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開學(xué)教師會校長講話稿篇一

虎年伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項工作百尺竿頭更進一步！

一是希望同學(xué)們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現(xiàn)在負責，現(xiàn)在只有從點滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

二是希望同學(xué)們做一個會學(xué)習(xí)的人?！皩W(xué)海無涯”，學(xué)無止境，對于學(xué)習(xí)來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！贝蠹叶贾?，在當今社會，誰掌握技術(shù)，誰就能立于不敗之地。學(xué)會技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”！那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能！所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，每個學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué)，要做好實訓(xùn)技能的訓(xùn)練，早日適應(yīng)即將就業(yè)的工作崗位。

三是希望同學(xué)們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會有責任意識，對學(xué)習(xí)對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責任感，對學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會有穩(wěn)定的社會秩序，希望同學(xué)們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。

對于教師來說，要不斷學(xué)習(xí)與探索心得領(lǐng)域，而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹立我校教育工作者良好的社會形象。老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會的需要，是時代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進得來、留得住、學(xué)得好”，為將來畢業(yè)時“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，老師們才能在教育這個大舞臺上大顯身手，創(chuàng)造為人之師的價值。

最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！

開學(xué)教師會校長講話稿篇二

大家上午好！

踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活?；厥走^去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進取，不斷進步，我們辦學(xué)質(zhì)量有所進步，得到了社會與家長的好評，教育教學(xué)取得了不俗的成績，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

回首過去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績各有千秋，比如：今年中考成績綜合評估比上年前進了3位；各年級的一平兩率在全縣排位均有所提升，教師與學(xué)生在各級比賽中取得了可喜的成績。

過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學(xué)們的努力。

同學(xué)們，學(xué)生時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切！

七年級的同學(xué)們，走進湖村中學(xué)，你就走進了團結(jié)和友愛，也走進了拼搏和奮斗。愿我們的每一位新同學(xué)，從開學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進一步。我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。

九年級的同學(xué)們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關(guān)鍵的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力下去，跨進理想的學(xué)府！

八年級的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步；你們每一個人都會受到一次次的考驗。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。

新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷?！皾擙堅跍Y，蓄勢騰飛”――我們堅信：有著追求無限光榮與夢想的湖村中學(xué)的人必將迎來更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進步！

謝謝大家！

開學(xué)教師會校長講話稿篇三

大家上午好！

在秋意微涼的'季節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期，新的教師，新的學(xué)生。

一路走來，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老師們共同努力下，完成了區(qū)級文明單位的考核驗收，讓全體老師從中得到了實惠。這些以大局為重的奉獻精神，毫不夸張地說，這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。

今天，學(xué)校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生單位、市級無煙學(xué)校”的驗收，沒有這兩個牌子，就不能申報市級文明單位，所以，希望老師們從今天起，就要從自身做起，從身邊小事做起，從校園的衛(wèi)生保潔做起，因為，學(xué)校的發(fā)展提高，首先必須統(tǒng)一思想認識。把學(xué)校當做自己的家一樣珍惜、愛護。一個團隊，心往一處想，勁往一處使，與時俱進，同舟共濟，才能取得申報市級的資格，才能讓老師們得到更多的實惠，才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。

新的學(xué)期，提幾點希望和要求

1、新學(xué)期，新變化，希望全體老師更要在紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴格要求自己，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時簽到、簽退，有事請假，有困難，給咱們工會說一聲，學(xué)校一定會盡力幫助老師們解決。

2、希望各部門通力協(xié)作，全方位多角度做好開學(xué)保障工作，尤其是校園安全隱患的排查，總務(wù)處加強督察并及時通報整改，杜絕一切安全責任事故，確保穩(wěn)平安、順利開學(xué)。

3、政教處提前做好新生年級的入學(xué)（包括軍訓(xùn)）工作的安排。要盡早劃分地下車庫，車輛按班級劃分；校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動車。

4、辦公室要嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，及時傳達、及時報送，嚴格考勤制度，及時統(tǒng)計公布。

老師們，一個人的胸懷，決定了一個人的氣度。一個人的氣度，決定了一個人的格局。你有多大的格局，就會有多大的成就。

當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘，想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學(xué)成績比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng)成績；負責任，有擔當，如此，才能在學(xué)校這個良好的大環(huán)境中，乘長風，破萬里浪，加快個人成長的步伐！

開學(xué)教師會校長講話稿篇四

大家新年好！

今天是新學(xué)期的第一天，我們團聚在這里，在國旗下回顧精彩的過去，規(guī)劃美好的未來。

當回望令我們矚的2022年，我們無比欣喜：我們的師生們積極參加各類活動，在參加各級大賽中獲得了豐碩的成果——跳繩比賽市級一等獎，廣播操比賽獲得一等獎，科研課題獲得一等獎并獲得科研先進集體。我們還有許多同學(xué)和老師成為了廣西或柳州或城區(qū)的各類先進。

現(xiàn)在，在迎來充滿期待的2022年時，我們每個人都會產(chǎn)生許多新的憧憬，同時也會在心里種下一個共同的夢想：我是美麗中國人，我是活與美的駕小人！

是啊，駕小的活美教育“鑄造”了我們的“鶴文化”，成就了我們的老師，成長了每一個孩子。并在社會上產(chǎn)生了極大的影響。打造活美教育，是我們駕小人共同的夢想。

