來越豐富。

第二段：了解仙人掌的生長環(huán)境和種植需求

要成功種植仙人掌，首先需要了解它們的生長環(huán)境和種植需求。仙人掌喜歡高溫干燥的環(huán)境，陽光充足且通風(fēng)良好的地方是它們生長的理想場所。另外，由于仙人掌是肉質(zhì)植物，土壤要保持干燥，排水要良好。種植仙人掌時，需要選擇透氣性好的砂質(zhì)土，并加入適量的河沙或腐葉土以提供營養(yǎng)。

第三段：仙人掌的繁殖方式和管理要點(diǎn)

仙人掌的繁殖方式主要有通過種子繁殖、分株繁殖和插花繁殖。種子繁殖是最常見的方法，但需要一定的耐心和技巧。分株繁殖是將原有的仙人掌干枯的頂部或側(cè)芽剪下，然后重新種植，這樣可以快速擴(kuò)增種植量。插花繁殖是將仙人掌從原有的植株上剪下一段，并在剪口結(jié)痂后插入新的盆中，培養(yǎng)新的植株。

仙人掌的管理要點(diǎn)包括定期澆水、施肥和防蟲。由于仙人掌生長在干旱環(huán)境，澆水時要保持表土干燥，以免導(dǎo)致根部腐爛。施肥時要選擇適合仙人掌的肥料，注意不要過量，以免燒傷根部。由于仙人掌很少受到病蟲害的侵害，所以防蟲工作相對較簡單，但仍需定期檢查并處理受損或感染的植株。

第四段：種植仙人掌的心得體會

種植仙人掌需要一定的耐心和專注度，但也十分有趣。我在種植仙人掌的過程中，不僅學(xué)會了如何合理的管理植株，還增加了對植物生長規(guī)律的了解。對于不同種類的仙人掌，我發(fā)現(xiàn)它們具有不同的習(xí)性，有的對水分需求較高，有的更能適應(yīng)半干旱環(huán)境。通過不斷的觀察和嘗試，我逐漸摸索出每種仙人掌的生長特點(diǎn)和需求，從而能夠更好地照顧它們。

同時，種植仙人掌也是一項(xiàng)能夠放松心情的活動。在繁忙的生活中，與仙人掌親近，觀察它們的成長過程，給我?guī)砹嗽S多平靜和安寧。看著它們在陽光下茁壯成長，我也感受到了生命的力量和堅(jiān)韌，這給予了我一份珍貴的精神寄托。

第五段：總結(jié)結(jié)語

種植仙人掌不僅可以增添生活的樂趣，也能提供美麗的綠色裝飾，同時還有助于改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。通過了解仙人掌的生長環(huán)境和種植需求，合理管理植株，我們可以培養(yǎng)出健康、靈動的仙人掌。在享受種植仙人掌帶來的美好的同時，也能提升自己對于植物的認(rèn)識，以及耐心和專注度的培養(yǎng)，這些都對我們的生活有著積極的影響。

仙人掌篇四

這篇《鳳尾草和仙人掌》通過鳳尾草和仙人掌的對話，我們知道了凡是能經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的生命，是值得歌頌的。下面由本站小編為你帶來關(guān)于鳳尾草和仙人掌閱讀答案，希望對你有幫助!

沙漠里下了一陣稀有的雨。

碧綠的鳳尾草似乎不屑和仙人掌爭辯，哼了一聲，再不理睬它。

過了好多天，嬌嫩的鳳尾草受不了沙漠里炎熱和干燥的煎熬，漸漸地枯萎下去。

1.寫出下列詞語的反義詞。

厭惡——()炎熱——()干燥——()

2.聯(lián)系上下文理解詞語。

3.仙人掌為什么能在沙漠里生存下來?

4.“至于那些一遇到困難就立即被征服的生命，還有什么值得贊美呢!”給這句話換一種說法。

5.本文對你有何啟發(fā)?

