在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

春之歌串詞篇一

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

女：詮釋愛的哲學(xué)，播撒愛的種子，撥動(dòng)愛的琴弦，履行愛的使命!這是我們小桔燈孜孜不倦的追求!

男：在過去一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)中，您的孩子已經(jīng)在文學(xué)的土壤中種下了屬于自己的樹苗，或許他們已經(jīng)游刃有余，正輕盈地徜徉在廣闊而快樂的寫作海洋中;或許他們還是步履蹣跚地漫步在探尋未來(lái)的道路上，但是無(wú)論如何，請(qǐng)您相信，在寫作的藍(lán)天上，他們一定已經(jīng)有了屬于自己的方向，眼前不再是一片迷茫!

男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)，我們也對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

女：晚會(huì)開始之前我們有請(qǐng)……為我們晚會(huì)致辭!

感謝……的精彩致辭!

合：平鄉(xiāng)縣小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校20xx年暑期培訓(xùn)成果展示會(huì)現(xiàn)在開始!

女：第一個(gè)節(jié)目：

配樂詩(shī)朗誦《北極星》

母愛是午夜寧?kù)o而安詳?shù)脑鹿?，母愛是游子漂泊天涯的縷縷思念，母愛是生命的肇始，是歷史的延續(xù)!母親給了我們溫暖和希望，母親讓我們幸福成長(zhǎng)，母親的懷抱永遠(yuǎn)是我們幸福的天堂!今天我們的展示會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多母親，母愛是人間真情的永恒話題。我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中也學(xué)過人物畫廊之親人坊，同學(xué)們寫出了很多感人至深的故事，今天，我們小桔燈萌芽篇的十二位同學(xué)將為我們帶來(lái)由我們的小韓老師創(chuàng)作的一首獲獎(jiǎng)詩(shī)歌《北極星》，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)母親的感恩和摯愛!讓我們一起來(lái)聆聽孩子們的心聲!

男：第二個(gè)節(jié)目：輪滑表演

輪滑不僅能增強(qiáng)臂、腿、腰、腹肌肉的力量和各關(guān)節(jié)的靈活性，有很強(qiáng)的娛樂性和趣味性，通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可使人們從平時(shí)緊張、壓力繁重的學(xué)習(xí)和工作中解脫出來(lái)，達(dá)到身心放松的目的。下面，史佳木。鄭雨辰，劉國(guó)梁三位同學(xué)將為我們帶來(lái)精彩的輪滑表演，大家歡迎!

女：第三個(gè)節(jié)目：

王子涵獨(dú)舞：《月亮》

七彩的陽(yáng)光固然美麗絢爛，而晴朗的夜空中那一輪皎潔的圓月散發(fā)出的光芒更是讓人陶醉不已!一位美麗的小姑娘就在這迷人的月光下偏偏起舞，那婀娜多姿的身影呈現(xiàn)在我們眼前，真的是一種無(wú)盡的享受!大家看，她來(lái)了……感謝王子涵同學(xué)的表演!

男：第四個(gè)節(jié)目：

朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

女：第五個(gè)節(jié)目：舞蹈《蟲兒飛》

孩童的眼神清澈如水，孩童的心靈天真無(wú)邪。蟲兒本無(wú)情，星星本無(wú)語(yǔ)，在孩子的眼中，在孩子的心中，一切情景都有了色彩和感情!下面，我們一同來(lái)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈《蟲兒飛》!表演者：王子涵，劉丁丁，李涵博等!

男：第六個(gè)節(jié)目：

朗誦《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》

1996年11月8日，一個(gè)中國(guó)孩子代表全世界兒童向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)發(fā)出一封“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的倡議書，呼吁全世界為了母親不失去兒子，妻子不失去丈夫，孩子不失去爸爸，要制止戰(zhàn)爭(zhēng)!當(dāng)今世界并不太平，我們要珍惜今天這幸福安定的生活環(huán)境，在這樣的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，立志成才!下面，就讓我們跟隨周子晶同學(xué)的朗誦去感受一個(gè)失去父親的孩子內(nèi)心的獨(dú)白!

