時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃及個人規(guī)劃篇一

每年的6月7日，高三學(xué)子奔赴高考考場，高二的同學(xué)就以準高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時刻，若能適時地召開以“走進高三”為主題的班會課，對全班學(xué)生就迎接高三到來作方方面面的指引，將對學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。

在班會課上，班主任要對高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證，要明確告訴學(xué)生教育公平是社會公平的起點，高考是改變自我命運、實現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中，列舉本校高考歷史的輝煌，講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的，它不僅使學(xué)生增加愛校感情，還直接感受和認知身邊的成功榜樣，從而激發(fā)無窮動力。

在班會課上，所有學(xué)生要能暢所欲言，表達對夢想的追求和對青春的承諾。提前布置話題，學(xué)生積極準備，班會課召開之時，學(xué)生便可以逐個發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語、簡短精悍的口號，對自我是一種激勵，對全班而言更是前進的號角。

二、進行一次“眺望大學(xué)”的理想教育

理想是人生的航標，青少年如果沒有理想，就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現(xiàn)行高考體制下，通過提高學(xué)習(xí)能力實現(xiàn)全面漲分，通過提高高考成績升入理想大學(xué)，成為當今我國眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。

實踐證明，在學(xué)生剛剛邁進高三門檻之時，進行恰當?shù)睦硐虢逃欠浅１匾摹０嘀魅慰梢岳秒娔X制作課件，用投影儀播放國內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對美好未來的向往?？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生從自己的實際和愛好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢想，就為青春的航船樹立了航標，就能轉(zhuǎn)化為堅持不懈的行動，為實現(xiàn)夢想而積極奮斗，為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實的理想教育中，國家“211工程”院校發(fā)生的大事，“985工程”的詳細解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注，均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標激勵卡”，要求學(xué)生響亮地寫上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處，時刻激勵自己不斷前行。

三、做好每一次個別談話交流

高二學(xué)生經(jīng)過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處，基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的關(guān)鍵時期，班主任老師若能與之進行深入肺腑的個別談話交流，或引導(dǎo)、或疏導(dǎo)，或鼓動、或推動，對學(xué)生的高三發(fā)展都會大有裨益。

具體而言，班主任老師在六、七月份就應(yīng)對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、個性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學(xué)生個別交流，幫助學(xué)生認識到自己的價值、挖掘出自身的潛力，尋找自我的突破點。個別談話可以使學(xué)生感受來自師長的關(guān)懷與溫暖，他會認為，在備戰(zhàn)高考的路上，他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。

需要指出的是，每次談話都要有紀錄，談話之后師生雙方要就談話要點進行簽字認證，許多老師會引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標承諾書》、《高三人生規(guī)劃書》等相關(guān)表格，這些點點滴滴對學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。

四、建設(shè)好一種大氣高遠的班級文化

蓬生麻中，不扶而直。良好的環(huán)境對個體健康成長有不可取代的作用。作為高三班主任，要有意識地建設(shè)好一種大氣高遠的班級文化，使班級成員深深受益。班級文化建設(shè)應(yīng)當包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊，前者是隱形的，注重心靈耕耘，后者是顯形的，注重環(huán)境熏陶。

班級核心價值觀是指全班同學(xué)的一種共同價值取向和人格修養(yǎng)，通過班主任老師的引導(dǎo)，學(xué)生的積極參與和一系列德育實踐活動的開展，讓全班同學(xué)心心相印，積極向上。學(xué)生有目標，班級有口號;學(xué)生有德行，班級有精神。在筆者的帶班實踐中，曾分別以“我的前途由我奔，我的成績由我掙，我的命運由我拼”和“特別守紀律、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能奉獻”作為班級核心價值觀，讓全班同學(xué)緊緊凝聚并奮發(fā)有為。

高三教室經(jīng)過“文化裝修”，能促進學(xué)生陶冶情操，培育勵志元素。筆者帶20_屆高三畢業(yè)班時，曾提出“學(xué)習(xí)求真、為人求善、環(huán)境求美”的班級管理構(gòu)想。教室門上玻璃附窗用濃墨隸書貼上“遠志班”三個大字，教室門兩側(cè)是一幅對聯(lián)“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠”。教室的窗臺上，有靜謐的文竹(寓意學(xué)生要謙遜做人)、絢麗的彩柳(象征青春的多姿多彩)、怒放的金絲菊(取秋菊傲霜之意)等。進入教室，前后兩個黑板上方用正楷美術(shù)字寫著：志當存高遠、勤奮鑄輝煌。教室前方墻上還有全班同學(xué)心目中的理想大學(xué)，用電腦噴繪制作，美觀大方并使其“低頭不見抬頭見”，獲得無盡動力。前后墻上有標語，黑板報內(nèi)容不斷刷新，側(cè)墻上有滿分卷展示和學(xué)生美文作品展……這些元素可以迅速使班級生機無限，活力四射。

