心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

觀看歷史心得體會(huì)篇一

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人類社會(huì)發(fā)生了巨大的變遷。過去的百年尤為精彩紛呈，也是我親眼目睹的時(shí)代。通過觀看百年歷史的演變，我體會(huì)到了許多深刻的道理。在這篇文章中，我將通過五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

首先，百年歷史展示了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步?；仡欉^去一百年，我們看到了科技的飛速發(fā)展、工業(yè)的蓬勃興起以及經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)。從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，從農(nóng)田到摩天大樓，人類在百年間取得了巨大的成就。這讓我深深感受到人類智慧和勇氣的偉大力量，也對(duì)未來發(fā)展充滿了希望。

其次，百年歷史揭示了人類社會(huì)的陰暗面。歷史上的兩次世界大戰(zhàn)，人類遭受了極大的痛苦和損失。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的恐怖和死亡，使我深深反思和警醒。正是這些深重的歷史教訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不是解決問題的方式，只有和平與合作才能帶來真正的進(jìn)步與繁榮。

第三，百年歷史讓我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)環(huán)境的破壞和資源的浪費(fèi)。過去的百年中，工業(yè)化進(jìn)程加劇了對(duì)環(huán)境的污染和破壞，不可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題逐漸顯現(xiàn)。資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞的后果使我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展的道路，才能保護(hù)我們共同的家園。

第四，百年歷史也給我上了一堂人文科學(xué)的課。在不斷變化的歷史中，人文科學(xué)給予我們關(guān)于人類心靈深處的思考。文學(xué)、藝術(shù)、音樂等都讓我感受到人類情感和創(chuàng)造力的力量。歷史中的哲學(xué)家、思想家和藝術(shù)家的智慧啟迪了我的思維，讓我深入思考人類存在的意義和價(jià)值。

最后，百年歷史教會(huì)了我珍惜眼前的一切。歷史中的種種變遷告訴我，人生短暫而美好的事物稍縱即逝。人們的年輕時(shí)光逝去后，常常會(huì)留下許多遺憾。因此，我們要懂得珍惜眼前的時(shí)光和身邊的人，抓住機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，給生活賦予更多的意義。

綜上所述，通過觀看百年歷史的演變，我深刻體會(huì)到了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、環(huán)境的破壞以及文化藝術(shù)的力量。在面對(duì)未來的道路上，我們應(yīng)該銘記歷史教訓(xùn)，秉持合作與和平的精神，追求可持續(xù)發(fā)展，珍惜眼前的一切，并在個(gè)人的生活中創(chuàng)造更多的價(jià)值。只有這樣，我們才能共同迎接未來的挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

觀看歷史心得體會(huì)篇二

2017年1月21日，市教研員來我校觀摩指導(dǎo)，對(duì)我們進(jìn)行了新課改下的教學(xué)指導(dǎo)，我受益匪淺。

教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看教科書，主要是教給學(xué)生查找、閱讀歷史材料的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。

教師應(yīng)重視學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在每節(jié)課上最大限度地獲取信息，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課，要聽關(guān)鍵語、聽重音、聽提示語、聽重復(fù)語；怎樣做到當(dāng)堂領(lǐng)會(huì)和鞏固，嘗試記憶等。

（2）指導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，要積極思考，勇于提出問題和回答問題；如何進(jìn)行課堂討論，積極發(fā)言和聽取他人的見解等。

讓學(xué)生懂得提出問題，善于提出問題，并在教師指導(dǎo)下討論和解決問題，學(xué)生才能真正成為教學(xué)活動(dòng)的主人，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。

歷史注重時(shí)間、事件等橫向、縱向線索的聯(lián)系，因此，歷史教學(xué)中要有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，找出歷史的規(guī)律和分析歷史現(xiàn)象的方法，幫助他們構(gòu)筑起整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，變學(xué)生被動(dòng)地吸收為主動(dòng)地學(xué)習(xí)，變機(jī)械的知識(shí)傳授為一種能動(dòng)的能力訓(xùn)練。 給教師的幾點(diǎn)建議：1、用心關(guān)注學(xué)生，恰如其分的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感覺到指導(dǎo)關(guān)懷。