那么，如何做一個“活與美”的駕小人呢？那就是具備有良好的行為習(xí)慣，生活習(xí)慣，公德習(xí)慣。

我想，當你把自己的習(xí)慣養(yǎng)成好了，當你把自己的能力加強了，你離活與美的駕小人不遠了。

所以，2022既是健康年，也應(yīng)當是我們的素質(zhì)提升年。

低年級的小同學(xué)應(yīng)當向高年級的大同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)校，以學(xué)校為榮，陽光向上，善于思考，敬老愛幼，遵守規(guī)則，知識豐富，負責創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)；高年級的同學(xué)，在悉心愛護低年級的小同學(xué)的同時，應(yīng)當用自己的良好言行影響和帶動低年級的同學(xué)。使我們的駕小形成充滿活力和高雅的和諧校園。

新的學(xué)期，新的面貌。作為校長，在新的一年里，我希望大家都能成為一個有美好故事的人，希望大家都成為一個能講述美好故事的人。讓我們在2022年都努力地去譜寫故事，去沉淀故事，去講述故事。因此，我們需要在新的一個年頭里增加正能量，提升素質(zhì)和品質(zhì)。每一個老師和同學(xué)都認真地去思考，2022我應(yīng)該成為怎樣的駕小人，我們都要去努力，讓我們自己，讓駕小的明天更美麗。

最后，祝老師和同學(xué)，祝我們的每一個家庭，新年進步，平安吉祥！

開學(xué)教師會校長講話稿篇五

下午好!

金秋九月，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園，金色的節(jié)日，奉獻給我們最敬愛的老師。今天是第 32 個教師節(jié)，我謹代表校黨支部，校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。

昨天，省政府在西安召開了“強國必先強教，強教必先強師”教師工作大會，我校校長在授予的九名中職知名校長之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師 40 余人次，這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽，

教學(xué)

伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類。只有教師具有高尚的師德，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來，我們共同堅守對學(xué)生的熱愛，堅守對事業(yè)的追求，堅守教育工作者的良知，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會的高度認可。

學(xué)校文強，在于教師，教師之強，慶祝是

總結(jié)

最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂!

大家好!

希望僅此一次足矣…

今天，2020 年 2 月 10 日，本應(yīng)是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子，我相信我們都為此做好了充分的準備。但嚴峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜，“戰(zhàn)疫情、阻傳播、克時艱”已成為春節(jié)假期以來及未來一段時間的攻堅課題，從武漢到全國，從中國到世界，作為人類命運共同體的地球人都同時爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前，再多的雪雨風霜摧不垮中華民族的堅韌意志，每逢危難，是中華之精神、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠挺立在世界的東方。

老師們，同學(xué)們，就在當下，我們能在自己的家里靜心交流，談?wù)摴沤?，你可曾聽聞有多少醫(yī)護人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口，解人危難，救死扶傷;有多少軍人、警察和公職人員在車站、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌，保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們，是他們用堅強的臂膀和無聲大愛，撐起了這個平凡但溫暖安寧的家!

老師們，同學(xué)們，我真希望早日走進七中校園靜聽那瑯瑯書聲，多期盼看到球場上涌動的矯健身影，真想 像過去一樣感動于同學(xué)們專注學(xué)習(xí)靈動純凈的眼眸。

此時此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了，疫情很嚴峻，歲月不待人，我們必須齊心協(xié)力，共克時艱，堅決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令，服從政府部門的科學(xué)部署，自覺接受學(xué)校老師及家長的幫助教導(dǎo)，努力踐行“停課不停學(xué)，離校不離教，放假不放松”的要求和決定，努力錘煉自我，誓盡已責，勇?lián)姑瑸榇蜈A這場抗疫攻堅戰(zhàn)盡到自己的一份力量!

老師們，同學(xué)們，我們辛勤付出，只為收獲未來的希望和甜美;我們迎難而上，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷，是因為我們骨髓里充盈著中華民族遇挫則剛，遇難更強的精神力量?？v觀山河雄壯，戰(zhàn)疫勢不可擋，我們七中師生團隊和所有新時代的中國人一樣，不是自身強大，只是天生要強!

親愛的同學(xué)們，在此，我要發(fā)出一項倡議：讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長的老師們道一聲感謝!是他們在假期里不辭辛勞的學(xué)習(xí)實踐，是他們不圖回報的精心籌備，是他們對同學(xué)們那份無言的信任和執(zhí)著的愛，才讓我們能重回課堂，才成就了今天這特別的在線開學(xué)相聚。讓我們誠摯祝愿辛勤的園丁們身體健康、工作愉快、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，就在家里，聽說讀寫，學(xué)悟成長;品味書香，博采眾長，直掛云帆!

開學(xué)教師會議校長講話稿-2020 校長開學(xué)教師會講話稿

開學(xué)教師會議講話稿親愛的泰小老師們：

“開學(xué)”好!

一個帶上引號的“開學(xué)”，標注了 2020 年春學(xué)期的特殊含義：抗擊疫情，居家工作，線上交流。如何抗擊新冠肺炎疫情，打個痛快的勝仗，讓平安健康重回身邊?如何在延遲開學(xué)期間，做好學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓每個泰山娃健康活潑成長?如何在疫情之下，開展教育教學(xué)工作，讓每位家長滿意呢?……一個又一個的問號冷冰冰地告訴我們，這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實問題，一個又一個的問題猶如一座又一座高山，是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅克難，齊心協(xié)力，我們已經(jīng)有了自己的答案：停課不停學(xué)!泰小是一支召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊伍，讓我們用激情和溫暖共建美好泰小、魅力泰小、和諧泰小、創(chuàng)新泰小、奮進泰小!

