計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇一

二、要有年計劃、季安排、月重點、半年及一年工作總結(jié)

三、加強護理質(zhì)量控制，全面提高護士職業(yè)素質(zhì)：護理質(zhì)量在醫(yī)院中起著重要作用，因此護理質(zhì)量應(yīng)放在首位。

1、科室成立質(zhì)控小組，根據(jù)護理部制定的質(zhì)量標準，責任到人，各質(zhì)控每周檢查一次護理質(zhì)量(內(nèi)容為：基礎(chǔ)護理、搶救器材及藥品管理、護理文書、消毒隔離、危重病人護理等)，每日對護理質(zhì)量及護理安全進行檢查,要求每位質(zhì)控人員對護理工作中存在問題及時指出提出整改意見。

2、科室質(zhì)控自查每月有成績，每月召開一次全科護理人員會議，分析護理質(zhì)量(包括安全隱患)。

3、護士長每日有工作質(zhì)量檢查。

4、護士長做到每日五查房，檢查每一位護士的工作。

四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，確保護理安全;

1、嚴格執(zhí)行查對制度，加強對新入科實習進修生管理，杜絕差錯事故發(fā)生。

2、嚴格交接班制度，加強床邊交接班。

3、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止交叉感然。

4、強化護理安全意識，不定期組織護理人員學習相關(guān)職責制度。

五、積極開展優(yōu)質(zhì)護理，提高服務(wù)質(zhì)量進而提高患者滿意度

1、有護理管理制度及各科疾病護理常規(guī)。有護理質(zhì)量管理工作流程(重點是入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院，接送手術(shù)病人等工作程序)。有護理緊急風險預(yù)案。

2、有各級護理人員崗位職責及工作質(zhì)量標準。實施整體護理，建立完善的支持系統(tǒng)。(陪檢、標本送檢，登記)。

3、做好基礎(chǔ)護理使患者感受到護理的改變，從而提高患者的滿意度深化病房責任制護理工作模式.做到彈性排班，將危重患者分配給年資高.能力強的護士負責，體現(xiàn)能級應(yīng)對。

4、進一步規(guī)范護士操作用語，護患溝通技巧，努力提高護理人員服務(wù)素質(zhì)。進病房多一聲問候，多一個微笑，提供茶水等。

5、科內(nèi)不斷開展護理滿意度調(diào)查，以了解患者對護理工作的滿意程度，改進不足。每月召開1次工休座談會，針對患者對護理工作的反映，有處理意見和改進措施。落實情況反饋有記錄。

6、配合醫(yī)院安排臨時性、突擊性的工作。如體檢、義診等

六、制定培訓計劃提高護理人員的業(yè)務(wù)能力和知識水平：

1、加強護理人員業(yè)務(wù)學習內(nèi)容為：三基理論，應(yīng)急預(yù)案、職責、制度、?？浦R等?？剖颐恐芙M織三基業(yè)務(wù)學習一次，科內(nèi)護理查房一次，每月組織?？谱o理知識、職責、制度、應(yīng)急預(yù)案學習一次，并制定相應(yīng)的考核計劃。

2、積極參加護理部組織的業(yè)務(wù)學習及護理查房。

3、鼓勵護士自修高等護理，不斷學習新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、有記錄。做好科室?guī)Ы坦ぷ?為了幫助新護士、實習進修人員盡快適應(yīng)臨床護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法、專科護理技術(shù)等多項護理技能，有利于護理質(zhì)量和整體護理水平的提高，特制定崗前培訓計劃,選出優(yōu)秀的帶教老師，定期考核帶教情況。

七、加強院感知識培訓，預(yù)防和控制院內(nèi)的發(fā)生。每月進行一次院感知識的學習。加強消毒管理，質(zhì)控人員每周對無菌物品，醫(yī)療垃圾的分類等進行每周檢查一次，護士長每月不定期檢查，對于檢查的內(nèi)容及時反饋、分析、整改、評價。

八、控制成本，提高效益。不輸錯帳，漏帳，重復輸帳。

九、護士長例會有記錄，大事有記錄每月工作量有統(tǒng)計。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇二

護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機會。 下面是本站小編收集整理的內(nèi)科護士實習帶教計劃，歡迎閱讀。

一、

實習目的

通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善于思考。發(fā)現(xiàn)問題，加強理論與實踐的結(jié)合。不斷提高護理工作水平，把學員培養(yǎng)全面發(fā)展的護理人才。

二、教學目標

1、 掌握內(nèi)容

(1) 常見病護理

a 內(nèi)科疾病護理常規(guī);

b 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、copd、 慢性腎炎、尿毒癥(全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護理)。

