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2023年關(guān)愛之心 關(guān)愛學(xué)生之心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

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2023年關(guān)愛之心 關(guān)愛學(xué)生之心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)
時(shí)間:2024-07-01 20:10:39     小編:字海

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

關(guān)愛之心篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育已經(jīng)不再局限于傳授知識(shí),更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。作為教育工作者,我們不能僅僅滿足于傳授知識(shí),還應(yīng)該發(fā)揮良好的心理情感素質(zhì),關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在和學(xué)生的互動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了關(guān)愛學(xué)生的重要性。下面我將從建立良好的師生關(guān)系、關(guān)注學(xué)生的情感需要、傾聽學(xué)生的心聲、關(guān)注學(xué)生的身心健康和培養(yǎng)學(xué)生的自信心五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先,建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。這是關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)。作為一名教育工作者,要善于與學(xué)生建立起良好的信任和溝通的關(guān)系,讓學(xué)生能夠在輕松自如的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我常常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過及時(shí)了解學(xué)生的情況,我能夠更好地針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和困難,開展個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng),幫助他們更好地發(fā)展自己。

其次,關(guān)注學(xué)生的情感需要同樣重要。在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上,他們會(huì)經(jīng)歷許多煩惱和挫折。作為教育工作者,我們要通過關(guān)懷和支持來(lái)滿足學(xué)生的情感需求,并引導(dǎo)他們正確處理問題和情緒。我常常鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難,并且在他們遇到困難時(shí)給予理解和幫助。通過這樣的關(guān)愛,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動(dòng)地面對(duì)困難,增強(qiáng)了他們的自信心和逆境應(yīng)對(duì)能力。

第三,傾聽學(xué)生的心聲是關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。有時(shí)候,學(xué)生需要有一個(gè)傾訴的對(duì)象,可以傾訴他們內(nèi)心的苦悶和憂慮。作為教育工作者,我們要保持開放的心態(tài),耐心傾聽學(xué)生的心聲。傾聽是一種良好的溝通方式,能夠幫助學(xué)生減輕壓力,增加自信,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。所以,我經(jīng)常和學(xué)生們交流,并定期組織談心活動(dòng),讓學(xué)生安心傾訴,獲得釋放,化解煩惱。

第四,關(guān)注學(xué)生的身心健康也是我們關(guān)愛學(xué)生的重要任務(wù)。學(xué)生的身心健康是學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。作為教育工作者,我們要關(guān)注學(xué)生的身體狀況,并關(guān)心他們的飲食和生活習(xí)慣。同時(shí),我們也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,引導(dǎo)他們正確對(duì)待各種情緒,避免壓力和焦慮對(duì)身心造成的傷害。我的學(xué)校定期組織體育活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等,讓學(xué)生得到健康發(fā)展。

最后,培養(yǎng)學(xué)生的自信心是關(guān)愛學(xué)生的重要任務(wù)之一。自信心是學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)面對(duì)勝利的重要保證。作為教育工作者,我們要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,積極鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,相信他們的能力。我會(huì)在課堂上及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的努力和成績(jī),通過獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)提升學(xué)生的自信心。在學(xué)生展示自己的作品或在班級(jí)活動(dòng)中,我會(huì)積極倡導(dǎo)學(xué)生之間的欣賞和尊重,讓每位學(xué)生都感受到他們的重要性和價(jià)值。

總之,關(guān)愛學(xué)生是教育工作者的責(zé)任所在。建立良好的師生關(guān)系,關(guān)注學(xué)生的情感需求,傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注學(xué)生的身心健康和培養(yǎng)學(xué)生的自信心,這些都是我們關(guān)愛學(xué)生的具體行動(dòng)。只有通過這些行動(dòng),我們才能真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,助力他們走向成功的道路。