一、“人心齊，泰山移”，發(fā)揚和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情，我們能行!”君不見，泰小人分工合作，守好自己的“責任田”，守土有責，守土擔責，守土盡責。針對疫情，學(xué)校行政制定出系列工作方案，指導(dǎo)工作扎實有力;精準完成每日上報，班主任不厭其煩統(tǒng)計數(shù)據(jù)，校醫(yī)、綜辦、人事日報工作扎實有力;總務(wù)后勤事無巨細，行政志愿者值班安排、保安嚴守、消殺落實、物資配給，后勤保障有力。

省立項課題《“思源礪行文化-致遠校本課程”相生共長行動研究》，引領(lǐng)教師在教師成長學(xué)院平臺自主學(xué)習(xí)研究;教導(dǎo)處借助 qq 群、騰訊會議 app，組織老師開展線上集體備課、線上教研組活動，集思廣益制定學(xué)生在線學(xué)習(xí)方案，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，沒有圍墻的課堂打破了物理空間，打開了學(xué)習(xí)時空;泰小致遠校本課程的亮點課程“泰山娃慧書法”，周志明老師精心錄制，在微信公眾號上準時推出了一期又一期，漢字魅力，潤物無聲。

導(dǎo)教學(xué)，邊推進邊思考邊總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)動態(tài)，及時學(xué)情反饋，豐富學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，老師們，2020 的冬天疫情襲來，冰冷而殘酷!但是，2020 的立春已悄然而至，2020----“愛你愛你”，多么美好的諧音，疫情無情人有情，有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn)，唱響愛的奉獻，讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類勇氣戰(zhàn)勝疫情，相信科學(xué)，相信政府，安心隔離，保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，悉心指導(dǎo)，讓愛的暖流成為美好泰小最好的注解。愛的奉獻，從我開始!美好，從泰小開始!

草在結(jié)它的種子

風在搖它的葉子

我們站著，不說話

就十分美好

……

祝大家工作順利，幸福安康！

言簡意賅，該表達的東西卻表達出來了，太厲害。

開學(xué)教師會校長講話稿

開學(xué)教師會校長講話稿

開學(xué)會議校長講話稿

開學(xué)講話稿教師會議

開學(xué)教師會校長講話稿篇六

大家好！

金秋九月、陽光燦爛，在這個美好的季節(jié)里，我們收獲著成功，收獲著希望，我們送走了高三和初三兩屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，高三畢業(yè)班全面完成了學(xué)校下達的各項高考指標，我校溫瑞祥同學(xué)高分被香港中文大學(xué)錄取，我校高三40多名同學(xué)考入中山大學(xué)，一大批同學(xué)被全國各大名校錄取，高三高考本科率達84。7%，超過二中，我校中考有五位同學(xué)獲中考單科狀員，學(xué)生升中達a率達到69%，化學(xué)和體育平均分列全廣州公辦學(xué)校第一，應(yīng)該說經(jīng)過一個學(xué)年，全體師生的共同努力，我校全面的完成了學(xué)校的各項任務(wù)，過去的一年是廣附人努力拼搏的一年，也是廣附人收獲希望的一年。

今年，我們又是一個充滿希望的一年，我們迎來了高一和初一近1000余名新生，他們是我校未來的希望，從今天開始，高一和初一的新生，你們就要以一個廣附人的姿態(tài)出現(xiàn)，你們就要承接廣附人的希望，希望你們努力學(xué)習(xí)，為母校爭光。

今年的高一新生，入學(xué)平均分達到675.4%，這一分數(shù)超過了六的入學(xué)分數(shù)線，我們0班的平均分達到712分，超過了華附的錄取分數(shù)線，我們的六班平均分達700分，希望高一級全體師生要樹立遠大理想，努力去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。我們初一的奧數(shù)班有30多位獲華羅庚杯一、二、三等獎的同學(xué)，你們是我校寶貴的財富，希望你們努力學(xué)習(xí)，爭取贏在起跑線上。

今天是我們的開學(xué)典禮，同時也是高一、初一的軍訓(xùn)成果匯報表演，希望我們的同學(xué)發(fā)揚軍訓(xùn)的精神，努力做到紀律嚴明、刻苦努力、陽光向上、高昂理想，從今天起，你們的一言、一行、一舉一動都代表著廣大附中，希望你們象愛護自己的眼睛一樣愛惜學(xué)校榮譽，做到文明、禮貌、富有愛心。做一個合格的中學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，面對學(xué)校發(fā)展的新形勢和新要求，我們深感任重道遠，面對學(xué)校未來的發(fā)展機遇，我們深感責任重大，我們務(wù)必抖擻精神，以嶄新的精神面貌去開啟新一年的工作，希望各部門、各科組、各級組繼續(xù)堅持學(xué)校發(fā)展的堅定方針，以新的姿態(tài)，新的精神，新的作為，迎接新學(xué)期的開始，以新的思路，新的方式、新的動力，扎實推進學(xué)校各項工作、樹立“以生為本”的工作理念，把學(xué)生的身心發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展放在工作的首位，把嚴格要求學(xué)生和尊重熱愛學(xué)生有機結(jié)合起來，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。

同志們，新學(xué)期的開始還不是豐碩的果實，豐碩的果實要靠我們的辛勤勞動，要靠我們的智慧去獲取，我們相信，在廣州大學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生團結(jié)起來，共同努力，我們的明天一定會更美好。

開學(xué)教師會校長講話稿篇七

大家上午好!剛剛結(jié)束的新生適應(yīng)性訓(xùn)練，再一次宣告了今年從數(shù)量到質(zhì)量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結(jié)果，是對大家?guī)啄陙硇量鄤趧拥莫勝p。但我們在對學(xué)校發(fā)展充滿信心的同時，也應(yīng)清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學(xué)生、家長不僅僅是受到應(yīng)試佳績的吸引，更是基于我校的辦學(xué)理念。

從華一確定"為學(xué)生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。

當我們在描繪學(xué)校的宏偉愿景時，我從不認為它的實現(xiàn)是一帆風順的。來自于學(xué)生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學(xué)、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。

"己所不欲，勿施于人。"每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說，讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。