2、教師要接觸新史觀。

3、多讀書、讀好書。

4、必修落實(shí)三維目標(biāo)。

5、構(gòu)筑邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系。

6、善于選擇材料、積累材料、認(rèn)識(shí)材料，引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

觀看歷史心得體會(huì)篇三

歷史是人類思維的延續(xù)，是我們了解過去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來的重要途徑。觀看歷史，無論是通過書籍，電影還是紀(jì)錄片，都能讓我們體會(huì)到歷史的厚重感和人類的緊密聯(lián)系。在觀看歷史的過程中，我體會(huì)到了許多感悟和啟迪。下面，我將結(jié)合我觀看歷史的經(jīng)歷，與大家分享一些我的心得體會(huì)。

第一段：打開心靈的窗戶

觀看歷史給了我打開自己心靈窗戶的機(jī)會(huì)。歷史是一面鏡子，可以讓我們看到自己的成長(zhǎng)和改變。當(dāng)我們看到那些曾經(jīng)英雄豪杰的一生，他們所面對(duì)的困難和挫折，就會(huì)讓我們對(duì)自己的困境獲得更大的勇氣。歷史也是溫度計(jì)，可以讓我們更好地理解過去，即時(shí)的改變我們的行為。例如，在觀看一部描寫二戰(zhàn)的紀(jì)錄片時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)人類的傷害，進(jìn)一步增強(qiáng)了我追求和平的信念。

第二段：深刻領(lǐng)悟人性的復(fù)雜性

觀看歷史，我領(lǐng)悟到了人性的復(fù)雜性。無論是歷史上的偉大人物還是平凡人，他們的行為和選擇都折射出了人性的黑暗和光明。歷史中有令人稱頌的英雄事跡，也有令人不齒的惡行。通過觀看歷史，我學(xué)會(huì)了審視人性的多面性，不再輕易地對(duì)他人下結(jié)論。例如，當(dāng)我看了一部紀(jì)錄片講述一個(gè)普通人在困境中毅然選擇正義的故事后，我開始思考，自己是否能夠在面對(duì)類似的艱難境地時(shí)，堅(jiān)守自己內(nèi)心所認(rèn)為的正確。

第三段：歷史的啟迪和警示

觀看歷史，還帶給我許多啟迪和警示。歷史告訴我們，只有充分認(rèn)識(shí)過去，才能預(yù)測(cè)到未來。通過對(duì)過去歷史的觀察和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提前做出正確的判斷和決策。同時(shí)，歷史也給了我們警示，讓我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。例如，通過觀看二戰(zhàn)的歷史，我們明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和錯(cuò)誤，從而更加珍惜和平，努力維護(hù)世界的穩(wěn)定。

第四段：歷史的文化意義

觀看歷史，不僅能使我們對(duì)歷史有更深刻的認(rèn)識(shí)，還能使我們更好地了解和欣賞不同文化的魅力。歷史是文化的結(jié)晶，每個(gè)時(shí)期都有自己的獨(dú)特風(fēng)貌。通過觀看歷史，我有機(jī)會(huì)了解不同國(guó)家和不同文化之間的對(duì)話和交融。例如，在觀看一部述說中國(guó)古代文化的紀(jì)錄片時(shí)，我深感中國(guó)幾千年的文化傳承的獨(dú)特之處，也更加珍視我們的傳統(tǒng)文化。

第五段：歷史的人文關(guān)懷

觀看歷史，可以使我們感受到歷史人物對(duì)人生的思考和態(tài)度。了解歷史人物的志向和境遇，我們會(huì)更加理解人類的存在和價(jià)值。歷史人物的偉大和不朽，一方面給我們帶來激勵(lì)，另一方面也給我們帶來反思。通過對(duì)歷史人物的觀察，我不斷思考自己的人生意義和價(jià)值追求。

觀看歷史，給了我更多對(duì)過去、現(xiàn)在以及未來的思考。歷史是我們的鏡子，通過觀看歷史，我們可以了解自己的成長(zhǎng)，審視人性的復(fù)雜性，受到歷史的啟迪和警示，感受歷史的文化意義以及歷史的人文關(guān)懷。通過這些觀察和思考，我們可以更好地理解人類社會(huì)的發(fā)展和未來的走向。所以，觀看歷史是我們不可或缺的一部分，也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要源泉。