1.喜歡　寒冷　潮濕

2.萌芽：剛發(fā)芽。愛莫能助：心里愿意幫助，但是力量做不到。

3.“略”

4.至于那些一遇到困難就立即被征服的生命，沒有什么值得贊美的。

5.“略”

鳳尾草又名井口邊草，為鳳尾蕨科植物鳳尾草的全株，全年可采。中醫(yī)認(rèn)為其性味苦寒，有清熱利濕、消腫解毒、涼血止血等功效，可治療多種疾病。

1、治療急性細(xì)菌性痢疾 成人每天取全草25~30克(最多可用100克，小兒用量酌減)，加水200~250毫升，煎至約100毫升，加糖分3次口服。一般2~7天內(nèi)退熱，腹痛、里急后重消失，大便恢復(fù)正常。同時可用煎劑保留灌腸。

2、治療傳染性肝炎 取鮮草制成100%煎液，服時加糖。成人每天100~150毫升，分2~3次服，連服1周。同時輔以維生素b1、維生素c。也可用鮮鳳尾草60克，搗汁服，每天3劑，5天為一療程。

3、治療燒傷 取鮮鳳尾草洗凈、搗爛，用生鹽水配成綠色液體備用。用配好的藥液與生理鹽水配成淡綠色液體，清洗創(chuàng)面，洗至創(chuàng)面與正常皮膚顏色相近，溫度相等，再用配好的藥液均勻地涂在創(chuàng)面上，每隔1~2小時或創(chuàng)面干燥后均勻地涂上即可，療程一般3~15天。另外，也可用鳳尾草焙干研末，麻油調(diào)敷。

4、治療泌尿系炎癥 鮮鳳尾草60~120克，水煎服。

5、治療白帶、五淋白濁 鳳尾草6~9克，加車前草、白雞冠花各9克，匾蓄、 貫眾各15克，同煎服。

6、治療崩漏 鳳尾草30克，切碎，用水酒各半煎服。

7、治療大便下血 鳳尾草21~30克，同豬大腸燉熟，去渣，食腸及湯。

8、治療鼻血衄 鳳尾草21~30克、海帶30克(洗凈)，水煎服。

9、治療咽喉腫痛 鮮鳳尾草15克，洗凈，煎湯，沖黑糖少許，每天服兩次。

10、治療狂犬咬傷 鳳尾草60克，水煎服，或搗爛外敷。

11、治療蕁麻疹 鳳尾草適量、食鹽少許，水煎洗。

12、治療禿發(fā) 鳳尾草根，浸油涂頭。

仙人掌篇五

第一段：引言（200字）

仙人掌，是一種生長在沙漠地區(qū)的多肉植物，因具有獨(dú)特的外形和鮮艷的花朵而備受喜愛。作為一位愛好園藝的人，近期我開始種植仙人掌，并有著一些深刻的體會與收獲。今天，我將和大家分享一下我關(guān)于仙人掌的心得體會。

第二段：仙人掌的生存之道（200字）

仙人掌處于干旱的環(huán)境中，因此在生長過程中發(fā)展了一系列適應(yīng)干旱環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)和生存機(jī)制。仙人掌的葉片退化，水分主要通過肉質(zhì)的莖來儲存。仙人掌的刺起到保護(hù)莖體免受損傷的作用，并且能起到降低水分蒸發(fā)的作用。通過觀察和研究，我認(rèn)識到仙人掌在干旱環(huán)境中的堅(jiān)韌不拔精神，深深地感受到它們對自然環(huán)境的頑強(qiáng)適應(yīng)能力。

第三段：仙人掌的生活智慧（200字）

仙人掌以其獨(dú)特的品質(zhì)和特征吸引著人們的眼球，讓人贊嘆不已。在與仙人掌的相處中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它們蘊(yùn)含的生活智慧。仙人掌生活簡約而節(jié)儉，它們不需要過多的水分和營養(yǎng)物質(zhì)，便能在貧瘠的土地上存活。我從仙人掌身上學(xué)到了精簡生活的智慧，明白了擁有太多并不一定帶來快樂。它們的專注于存活，不爭不搶的態(tài)度也教會了我寬容與平靜。