任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望"青出于藍而勝于藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學(xué)生，會找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。

自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪精神，在它的實施中，學(xué)生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。

予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學(xué)生無能?當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至借故回避?各位老師，當學(xué)生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?幾年前，我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉";如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。

尊重和責任是我們擺脫危機的關(guān)鍵。

當課業(yè)的負擔使學(xué)生不堪承受、不得已占用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學(xué)生貼上負面標簽的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學(xué)生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時候，當我們對學(xué)生精神上的消沉、學(xué)業(yè)上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關(guān)愛生命、尊重生命。

當同行之間的競爭讓彼此對教學(xué)信息封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學(xué)指導(dǎo)的時候，當備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務(wù)的時候，當后勤人員不能將"服務(wù)"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上，提供效率、質(zhì)量、公正的環(huán)境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。

作為榜樣示范的教師，如果缺乏對生命的真誠關(guān)愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學(xué)成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下，忘記了自己的服務(wù)對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風雨同舟的集體之中應(yīng)擔當?shù)呢熑?。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產(chǎn)生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學(xué)生成長、對學(xué)校發(fā)展的阻礙。

如果說以往的行為是因為無知，那么現(xiàn)在理應(yīng)補上我們的欠缺。在新學(xué)期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應(yīng)對過往的教育教學(xué)行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實于日常的教育教學(xué)中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。

而那種精神，那種自礪的信念，就在不經(jīng)意間對我們說話。它通過教學(xué)、德育、后勤的管理過程對我們說話。它通過1―9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術(shù)、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。

幾年來，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果。

我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。

各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校，讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠然，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對不能以無視學(xué)生的尊嚴、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價。我們已經(jīng)取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育于我們的愛心和責任之中。

剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關(guān)鍵，它們也是實施自礪教育的關(guān)鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。

就微觀而言，教師對學(xué)生的影響之深遠甚于校長。先進的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學(xué)生的發(fā)展，提升教師的水平和學(xué)校的品位，它的實施有賴于全體教師的共同努力。

華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時代就開始對我們產(chǎn)生影響，我國古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。

龍應(yīng)臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的――他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現(xiàn)在一個人的言行舉止里。

對于教師來說，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。

遭受委屈，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權(quán)勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學(xué)生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內(nèi)，是自我中心、挑三撥四、進行信息封鎖還是集體為重、團結(jié)互助、實行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學(xué)校之事還是心存感恩勤勉進取維護學(xué)校之尊?面對學(xué)生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學(xué)生真誠地幫助?面對學(xué)業(yè)失敗帶給學(xué)生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學(xué)生成就學(xué)生?耳聽學(xué)生問候眼看學(xué)生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人?進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用?一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學(xué)期，愿平等和尊重與我們一路同行。

我要探討的第二個問題是責任。

季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。

正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的`生活態(tài)度。只有教師強烈的責任意識才會培養(yǎng)出學(xué)生的責任感。責任是教育的核心和本質(zhì)，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。

1.尊重學(xué)生，確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

2.提供安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍，向?qū)W生傳遞積極的期望。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)習(xí)自主。

4.提供成功機遇，幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。

5.追求優(yōu)質(zhì)課程，提高課堂教學(xué)的有效性。

6.加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

7.注重對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

班級是學(xué)校的重要單位。對于學(xué)生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節(jié)呈現(xiàn)著。

課組長的責任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言，各年級各學(xué)科的備課組里，不是每一個備課組長都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用、切實履行了其應(yīng)有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義，風雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢，探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導(dǎo)。

身為備課組長，既要抓好本班教學(xué)，更要帶領(lǐng)整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應(yīng)擔當?shù)幕矩熑巍?/p>

每個人都有擔當責任的能力，都應(yīng)當為不辱使命而努力。學(xué)校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發(fā)我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協(xié)調(diào)是班主任的責任，質(zhì)量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。

讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實現(xiàn)盡最大努力。

今天――新學(xué)期的第一次大會，我們在這里關(guān)于尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復(fù)一日、繁復(fù)忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。

開學(xué)教師會校長講話稿篇八

新化xx中學(xué)自創(chuàng)辦以來，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同努力下，以愛國、求實、勤奮、上進為治校宗旨，為國家和社會培養(yǎng)了近三萬多名人才，對社會的進步和千萬家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學(xué)的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷和享受過幾度輝煌時期，那時全縣人民對xx中學(xué)交口稱贊，學(xué)生以就讀xx中學(xué)為榮，xx中學(xué)師生以身為xx人而無比驕傲和自豪。近幾年來，學(xué)校在教育教學(xué)管理方面，制度建設(shè)方面，更有新的起色，特別是成功創(chuàng)建了市級示范性高中，真是功不可滅。值此機會，我謹代表學(xué)校黨政工團班子，向為xx中學(xué)的發(fā)展進步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長，表示最誠摯的感謝。

當前，我們正面臨教育競爭非常激烈的時代，我們在看到成績的同時，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現(xiàn)在兩個方面，一是學(xué)風和校風，二是高考升學(xué)率。而決定這兩個指標的深層次因素，在于學(xué)校上下和不和諧，在于全體同志工作務(wù)不務(wù)實。如果我們還不為學(xué)校的未來敲響警鐘，如果還在為個人恩怨?jié)M懷委屈，如果還在為個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環(huán)且最終淘汰出局的命運。xx中學(xué)人會被社會視為最無能最瀆職最不爭氣的一群人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們?nèi)w同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協(xié)力，才能構(gòu)建和諧校園；只有求實創(chuàng)新，才能快速提升辦學(xué)質(zhì)量；只有奮勇趕超，才能重振xx中學(xué)雄風。