女：第七個(gè)節(jié)目：歌曲《隱形的翅膀》

同學(xué)們，學(xué)習(xí)中有理想，生活中有希望，我們每個(gè)人都應(yīng)該執(zhí)著的相信自己有一雙隱形的翅膀，在追逐夢(mèng)想的道路上，讓我們不懼風(fēng)雨，勇往直前!下面，作文基礎(chǔ)班的朱玲，張雅冉兩位同學(xué)將在小韓老師的吉他伴奏下，為我們演唱歌曲《隱形的翅膀》!大家歡迎!

女：第八個(gè)節(jié)目：賀正梅花拳表演

梅花拳起源于明末，清乾隆年間流傳較廣。套路無(wú)一定型，其勢(shì)如行云流水，變化多端，快而不亂。而且梅花拳的發(fā)源地就在我們平鄉(xiāng)，自清初以來(lái)，以平鄉(xiāng)為中心，梅花拳遍布冀、魯、豫，輻射全國(guó)十?dāng)?shù)省市區(qū)及五大洲20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。十幾年來(lái)，平鄉(xiāng)縣多次組織梅花拳武術(shù)隊(duì)參加省市及亞太武術(shù)交流會(huì)，并多次獲獎(jiǎng)。今天，我們帶學(xué)員賀正同學(xué)就要在我們的舞臺(tái)上大展拳腳，讓我們來(lái)一起欣賞梅花拳表演!

互動(dòng)游戲

男：第九個(gè)節(jié)目：《*規(guī)》

“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”，大家還記得這熟悉的聲音嗎?對(duì)!這就是《*規(guī)》的內(nèi)容!為切實(shí)推進(jìn)農(nóng)村學(xué)習(xí)型黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，平鄉(xiāng)縣委積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，率先在農(nóng)村基層黨組織和黨員隊(duì)伍中組織實(shí)施“讀書強(qiáng)基”工程。而國(guó)學(xué)經(jīng)典作品《*規(guī)》正是“讀書強(qiáng)基”工程中的必讀書目之一。兩千年來(lái)，孔子的言行一直影響著中國(guó)一代又一代學(xué)子，儒家學(xué)派的經(jīng)典之作更受到了世界的推崇!這本書是學(xué)生們的生活規(guī)范，對(duì)兒童言語(yǔ)行動(dòng)提出要求，讓我們知道怎樣待人處世，教育我們孝弟仁愛。今天，我們的學(xué)員將在現(xiàn)場(chǎng)為大家朗誦《*規(guī)》，讓我們用心聆聽，在朗朗上口的誦讀聲中感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力!

女：同學(xué)們：孔子的言行思想，影響中華民族兩千多年，今天，就讓我們?cè)凇?規(guī)》的聲音中一起共勉，共做文明人。

女：第十個(gè)節(jié)目：

校園集體舞《陽(yáng)光校園》

清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的最早。露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。校園里響起瑯瑯的讀書聲，彌漫著一個(gè)金色的拂曉。校園是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望的地方。下面我們一起來(lái)欣賞一段活潑歡快的集體舞蹈《快樂校園》。

男：第十一個(gè)節(jié)目：詩(shī)歌朗誦《把牢底坐穿》

今年5月1日，經(jīng)過精心策劃和反復(fù)考察，我們小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校組織30余名學(xué)員前往西柏坡革命旅游圣地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。一間間被群山環(huán)繞的飽經(jīng)風(fēng)雨的房屋，一件件陳列在偉人故居的生活用品，一張張與我們的生活相隔久遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)不能忘懷的黑白照片……學(xué)員們?cè)诼糜尉包c(diǎn)深刻感受了老一輩革命家為締造新中國(guó)所付出的艱苦卓絕的努力。

接下來(lái)，夏玉斌同學(xué)將用一首《把牢底坐穿》把我們帶回那個(gè)烽煙滾滾的年代，帶我們一起去感受在戰(zhàn)爭(zhēng)年代老一輩革命家的風(fēng)采!

