讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找快活林的讀后感篇一

笑貓，正如其名，是一只會(huì)笑的貓。它可以聽懂人說話，會(huì)各種各樣的笑。

《笑貓日記——尋找黑騎士》的簡要內(nèi)容是：虎皮貓生下了三只小貓，三只小貓一只美麗，一只聰明，還有一只胖乎乎的。它們?cè)诮挥褧?huì)上交到了并不如意的朋友，便想到了在災(zāi)區(qū)認(rèn)識(shí)的搜救犬黑騎士——三寶，二丫，胖頭經(jīng)常跟他一起搜救。

三只小貓?jiān)谕局杏龅搅藧垓_人的黑狐狗，勢(shì)利眼黑狗。最后在一個(gè)盲人鋼琴家里尋找到了導(dǎo)盲犬黑騎士，四個(gè)好朋友抱在一起。開心的述說自己的經(jīng)歷，像一場(chǎng)又一場(chǎng)的夢(mèng)。

三只小貓堅(jiān)韌不拔，一路上無論遇到怎樣的困難，他們都勇敢的克服了。我佩服他們這種精神，他們的精神值得我學(xué)習(xí)。

在會(huì)彈鋼琴的盲人家里，黑騎士經(jīng)常豪無怨言的充當(dāng)盲人的導(dǎo)盲犬，天天陪盲人買菜，逛街，有一次這位會(huì)彈鋼琴的盲人想去公園感受春天，同樣是黑騎士陪同，到了公園，保安不讓進(jìn)。因?yàn)楣珗@規(guī)定不準(zhǔn)寵物狗入內(nèi)，盲人說他能看見，不用黑騎士陪同，保安不信，這時(shí)一旁的笑貓見此，便上前拖住保安，盲人乘機(jī)才進(jìn)去了。我非佩服笑貓的機(jī)智勇敢，一只小小的貓，敢跟人類‘斗’。

《笑貓日記——尋找黑騎士》這本書講的是三只小貓為了友誼而奮斗的故事，很值得一讀，你也找來看看吧。

尋找快活林的讀后感篇二

書是人類文明的＂長生果＂。我讀了《尋找魚王》這本書，感悟很深。

這本書講了在干旱貧瘠的山區(qū)，有一位雄心勃勃的少年，從小立志成為一個(gè)能捉大魚的人，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他先后找到了兩位會(huì)抓魚的老人，向他們學(xué)會(huì)了抓魚的本領(lǐng)。

這位少年是個(gè)堅(jiān)持不懈的人，有一次，他的`師傅牽他下水，越牽越深，他很害怕，嚇得大叫，可仍然沒有放棄，一直堅(jiān)持著，漸漸地學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，成為了真正的魚王。

看完這本書，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。無論做什么事，都要一直堅(jiān)持下去才會(huì)有收獲。我想到了很多科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)都失敗了很多次，但他們始終沒有絲毫放棄的念頭；我想到了疫情中，一線的工作人員無論多么辛苦，都沒有動(dòng)搖保護(hù)人民的信念。我想到了汶川大地震中的母親，不管自己多么痛苦，都不會(huì)丟下自己的孩子不管……他們都會(huì)堅(jiān)持到底，不論發(fā)生什么都不會(huì)打消完成的決心。

舉世聞名的屠呦呦也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，她為治療瘧疾，用小白鼠做了一百多次實(shí)驗(yàn)，仍然沒有成功。她并沒有有放棄，還想到愛迪生發(fā)明燈時(shí)做了一干多次實(shí)驗(yàn)，這點(diǎn)算什么呢？終于，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，救了很多瘧疾患者。

尋找快活林的讀后感篇三

《尋找家園》，在精神的荒蕪中，尋找靈魂的家園!

一口氣讀完高爾泰的《尋找家園》，掩卷沉思良久。

眼前似乎站著一個(gè)執(zhí)拗倔犟的老頭，邋邋遢遢，沾滿油彩的衣服遮不住一種拒絕媚俗和奴化的氣質(zhì)。

算一算，高爾泰今天已是望七之年了，叫一聲“老頭”不為過。

可讀他的文章，總覺得他和“老”毫無關(guān)系，這期的《讀書》上有介紹他的一篇文章《來自另一個(gè)世界的孩子》，是的，他還是個(gè)赤誠的孩子，無論年齒多大，向往自然與自由的天性不改，動(dòng)蕩、孤苦與勞役沒有改變他自由的靈魂。