下一步全校工作的指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指針，以教育教學(xué)為中心，抓好一個提升：領(lǐng)導(dǎo)班子整體戰(zhàn)斗力提升；實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：思想作風轉(zhuǎn)變，社會形象轉(zhuǎn)變；狠抓三個重點：教師聽課評課，培優(yōu)補差，師生人身安全；實現(xiàn)四個目標：高考上線人數(shù)較大增加，校風明顯好轉(zhuǎn)，社會滿意率更加提升，校園和諧指數(shù)更加提高，辦好人民滿意的教育。

具體做法是：

第一、在教育教學(xué)上，狠抓五個重點：即：

一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，要求教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、聽課”八方面認真履職。

二是狠抓高效課堂，要求教師擔當好三個課堂角色：引領(lǐng)者、激勵者、商量者，把握好四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、講解、探究、練習(xí)。

三是狠抓教師素質(zhì)提高，要求教師通過學(xué)習(xí)、聽課、評課、認真分析教參等方式提高業(yè)務(wù)水平。

四是要加強與縣教研室合作。

五是要培優(yōu)補差。要求教師對學(xué)生多談心、多鼓勵。

第二、在對待學(xué)生上，搞好五項教育。

一是勵志教育。

二是習(xí)慣教育，其中良好坐姿是第一習(xí)慣。

三是方法教育，其中預(yù)習(xí)是第一方法。

四是法制安全教育，

五是孝心與為人教育。在教育中，一定要通過班級活動、團隊活動進行。

第三，在和諧振校園構(gòu)建上，要抓好五項工作。

一是共青團學(xué)生會工作。

二是婦女、計育工作。

三是老年人及關(guān)工工作。

四是豐富多彩的活動。

五是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè)。

第四，在思想作風建方面，倡導(dǎo)五種精神。

一是團結(jié)協(xié)作精神。

二是居安思危精神。

三是刻苦務(wù)實精神。

四是換位思考精神。

五是廉潔節(jié)約精神。

1、抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對學(xué)生負責、對教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業(yè)與考試、輔導(dǎo)、聽課”等七個方面，認真履職、扎實完成。要建立教案、作業(yè)雙周檢查制，試卷批閱不過夜制。特別強調(diào)的是，當前要切實抓好有關(guān)學(xué)生的兩個方面工作，一是抓預(yù)習(xí)，二是抓坐姿。預(yù)習(xí)，是爭取好成績的第一張入場券；端正的坐姿，是爭取好成績的第一臺助推器。

2、抓好高效課堂是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。什么是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個中心，兩個信息，三個角色，四個環(huán)節(jié)。所謂“一個中心”，就是一切以學(xué)生為中心，一切以學(xué)生自主為準則。自主的標準是什么，就是學(xué)生能夠自己做主和自覺主動地學(xué)習(xí)、探究、合作、交流；所謂“兩個信息”，即課標中的關(guān)鍵詞和知識點，這是我們授課的目的所在，所以教師要說有力度的話、要說有份量的話、要說關(guān)乎知識和思想的話；所以“三個角色”，就是教師要把握好自己的3個角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者；所謂“四個環(huán)節(jié)”，就是預(yù)習(xí)、講解、自主探究與展示、練習(xí)?？傊?，我們倡導(dǎo)的高效課堂，應(yīng)該是師生良性互動的課堂、師生展現(xiàn)享受的課堂、學(xué)生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學(xué)習(xí)外地。要與省內(nèi)外高中名校和市縣教研室多聯(lián)系多合作，請進來，走出去，學(xué)習(xí)他們在教育教學(xué)上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學(xué)校。

3、抓好培優(yōu)補差是提高質(zhì)量的利器。大力實行“450沖鋒戰(zhàn)略”，及時解決學(xué)生心理、經(jīng)濟與學(xué)習(xí)問題。還要抓好藝體武特長生培養(yǎng)。要建立差生進好班的準入制度和開放式辦班機制。要盡早確立高考目標，盡早召開高三動員會。同時，要抓好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的指導(dǎo)。千萬不要傷學(xué)生的自尊與自信，傷學(xué)生自尊與自信，就是犯罪！

4、抓好教師素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。要鼓勵教師堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要積極開展聽課評課活動。開展高效課示范課活動、組際擂臺賽活動、新秀課活動，獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導(dǎo)、押題、信息貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣，要采取集體研做、錄相、改進，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。班主任是學(xué)校工作的主角，班主任就是一個小校長，是鍛煉教師、提高教師的重要崗位，好的班主任必須有一個好的理念，一個學(xué)生如果能遇上一個好優(yōu)秀班主任，真是一生的幸運。學(xué)校一定要加強對班主任的培訓(xùn)，通過多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛心、守職責、重合作、好上進的教師擔任班主任。

1、狠抓“五項教育。即：勵志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動，推行班級活動觀摩、班級活動聯(lián)合。認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。

2、優(yōu)化學(xué)生行為。對學(xué)生實行“十二個嚴禁”（嚴禁上網(wǎng)、游泳、抽煙吸毒、戀愛、玩手機、帶兇器、與社會人聯(lián)合打架、爬墻、坐“三無”車、玩火玩電、吃不衛(wèi)生食品，亂丟亂棄），為保證學(xué)生安全，中餐在學(xué)校就餐，簽訂責任狀，實行班級就餐獎勵，抓好保安履責。嚴格實行學(xué)生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學(xué)品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。

3、開展班級活動。通過開展請家長進班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚辦。

4、搞好文明創(chuàng)建。利用全縣創(chuàng)文契機，全面開創(chuàng)做文明學(xué)生、建文明班、室活動。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場地衛(wèi)生，嚴禁亂丟亂棄。引導(dǎo)學(xué)生說文明用語，禮貌待人，上街上車尊守秩序，為xx中學(xué)增光。