男：第十二個(gè)節(jié)目：大合唱《小桔燈歡迎你》

我們小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校扎根平向大地半年多來(lái)，在全體老師的努力和家長(zhǎng)朋友的支持下，生源不斷擴(kuò)大，教學(xué)成績(jī)不斷提升，一批批學(xué)子從不會(huì)作文、討厭作文到現(xiàn)在喜歡作文，一篇篇優(yōu)秀的作品展示了同學(xué)們的巨大進(jìn)步!在快樂中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂，已成為學(xué)員們熟知的口號(hào)!，暑期即將結(jié)束，我們?cè)诖藲g送學(xué)業(yè)有成的同學(xué)，同時(shí)我們也打開大門，迎接更多渴望進(jìn)步的同學(xué)!下面，我們將以一首師生大合唱《小桔燈歡迎你》集中向大家展示我們學(xué)員和教師的風(fēng)采!

結(jié)束語(yǔ)：

女：帶著美好的憧憬，帶著滿懷的希望，帶著相聚的欣喜，帶著離別的寓意，我們歡聚在這里。

小桔燈的大門永遠(yuǎn)向渴望進(jìn)步的同學(xué)敞開，在快樂中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂，是小桔燈不變的口號(hào)!

女：衷心地祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂!

男：祝愿所有的家長(zhǎng)朋友工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)!

女：平鄉(xiāng)縣小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校20xx年暑期教學(xué)成果展示會(huì)到此結(jié)束!

合：朋友們，再見!

春之歌串詞篇二

《創(chuàng)新之歌》

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、專家

男：各位來(lái)賓、同行

少女：爺爺、奶奶、

少男：叔叔、阿姨

合：晚--上--好！

女合：今天，我們來(lái)到了大別山中

男合：今晚，我們相聚在畢升故里

女：好大的大別山呀！

看見你，我就感慨萬(wàn)千

少女：好深的情和意呀！

想起你，我就驚嘆不已

男：此時(shí)此刻

是不是撩起了您對(duì)大別山愛慕的情懷

少男：對(duì)，此時(shí)此刻

我們對(duì)大別山充滿了無(wú)限的敬意

女：“大別山”是今晚演出的話題

少女：《創(chuàng)新之歌》是今晚匯報(bào)的旨意

女：當(dāng)年劉鄧大軍離開這里時(shí)

一聲聲呼喊：再見了大別山！

男：今日我們?cè)俅蝸?lái)到這里

一句句感嘆：好大的大別山！

少女：來(lái)吧，讓我們共同抒發(fā)

大別山情懷！

少男：唱一曲大別山人的《創(chuàng)新之歌》吧

匯報(bào)演出----

合：現(xiàn)-在-開-始

女：讓我們共同迎來(lái)第一個(gè)節(jié)目：《開門紅》

男：腦海中忘不了劉鄧大軍離別時(shí)的一聲聲呼喚，

耳朵里常響起劉鄧大軍離別時(shí)的一聲聲再見，

請(qǐng)看歌伴舞《再見了大別山》

少女：創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂

創(chuàng)新是一個(gè)民族的生命

請(qǐng)看由長(zhǎng)沖中學(xué)創(chuàng)作的雕塑劇《創(chuàng)新之歌》

少男：這是心的呼喚

這是愛的奉獻(xiàn)

當(dāng)聾啞兒童用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言

表達(dá)出這種特殊的情感???

你會(huì)產(chǎn)生怎樣的感嘆？

請(qǐng)看由特教學(xué)校師生傾情捧出的歌伴舞《愛的奉獻(xiàn)》

女：民族舞優(yōu)美溫馨

拉丁舞充滿激情

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的拉丁舞肯定會(huì)讓你耳目一新

男：蘄春的藥材，陶河的天麻

黃梅的戲曲，英山的綠茶

請(qǐng)看由溫泉鎮(zhèn)小學(xué)改版的黃梅戲《對(duì)茶花》

少女：創(chuàng)新教育就是好！

創(chuàng)新教育實(shí)在妙！

請(qǐng)看紅山中學(xué)表演的群口快板《創(chuàng)新教育樂陶陶》

少男：大別山是英雄的山

大別山是神奇的山

請(qǐng)看女聲獨(dú)唱 ---好大的大別山

女：扭一曲秧歌舞，表達(dá)山里人的情懷

扇一縷山里風(fēng)，傳達(dá)教師的關(guān)愛

請(qǐng)看幼兒園教師表演的《健身秧歌》

男：創(chuàng)新教育帶來(lái)了教育的希望

創(chuàng)新教育寄托著師生的理想

請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綜合素質(zhì)表演

少女：神州十三億，人人愛祖國(guó)