在那篇回憶少年生活的《時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)》中，高爾太回憶自己逃避學(xué)校乏味的教學(xué)，一個(gè)人跑到校外的荊棘叢中，用茅草搭一個(gè)鳥窩，藏進(jìn)去自由自在地看書。

這樣有大快樂的鳥窩，高爾泰至今沒有找到，在這個(gè)國度，苦難是向往自由者的宿命。

我不認(rèn)識(shí)高爾泰，1989年我進(jìn)蘭州大學(xué)時(shí)，他已于三年前因“資產(chǎn)階級(jí)自由化”離開蘭大南下四川。

高爾泰在師生里面，僅僅成為一個(gè)民間傳說。

他為什么要走，如何走的?那些高高站立在講臺(tái)上的老師是不屑講述的，高爾泰在課堂上唯一的被提起，是上《中國革命史》的黨總支書記，說海外有人“肆意攻擊蘭大逼走了高爾泰”。

年輕老師卻私下給我們講高爾泰逃離蘭大的凄涼與落寞，而且有名有姓地說到某位系主任、搞自然辯證法的權(quán)威是排擠高最出力的人。

一些研究生告訴我有關(guān)他的許多逸聞趣事，如不修邊幅，如脾氣很怪，不通人情世故，經(jīng)常一個(gè)人跑到食堂打飯，像夢(mèng)游一樣，旁若無人地買一盆面條，弄點(diǎn)咸菜就對(duì)付過去。

這些話當(dāng)然只能悄悄地說，因?yàn)楫?dāng)時(shí)高爾泰又鋃鐺入獄了。

他的名字幾乎成了校方的禁忌，可年輕的師生一刻沒有忘記他。

一位丹陽籍的師兄以和高爾泰同鄉(xiāng)而自豪，他將《美是自由的象征》推薦給我，說你要是這本書都沒看過，別談什么美學(xué)。

“美是自由的象征”那幾個(gè)字像聲聲滾雷，擊中了我的心。

特殊的日子我們邁進(jìn)大學(xué)，等待我們的是革命傳統(tǒng)教育、是反自由化的灌輸，是軍訓(xùn)，“自由”兩字業(yè)已染上原罪。

那時(shí)年紀(jì)尚小，對(duì)學(xué)理了解尚淺，吸引我的是那本書詩一樣的語言而處處能感受到的澎湃激情，——原來學(xué)術(shù)文章也能寫得這樣好看。

高爾泰在《老實(shí)人》中提到的楊梓斌先生，當(dāng)時(shí)還有三尺講臺(tái)任其馳騁，我選修了楊先生的《孔子的哲學(xué)》，主要是為了混學(xué)分。

當(dāng)時(shí)不知道楊先生和高先生的交情，劫后余生的楊先生也絕口不提高爾泰。

楊先生也是個(gè)天真的人，近六十歲了，花白的頭發(fā)，有時(shí)笑起來還像個(gè)孩子。

他偶爾說起在勞改營的九死一生。

好幾次他和死囚犯一起綁進(jìn)刑場(chǎng)，他以為自己也會(huì)被槍斃，開始嚇得尿褲子，可經(jīng)過幾次陪殺場(chǎng)，自己也麻木了，希望什么時(shí)候干脆給一子彈，了結(jié)了倒好。

他近50歲才有兒子，當(dāng)時(shí)他的兒子上小學(xué)。

他對(duì)兒子的開蒙讀物便是《論語》、《孟子》，等他兒子上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，已將《論語》倒背如流。

有次講到寶貝兒子和他老丈人的斗嘴。

他老丈人好像是個(gè)老干部，自己看電視時(shí)，要求外孫去里屋做作業(yè)，小孩一本正經(jīng)地給姥爺說：“己所不欲，勿施于人?！敝v到這，楊先生一臉的得意。

高先生自去異國他鄉(xiāng)后，這十多年，他的聲音基本上在大陸知識(shí)層中消失。

即使在他任教的蘭大等校，后來的學(xué)子有幾個(gè)人還知道高爾泰?大四實(shí)習(xí)的時(shí)候，我好像在蘭州寧臥莊賓館見過他畫的畫，掛在墻壁上，是畫敦煌莫高窟的，悲涼而雄渾。