(2) 常用護理技術(shù)操作

a 心電監(jiān)護的使用;

b 心電圖的操作及判斷;

c 血液透析觀察及護理;

d 呼吸機使用及觀察;

e 霧化吸入的使用及護理。

(3) 基本護理技術(shù)示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射

(4) 護理教學查房每月一次。(護士長、小教員、帶教老師、實習護士)

2、 熟悉內(nèi)容

(2) 內(nèi)科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌;

(4) 優(yōu)質(zhì)護理基礎(chǔ)服務(wù)項目及注意事項。

3、 了解內(nèi)容

(1) 心臟起搏器操作方法;

(2) 導管射頻消融操作方法;

(3) 胸腔穿刺術(shù)。

三、教學形式

護理帶教、組織聽課、教學查房、每日床邊小講課及床邊提問。

四、實習安排

周四下午課程安排：

(1)看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范;

(2)護理常規(guī)及常見護理。

第二周：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習 目標。

周四下午課程安排：

(1)冠心病護理;

(2)心衰護理;

(3)準備教學目標中掌握內(nèi)容的

第三周：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學習、以備床邊小教課提問。完成教 學目標掌握內(nèi)容中的3)

周四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電圖。

第四周：考核準備。

周四上午操作考核。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結(jié)實習情況、填寫實習手冊、周六前準備實習手冊交與護士長檢查并簽字。

一、教學目的：將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。

二、教學目標：

(一)掌握各項?？谱o理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

(二)掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。

(三)了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。

(四)掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?。

(五)掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。

(六)熟悉科室工作特點及工作注意事項。

三、帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫

實習報告

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握老年科?？谱o理的特點，發(fā)揮作用我作為專科護士的特長。

3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學習哪些?？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學習，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。

5.每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。

7.認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科

評語

8.著重加強護生對責任護理的學習，使學生掌握對病人身心健康，實施全面系統(tǒng)、整體的護理方法使學生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

二、實習護士培養(yǎng)標準

1.掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能。

2.堅持以服務(wù)為宗旨，以護理對象為中心，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度及整體護理能力。

3.能過運用專業(yè)知識對護理現(xiàn)象進行健康評估，能夠分析和解決臨床常見護理問題。

4.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

5.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指導的能力。 具有良好的職業(yè)道德、心理調(diào)節(jié)、人際溝通與團隊合作的能力。

7.具有健康的體魄、良好的醫(yī)療安全意識、倫理意識、法律意識。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇三

在護理部總的指導思想引領(lǐng)下，以消化內(nèi)科?？谱o理發(fā)展為基礎(chǔ)，崗位需求為導向、崗位勝任力為核心，突出專業(yè)內(nèi)涵，以解決臨床護理問題為目的，強化護士分層化、專科化培訓，培養(yǎng)護理人員循證、科研思維，提升科室護理教學科研質(zhì)量。

二、工作目標

1、完成消化科兩個區(qū)的護理教學與科研的整合工作，科學管理護士隊伍，增強護理人才培養(yǎng)，科室呈現(xiàn)良好的學習氛圍。

2、進一步落實分層培訓，提高各能級護士崗位勝任能力，采取多元化培訓模式，落實規(guī)范化培訓方案。

3、提升科室護理人員循證實踐的能力，培養(yǎng)評判性思維，切實解決臨床護理問題，強化護理工作的科學性。

4、提高團隊合作精神，加強教學質(zhì)控，促進持續(xù)改進。

5、鼓勵護士積極撰寫論文，20--年在護理專業(yè)期刊上發(fā)表論文數(shù)較前一年上升。

三、具體措施

1、根據(jù)消化科?？瓢l(fā)展要求，完成兩個區(qū)護理教學的整合工作，有效利用各項資源，提高科內(nèi)護理教學水平。

2、將本?？瓶傇簝蓚€區(qū)護理人員按照各人亞專業(yè)情況分為6個小組，護理查房、業(yè)務(wù)學習形式由以前的一人一月負責制改為一組一月負責制，合理安排人力資源，從而增強培訓內(nèi)容的深度與廣度，提高人員的積極性、主動性，以及團隊合作能力。

3、科室分層培訓計劃中加入文件檢索，論文書寫、循證護理等內(nèi)容，對科室護理人員進行護理科研及循證護理相關(guān)知識、相關(guān)技能的培訓，培養(yǎng)護士的護理循證，開發(fā)研究性思維，營造科室良好的科研學習氛圍。