洞庭八百里，處處展風(fēng)光

八百里洞庭美如畫

八百里洞庭是我家

請(qǐng)看長(zhǎng)沖中學(xué)表演的歌伴舞

《八百里洞庭我的家》

女：

少男：56個(gè)民族56支花?

56個(gè)兄弟姐妹是一家

傣族姑娘月光下吹起了葫蘆絲

把伙伴們引到了美麗的鳳尾竹下

請(qǐng)看楊柳中學(xué)師生表演的《月光下的鳳尾竹》

女：唱一曲青春之歌，青春不醉

跳一曲青春之舞，青春無(wú)悔

請(qǐng)看長(zhǎng)沖高中表演的健美操《青春旋律》

男：紅杜鵑啊，紅似火

大別山人為您唱支歌

映山紅啊，比火紅

大別人情意比您濃

請(qǐng)看歌伴舞《大別山的情懷》

女：無(wú)論什么歌詞都寫不盡創(chuàng)新教育光輝前景

少男：不管什么歌喉都唱不完大別山人無(wú)限情懷

少女：《創(chuàng)新之歌》晚會(huì)總要結(jié)束

男：創(chuàng)新教育實(shí)踐方興未艾??

女：讓我們共用攜手，創(chuàng)造教育更加美好的未來(lái)！

合：匯報(bào)演出到此結(jié)束

謝謝各位??????

晚安

春之歌串詞篇三

〈男〉長(zhǎng)江水，有多長(zhǎng)？（女）源頭在昆侖，潮頭向海洋。

（男）創(chuàng)造了多少傳奇故事，神女低吟，英雄高唱；

（女）留下了多少瑰麗畫卷，鋪開神州，無(wú)限風(fēng)光。

（男）水長(zhǎng)情更長(zhǎng)，融匯著民族的魂魄與力量；

（女）水長(zhǎng)歌更長(zhǎng)，奔騰著華夏的光榮與夢(mèng)想！

（男）讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；

（女）讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；

（合）讓長(zhǎng)江之歌響徹浩浩藍(lán)天；愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛！

春之歌串詞篇四

參加大會(huì)的還有團(tuán)中央、團(tuán)省委有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，市直單位領(lǐng)導(dǎo)，各單位分管共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，省學(xué)聯(lián)、市青聯(lián)、市學(xué)聯(lián)、廣州青年企業(yè)家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，全市先進(jìn)青年集體和先進(jìn)個(gè)人代表、社會(huì)各界青年代表，這里就不一一介紹了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎以上領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！

（全場(chǎng)鼓掌）

現(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。

（奏《國(guó)歌》完畢）

請(qǐng)坐下。今年是五四運(yùn)動(dòng)94周年，在五四精神的感召下，團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年圍繞全市大局，奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取，做了大量卓有成效的工作，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)對(duì)這些先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)主席臺(tái)前排就坐的領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

（奏《進(jìn)行曲》，頒獎(jiǎng)完畢，全場(chǎng)鼓掌，音樂停）

市委市、政府一直高度重視青年和青年工作。今天市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)都出席了今天的活動(dòng)。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記同志講話。

（林書記講話完畢后全場(chǎng)鼓掌）

謝謝副書記，副書記的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，對(duì)我們寄予厚望。全市各級(jí)團(tuán)組織和廣大青少年要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，爭(zhēng)取為現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。下面，請(qǐng)欣賞“青春之歌——青年踐行‘八榮八恥’大型歌會(huì)”。