前年一次采訪中，同行有位記者是四川師大畢業(yè)的姐姐，途中不知怎地兩人談起了高爾泰，她非常激動(dòng)，因?yàn)樗透郀柼┦煜ぁ?/p>

她感慨已經(jīng)好久沒有人提起這個(gè)名字了。

自此在一大幫人中間，兩人覺得很親近。

十五年來，終于我們能在大陸捧讀高爾泰的新作。

(說新作也不完全，許多篇章早散見于一些報(bào)刊或互連網(wǎng)上。

)感謝花城出版社，感謝林賢治等先生。

書分上下兩卷，《夢(mèng)里家山》和《流沙墜簡》，一多寫歡樂自在的童年、少年，一多寫成年后的坎坷流離;一多寫江南的明媚秀麗，一多寫西北的荒涼廣袤。

沈三白先生的《浮生六記》中，特意將《閨房記樂》和《坎坷記愁》排列在一起。

悲愁與歡欣，原本挨得很近。

嘗遍了人生的大悲大喜的高爾泰先生，在大洋的那邊，回望故國，恐怕心態(tài)已超越了對(duì)悲欣的感觸。

造化弄人，讓他以帶罪之身，在敦煌莫高窟面壁那么多年，是幸還是不幸?在困苦的日子，他得到了愛情，有了家庭，可幸福是那樣短暫，愛的人又那么快地離開塵世。

上天是懲罰他還是磨礪他?想起白居易過李白墳的感嘆：“自古詩人皆薄命，就中淪落不過君。”這段故事，也許藏在高爾泰先生心中最隱秘最軟弱的地方，他不愿回憶。

書中只能星星點(diǎn)點(diǎn)地提到。

哪個(gè)人不愛自己的故鄉(xiāng)。

高爾泰這本書命名《尋找家園》，就說明這點(diǎn)。

他一直在尋找自己的精神家園。

書的兩部分一寫生長自己的故園，一寫成就自己的第二故鄉(xiāng)。

可是，愛家園的人必須離開家園，只能吟誦“蝴蝶夢(mèng)中家萬里，杜鵑枝上月三更”之類的詩歌，想象故鄉(xiāng)遙望故鄉(xiāng)。

愚蠢的國度愚昧的時(shí)代，最優(yōu)秀的人總被放逐或自我放逐，法國曾經(jīng)放逐過雨果，德國曾經(jīng)放逐過海涅，蘇聯(lián)曾放逐了索爾仁尼琴。

楊小凱先生剛剛死在異邦，真得不愿意看到高爾泰先生終老異國他鄉(xiāng)。

大學(xué)時(shí)看過高先生的一篇文學(xué)評(píng)論的，是評(píng)叢維熙的傷痕小說《雪落黃河靜無聲》。

小說的主人公在勞改營里和另一位同命運(yùn)的女士相愛，可當(dāng)他知道這位女士在饑餓的60年代初，曾經(jīng)做過叛逃他國的計(jì)劃，因?yàn)閷?duì)祖國的“忠貞”，這位主人公離開了他愛的人。

高爾泰質(zhì)疑了這種“忠貞”。

當(dāng)自己被侮辱、折磨時(shí)，難道選擇逃離就不是對(duì)祖國的忠貞么?這種忠貞實(shí)則帶有“雖桀紂之君視之為堯舜”的奴性。

沒想到高先生最終也選擇了逃離。

高爾泰是一只靈魂不老的自由鳥，他愛自己的故園，但如果故園只有鳥籠子，那么只有飛走。

雖然有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的悵惘，但自由的天空能容納濃濃的鄉(xiāng)愁。

《尋找家園》是作者一生跌宕起伏的命運(yùn)寫照，是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族悲痛的縮影。

政治掛帥的天空是灰色的，人影瞳瞳鬼火粼粼，瓦甕之聲甚囂塵上，然而卻是吾國幾千年歷史的重復(fù)，文人每每遭遇政治的戕害。

也許高爾泰是頑固的石頭，傲骨嶙峋，于這種大環(huán)境下的遭遇更為深刻。

讀他的散文便可以感覺藍(lán)火在沙漠上流動(dòng)，無序的噩夢(mèng)和看不見的鬼手隨時(shí)伺機(jī)而動(dòng)。

人性的卑劣處處可循，他是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，無意中卷進(jìn)一個(gè)黑洞，心靈尚在懸崖吶喊，聲音更為凄烈，因而他的家園是漂泊的，虛無的，他用一生去尋找。