4、豐富科內(nèi)培訓內(nèi)容，更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術(shù)水平，對于新開展業(yè)務(wù)與技術(shù)，或遇到特殊疑難病例，可通過請相關(guān)亞專業(yè)醫(yī)生授課、檢索文獻資料、組織護理查房或護理會診等形式更新知識和技能。

5、有針對性的選派護士參加院內(nèi)、院外各類學習 班和繼續(xù)教育項目，提高護士專業(yè)水平。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇四

1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術(shù)

例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)事件次。

二、加強護理人員服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1、強化服務(wù)理念

全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預(yù)見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達99.1%。

2、以人為本,充分滿足病人的就診需求

三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。

1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接-班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。

2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。

3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。

4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。

5、不斷完善護理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

6、制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

四、急診專業(yè)護士崗位培訓及繼續(xù)教育

1.全年科室組織業(yè)務(wù)學習次，病歷討論次，操作培訓項。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關(guān)，全科護士業(yè)務(wù)技能得到進一步提高。

3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。

4.基本完成全年護士進修培訓計劃，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護士外出短期學習,并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。

5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應(yīng)急應(yīng)變能力，反復加強急救技能的訓練。

6.根據(jù)護理部要求進行微型培訓，培訓年輕護士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。

7.制定急診崗位培訓小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養(yǎng)護士評判性思維，提高護理人員素質(zhì)，保證護理質(zhì)量。

五、護理實習生帶教

調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護病房，留觀病人逐漸增多，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護理和健康教育等，同時安排人員到icu進修危重病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。

20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在消極、被動的態(tài)度。在為患者服務(wù)過程中，個別人員語氣較冷淡、生硬容易引起患者的不滿情緒等。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇五

夯實基礎(chǔ)護理，提高服務(wù)質(zhì)量;加強護理質(zhì)量控制，確保護理安全;合理用人制度，開發(fā)人才資源;改善住院環(huán)境，規(guī)范病房管理;樹立品牌意識，塑造醫(yī)院形象。

一、 繼續(xù)深化貫徹落實創(chuàng)建活動

1、探索責任護士模式：實行護士與病人責任包干制。我科將病人分成4個小組，下設(shè)責任組長、責任護士、輔助護士等，制定不同層級護士相應(yīng)的崗位職責，完成相應(yīng)的護理任務(wù)，如為臥床病人、老年病人床上洗頭、擦浴、翻身、拍背、洗臉、漱口和洗腳，協(xié)助完成日常生活護理。

2、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念：將人文關(guān)懷融入護理專業(yè)技術(shù)操作中：多一聲問候，多一句關(guān)懷，多做一些健康指導;創(chuàng)造適合病人活動的環(huán)境，減少病人跌倒和其他意外傷害發(fā)生率;特殊檢查前后及時告知，減少病人疑慮，增強依從性，提高治療效果。

3、拓展服務(wù)內(nèi)涵：根據(jù)病人需求，提供個性化、連續(xù)性護理服務(wù)。繼續(xù)完善出院病人“電話隨”，給病人提供更多疾病預(yù)防、飲食調(diào)控、心理護理等方面的指導，使我們的護理工作由院內(nèi)延伸到院外。注重與病人的溝通交流，關(guān)注病人病情變化、感知需求、心理反應(yīng)、社會支持等，讓病人體會到周到、細致、全面的護理服務(wù)。

4、 注重患者意見的反饋：對患者提出的治療、護理及費用等問題予以耐心地解答，當天問題當天解決。

二、 安全管理，注重環(huán)節(jié)

1、 以核心制度為指引，保障護理安全。

2、 組織護士定期學習《護士管理條例》，增強護士法律法規(guī)意識。

3、 對科室重點用藥、高危用藥進行定期檢查，嚴格交接，規(guī)范管理。

4、 對病人進行安全意識教育，及時簽訂安全協(xié)議書。

5、 對有安全隱患的病人進行及時評估，制定護理措施，懸掛警示標牌。

6、 進一步完善貫徹落實患者身份識別、腕帶佩戴制度及操作中的查對制度。

7、 及時填寫上報護理工作中的缺陷、安全隱患、不良事件并組織討論，提出改進措施。

8、 加強醫(yī)護溝通，全面了解病情，提供病情動態(tài)信息，及時糾正提醒醫(yī)生工作中的失誤及不足。

9、 質(zhì)控小組分工明確，環(huán)節(jié)管理上注重重點，不合理流程及時改進。

三、 加強護理質(zhì)量控制，確保護理安全

1、 全民參與，人人樹立質(zhì)量管理意識。

3、 進一步簡化規(guī)范護理文件書寫，實行三級考評制度，定期檢查，發(fā)現(xiàn)記錄缺陷及時指正，組織分析討論，提出改進措施。

4、 每月對護理安全隱患、護理差錯缺陷、護理投訴進行原因分析，從中吸取教訓，提出防范與改進措施。

5、 嚴格執(zhí)行查對制度，杜絕嚴重差錯及事故發(fā)生。

6、 對科室硬件設(shè)施常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備性能完好。

7、 定期抽查護理人員對危急值的流程、范圍掌握情況，全面提高護士的病情觀察能力。

四、 抓好三基及?？萍寄芘嘤?，要求人人過關(guān)