春之歌串詞篇五

——黃岡市“初中創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐”文藝晚會(huì)串詞

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、專家

男：各位來(lái)賓、同行

少女：爺爺、奶奶、少男：叔叔、阿姨

合：晚--上--好！

女合：今天，我們來(lái)到了大別山中

男合：今晚，我們相聚在畢升故里

女：好大的大別山呀！

看見你，我就感慨萬(wàn)千

少女：好深的情和意呀！

想起你，我就驚嘆不已

男：此時(shí)此刻

是不是撩起了您對(duì)大別山愛慕的情懷

少男：對(duì)，此時(shí)此刻

我們對(duì)大別山充滿了無(wú)限的敬意

女：“大別山”是今晚演出的話題

少女：《創(chuàng)新之歌》是今晚匯報(bào)的旨意

女：當(dāng)年劉鄧大軍離開這里時(shí)

一聲聲呼喊：再見了大別山！

男：今日我們?cè)俅蝸?lái)到這里

一句句感嘆：好大的大別山！

少女：來(lái)吧，讓我們共同抒發(fā)

大別山情懷！

少男：唱一曲大別山人的《創(chuàng)新之歌》吧

匯報(bào)演出----

合：現(xiàn)-在-開-始

女：讓我們共同迎來(lái)第一個(gè)節(jié)目：《開門紅》

少女：創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂

創(chuàng)新是一個(gè)民族的生命

請(qǐng)看由長(zhǎng)沖中學(xué)創(chuàng)作的雕塑劇《創(chuàng)新之歌》

少男：這是心的呼喚

這是愛的奉獻(xiàn)

當(dāng)聾啞兒童用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言

表達(dá)出這種特殊的情感

你會(huì)產(chǎn)生怎樣的感嘆？

請(qǐng)看由特教學(xué)校師生傾情捧出的歌伴舞《愛的奉獻(xiàn)》

女：民族舞優(yōu)美溫馨

拉丁舞充滿激情

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的拉丁舞肯定會(huì)讓你耳目一新

男：蘄春的藥材，陶河的天麻

黃梅的戲曲，英山的綠茶

請(qǐng)看由溫泉鎮(zhèn)小學(xué)改版的黃梅戲《對(duì)茶花》

少女：創(chuàng)新教育就是好！

創(chuàng)新教育實(shí)在妙！

請(qǐng)看紅山中學(xué)表演的群口快板《創(chuàng)新教育樂陶陶》

少男：大別山是英雄的山

大別山是神奇的山

請(qǐng)看女聲獨(dú)唱 ---好大的大別山

女：扭一曲秧歌舞，表達(dá)山里人的情懷

扇一縷山里風(fēng)，傳達(dá)教師的關(guān)愛

請(qǐng)看幼兒園教師表演的《健身秧歌》

男：創(chuàng)新教育帶來(lái)了教育的希望

創(chuàng)新教育寄托著師生的理想

請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綜合素質(zhì)表演

少女：神州十三億，人人愛祖國(guó)