關(guān)愛之心篇二

關(guān)愛像一盞路燈,照亮你前行的腳步;關(guān)愛像輪太陽(yáng),時(shí)刻溫暖你的心靈。關(guān)愛像黑夜里最明亮的星星,讓你重獲光明……關(guān)愛在哪?關(guān)愛就在我們身邊,我們隨時(shí)都能體會(huì)到它的存在。

往事在我心底猶如潮水一般起起落落,變得遙遠(yuǎn)模糊。但那個(gè)夜晚,使我知道了母親對(duì)我的關(guān)愛是心頭那永不退卻的潮水。

那天放學(xué),天氣悶得使我呼吸困難,汗水順著我的臉頰往下直流。出了校門口,我看到了許多家長(zhǎng)的手里都拿著雪糕,遞給自己的孩子,孩子就像是在沙漠里看到了水源一樣,迫不及待地吸吮著雪糕,像走進(jìn)了人間天堂,活似神仙。

我一個(gè)箭步?jīng)_到媽媽的面前,像一只癩皮狗一樣摸索著媽媽——看看有沒有給我?guī)?lái)“救命之草”。摸索半天,只見媽媽手里提了一瓶白開水讓我喝。

“媽媽!我也要吃雪糕!”我沖媽媽大聲喊道,“不行!”媽媽冷冷地回了我一句,“哐!”我丟下媽媽給我的熱水,嘴里嘟囔著,就往家跑。

聽了爸爸的話,心里暖暖的,媽媽對(duì)我的關(guān)愛是無(wú)微不至的,我下了床沖到媽媽的房間,緊緊抱住她,眼淚情不自禁地向下流,弄濕了她的衣襟,媽媽摸了摸我的頭,并小心地說:“傻孩子,媽媽都是為了你好,媽媽愛你。”說著我緊緊擁抱著媽媽,安然睡去。

關(guān)愛很簡(jiǎn)單,有著無(wú)限的力量,就像朋友的一雙手;父親的一個(gè)舉動(dòng);母親的一句話,溫暖而又深沉。

關(guān)愛之心篇三

關(guān)愛學(xué)生是教育的核心,更是一項(xiàng)艱巨而又有意義的任務(wù)。作為一名教育者,我在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),下面將從教育的角度出發(fā),論述我對(duì)于關(guān)愛學(xué)生的心得體會(huì)。

第一段:理解學(xué)生的需求

要真正關(guān)心學(xué)生,首先要理解和滿足他們的需求。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,他們?cè)谏硇?、情感和認(rèn)知方面的需求各有差異。因此,教師需要傾聽學(xué)生的聲音,了解他們的困惑和期望,始終站在學(xué)生的角度思考問題,以適應(yīng)學(xué)生的需求。

例如,當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),我們不能簡(jiǎn)單地責(zé)備學(xué)生的懶惰或者才能不足,而應(yīng)該幫助他們找到問題所在,采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。當(dāng)學(xué)生遇到情感上的困擾時(shí),我們應(yīng)該給予關(guān)心和支持,引導(dǎo)他們積極面對(duì),幫助他們重建自信。

第二段:建立和諧的師生關(guān)系

建立和諧的師生關(guān)系是關(guān)愛學(xué)生的基石。在每一堂課上,教師要以親和力和平等心態(tài)對(duì)待學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的成績(jī),教師既要關(guān)注他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn),也要關(guān)心他們的個(gè)人發(fā)展。我們應(yīng)該用平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,給他們平等的機(jī)會(huì)和資源,不讓任何一個(gè)學(xué)生感到被辜負(fù)或被忽視。

此外,教師還需要關(guān)注學(xué)生間的關(guān)系。一些學(xué)生可能會(huì)面臨著欺凌、排擠等問題,我們要對(duì)此保持高度警覺,并及時(shí)采取措施解決問題。通過開展團(tuán)隊(duì)合作和集體行動(dòng)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生間的友愛和合作,讓每個(gè)學(xué)生都感受到集體的溫暖。

第三段:表達(dá)關(guān)愛和鼓勵(lì)