5、凝聚辦學(xué)合力。建立家長協(xié)會，培訓(xùn)家長，溝通家長。發(fā)揮校友與社會力量作用，實行冠名辦班。建立初中校長友好聯(lián)盟，打好招生基礎(chǔ)。

1、要完善規(guī)章。財務(wù)工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因為必須嚴格按制度、按文件辦事。包括請假時的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購制度，維修制度、工程建設(shè)制度、發(fā)票審批制度等。學(xué)校公務(wù)接待由辦公室統(tǒng)管，并定人定標。開具接待單，資料及物資采購統(tǒng)商統(tǒng)管。大型項目實行公平公正招投標、所有基建、維修項目實行報告討論制。

2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫(yī)務(wù)室、食堂管理，嚴禁不衛(wèi)生不安全食品藥品進入校園。

3、要改進服務(wù)。后勤部門的同志，包括財務(wù)、會計、人事、食堂工作人員要提高素養(yǎng)，熱忱為教職工排憂解難，千萬不要傷師生的自尊。同時，也要對外界人士樹好形象。

4、要厲行節(jié)約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。

1、倡導(dǎo)師德領(lǐng)先。開展好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風建設(shè)和師德師風建設(shè)活動。加強黨風廉政建設(shè)，搞好廉潔治校。要通過多種形式表彰獎勵師德優(yōu)良者。實行“五個嚴禁”：嚴禁教師在外兼課，嚴禁私自引進資料，嚴禁私自買賣生源，嚴禁隨便排擠勸退學(xué)生，嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經(jīng)營。

2、倡導(dǎo)民主治校。聽民聲、重民意，聚民力。定期開展學(xué)校發(fā)展大家談活動。學(xué)校發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，在抓好上述工作的同時，我們還要認真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學(xué)校的落實，加強黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；抓好工會工作，凝聚發(fā)展智慧和合力；抓好共青團和學(xué)生會工作，健全好團、會班子，建好校園網(wǎng)、校園廣播站、校刊或校報，發(fā)揮學(xué)生的自治作用，激發(fā)校園青春活力；抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作，綜合治理和雙創(chuàng)工作，抓好困難學(xué)生的助學(xué)工作和優(yōu)秀學(xué)生的獎勵工作，構(gòu)建和諧校園。

3、倡導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)。大力倡導(dǎo)務(wù)實刻苦的精神、團結(jié)協(xié)作的精神、寬容換位的精神、勤儉節(jié)約的精神、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神、敢為人先的精神。鼓勵各部門及個人爭榮譽及在崗進修深造。要抓好學(xué)校檔案工作，各部門要每半年一次將有關(guān)檔案移交到辦公室。學(xué)生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門工作及教師表現(xiàn)與業(yè)績量化制度，建立教師對部門工作的年底評議制度，真正讓優(yōu)秀教師舞臺更寬、獲利更多、進步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學(xué)校黨總支、學(xué)校工會，要掌握信息，強化監(jiān)督，敢抓敢管，杜絕歪風邪氣發(fā)生。加強學(xué)校持續(xù)常態(tài)的宣傳。鼓勵在報刊網(wǎng)絡(luò)正面宣傳學(xué)校形象。優(yōu)化與政府部門及社會合作。

4、倡導(dǎo)求真務(wù)實。搞教學(xué)，關(guān)鍵在于一個實字，這是萬變不離其宗的真理。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率，樹好形象。要建立好行政領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。24小時關(guān)注學(xué)校動態(tài)，通過對師生的巡查，發(fā)現(xiàn)問題、記載問題、通報問題、解決問題。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進。

5、倡導(dǎo)交心通氣。建立好學(xué)校及各部門、年級會議制度。定期開會部署、研究、總結(jié)工作。各部門要定期向?qū)W校匯報工作、向教師通報情況。這是化解誤會、營造和諧的基礎(chǔ)。同時，要定期對教師進行業(yè)務(wù)與職業(yè)道德培訓(xùn)。

同志們，每一個學(xué)生都是值得敬畏的生命，牽系著一個家庭的憂樂與未來，教師要發(fā)自內(nèi)心付出尊重與愛，千萬不要做學(xué)生信心和前途的毀滅者，要做學(xué)生前進的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛善待生命，用美德開啟心靈，用良知鑄造未來。看當今教育競爭形勢，前有標兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人，實現(xiàn)xx中學(xué)的復(fù)興、重振xx中學(xué)的雄風的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，為了xx中學(xué)的前途，為了近三百多個教師家庭的生計，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。我完全堅信，xx中學(xué)人是一支非常優(yōu)秀的團隊，從來不服輸，不示弱、不甘落后，一定會同心同德，向德育要動力，向課堂要效力，向創(chuàng)新要活力，向和諧要魅力，爭取讓學(xué)校早日成為具有鮮明特色的新化最好學(xué)校。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能達到！

開學(xué)教師會校長講話稿篇九

新化xx中學(xué)自1931年創(chuàng)辦以來，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同努力下，以愛國、求實、勤奮、上進為治校宗旨，為國家和社會培養(yǎng)了近三萬多名人才，對社會的進步和千萬家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學(xué)的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷和享受過幾度輝煌時期，那時全縣人民對xx中學(xué)交口稱贊，學(xué)生以就讀xx中學(xué)為榮，xx中學(xué)師生以身為xx人而無比驕傲和自豪。近幾年來，學(xué)校在教育教學(xué)管理方面，制度建設(shè)方面，更有新的起色，特別是成功創(chuàng)建了市級示范性高中，真是功不可滅。值此機會，我謹代表學(xué)校黨政工團班子，向為xx中學(xué)的發(fā)展進步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長，表示最誠摯的感謝。