讀完《尋找家園》，猶豫了很久，要不要寫讀書筆記，因?yàn)橛X得任何評(píng)論性的言語都蒼白且多余;但若不記下心中翻涌的這些感觸，似乎便不能繼續(xù)前行，似乎便辜負(fù)了這一段沉重的經(jīng)歷，這些睿智的文字。

《尋找家園》一書，從開篇至末尾，樸實(shí)平淡的語句，波瀾不驚的語調(diào)，但卻讓人感到撲面而來、驚心動(dòng)魄的凄慘，作者幾十年來跌宕起伏的生涯，全部展現(xiàn)在字里行間。

1955年于江蘇師范學(xué)院畢業(yè)，分配至甘肅省蘭州市第十中學(xué)任美術(shù)教師。

1957年二月，因在北京《新建設(shè)》雜志上發(fā)表論文《論美》而遭到批判，后反右運(yùn)動(dòng)中被打?yàn)椤坝遗伞薄?/p>

冬天被開除公職，發(fā)配到位于甘肅省酒泉地區(qū)境內(nèi)的“地方國營夾邊溝農(nóng)場(chǎng)”進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)。

1959年在蘭州為甘肅省博物館創(chuàng)作十年大慶宣傳畫，而免于一死。

1962年春天解除勞動(dòng)教養(yǎng)，經(jīng)時(shí)任敦煌文物研究所所長的常書鴻幫助，于6月到敦煌文物研究所工作。

1966年因文化大革命爆發(fā)遭到批判斗爭。

后在五七干校勞動(dòng)。

1977年平反。

1978年春天調(diào)至蘭州大學(xué)哲學(xué)系，主持美學(xué)專業(yè)。

年底調(diào)至中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所。

1982年回到蘭州大學(xué)任教。

1984年因時(shí)任四川師范大學(xué)中文系主任蘇恒的邀請(qǐng)來川師任教。

后又先后在南開大學(xué)和南京大學(xué)任教。

1989年六四事件之后，在南京大學(xué)以“反革命宣傳煽動(dòng)罪”被羈押，先后被關(guān)押在南京娃娃橋監(jiān)獄和成都四川省看守所。

1990年以“結(jié)束審查”名義釋放。

1992年6月經(jīng)“黃雀行動(dòng)”悄然離開成都， 7月11日抵達(dá)香港。

1993年輾轉(zhuǎn)抵達(dá)美國，現(xiàn)居拉斯維加斯。

讀完這本書，讓我最大的感受是，作為一名旁觀者，由于閱歷和認(rèn)識(shí)的缺陷，我們是讀不出作者心中的苦難，讀不出他那平靜的心境。

這也不是就憑文字就能表達(dá)出來的。

這本書沒有任何說教的成分，只是單純地向讀者展開了一幅描寫災(zāi)難、凸顯人性、記錄歷史的畫卷。

詩人北島曾評(píng)論高爾泰為“證人”這是一部散文，也是一部歷史。

是中國知識(shí)分子作為一個(gè)群體所經(jīng)歷的悲慘歷史，也是高貴的人性之光在最黑暗的時(shí)代堅(jiān)定閃耀的歷史。

我們看到了替他隱藏日記的給過他鼓勵(lì)溫暖的右派分子安兆俊，在那艱苦的環(huán)境中仍然沒有失去生活的熱望，他每天吃不飽沒有力氣，也要蘸著開水擦洗頭臉，搶不到飯兒剩下湯湯水水，他也要找個(gè)地兒坐下一勺一勺人模人樣的吃…..這樣一個(gè)自我修持的人，“他是坐著死的?！边€有愛惜衣服勝過愛惜自己的龍慶忠，反右運(yùn)動(dòng)中單位名額不夠被湊數(shù)“湊”上去的，這是個(gè)歌頌生活很陽光的人，他以此來安慰遠(yuǎn)方的母親，依然逃不脫隨即翻檢的命運(yùn)，死去衣服幾易其主。

參加過二萬五千里長征愛擺架子找樂兒的上官錦文，拼死力干活不假顏色的餓死累死的郭永懷，餓得發(fā)慌電線桿般怠工的張?jiān)?，積極響應(yīng)組織號(hào)召說話正確得可怕的唐素琴…..這些右派分子，無一逃脫政治運(yùn)動(dòng)這頭巨獸的吞噬，失去意義的生存，無休止的精神摧殘，扛得住的茍延殘喘，扛不住的就只有死去。