表達(dá)關(guān)愛和鼓勵(lì)不僅能夠給予學(xué)生內(nèi)心的滿足,還能激發(fā)他們積極面對(duì)困難和追求進(jìn)步的動(dòng)力。教師可以通過日常的問候、肯定和鼓勵(lì)學(xué)生的努力來(lái)表達(dá)關(guān)愛。在學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),及時(shí)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),讓他們體會(huì)到付出的價(jià)值,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

除了口頭表達(dá),教師還可以通過書信、卡片、獎(jiǎng)狀等形式向?qū)W生表達(dá)關(guān)心。當(dāng)學(xué)生發(fā)生事故或面臨挫折時(shí),教師要以理解和寬容的方式解決問題,并給予適當(dāng)?shù)陌参亢蛶椭Mㄟ^這樣的關(guān)愛和鼓勵(lì),我們能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中感受到支持和動(dòng)力。

第四段:個(gè)性化關(guān)愛

個(gè)性化關(guān)愛是因材施教的具體實(shí)踐,是在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上,滿足他們不同特點(diǎn)和需求的關(guān)心和照顧。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,我們需要找到他們的優(yōu)勢(shì)和潛能,并通過個(gè)性化的教學(xué)方法,引導(dǎo)他們發(fā)展?jié)摿Α?/p>

例如,對(duì)于思維靈活的學(xué)生,可以給予更多的探究和創(chuàng)新機(jī)會(huì);對(duì)于大膽想象的學(xué)生,可以鼓勵(lì)他們參加藝術(shù)類的活動(dòng);對(duì)于較為靦腆的學(xué)生,可以給予更多的社交訓(xùn)練機(jī)會(huì)。只有針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我們才能真正發(fā)掘和激發(fā)他們的潛能,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更好的成績(jī)。

結(jié)尾:

關(guān)愛學(xué)生是教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以真心理解學(xué)生,以親和的態(tài)度與學(xué)生打交道,以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)學(xué)生向前進(jìn)。讓我們共同發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能,讓他們感受到真正的關(guān)愛,成長(zhǎng)為有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁。

關(guān)愛之心篇四

關(guān)愛是一種幸福,得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。

金錢不是萬(wàn)能的,關(guān)愛需要的是社會(huì)的共同關(guān)注。

關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!

關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人?!皭廴恕笔欠皭奂骸笔谴?,只有彼此的推動(dòng)和支撐,才能使愛心常存,愛意永駐。

關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己,關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。

為人,則是為己。

白開水,果然是醒人良藥,睜開眼,看世界,關(guān)懷自己,關(guān)心他人。

在別人需要幫助時(shí),如果一個(gè)人能在別人不知情的情況下,毫不猶豫地犧牲自己的利益,哪怕犧牲的只是一點(diǎn)點(diǎn),也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心,大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

朋友,是你播下的友愛、溫情的種子,就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng);是你幫助過的人、溫暖過的人,最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心,只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人,那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助,只會(huì)引人厭惡而已。

真正的助人者,是通過幫助別人,來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào),人格的完善就是最高的境界。

關(guān)愛之心篇五

他人者,人恒愛之;關(guān)愛天下者,人恒敬之。關(guān)愛者,自古英雄之本色也!

若無(wú)桃園三結(jié)義后無(wú)微不至的關(guān)懷和情意,何以有武圣關(guān)羽千里走單騎,過五關(guān)斬六將的豪舉?若無(wú)三顧茅廬后誠(chéng)摯的關(guān)愛和撫慰,何以有“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”撼天動(dòng)地的悲鳴?若無(wú)曹孟德“青青子衿,悠悠我心”對(duì)人才的無(wú)限關(guān)愛和知人善任,何以有孟德北鼎中原,無(wú)敵于建安之肘的雄風(fēng)?關(guān)愛,是一顆閃耀于神州大地的明星,助無(wú)數(shù)偉人找到了自己的方向。