當前，我們正面臨教育競爭非常激烈的時代，我們在看到成績的同時，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現(xiàn)在兩個方面，一是學(xué)風和校風，二是高考升學(xué)率。而決定這兩個指標的深層次因素，在于學(xué)校上下和不和諧，在于全體同志工作務(wù)不務(wù)實。如果我們還不為學(xué)校的未來敲響警鐘，如果還在為個人恩怨?jié)M懷委屈，如果還在為個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環(huán)且最終淘汰出局的命運。xx中學(xué)人會被社會視為最無能最瀆職最不爭氣的一群人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們?nèi)w同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協(xié)力，才能構(gòu)建和諧校園；只有求實創(chuàng)新，才能快速提升辦學(xué)質(zhì)量；只有奮勇趕超，才能重振xx中學(xué)雄風。

下一步全校工作的指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指針，以教育教學(xué)為中心，抓好一個提升：領(lǐng)導(dǎo)班子整體戰(zhàn)斗力提升；實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：思想作風轉(zhuǎn)變，社會形象轉(zhuǎn)變；狠抓三個重點：教師聽課評課，培優(yōu)補差，師生人身安全；實現(xiàn)四個目標：高考上線人數(shù)較大增加，校風明顯好轉(zhuǎn)，社會滿意率更加提升，校園和諧指數(shù)更加提高，辦好人民滿意的教育。

具體做法是：

第一、在教育教學(xué)上，狠抓五個重點：即：

一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，要求教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、聽課”八方面認真履職。

二是狠抓高效課堂，要求教師擔當好三個課堂角色：引領(lǐng)者、激勵者、商量者，把握好四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、講解、探究、練習(xí)。

三是狠抓教師素質(zhì)提高，要求教師通過學(xué)習(xí)、聽課、評課、認真分析教參等方式提高業(yè)務(wù)水平。

四是要加強與縣教研室合作。

五是要培優(yōu)補差。要求教師對學(xué)生多談心、多鼓勵。

第二、在對待學(xué)生上，搞好五項教育。

一是勵志教育。

二是習(xí)慣教育，其中良好坐姿是第一習(xí)慣。

三是方法教育，其中預(yù)習(xí)是第一方法。

四是法制安全教育，

五是孝心與為人教育。在教育中，一定要通過班級活動、團隊活動進行。

第三，在和諧振校園構(gòu)建上，要抓好五項工作。

一是共青團學(xué)生會工作。

二是婦女、計育工作。

三是老年人及關(guān)工工作。

四是豐富多彩的活動。

五是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè)。

第四，在思想作風建方面，倡導(dǎo)五種精神。

一是團結(jié)協(xié)作精神。

二是居安思危精神。

三是刻苦務(wù)實精神。

四是換位思考精神。

五是廉潔節(jié)約精神。

1、抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本。秉著對學(xué)生負責、對教學(xué)有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業(yè)與考試、輔導(dǎo)、聽課”等七個方面，認真履職、扎實完成。要建立教案、作業(yè)雙周檢查制，試卷批閱不過夜制。特別強調(diào)的是，當前要切實抓好有關(guān)學(xué)生的兩個方面工作，一是抓預(yù)習(xí)，二是抓坐姿。預(yù)習(xí)，是爭取好成績的第一張入場券；端正的坐姿，是爭取好成績的第一臺助推器。

2、抓好高效課堂是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。什么是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個中心，兩個信息，三個角色，四個環(huán)節(jié)。所謂“一個中心”，就是一切以學(xué)生為中心，一切以學(xué)生自主為準則。自主的標準是什么，就是學(xué)生能夠自己做主和自覺主動地學(xué)習(xí)、探究、合作、交流；所謂“兩個信息”，即課標中的關(guān)鍵詞和知識點，這是我們授課的目的所在，所以教師要說有力度的話、要說有份量的話、要說關(guān)乎知識和思想的話；所以“三個角色”，就是教師要把握好自己的`3個角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者；所謂“四個環(huán)節(jié)”，就是預(yù)習(xí)、講解、自主探究與展示、練習(xí)?？傊?，我們倡導(dǎo)的高效課堂，應(yīng)該是師生良性互動的課堂、師生展現(xiàn)享受的課堂、學(xué)生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學(xué)習(xí)外地。要與省內(nèi)外高中名校和市縣教研室多聯(lián)系多合作，請進來，走出去，學(xué)習(xí)他們在教育教學(xué)上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學(xué)校。

3、抓好培優(yōu)補差是提高質(zhì)量的利器。大力實行“450沖鋒戰(zhàn)略”，及時解決學(xué)生心理、經(jīng)濟與學(xué)習(xí)問題。還要抓好藝體武特長生培養(yǎng)。要建立差生進好班的準入制度和開放式辦班機制。要盡早確立高考目標，盡早召開高三動員會。同時，要抓好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)的指導(dǎo)。千萬不要傷學(xué)生的自尊與自信，傷學(xué)生自尊與自信，就是犯罪！

4、抓好教師素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。要鼓勵教師堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要積極開展聽課評課活動。開展高效課示范課活動、組際擂臺賽活動、新秀課活動，獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導(dǎo)、押題、信息貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣，要采取集體研做、錄相、改進，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。班主任是學(xué)校工作的主角，班主任就是一個小校長，是鍛煉教師、提高教師的重要崗位，好的班主任必須有一個好的理念，一個學(xué)生如果能遇上一個好優(yōu)秀班主任，真是一生的幸運。學(xué)校一定要加強對班主任的培訓(xùn)，通過多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛心、守職責、重合作、好上進的教師擔任班主任。

1、狠抓“五項教育。即：勵志教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動，推行班級活動觀摩、班級活動聯(lián)合。認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。