我印象深刻的.是每晚把褲子疊好放在枕頭下，雙雙皮鞋擦得發(fā)亮，每天早晨在留聲機(jī)上放一張舞曲唱片并配合韻律完成洗涮動(dòng)作，腳步聲清亮快速的教職工孫學(xué)文，他有滿滿三大箱書，他有劃紅線批注的習(xí)慣，而且見解不俗，他開朗無憂樂觀的性格在緊張機(jī)械的生活中始終精力充沛，我們猜測(cè)這樣一個(gè)人，如果他活著誰知道會(huì)為這個(gè)國家發(fā)揮多大的價(jià)值效應(yīng)，他是被打成右派之時(shí)精神徹底崩潰跳樓自殺的。

書的封面是一片開裂、焦渴的土地，遠(yuǎn)處是吞噬一切的黑暗和血色的黃昏，就同書中所說的故事一般，浸透著泥土的沉重、樸實(shí)、芳香與苦澀。

流浪者與羔羊啊，迷失在戈壁灘上，渴望隨著風(fēng)沙，逃出這片荒原!

最后，正如北島說的那般：星星般的彈孔中，將流出血紅的黎明!

美學(xué)家高爾泰的《尋找家園》一書，從開篇至末尾，樸實(shí)平淡的語句，波瀾不驚的語調(diào)，但卻讓人感到撲面而來、驚心動(dòng)魄的凄慘，作者幾十年來跌宕起伏的生涯，全部展現(xiàn)在字里行間。

尋找快活林的讀后感篇四

這是我很喜歡的一本書——《尋找快活林》。故事當(dāng)然很有趣，很精彩！但更重要的是因?yàn)樗?，我真的尋找到了快樂?/p>

小河邊住著小狐貍一家，它們過著偷竊的生活，總是暗算和欺騙別人為樂,它們把這種“勝利感”看成了它們生活的追求，但久而久之，它們也變得麻木起來，這樣的“勝利”已失去了新鮮的意義，對(duì)它們的靈魂也失去了刺激，所以它們總覺得不快樂。一天狐貍爸爸說他夢(mèng)到了一個(gè)叫快活林的地方，那里的動(dòng)物都生活得很快樂。于是他們決定去尋找快活林。

當(dāng)它們找到一個(gè)紅房子，并強(qiáng)行占有了它，而且還將房子的主人猴子趕出去了。過著過著，它們覺得又不高興了，以為猴子把房子讓給它們是對(duì)他們?cè)O(shè)的圈套。偶然，狐貍們又看到一群小白兔去采蘑菇，它們又跟著去采，而且專揀大的顏色新艷的采，并且不聽兔子們的勸告，結(jié)果吃了蘑菇就中毒了，善良的猴子和兔子給它們喝了解毒藥就悄悄地離開了。狐貍們不懂它們?yōu)槭裁催@么做，但是它們決定把紅房子還給猴子，還采了一籃子蘑菇給兔子們。這里狐貍先生才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)找到快活林了。

我是一個(gè)小女孩，一直無憂無慮。爸爸媽媽愛我，老師同學(xué)關(guān)心我。可我并不感到特別的幸福！一直不知道快樂到底是什么。這個(gè)故事讓我懂得，要快樂真的很容易，只要你學(xué)會(huì)信任別人，關(guān)心別人、幫助別人、照顧別人、寬容別人，快樂就在你身邊。

你看小狐貍一家，當(dāng)他們學(xué)會(huì)了信任學(xué)會(huì)了關(guān)心，快樂林就在它們的眼前。

你看那些奧運(yùn)會(huì)志愿者，烈日里星空下，熱情地迎接每一個(gè)來自不同國家的.朋友，主動(dòng)地幫助著每一個(gè)需要幫助的人，汗水流在他們臉上，快樂寫在他們心里。

當(dāng)我急急地跑過去，扶起摔倒在地的小妹妹，小妹妹笑了，我們便快樂了。當(dāng)我把熱騰騰的茶遞給剛下班的爸爸媽媽，爸爸媽媽摸摸我的腦袋，我便快樂了。當(dāng)我真誠地接受同學(xué)的道歉，微笑著說：“沒關(guān)系”，同學(xué)快樂了，我也快樂了。

當(dāng)我來到學(xué)校,看到敬愛的老師，我向老師行禮，對(duì)老師說早上好，老師對(duì)著我微笑，我快樂了；當(dāng)我彎下腰撿起地上的紙屑，扶起倒在地上的掃把，教室整潔了，我也快樂了；當(dāng)我戴上志愿者的紅袖標(biāo)，在風(fēng)雨中像一個(gè)真正的交通警察指揮行人安全有序過馬路，人們用贊許敬佩的眼神看著我被雨淋濕的臉，我更快樂了！