關(guān)愛他人,首先是一種自我情趣,修養(yǎng)的提高;其次是接近他人,拉近距離,心心相通的必要條件;再次,關(guān)愛他人,更是一個(gè)人成就事業(yè)必不可少的條件。

昔曾有言,“曹操為漢鬼蜮,然知善任使,實(shí)后世之所難及也。荀或、荀攸,郭嘉,皆腹興謀臣,昔共濟(jì)大事,無(wú)待贊說”。

曹操雖無(wú)“臥龍”、“雛鳳”為之謀,雖無(wú)關(guān)羽、張飛“制其兵”,然其以一顆博愛、關(guān)愛人才之心,吐哺折節(jié)以事天下奇才,共濟(jì)大事!

恐關(guān)中諸將為患,則屬司隸校尉鐘鷂以西事,而馬騰、韓遂遣子入侍;當(dāng)天下亂離,則以棗祗、任峻建立屯田,而軍饒?jiān)#炻盒?,眾將領(lǐng)誓死以報(bào)曹操,智效一官,權(quán)分一郡,卓然皆稱其職。此皆孟德能以關(guān)愛他人,他人亦恒愛之之故也!

后關(guān)羽于華容道為報(bào)君恩,側(cè)馬放行,再?gòu)堖|走孫權(quán)于合肥,郭淮拒蜀軍于陽(yáng)平,徐霓卻關(guān)羽于樊,此皆助孟德成就霸業(yè)。

孟德之所以稱霸于建安之時(shí),不僅僅因?yàn)樗藐P(guān)愛他人,懂得“女為悅己者容,士為知己者死”,還在于他更心系天下,心懷統(tǒng)一天下之大志。

十二色杖見愛民如子,勇討黃巾英雄立功見忠義,奮接七星刀見心系國(guó)家民族之重。故曰,心系天下,心念百姓者,天下人恒敬之,曹操無(wú)敵于建安之時(shí),非幸也!

關(guān)愛者,人生之最高境界也!

關(guān)愛者,古之英雄之本色也!

關(guān)愛,讓一個(gè)人升華了自己,成就了事業(yè)。

關(guān)愛,讓世界不再寒冷!

關(guān)愛之心篇六

關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。 記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí),我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因?yàn)槲壹业拿薇贿€正在小姨家那曬太陽(yáng)呢!我心想:我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會(huì)挨凍的,哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)來(lái)呀!我正想著,嘿!真是說曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣,我對(duì)媽媽說:“快點(diǎn)呀!再晚,棉被可就沒救了!”媽媽不回答,我想:媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于,我們到達(dá)小姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí),打開門,咦?為什么門能打開呀,今天小姨家應(yīng)該沒有人呀,不管了,先收棉被,等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀后來(lái),我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天,我的表哥正在家里,突然見到風(fēng)云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺(tái),以最快的速度收下了棉被,當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時(shí),雨“嘩啦,嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說:“真是危險(xiǎn)呀!”我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛,讓關(guān)愛造福世界和人類吧!

關(guān)愛之心篇七

自從我降生到這個(gè)世界,生命中就充滿了無(wú)數(shù)的愛。其中老師的關(guān)愛最令我難忘,點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到了溫暖。我的語(yǔ)文王老師,與我們朝夕相處了三年,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了她的心血。