1、 要求新進院的護士及低年資護士對24項基本技能操作必須全部達標，要求在實際工作中抽考，其他層次的護士有計劃進行理論操作考核。

2、 加強專科技能的培訓，制定出季度、月?？评碚撆c技能的培訓考核計劃。

3、 低年資護士制定護士主管、護士長助理專人帶教，護士長定期抽查專科知識掌握情況。

4、 加強相關(guān)知識的學習，每月一次護理制度、法律法規(guī)、護士禮儀等綜合知識的學習，做到理論與實踐相結(jié)合。

五、 注重品牌塑造，優(yōu)化服務(wù)流程，提高護理實效

1、護士禮儀培訓：全面響應(yīng)“內(nèi)練硬功，外塑形象”，打造護士美好專業(yè)形象的“天使形象塑造工程”，并由護理部選拔的科室禮儀標兵每季度組織培訓，進一步規(guī)范全科護士的語言、服務(wù)、行為舉止。

2、“無縫護理”進一步規(guī)范：本著以“患者需求為中心，以患者滿意為目標”的指導思想，全面做好病人入院、住院、出院各個環(huán)節(jié)的管理，細化護理服務(wù)內(nèi)容，提升主動服務(wù)意識，為患者提供連續(xù)的、全程的、人性化的無縫護理服務(wù)。

3、“限時護理服務(wù)”的運行及完善：通過晨會提問，帶領(lǐng)護士學習培訓“限時護理服務(wù)”的承諾內(nèi)容，反復強調(diào)工作的高效率及病人的滿意度，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)“零投訴”科室：以“全面、全程、無縫、立體、感動”的十字方針為指引，每月進行一次滿意度自測，建立意見簿，定期召開工休座談會，發(fā)現(xiàn)問題、糾紛及時解決，努力實現(xiàn)“服務(wù)零投訴、工作零失誤”的工作目標。

六、 加強?？萍本燃夹g(shù)、應(yīng)急突發(fā)事件的管理培訓

1、 加強對科室護理人員危重病人搶救技術(shù)、應(yīng)急預(yù)案知識的培訓，充分培養(yǎng)護士觀察病情、配合搶救、遇意外事件的處理能力。

2、 不定期檢查護理人員對常用急救藥品的劑量與作用、搶救儀器的性能及使用方法的掌握情況。

七、加強人才管理，合理使用人力資源

1、實行彈性排班，根據(jù)科室病人病情及實際工作量合理使用人力資源，保質(zhì)保量為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

2、根據(jù)護理人員的職稱、資歷，實行責任護士分層負責制，如安排年資深、經(jīng)驗豐富的護士負責病情較重的患者，年資淺的護士負責病情較穩(wěn)定的患者。

3、充分發(fā)揮科室護士長助理的工作積極性，根據(jù)不同特點安排、分配相應(yīng)的管理工作;安排助理參加本科室夜班輪值，實行夜間負責制。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇六

1、護理工作的對象從單純?yōu)椴∪藬U大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、設(shè)備人員。全體護理人員每周下相關(guān)科室至少一次，加強與醫(yī)生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好配合治療護理。

2、護理工作的性質(zhì)從針對藥物治療的護理延伸到病人身心的整體護理。隨時為病人著想，主動作好病人的心理護理。改善服務(wù)態(tài)度，保證以護理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人一切合理的需求，達到滿意度95%以上。

3、利用晨會、護士例會、護理查房等各種形式增強護士的服務(wù)意識，主動服務(wù)，熱情接待，主動介紹情況。做到四輕，各項護理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵性語言，動作輕柔，使患者感覺我們親人般的溫暖。

4、制定嚴格的科室規(guī)章制度及獎懲措施。每月組織一次差錯事故討論分析，針對反復出現(xiàn)的問題提出整改意見，杜絕差錯事故的發(fā)生。

5、嚴格消毒隔離，消毒隔離合格率達100%。嚴格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，對違反無菌原則的人和事給予及時糾正，防止院內(nèi)感染。