第四段：仙人掌給人們的啟示（200字）

仙人掌的生長環(huán)境艱苦，但它們依然能在極端條件下生存。這給了我很多啟示。在面對困難和挫折時，仙人掌的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力激勵著我，讓我勇于面對并克服困難。仙人掌教會了我不輕易放棄，并始終保持耐心與冷靜。與仙人掌的共處，讓我深刻認(rèn)識到自身的內(nèi)在潛力與無限可能。

第五段：結(jié)尾（200字）

通過與仙人掌的接觸與研究，我不僅僅了解了它們的生存方式和智慧，還發(fā)現(xiàn)了人與自然之間的共通之處。我們都需要適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會從逆境中找尋生存智慧；我們都需要追求簡約生活，體驗(yàn)內(nèi)心的平靜與滿足。種植仙人掌是一次很美好的經(jīng)歷，它不僅讓我更加了解和學(xué)習(xí)了植物的生態(tài)知識，也讓我從心靈深處感受到了一種與大自然融為一體的平衡與寧靜。希望有更多的人能夠體驗(yàn)到種植仙人掌的魅力，從中獲得自然的啟示與感悟。

總結(jié)：以仙人掌為切入點(diǎn)，探討植物自然適應(yīng)環(huán)境的智慧和生命力。通過仙人掌的種種特征和行為，揭示出人類在面對困境時的勇氣和韌性，以及追求簡單和平靜生活的智慧。最終，引導(dǎo)人們認(rèn)識到自然對人類生活的指引和啟示。

仙人掌篇六

一仙人掌的詮釋

多年生植物，稍扁平，像手掌，肉質(zhì)，有刺，花黃赤色，果實(shí)橢圓形，肉質(zhì)。供觀賞……這是仙人掌在

字典

二仙人掌的步伐

她轉(zhuǎn)來了，邁著姍姍的步伐。那時我們剛剛經(jīng)歷的為時5天的軍訓(xùn)，一個個曬的像黑陶文化的藝術(shù)品一樣。此時，一位新同學(xué)走進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們立刻沸騰了起來，都爭先恐后地打量著她。她給人一種耳目一新的感覺，看著令人很舒服，也帶著一種說不出的氣質(zhì)。但我卻不敢多看，因?yàn)樗研邼亍岸恪边M(jìn)一個角落，并微微低下了頭……而另一方面，還不是我同桌的她是在這次軍訓(xùn)中是曬得最黑的。

無獨(dú)有偶，在這個“奇妙”的一天里，爸爸又給我?guī)Щ亓艘慌柘扇苏?，把它放在了我的小陽臺上。

三仙人掌的故事

后來老師告訴我們，她的名字叫“沈夢瑤”。這個名字似曾相識，對，我記得，一定聽過這個名字，我卻想不起來。我不敢把這個想法告訴別人，不然那些家伙一定以為我在發(fā)燒。而另一件事則更是令全班人沸騰了起來，她是原來學(xué)校的年級第一！這是有人就才想她和我們班的第一名誰更厲害。而當(dāng)時我們半的第一正是那個曬得最黑的女孩。

我家的仙人掌，雖不算大又不算小，不算美亦不算丑。它時而像勤勞的衛(wèi)兵，時而像嚴(yán)厲的老師，時而又像活潑的小孩。而我對它的悉心照料，從未間斷。

四仙人掌的大花園、

她，一個文靜又帶點(diǎn)點(diǎn)愁善的女孩。我卻一直沒怎么和她溝通和交流，甚至可以很不好意思的說，在她轉(zhuǎn)來的大半年里，我在學(xué)校和她說的話還湊不足20句。而她則截然不同，現(xiàn)在也已是我的同桌，平時就是我們班一的笑料，嘴巴唧唧喳喳的停也停的下來。如果你在寫作業(yè)的時候碰上她說興大發(fā)，那我勸你還是出去玩一會吧，這樣的時間是怎么都節(jié)約的來的！