洞庭八百里，處處展風(fēng)光

八百里洞庭美如畫

八百里洞庭是我家

請(qǐng)看長(zhǎng)沖中學(xué)表演的歌伴舞

《八百里洞庭我的家》

女：

少男：56個(gè)民族56支花

56個(gè)兄弟姐妹是一家

傣族姑娘月光下吹起了葫蘆絲

把伙伴們引到了美麗的鳳尾竹下

請(qǐng)看楊柳中學(xué)師生表演的《月光下的鳳尾竹》

女：唱一曲青春之歌，青春不醉

跳一曲青春之舞，青春無(wú)悔

請(qǐng)看長(zhǎng)沖高中表演的健美操《青春旋律》

男：紅杜鵑啊，紅似火

大別山人為您唱支歌

映山紅啊，比火紅

大別人情意比您濃

請(qǐng)看歌伴舞《大別山的情懷》

女：無(wú)論什么歌詞都寫不盡創(chuàng)新教育光輝前景

少男：不管什么歌喉都唱不完大別山人無(wú)限情懷

少女：《創(chuàng)新之歌》晚會(huì)總要結(jié)束

男：創(chuàng)新教育實(shí)踐方興未艾

女：讓我們共用攜手，創(chuàng)造教育更加美好的未來(lái)！

合：匯報(bào)演出到此結(jié)束

謝謝各位

晚安

春之歌串詞篇六

（一）

男：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃；

女：長(zhǎng)江，我們圣潔的母親河。

男：它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。

合：讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，以磅礴的氣勢(shì)歌唱長(zhǎng)江。

男：請(qǐng)欣賞xxxxxxxxxx帶來(lái)的《長(zhǎng)江之歌》。

（二）

長(zhǎng)江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，以滿懷的豪情歌唱長(zhǎng)江。

請(qǐng)欣賞由甘雪露洪霞兩位老師帶來(lái)的《長(zhǎng)江之歌》。()

（三）

（女）長(zhǎng)江水，有多長(zhǎng)？（男）江頭搖星辰，江尾托太陽(yáng)；

〈男〉長(zhǎng)江水，有多長(zhǎng)？（女）源頭在昆侖，潮頭向海洋。

（男）創(chuàng)造了多少傳奇故事，神女低吟，英雄高唱；

（女）留下了多少瑰麗畫卷，鋪開神州，無(wú)限風(fēng)光。

（男）水長(zhǎng)情更長(zhǎng)，融匯著民族的魂魄與力量；

（女）水長(zhǎng)歌更長(zhǎng)，奔騰著華夏的光榮與夢(mèng)想！

（男）讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；

（女）讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；

（合）讓長(zhǎng)江之歌響徹浩浩藍(lán)天；愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛！

春之歌串詞篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過演唱《長(zhǎng)江之歌》、欣賞《祖國(guó)頌》體會(huì)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情。

三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。 教學(xué)過程： 1.創(chuàng)作練習(xí)

（1）聆聽《長(zhǎng)江之歌》的旋律。

教師：請(qǐng)聽一段旋律，這段旋律的節(jié)奏、旋律是什么？（教師彈奏《長(zhǎng)江之歌》的旋律）

教師：下面我們以“祖**親”或者老師為題，為這段旋律填詞。你可以按照原來(lái)的節(jié)奏填詞，也可以自己設(shè)計(jì)。分成4個(gè)人為一組進(jìn)行討論。（學(xué)生分組進(jìn)行討論）

“你是歷史古國(guó)，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，你是東方巨龍，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量?！?/p>

“你是辛勤的園丁，澆灌祖國(guó)的花朵，百花茁壯成長(zhǎng)，裝點(diǎn)偉大的祖國(guó)?！?/p>

2、學(xué)習(xí)歌曲《長(zhǎng)江之歌》 （1）練習(xí)演唱歌曲

教師：這段歌詞形象地描繪了長(zhǎng)江從雪山走來(lái)，一瀉千里，奔騰咆哮，波瀾壯闊景象，這段音樂史電視片《話說長(zhǎng)江》。的主題音樂。 （教師板書：《長(zhǎng)江之歌》王世光曲、胡宏偉詞）

教師：《話說長(zhǎng)江》攝制組從眾多的詞作品中選中了胡宏偉的此。它非常形象地寫出了長(zhǎng)江波瀾壯闊的景象。下面我們一起來(lái)欣賞這首歌，請(qǐng)同學(xué)們思考：歌曲從情緒上給你的感受是什么、它分為幾個(gè)部分？ （播放電視片《話說長(zhǎng)江》片段）

教師：請(qǐng)說說歌曲從情緒上給你的感覺是什么？

學(xué)生：全曲分三部分，第一部分從開頭到“是你的氣概”，第二部分從“你用甘甜的乳汁”到“挽起高山大海”第三部分是從“我們贊美長(zhǎng)江”到“你有母親的情懷”最后尾聲。