觀看歷史心得體會(huì)篇四

1)識(shí)記的知識(shí)相對(duì)減少，理解的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)增加。

2)不僅要求會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解題，還要明白其來龍去。

3)聯(lián)系實(shí)際多，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)幫助大。

4)教師授課速度快，課下復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)必不可少。

在大學(xué)之前的學(xué)習(xí)，都是老師在黑板上寫滿各種公式，然后像背單詞一樣，把一堆公式死記硬背下來。哪種類型的題目用哪個(gè)公式，老師都已經(jīng)總結(jié)出來，我只要對(duì)號(hào)入座，就能把問題解出來。但現(xiàn)在，我只需要記住一些定義、定理和推論。而老師也不會(huì)給出固定的解題套路。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)不同，它更要求理解。只要充分理解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到題目就能自己分析出正確的解題思路。所以，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次微積分課程，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。 我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)不能只停留在以解出答案為目標(biāo)，而是應(yīng)該知道每一步解題的依據(jù)。正如前面提到的，中學(xué)時(shí)期學(xué)過的許多定理并不要求我們理解其結(jié)論的推導(dǎo)過程。而經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課本中的每一個(gè)定理都有詳細(xì)的證明。最初，我以為只要把定理內(nèi)容記住，能做題就行了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)如果沒有真正摸透每個(gè)定理，就不能自如地運(yùn)用它。于是，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)定理的推導(dǎo)。有時(shí)候，有些地方很難理解，我就反復(fù)思考，或請(qǐng)教老師、同學(xué)。這個(gè)過程雖不輕松但卻很值得。因?yàn)橹挥型ㄟ^自己不斷地探索，才能更好地掌握這些知識(shí)。

總而言之，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的以上幾個(gè)特點(diǎn)，使我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程充滿了艱難，同時(shí)也給了我難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我收獲頗多。

進(jìn)入大學(xué)之前，我們都在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際的東西并不多。在大學(xué)不同專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)是不同的。因此，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的課本上有了更多聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，這對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助是很大的。比如“常用簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)函數(shù)介紹”中所列舉的需求函數(shù)、供給函數(shù)、生產(chǎn)函數(shù)等等在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中都有用到。而“極值原理在經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用”這一節(jié)與經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“邊際問題”密切相關(guān)。如果沒有這些知識(shí)作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的許多問題都無法解決。

當(dāng)我親身學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，并試圖把它運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)問題的分析中時(shí)，才真正體會(huì)到了數(shù)學(xué)方法是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最重要的方法之一，是經(jīng)濟(jì)理論取得突破性發(fā)展的重要工具。這也堅(jiān)定了我努力學(xué)好經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的決心雖然我的數(shù)學(xué)很差勁，但是在未來學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的路途上會(huì)不斷努力的!

雖然說經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)在我們的實(shí)際生活中，并沒有什么實(shí)際的用途，但是通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，我們的思想逐漸成熟，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，所以說，在今后的學(xué)習(xí)中，可以充分的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)知識(shí)，不斷地完善自己。

觀看歷史心得體會(huì)篇五

歷史英雄是我們的榜樣和驕傲。通過觀看和學(xué)習(xí)歷史英雄的事跡，我們可以了解他們的勇氣、智慧和毅力，從而受到啟發(fā)和教育。在觀看歷史英雄的過程中，我深深感受到他們的偉大和崇高，也體會(huì)到他們的努力和奮斗。

第二段：歷史英雄的勇氣

歷史英雄敢于挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)，敢于為正義而戰(zhàn)。例如，我們熟知的劉備在創(chuàng)立蜀漢時(shí)，面對(duì)強(qiáng)大的曹魏和吳國(guó)時(shí)依然堅(jiān)持自己的理想，不畏艱難困苦，堅(jiān)守信仰并與之奮斗。這種勇于擔(dān)責(zé)、勇往直前的精神，讓我深受感動(dòng)，也明白了做一個(gè)英雄需要勇氣并勇于面對(duì)困難。

第三段：歷史英雄的智慧

歷史英雄不僅有勇氣，還有智慧。關(guān)羽作為劉備的家將，以其聰明才智和出色的軍事指揮能力，為劉備征戰(zhàn)四方提供了巨大的幫助。他在對(duì)敵策略和處理內(nèi)部矛盾方面有著出色的眼光和決策能力。從關(guān)羽的事跡中，我明白到想要成為一個(gè)歷史英雄，不只是擁有力量，還要有智慧和見識(shí)。