而正是這兩個看起來性格不盡相同的女生，最后還是走到了一起，相逢，相識，“相知”。我們也沒有感到太奇怪，因?yàn)樗齻兌际俏覀儼嗟闹辛黜浦?，?shù)一數(shù)二的語文科代表，學(xué)習(xí)委員。

我家的仙人掌好養(yǎng)又不好養(yǎng)，因?yàn)槲壹谊柵_朝北，平時很難有陽光直射，或者說是我養(yǎng)花的三分鐘熱度已過，便把它送給了爺爺一家，請他們代為照料。

仙人掌篇七

第一段：介紹養(yǎng)仙人掌及其魅力（引入話題）

養(yǎng)仙人掌，是一種極為普及而受歡迎的室內(nèi)盆栽植物。它們具有獨(dú)特的形態(tài)和吸引人的觀賞價值，成為現(xiàn)代人喜歡養(yǎng)植的一種選擇。我也是其中的愛好者之一，多年來，我一直在養(yǎng)仙人掌上摸索、學(xué)習(xí)，積累了不少寶貴的心得體會。

第二段：如何養(yǎng)護(hù)養(yǎng)仙人掌（講述方法）

養(yǎng)仙人掌的方法并不復(fù)雜，但仍需要一些基本的養(yǎng)護(hù)技巧。首先，選擇養(yǎng)仙人掌的盆土非常重要，一般來說，透氣性好、排水能力強(qiáng)的砂質(zhì)盆土最為適宜。其次，陽光是養(yǎng)仙人掌生存的關(guān)鍵，保持每天充足的陽光照射，有助于激發(fā)其生長活力。而且，養(yǎng)仙人掌有較高的耐旱能力，因此在澆水方面要適度，不要過度澆水，以免造成根部爛根。另外，養(yǎng)仙人掌喜歡溫暖干燥的環(huán)境，因此要盡量避免過度濕度和寒冷。

第三段：養(yǎng)仙人掌的觀賞價值（介紹特點(diǎn)）

養(yǎng)仙人掌獨(dú)特的形態(tài)和觀賞價值是其受歡迎的原因之一。仙人掌的外形各異，有的蓄勢待發(fā)，像刺一樣豎立在土壤中；有的纏繞盤旋，宛如蛇藤；還有的像綿延起伏的山脈，層層疊疊，形成壯觀的景象。除了形態(tài)的多樣性，仙人掌的花朵同樣令人驚嘆。它們以其特有的花形和鮮艷的花色，在秋季綻放，給人一種溫暖和喜悅的感覺。每當(dāng)我看到這些美麗的花朵，都會產(chǎn)生一種與眾不同的愉悅感。

第四段：養(yǎng)仙人掌的意義及收獲（結(jié)合個人經(jīng)歷）

除了觀賞價值，養(yǎng)仙人掌還給我?guī)砹撕芏嘁饬x和收獲。首先，養(yǎng)仙人掌養(yǎng)成了我悉心呵護(hù)的習(xí)慣，培養(yǎng)了我的耐心和責(zé)任意識。在養(yǎng)護(hù)過程中，我學(xué)會了細(xì)致入微的觀察和靈活調(diào)整的技巧。其次，養(yǎng)仙人掌也是我日常生活中的一種心靈慰藉。每天照看它們的過程，讓我遠(yuǎn)離繁忙的思緒和壓力，親近大自然，感受寧靜與平和。最后，看著它們一天天成長壯大，開花結(jié)果，我也獲得了一份成就感，這些小小的收獲讓我對生活充滿了希望和動力。