2、優(yōu)化學(xué)生行為。對學(xué)生實行“十二個嚴禁”（嚴禁上網(wǎng)、游泳、抽煙吸毒、戀愛、玩手機、帶兇器、與社會人聯(lián)合打架、爬墻、坐“三無”車、玩火玩電、吃不衛(wèi)生食品，亂丟亂棄），為保證學(xué)生安全，中餐在學(xué)校就餐，簽訂責任狀，實行班級就餐獎勵，抓好保安履責。嚴格實行學(xué)生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學(xué)品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。

3、開展班級活動。通過開展請家長進班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚辦。

4、搞好文明創(chuàng)建。利用全縣創(chuàng)文契機，全面開創(chuàng)做文明學(xué)生、建文明班、室活動。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場地衛(wèi)生，嚴禁亂丟亂棄。引導(dǎo)學(xué)生說文明用語，禮貌待人，上街上車尊守秩序，為xx中學(xué)增光。

5、凝聚辦學(xué)合力。建立家長協(xié)會，培訓(xùn)家長，溝通家長。發(fā)揮校友與社會力量作用，實行冠名辦班。建立初中校長友好聯(lián)盟，打好招生基礎(chǔ)。

1、要完善規(guī)章。財務(wù)工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因為必須嚴格按制度、按文件辦事。包括請假時的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購制度，維修制度、工程建設(shè)制度、發(fā)票審批制度等。學(xué)校公務(wù)接待由辦公室統(tǒng)管，并定人定標。開具接待單，資料及物資采購統(tǒng)商統(tǒng)管。大型項目實行公平公正招投標、所有基建、維修項目實行報告討論制。

2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫(yī)務(wù)室、食堂管理，嚴禁不衛(wèi)生不安全食品藥品進入校園。

3、要改進服務(wù)。后勤部門的同志，包括財務(wù)、會計、人事、食堂工作人員要提高素養(yǎng)，熱忱為教職工排憂解難，千萬不要傷師生的自尊。同時，也要對外界人士樹好形象。

4、要厲行節(jié)約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。

1、倡導(dǎo)師德領(lǐng)先。開展好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風建設(shè)和師德師風建設(shè)活動。加強黨風廉政建設(shè)，搞好廉潔治校。要通過多種形式表彰獎勵師德優(yōu)良者。實行“五個嚴禁”：嚴禁教師在外兼課，嚴禁私自引進資料，嚴禁私自買賣生源，嚴禁隨便排擠勸退學(xué)生，嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經(jīng)營。

2、倡導(dǎo)民主治校。聽民聲、重民意，聚民力。定期開展學(xué)校發(fā)展大家談活動。學(xué)校發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，在抓好上述工作的同時，我們還要認真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學(xué)校的落實，加強黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；抓好工會工作，凝聚發(fā)展智慧和合力；抓好共青團和學(xué)生會工作，健全好團、會班子，建好校園網(wǎng)、校園廣播站、?？蛐?，發(fā)揮學(xué)生的自治作用，激發(fā)校園青春活力；抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作，綜合治理和雙創(chuàng)工作，抓好困難學(xué)生的助學(xué)工作和優(yōu)秀學(xué)生的獎勵工作，構(gòu)建和諧校園。

3、倡導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)。大力倡導(dǎo)務(wù)實刻苦的精神、團結(jié)協(xié)作的精神、寬容換位的精神、勤儉節(jié)約的精神、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神、敢為人先的精神。鼓勵各部門及個人爭榮譽及在崗進修深造。要抓好學(xué)校檔案工作，各部門要每半年一次將有關(guān)檔案移交到辦公室。學(xué)生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門工作及教師表現(xiàn)與業(yè)績量化制度，建立教師對部門工作的年底評議制度，真正讓優(yōu)秀教師舞臺更寬、獲利更多、進步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學(xué)校黨總支、學(xué)校工會，要掌握信息，強化監(jiān)督，敢抓敢管，杜絕歪風邪氣發(fā)生。加強學(xué)校持續(xù)常態(tài)的宣傳。鼓勵在報刊網(wǎng)絡(luò)正面宣傳學(xué)校形象。優(yōu)化與政府部門及社會合作。

4、倡導(dǎo)求真務(wù)實。搞教學(xué)，關(guān)鍵在于一個實字，這是萬變不離其宗的真理。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率，樹好形象。要建立好行政領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。24小時關(guān)注學(xué)校動態(tài)，通過對師生的巡查，發(fā)現(xiàn)問題、記載問題、通報問題、解決問題。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進。

5、倡導(dǎo)交心通氣。建立好學(xué)校及各部門、年級會議制度。定期開會部署、研究、總結(jié)工作。各部門要定期向?qū)W校匯報工作、向教師通報情況。這是化解誤會、營造和諧的基礎(chǔ)。同時，要定期對教師進行業(yè)務(wù)與職業(yè)道德培訓(xùn)。

同志們，每一個學(xué)生都是值得敬畏的生命，牽系著一個家庭的憂樂與未來，教師要發(fā)自內(nèi)心付出尊重與愛，千萬不要做學(xué)生信心和前途的毀滅者，要做學(xué)生前進的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛善待生命，用美德開啟心靈，用良知鑄造未來?？串斀窠逃偁幮蝿荩坝袠吮麎m莫及，后有追兵咄咄逼人，實現(xiàn)xx中學(xué)的復(fù)興、重振xx中學(xué)的雄風的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，為了xx中學(xué)的前途，為了近三百多個教師家庭的生計，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。我完全堅信，xx中學(xué)人是一支非常優(yōu)秀的團隊，從來不服輸，不示弱、不甘落后，一定會同心同德，向德育要動力，向課堂要效力，向創(chuàng)新要活力，向和諧要魅力，爭取讓學(xué)校早日成為具有鮮明特色的新化最好學(xué)校。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能達到！