高三從來不能等待，高三從來不能觀望，20_級學(xué)生一走，我們的弟子其實就已進入高三。早一分動手，就多一分主動，早一天準備，就多一分從容。因此，決勝來年高考，準高三班主任們需要迅速反應(yīng)，馬上行動，力爭早高三角逐中旗開得勝，贏取先機。

工作計劃及個人規(guī)劃篇二

主要了解顧問單位的基本情況，包括公司歷史(成長史、以往的失敗案例和成功經(jīng)驗)，公司目前的經(jīng)營狀況，管理架構(gòu)，部門結(jié)構(gòu)，業(yè)務(wù)流程等。

第二、三兩個月 著重處理歷史遺留問題

經(jīng)深入了解公司情況，提出改進公司內(nèi)部管理、控制的建議;對歷史遺留問題加以梳理，重點解決突出的法律問題;保證公司的運營暢通。

第四、五兩個月 規(guī)范各類合同文本

收集公司各類合同文本(包括勞動合同，業(yè)務(wù)合同等)。針對收集到的合同文本，并結(jié)合公司的實際情況，從法律的專業(yè)角度進行分析研究，規(guī)范合同的各項要件，對原合同中欠缺之處加以修改和審定;協(xié)助制定標準的合同文本。

第六個月 中期總結(jié)

針對公司六個月來的實際運營加以分析、研究，并與顧問單位進行深入探討，提交一份工作報告，總結(jié)法律顧問工作及公司可能存在的問題，并提出處理建議。同時對服務(wù)模式以及實施方案作相應(yīng)的調(diào)整。

第七個月 勞資法律培訓(xùn)

針對公司的勞資問題，結(jié)合公司的實際勞資糾紛，委派我所資深勞動法專業(yè)律師，深入剖析相關(guān)法律;指導(dǎo)公司相關(guān)人員掌握簽訂勞動合同的相關(guān)技巧。

第八、九兩個月 協(xié)助完善規(guī)章制度

第十個月 一線人員法律培訓(xùn)

對顧問單位的一線工作人員進行免費的業(yè)務(wù)法律培訓(xùn)，針對公司不同的情況委派相應(yīng)的具備施教才能和擁有施教背景的專業(yè)律師擔綱，從整體上提高公司員工的法律素養(yǎng)和意識。

第十一個月 稅務(wù)建議

針對公司在稅收交納、代扣代繳過程中遇到的問題，指派我所稅法方面的專業(yè)律師，為公司講解、透析如何合法納稅，如何最大限度地取得稅收優(yōu)惠，達到合法節(jié)稅的目的。

第十二個月 年終總結(jié) 綜合評價

回顧整年度的服務(wù)情況，由顧問單位對服務(wù)質(zhì)量和工作方法作出綜合評價;同時就顧問單位的現(xiàn)狀提出專業(yè)的整體評估報告。與顧問單位協(xié)商制訂下年度的服務(wù)計劃，簽訂下年度法律顧問的續(xù)約合同。

以上工作進度可以根據(jù)顧問單位的實際需要進行適當調(diào)整。

個人規(guī)劃及工作計劃(四)

工作計劃及個人規(guī)劃篇三

這種分析法也是稱為態(tài)勢分析法，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現(xiàn)實情況的方法?？梢詾閮刹糠帧５谝徊糠譃閟w，主要分析內(nèi)部條件；第二部分為ot，主要用來分析外部條件。雖然這方法用來用于企業(yè)競爭分析方法，但更是一種哲學(xué)，比較適合用于我們個人，之所以用此方法，主要是更好反映我個人優(yōu)勢與劣勢區(qū)分。

（1）劣勢

1、知識視野較為寬闊（學(xué)習(xí)不夠）

為何說較為寬闊，其中還是有所欠缺，從大學(xué)畢業(yè)工作至今，欠缺的不是當年沖動與魯莽，也不是目前的穩(wěn)重與低調(diào)。而是不管在工作之中還是工作溝通交流當中的致命一點，那就是悟性。嚴重缺乏主動學(xué)習(xí)思考，導(dǎo)致自己發(fā)展方向不夠明確，其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自己逐步淪為“算盤珠子”，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動，怎么撥，怎么動。同時，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此在日常工作，上級要求書寫的相應(yīng)工作分析報告，大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上，造成了思路不夠靈活，方向不夠明確。在這點上，需要更多提升。

2、發(fā)展減速

快要步入而立之年，也許在陌生人眼里，依現(xiàn)在自身情況算是差強人意，但自己卻感覺到自己專業(yè)能力發(fā)展速度，明顯處于減慢狀態(tài)，前進的步伐已經(jīng)受到各種各樣的束縛，局限而慢慢減速。很多事情，雖然已經(jīng)熟門熟路，但還是缺少了思考與進取心。只有沖出“極限”，超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間。所以有句名言“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這句話真的能驗證我目前的狀況。