記得剛上五年級(jí)時(shí),我對(duì)閱讀理解部分總是不能掌握,令我十分苦惱。

午休時(shí),老師發(fā)下試卷,這次考試我仍舊沒有考好,低著頭難過極了。王老師看到我情緒低落,默默地坐在我的身邊,仔細(xì)翻看試卷。我沮喪地對(duì)老師說:“我為什么總是答不對(duì)?真是太笨了!“老師輕輕地?fù)崦业念^,安慰我說:“孩子,別著急。失敗乃成功之母,只要分析出錯(cuò)誤原因,一定會(huì)成功?!闭f著,她用手指著每一個(gè)錯(cuò)誤,認(rèn)真地看起來(lái)。我的心仿佛一下子找到了依靠。她沉思了一會(huì)兒對(duì)我說:“你在回答問題時(shí),首先要讀懂文章,這很重要;審題時(shí)要畫出關(guān)鍵詞,然后再把問題帶回文章中畫批注。”王老師停頓了一下,抬起頭望著我,似乎怕我沒聽明白,我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。“最后還要寫好答題格式,仔細(xì)檢查。你一定要記住,所有問題都來(lái)源于文章?!币槐橛忠槐樗托牡刂v著,眼神中傳遞的不僅是鼓勵(lì)還有無(wú)限的關(guān)愛。

老師講得真好,我看見卷子上落滿了她用紅筆書寫的解釋和符號(hào),仿佛是一股暖流使我振奮。我感激地對(duì)老師說:“謝謝您,我下次一定努力?!薄皠e等下次了,現(xiàn)在就做一篇,我檢查一下你掌握沒有?”老師邊說邊從自己的教材中拿出一份試卷,讓我做。我驚訝地看著老師說:“您下午還要上課中午要休息!”“我要批改作業(yè),你寫完我正好可以給你訂正,快寫吧?!彼卮鸬氖悄敲吹钠届o,而我是那么的幸福。就這樣,老師陪我一起學(xué)習(xí)。一個(gè)中午她都在忙碌,用自己的行動(dòng)堅(jiān)守著老師那份責(zé)任。她循序漸進(jìn)地講著思路和方法,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤,就讓我重寫一遍,直到對(duì)我的答卷滿意為止。聽著她沙啞的聲音,我更加堅(jiān)信她就是我值得尊敬和信任的人。

放學(xué)了,王老師手拿一本書,微笑著向我走來(lái),親切地說:“送你一本書,你回家好好練習(xí)鞏固,有問題再來(lái)找我?!蹦切θ葜泻孟褚呀?jīng)看到了我的成功!手捧老師送我的書,我竟沒能說出一句感謝的話,我知道“謝謝”兩個(gè)字太輕,怎能回報(bào)老師對(duì)我的付出?那些贊美的詩(shī)句又怎能詮釋出老師無(wú)私的愛?老師給我的關(guān)愛使我銘刻在心,我只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào),才是老師最大的安慰。

我會(huì)懷抱一顆感恩的心,流動(dòng)傳承下去,讓更多的人感受到溫暖與幸福!

關(guān)愛之心篇八

朋友的關(guān)愛是互相認(rèn)識(shí)后,通過交流了解才形成的。當(dāng)你失落時(shí)。他就如一般巨大的能量充足你的全身,使你重新振作起來(lái)。并更加強(qiáng)大。如果世界沒有愛。那每個(gè)人都會(huì)如同干枯河的魚。人需要愛,只有這樣每一個(gè)人才更好。

記得那天,天氣不好,陰沉沉的,我從書市回來(lái),可誰(shuí)知半路便下起了雨我一路跑,誰(shuí)知腳下一滑摔了一跤狗吃屎?馬上很快,淋成了落湯雞。

一股熱流涌上心頭鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大滴大滴的滾了下來(lái),此時(shí)謝謝已經(jīng)再也無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

我望著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)去的身影,心里默默的說再見,我突然發(fā)現(xiàn)雨停了,太陽(yáng)慢慢探出頭來(lái),照耀在我的心間。一股暖流從心窩蔓延到了我全身上下,從此我學(xué)會(huì)了,老奶奶這種樂于助人的品質(zhì)。

關(guān)愛之心篇九

夏天的酷暑是難以抵擋的,盡管開著空調(diào),我依然熱得滿身是汗。沒有辦法,只好咬咬牙,打著太陽(yáng)傘,帶著錢包,準(zhǔn)備去商店買些冰棍和飲料來(lái)解暑。