……

看到了嗎？現(xiàn)在的我就像一只快樂的小鳥！

快樂是什么？讓我悄悄告訴你答案——只要我們心存愛心，快樂就在我們身邊。

哈哈！快樂其實(shí)真的很簡單！

尋找快活林的讀后感篇五

我最喜歡的三個(gè)童話作家之中有一個(gè)是楊紅櫻，她善于寫感人的作品。這一次我給大家介紹她的《尋找黑騎士》。

三只小貓去聚會(huì)上找朋友。老大胖頭找了一個(gè)吃貨做朋友，天天出去吃，帶自己家的食物一起吃。吃完就曬太陽、睡大覺。爸爸發(fā)現(xiàn)了，來幫助他把這個(gè)不好的朋友甩掉。

老二二丫，交了一個(gè)她覺得很酷的朋友，為了做一個(gè)很酷的貓，把墨汁潑在自己身上，成為一只黑色的貓，最后在爸爸的勸導(dǎo)下也拋棄了這個(gè)朋友。

老三三寶在在爸爸的引導(dǎo)下去找他的老友黑騎士（詳情請(qǐng)見：《那個(gè)黑色的下午》）。在過程中，遭遇了幾個(gè)不同的人，這更加堅(jiān)定了他想找回黑騎士的信念。比如，在工廠差別對(duì)待的看門狗，一只會(huì)認(rèn)死理的的貓，這些都是作者用來與黑騎士形成鮮明對(duì)比來襯托黑騎士的純凈品德。

最后，大家也猜到了，它找到了黑騎士，它成為了一只鋼琴師的導(dǎo)盲犬。他和三包一見如故（本來就是好朋友），敘了好一會(huì)舊呢。這個(gè)故事也給了我啟發(fā)，壞朋友要馬上拋掉。楊紅櫻的《笑貓日記》一套中我最喜歡看這一本了。這簡直就是像她說的一樣，是一碗心靈雞湯。

尋找快活林的讀后感篇六

我讀過一篇童話，讀完后，里面引人深思的道理一次又一次地沖擊我的心房，我被深深地震憾了。因?yàn)槭撬尪昧艘鲆粋€(gè)善良的人，要懂得去信任他人。

故事的大意是這樣的：狐貍一家子三口人整天想著怎么算計(jì)別人，狐貍的受里任何一樣?xùn)|西都是騙來的，瞧，他們手里的肉剛從烏鴉那騙來的。一天早上，狐貍一家悶悶不樂，狐貍一家不甘于整天算計(jì)別人過日子,決定去尋找快活林。當(dāng)它們找到一個(gè)紅房子,并強(qiáng)行占有了它,而且還將房子的主人猴子趕出去了。過著過著,它們覺得又不高興了,以為猴子把房子讓給它們是對(duì)他們?cè)O(shè)的圈套。偶然,狐貍們又看到一群兔子在摘蘑菇，采了一筐又一筐。狐貍又在心中打著如意算盤了。狐貍一家子不聽兔子勸告吃了毒蘑菇一病不起，還不肯喝藥，不信任兔子和猴子。直到兒子喝了之后好了，才肯喝藥。從此，狐貍們懂得了信任和善良，它們已經(jīng)找到了快活林。

讀完后，這篇童話后，讓我陷入了深思當(dāng)中。雖然這是一篇不長的童話，但是這當(dāng)中包含著一個(gè)深刻的道理——那就是我們不僅僅要做一個(gè)善良的人，還要去信任別人。文中的狐貍就是被著兩樣?xùn)|西給改變了，讓狐貍從狡猾的變成善良忽然信任他人的動(dòng)物。狐貍認(rèn)識(shí)到了善良和信任他人的快樂，這也告訴了我們一個(gè)道理：快樂在我們心中，在我們向真善美前進(jìn)的每一個(gè)腳印中。聰明如果沒有善的指引，那么就會(huì)變成像狐貍似的狡猾，乃至陷入煩惱，陷入災(zāi)難。我覺得這里的信任他人跟“忠言逆耳利于行”有點(diǎn)相似之處。

我讀了這篇文章后受益匪淺，讓我懂得了善良和信任。好吧，現(xiàn)在就讓大家一起來實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望吧！