（2）優(yōu)勢

1、工作責(zé)任心比較強

雖然目前還沒有給公司創(chuàng)造任何業(yè)績出來，但在本質(zhì)工作中，是盡心盡責(zé)做好，這點從職業(yè)道德觀念來說，是必須的也是基本的。從當年學(xué)校出來，無任何社會經(jīng)驗，不懂的社會交往開始，每每工作當中都是用心去做，期間也有過錯失，而且還是善于思考分析，總結(jié)，隨著工作經(jīng)歷增加，社會閱歷不斷提升，綜合理念也在逐步增強。應(yīng)變能力也隨之增強。風(fēng)格也有當年的沖動轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇?，這便和以前工作中善于總結(jié)有關(guān)聯(lián)。

2、管理經(jīng)驗

在管理方面不能完全說自己優(yōu)勢是絕對的，至少說管理能力還是可以凝聚整個團隊的，大學(xué)期間所學(xué)管理知識只為理論，但不能為實踐所用。真正實踐所用還是從07年開始，帶領(lǐng)團隊。實踐管理與書本理論管理有很大的區(qū)別，主要區(qū)別是橫向管理與縱向管理，包括思路與方向是有所不同的，這點起初也是不斷深入學(xué)習(xí)與總結(jié)，方可在管理中樹立威信和展現(xiàn)能力。這點在日常工作中，已經(jīng)具備一定的功底。

（3）機會

雖曾經(jīng)未從事養(yǎng)生行業(yè)工作，但這不影響個人發(fā)展與能力提升。常言道，選擇一家值得自己信任的企業(yè)必定有一個愿意幫助自己并且提拔自己的boss。因此，御棠紅給了我這個平臺與空間，自由性發(fā)揮與施展，給與足夠的支持，使自己全身心投入工作，實現(xiàn)自身價值。這點對與我來，完全否和我的理念。故，沒有理由，不為之珍惜。

（4）威脅

由于前面所說，工作中悟性還不是很高，沒有完全掌握勵志思維，這點從哲學(xué)來講，屬于不思進取，人生感悟需要進一步提升方可不被拋棄。

選擇御棠紅也是為自己的人生目標而來，能否在御棠紅開拓一片天地，除了要有很睿智的眼光外，還要有戰(zhàn)略眼光。

1、基礎(chǔ)性目標

在工作方面，專業(yè)知識要扎實過硬，特別是以服務(wù)行業(yè)為主的企業(yè)，產(chǎn)品知識要過硬是必須的。日常工作當中就要循序漸進，才有穩(wěn)步提升的可能。這是我本質(zhì)工作的基本要求與責(zé)任。

2、問題性目標

作為具備管理與營銷能力者來說，不管遇到什么性質(zhì)的問題，應(yīng)該都能當機立斷，而且思路清晰，很有明確性。在這點，我還是有欠缺的，這點當中還要與上司領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，多謙虛點。積極調(diào)整良好心態(tài)，方能更好解決任何問題。這在工作中顯得尤為重要。

3、拓展性目標

良好的心態(tài)，積極樂觀的工作心情這是時常都要保持的，對本質(zhì)工作范圍的任務(wù)，要努力用心去做并且能夠完成，盡早展現(xiàn)自身能力，以便更好的投入到工作當中去。在當前公司品牌及知名度沒有全面鋪設(shè)出去之時，盡力做出業(yè)績。以便為后期工作做好鋪墊。

以上是自己的工作規(guī)劃與總結(jié)！

工作計劃及個人規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

四、預(yù)期目標：

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

3、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學(xué)。

作為我校教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向其他教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學(xué)生的思想特點改進了我的教學(xué)方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。

在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時代教學(xué)的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！ 以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

工作計劃及個人規(guī)劃篇五

新的一年開始了，你的工作計劃規(guī)劃了嗎？下面是本站小編收集整理關(guān)于20xx年工作計劃的資料，希望大家喜歡。

一、指導(dǎo)思想

首先還是以20xx年學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、奮斗目標

1、師德考核達到良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗收合格。

4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

三、重點工作

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。

四、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標準音、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

以上四點是我所制定的年度

個人工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo)，以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、新課標理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動”、“重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”。倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵學(xué)生“觀察”、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”，在這個過程中通過合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個教育、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學(xué)習(xí)者”，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”。

三、現(xiàn)狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發(fā)展。

共

2

1

1

2

工作計劃及個人規(guī)劃篇六

本學(xué)期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時承擔了本班特色課英語的教學(xué)。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

(三)英語學(xué)習(xí)的目標

1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。

(四)保育目標

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

工作計劃及個人規(guī)劃篇七

1.認真遵守醫(yī)院和科室的相關(guān)規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。

2.認真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作和任務(wù)。

3.解放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益。

4.加強跟主管醫(yī)生，病人及其家屬的交流與合作，努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。

5.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能（），為患者提供更有效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

6. 協(xié)助同事做好科室工作，做到工作責(zé)任明確、資源共享、團結(jié)互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績。

護士事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的 2012 年，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責(zé)，對自己的工作負責(zé)。在生活中我也會嚴格要求自己，我相信我能做到，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督!

個人規(guī)劃及工作計劃(二)

工作計劃及個人規(guī)劃篇八

1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、結(jié)合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。

3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。

4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。

（2）、家園溝通

1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。