第五段：展望養(yǎng)仙人掌的未來（總結(jié)感受）

作為一種易養(yǎng)、觀賞價值高的植物，養(yǎng)仙人掌在未來應(yīng)該還會繼續(xù)受到廣大愛好者的追捧。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我會繼續(xù)積累更多關(guān)于養(yǎng)仙人掌的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的養(yǎng)護(hù)水平，讓我的仙人掌們愈加茁壯成長。養(yǎng)仙人掌不僅是一種休閑娛樂的方式，更是一種生活態(tài)度，它提醒著我要保持溫暖、快樂的心情，無論在什么樣的環(huán)境下，堅(jiān)持自己的信念和獨(dú)特魅力。

綜上所述，養(yǎng)仙人掌雖然簡單，但卻是一種充滿魅力的植物。通過適度澆水、良好的陽光照射和合適的環(huán)境，我們可以讓養(yǎng)仙人掌長時間地生長、開花結(jié)果。在與仙人掌的相處中，我們可以培養(yǎng)出耐心、責(zé)任意識和賞心悅目的感受。同時，觀賞仙人掌的形態(tài)和花朵所帶來的美麗與喜悅也不容錯過。養(yǎng)仙人掌是一種值得探索和體驗(yàn)的過程，也為我們的生活增添了一分樂趣和意義。

仙人掌篇八

教學(xué)要求：?1.有感情的朗讀課文，背誦課文。??

2.了解文章的借物喻人寫作方法。??

3.了解具有頑強(qiáng)的生命力，體會作者的贊美之情。??

2.了解文章的寫作方法。??

教學(xué)難點(diǎn)?；?了解文章的寫作方法??

教學(xué)過程?：??

二、理解課文內(nèi)容??

1、師：請大家快速打開書瀏覽課文看看作者是怎樣評價的？??

（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在自學(xué)的基礎(chǔ)上了解的特點(diǎn)）??

（2）對比讀第二句，有什么不一樣？??

出示“，這真是一種生命力頑強(qiáng)的奇特的植物。”??

（3）讀出作者的贊嘆之情，解決“嘿”的讀法。??

a.??指名說。?

b.??生：四方面??

1）、堅(jiān)韌的性格?

2）、自我保護(hù)能力強(qiáng)?

3）、再生力強(qiáng)?

4）、花朵美麗（老師適時板書）?（培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力）??

第一方面：不怕惡劣的環(huán)境?性格堅(jiān)韌?

朗讀指導(dǎo)層次：??

（1）??學(xué)生在談理解的基礎(chǔ)上朗讀出自己的感受??

如果它有語言，會向人們說些什么？請同學(xué)們想像一下。??

（4）??指名讀??

第二方面：自我保護(hù)??

朗讀指導(dǎo)層次：??

（1）?學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上讀出自己的感受。??

（2）?全班同學(xué)自由練習(xí)朗讀。??

（3）??指名讀。??

（4）?把自己的感受讀一遍給同桌聽。??

第三方面：再生力強(qiáng)??

朗讀指導(dǎo)層次??

（1）?學(xué)生帶著自己的感受讀??

(3)學(xué)生自己練習(xí)朗讀??

（4）指名朗讀??

（6）?誰來背？要是帶著感情就更好了。指名背。??

第四方面：花朵鮮艷??

朗讀指導(dǎo)層次??

（3）???指名朗讀??

（二）感悟課文的寫作方法（讀中悟法）??

2.????瀏覽課文，勾畫擬人句??

3.????匯報(bào)所畫的句子??

4.?文章用擬人的寫法有什么好處？??

6.?同學(xué)們喜歡哪方面就換人稱地朗讀哪方面。??

7.???指名讀一方面??

（學(xué)生：但是，我們可以學(xué)習(xí)地精神;??

但是，我們可以做像一樣的人；……）??

（在對比中更能表達(dá)作者的贊美之情。）??

三、語言訓(xùn)練（在積累、運(yùn)用中升華學(xué)生的情感）??

四、總結(jié)借物喻人的寫法?

贊美：海島上的戰(zhàn)士?

提問：為什么文章前面先寫？這叫?什么寫法？（借物喻人）?