教師：我們一起來(lái)看看這三部和尾聲有沒有相同的地方？如果我們把第一部分稱為a段，歌曲中有沒有和它基本相同的地方？ 學(xué)生：有三段。

教師：我們把它叫做再現(xiàn)段，中間的叫b段。這首歌的曲式結(jié)構(gòu)是帶在線的三部曲式。請(qǐng)同學(xué)注意，a段與再現(xiàn)段有沒有不同的地方？ 教師唱a段和再現(xiàn)段的結(jié)尾。

請(qǐng)同學(xué)們把再現(xiàn)段在唱一下。（師生共同演唱歌曲片段）

教師：下面我們一起學(xué)唱b段，請(qǐng)同學(xué)思考：b段的旋律從節(jié)奏上、旋律上和a段有什么不同？（師生共同演唱、比較）

學(xué)生：它的旋律比較平緩，附點(diǎn)音樂比較長(zhǎng)音明增加，起伏不大。 教師：給你什么樣的感覺？ 學(xué)生：非常優(yōu)美。抒情。

教師：下面請(qǐng)同學(xué)再把b段歌詞唱一下，請(qǐng)思考應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)演唱。

學(xué)生：用甜美的聲音演唱。（師生共同演唱）

教師：如果b段用甜美的聲音演唱、a段、再現(xiàn)段用什么樣的聲音？ 學(xué)生：a段用徐緩平穩(wěn)的聲音來(lái)贊頌長(zhǎng)江的宏偉壯麗，再現(xiàn)段應(yīng)該是包含激情，表現(xiàn)出我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的信心。

教師：除了你們剛才唱的一種結(jié)尾，還可以有一種結(jié)尾，你們喜歡哪一種？（教師演唱兩種歌曲結(jié)尾）

學(xué)生：我們喜歡第一種，結(jié)束在“mi”音上，可以使人感覺回味無(wú)窮。 學(xué)生：我覺得第二種，音樂能使我們感受到長(zhǎng)江洶涌澎湃、奔騰如海的那種宏偉氣勢(shì)，而且預(yù)示在改革的大潮中，中華民族兒女必將崛起成為東方巨人，成為世界的巨人。

教師：可以說兩種尾聲都不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)谘莩臅r(shí)候可以選擇自己喜歡的一種。

（5）有感情的演唱全曲

學(xué)生：第一段飽含深情，用飽滿的情緒演唱，第二段聲音要甜美一些，第三段應(yīng)該更加激情地演唱。

春之歌串詞篇八

大家晚上好!

山含情、水含笑，河上風(fēng)景多嬌;

輕風(fēng)吹、明月高，熱情燃燒今朝

今天我們相約在這美麗的亮子河畔

讓我們?cè)谶@熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動(dòng)!

今晚，讓我們一起高歌、一起舞蹈、一起狂歡!

1、大家手拉手在篝火邊圍成一個(gè)大圓，共同跳舞。

2、擊鼓傳花：一人擊鼓，由主持人進(jìn)行游戲及題答形式貫穿晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：篝火晚會(huì)主持詞難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂

難忘今宵，今宵我們歡聲笑語(yǔ)、歌舞飛揚(yáng)

讓我們同唱難忘今宵---------

親愛的朋友們，篝火晚會(huì)到此就結(jié)束了

經(jīng)典笑話：初次約會(huì)

男孩去赴約會(huì)了，他們來(lái)到一家冰品店，一人要了一杯冰激淋。很長(zhǎng)一段時(shí)間兩人誰(shuí)都沒講話，男孩覺得越來(lái)越緊張。最后他想起了老爸的忠告。

他問女孩：“你喜歡吃土豆煎餅嗎?”她回答：“不!”然后是一陣沉默。數(shù)分鐘后，男孩嘗試了第二個(gè)話題：“你有哥哥嗎?”女孩回答：“沒有?！庇质且魂嚦聊?/p>

1、有個(gè)人出門找茬，到處叫囂，“誰(shuí)敢惹我?”

結(jié)果一個(gè)壯漢一把攔住，“我敢”。

這人打量了一下，立馬站到那壯漢身邊，“誰(shuí)敢惹咱倆!”

先生十分懊喪地說：“唉!真不該來(lái)晚，這么會(huì)兒功夫，錯(cuò)過了八個(gè)!”