當(dāng)我把東西放在收銀臺(tái)上,右手觸到了放錢包的地方,卻是一片空蕩,我驚怕得快要跳起來(lái),全身都檢查了一遍,卻未見錢包的蹤影。我尷尬地向收銀員笑了笑,慌忙沖進(jìn)了商場(chǎng),開始尋找。食品柜,冰凍柜,飲料柜……我心急如焚地細(xì)細(xì)搜查著,心中像有幾千幾萬(wàn)只兔子在不安分地跳著。

“完了,找不到……”我眼框中滾出了淚珠,傷心地抽泣著,怎么不放好一些?出門那么著急干什么?我的心揪在一起,萬(wàn)般悔恨也無(wú)用了,一千元的銀行卡,500元的現(xiàn)金,還有……我數(shù)著手指頭,每算一次錢,心就抽搐一下。

“我們拾到一個(gè)粉紅色錢包,包內(nèi)有銀行卡,500元現(xiàn)金,貼紙一張,還有……”??!這不是我的小錢包嗎?我站起身,興奮地向報(bào)失臺(tái)走去。

我這才低下頭,仔細(xì)地看了看這個(gè)小妹妹:她年僅七、八歲吧!大大的褐色眼睛流露出純真友善的光芒,穿著一套白色的連衣裙,扎著個(gè)馬尾辮,汗水把前額上的細(xì)碎頭發(fā)粘在一起,好可愛的模樣。

“小妹妹……姐姐謝謝你!”我一時(shí)竟語(yǔ)無(wú)論次,只是紅著臉,一個(gè)勁地說謝謝?!安挥弥x啦!媽媽說過樂于助人才是好孩子!”小女孩甜甜一笑,飛快地跑開了。

關(guān)愛之心,是人人都有的,我不禁感嘆著,當(dāng)人們都展現(xiàn)出人類之間愛的光輝,我相信,世界將會(huì)變得更加美好!

關(guān)愛之心篇十

記得那一天,要數(shù)學(xué)考試,離老師來(lái)也就幾分鐘的時(shí)間,我檢查起文具盒,看了許久都沒有看見尺子,我這下子可急了?!耙怯腥私栉乙话殉咦幽窃摱嗪冒?!我著急地看了看周圍的同學(xué),他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西,只有我,在這東張西望,此時(shí),我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。

就在這時(shí),吳宇玲虹看見我的樣子,便跑過來(lái)關(guān)心地問:“李艷敏,你怎么啦?”我?guī)е耷徽f:“我的尺子不見了,怎么辦呀!”她聽完后,說:“原來(lái)是這么回事呀!這還不簡(jiǎn)單,看我的!”她說完回到自己座位上,拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣住了,不解地望著她,她看了,說:“還愣坐在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截?cái)喑哌f給了我,不知過了多久,我才開口:“你這是干什么?”她笑著說:“當(dāng)然是‘?dāng)喑呔热恕玻?/p>

星期五晚上,我一回家,就知道爸爸在搬料時(shí)扭傷了腰,怪不得他在開車接我回家時(shí),坐得直挺挺的,紋絲不動(dòng)。我找他說話,他頭也不轉(zhuǎn),臉上流露出悲傷的神情。爸爸啊爸爸,你受傷了還開車來(lái)接我,真讓我過意不去!

這次國(guó)慶長(zhǎng)假可把媽媽忙壞了,她不是給爸爸煎藥,就是給爸爸敷藥膏。每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影,聞到媽媽煎藥的氣味,我心里好急啊!爸爸,你快痊愈吧!

一天,媽媽端著藥湯過來(lái)了,她那樂呵呵的笑容不見了。

“腰還疼?”