6、急救藥械完好率100%，交接班時認真核對，接到急救病人，搶救中能敏捷、靈活、熟練地配合。

7、合理收費，遇有疑問及糾紛及時核查處理，定期對科室醫(yī)療和辦公用品進行清點領(lǐng)取，減少浪費及損耗。專人負責醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，做到對儀器設(shè)備性能及使用狀況心中有數(shù)，保證臨床正常運轉(zhuǎn)。

二、加強護士修養(yǎng)，樹立“天使”形象

1、加強基礎(chǔ)知識專業(yè)知識及?？萍夹g(shù)培訓，要求人人熟練掌握心電圖機、心電監(jiān)護儀、除顫儀技術(shù)。

2、護士長提高思想政治素質(zhì)，鉆研文化科學、專業(yè)實踐和管理科學知識，加強護理管理工作的科學化、規(guī)范化，切實提高護理管理水平和護理管理質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣“一對一全程服務(wù)”。

4、為每一位護士創(chuàng)造學習機會，通過院網(wǎng)絡(luò)聽課、參加自學、等多種途徑，使護士不斷接受新觀念、新知識、新方法，掌握護理學發(fā)展動態(tài)，提高護理能力和水平。

三、搞好護理教學

1、認真組織科內(nèi)小講課，包括“三基”理論，操作訓練。熟練地配合新技術(shù)的開展。調(diào)動護士積極性，鼓勵開展新技術(shù)、新方法，使今年開展的項目更加成熟，減輕患者痛苦，不斷提高護理質(zhì)量。

2、根據(jù)科室現(xiàn)有人手少，新人員多的情況下，我科將將安全目標教育放于首位，組織認真學習十大安全目標及醫(yī)院核心制度及工作制度等。將“示范工程”印發(fā)的相關(guān)文件、規(guī)范作為護理人員崗前培訓、業(yè)務(wù)講座、護士培訓學習內(nèi)容之一。

3、科室繼續(xù)試行護士分層管理，提高基礎(chǔ)護理質(zhì)量，改善護理服務(wù)。

四、合理調(diào)配護士人力，合理排班。

五、建立健全績效考核激勵機制，調(diào)動護士積極性病區(qū)護士績效分配原則：按級分配、按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平。分配依據(jù)：工作崗位責任、技術(shù)、勞動復雜程度、承擔風險的程度;工作質(zhì)量;工作數(shù)量;患者滿意度等進行分配。努力提高科室績效收入。

心內(nèi)科護士帶教計劃篇七

通過實踐學習，使學員進一步牢固樹立熱愛護理，善于思考。發(fā)現(xiàn)問題，加強理論與實踐的結(jié)合。不斷提高護理工作水平，把學員培養(yǎng)全面發(fā)展的護理人才。

二、教學目標

1、 掌握內(nèi)容

(1) 常見病護理

a 內(nèi)科疾病護理常規(guī);

b 冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴張、copd、 慢性腎炎、尿毒癥(全面掌握飲食、體位、護理診斷、病情觀察要點及護理)。

(2) 常用護理技術(shù)操作

a 心電監(jiān)護的使用;

b 心電圖的操作及判斷;

c 血液透析觀察及護理;

d 呼吸機使用及觀察;

e 霧化吸入的使用及護理。

(3) 基本護理技術(shù)示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射

(4) 護理教學查房每月一次。(護士長、小教員、帶教老師、實習護士)

2、 熟悉內(nèi)容

(2) 內(nèi)科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌;

(4) 優(yōu)質(zhì)護理基礎(chǔ)服務(wù)項目及注意事項。

3、 了解內(nèi)容

(1) 心臟起搏器操作方法;

(2) 導管射頻消融操作方法;

(3) 胸腔穿刺術(shù)。

三、教學形式

護理帶教、組織聽課、教學查房、每日床邊小講課及床邊提問。

四、實習安排

周四下午課程安排：

(1)看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范;

(2)護理常規(guī)及常見護理。

第二周：熟悉各項工作程序、加強操作技能訓練、增進護士交流技巧，玩完成學習 目標。

周四下午課程安排：

(1)冠心病護理;

(2)心衰護理;

(3)準備教學目標中掌握內(nèi)容的

第三周：熟悉各班次工作程序、加強疾病知識學習、以備床邊小教課提問。完成教 學目標掌握內(nèi)容中的3)

周四下午課程安排：血液透析觀察及護理、呼吸機使用觀察及護理、心電圖。

第四周：考核準備。

周四上午操作考核。下午14：30護理教學查房、理論考試、總結(jié)實習情況、填寫實習手冊、周六前準備實習手冊交與護士長檢查并簽字。