“嗯。”

“怎么會(huì)這樣?”說話時(shí),媽媽眼神慌亂,張大嘴巴,貓著腰,看著爸爸貼著藥膏的受傷部位,用手輕輕地?fù)崦瑩Q上了新的藥膏:“感覺怎么樣?”爸爸沒有回答媽媽的話,只是把頭點(diǎn)了點(diǎn),大概扭傷的地方太難熬了。媽媽只是在爸爸受傷的部位揉來(lái)揉去,她多么希望藥到病除啊!我內(nèi)心替爸媽焦急,只是無(wú)奈罷了。

今天又是我到王老師家學(xué)作文的日子。昨天受傷部位還疼得要命的爸爸竟然早早坐在駕駛座上等我上車??粗职郑瑡寢屜胝f什么但又沒說,因?yàn)槲輧?nèi)屋外的一大堆事情等著媽媽干呢!

爸爸、媽媽和我,是多么有感情啊!我們互相關(guān)愛著。

人與會(huì)之間都充滿著關(guān)愛,關(guān)愛的形式不同,進(jìn)行關(guān)愛的人也不同。就有這么一回,我受到了他人的關(guān)愛。

那時(shí)我還在幼兒園上大班,是住宿制。那一夜的雨下得很大,陰雨連綿,伴隨著寒風(fēng)侵襲著我們的樓舍。那時(shí)我體質(zhì)較弱,也許被冷風(fēng)吹著了吧,我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了,我才嘗識(shí)到病魔的厲害。

午夜,我一直在咳嗽,整夜我都在咳嗽,一直咳到了清晨。這下可把幼兒班的老師給急壞了。乘著天色剛蒙蒙亮,老師們連忙打電話給媽媽。老師不由分說地把我背上,乘著學(xué)校的校車,將我送往市醫(yī)院。

車上,兩個(gè)老師都皺著眉,焦急的面孔上,我仿佛看見了流下來(lái)的汗珠。一位老師不斷地嘟促司機(jī):“開快點(diǎn),開快點(diǎn)”另一位老師對(duì)我噓寒問暖,將濕毛巾蓋在我的額頭上。管宿舍的阿姨幫我量體溫,蓋上溫暖的小被毯?!把?三十九度五!”大家提心吊膽,我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。

年少幼稚的我心想:媽媽怎么還不來(lái),說不定我多咳嗽,媽媽知道我很痛苦,就會(huì)過來(lái)了。此時(shí)我把咳嗽當(dāng)召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽,一點(diǎn)都不顧老師們的感受。但是,老師們依然對(duì)我關(guān)心。

到了醫(yī)院,我真正地感受到老師們對(duì)我的關(guān)心,以及生活阿姨無(wú)微不至的關(guān)愛。

媽媽每天就這樣關(guān)愛著我。但不是溺愛,因?yàn)槲曳稿e(cuò)誤媽媽也會(huì)批評(píng)我的。

媽媽的愛像一條長(zhǎng)河,它恬靜,泛著微微的漣漪;它清澈,看得見河底的塊塊卵石;它輕柔,如春風(fēng)緩緩送行。媽媽用自己的汗水撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,為我生命筑起了一座防洪大壩。在媽媽的愛中,我走過了童年,充滿愛的童年。

我相信每個(gè)人都對(duì)自己都很關(guān)愛吧,但我們?cè)陉P(guān)愛自己的同時(shí)也可以嘗試著去關(guān)愛別愛人,因?yàn)殛P(guān)愛別人就是自己。

得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福,關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己,關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。

關(guān)愛別人,就是關(guān)愛周圍所有的人,關(guān)愛社會(huì),關(guān)愛人類。

我們要用愛心和勇氣直面人類的災(zāi)難,我們要用科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)去破解社會(huì)難題,我們要以高度的責(zé)任感和睿智去鋪設(shè)人類未來(lái)……這是每一位有志青年關(guān)愛別人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛人類而必須挑起的重?fù)?dān)。

而在日常的學(xué)習(xí)、生活中,卻要從時(shí)時(shí)處處點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)愛別人。要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)贊美,要學(xué)會(huì)感謝,要學(xué)會(huì)道歉……人人如果皆能如此,整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。

關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!

關(guān)愛別人,就是關(guān)愛自己。

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