第四段：歷史英雄的毅力

歷史英雄的成功不是偶然的，而是通過不懈的努力和持之以恒的追求。以蔡倫發(fā)明造紙術(shù)為例，他孜孜不倦地追求知識(shí)，嘗試各種方法制作紙張，最終獲得成功并得到了當(dāng)時(shí)的皇帝賞識(shí)。面對(duì)困難和挫折，他從不輕易放棄，這種無盡的毅力令人敬佩。在觀看歷史英雄的事跡時(shí)，我懂得了只要有了目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地追求。

第五段：個(gè)人體會(huì)和啟示

觀看歷史英雄的事跡給我留下了深刻的印象。在他們的身上，我看到了勇氣、智慧和毅力的力量。他們的事跡不僅啟發(fā)了我，還教育了我不要輕易放棄，要有夢(mèng)想并堅(jiān)持追求。通過學(xué)習(xí)他們，我意識(shí)到每個(gè)人都有潛力成為英雄，只要我們?cè)敢獠粩嗯^斗。

總結(jié)：

通過觀看歷史英雄的事跡，我深深地感受到了他們的偉大和崇高，也從中學(xué)到了許多寶貴的人生智慧。歷史英雄的勇氣、智慧和毅力值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。讓我們用他們的事跡來鞭策自己，不僅要成為偉大的歷史英雄的追隨者，更要努力成為他們的繼承者，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福不斷做出貢獻(xiàn)。

觀看歷史心得體會(huì)篇六

“我走過多少地方，最美的還是我們新疆，搏格達(dá)峰遮不住金波銀浪，塔里木的石油新城燈火輝煌，亞歐彩虹伸向那天空海洋，一塊寶地吸引了世界的目光……”正如這首歌中所說的，我覺得新疆是最美的地方。新疆幅員遼闊，地大物博，山川壯麗。既有一泄千里的河流、萬頃碧波的草原，又有光怪陸離的戈壁幻境，神秘莫測(cè)的沙漠奇觀，其中最美最神秘的要數(shù)“人間仙境”的喀納斯湖了。

喀納斯是蒙古語，意為“美麗富饒、神秘莫測(cè)”，喀納斯湖是一個(gè)坐落在阿爾泰深山密林中的高山湖泊，那里碧波萬頃，群峰倒影，與雪山、草原、白樺林組成的一幅美麗的畫卷，猶如“人間凈土”。喀納斯湖水的顏色很豐富：有深綠的、淡青的、乳白的。湖水顏色非常多變，一年四季不同時(shí)間的湖水的顏色也不一樣。

早晨山里的氣溫很低，山里籠罩著一層薄霧，看起來朦朦朧朧。山上有很多氈房，牧民正在做早餐。薄霧和炊煙縈繞，草地、遠(yuǎn)山及一幢幢房屋，猶如置身在“仙境”的感覺，美輪美奐。

乘區(qū)間車前行，來到了“臥龍灣”，因?yàn)楹虚g的小島酷似恐龍，所以叫臥龍灣。臥龍灣水很清，陽光照在水面上，波光粼粼。湖水四周的山上森林茂密，有白樺，云杉，紅松，聽說還有許多珍貴的動(dòng)物，有：雪豹、雪兔、棕熊。

從“臥龍灣”繼續(xù)走，你會(huì)在峽谷中看到一藍(lán)色月牙形湖灣，那就是美麗靜謐月亮灣。月亮灣會(huì)隨喀納斯湖水變化而變化，是鑲在喀納斯河的一顆明珠。

這里天空湛藍(lán)，綠草茵茵，湖水、雪山，好像一副美麗的油畫。

我愛美麗的喀納斯，我愛美麗的新疆。

觀看歷史心得體會(huì)篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)間與金錢是人們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾馁Y源之一。人們努力工作，為了創(chuàng)造財(cái)富和取得成功。然而，我們常常忽視了時(shí)間與金錢的價(jià)值，并沒有意識(shí)到它們的強(qiáng)大力量。近年來，一項(xiàng)新的活動(dòng)——觀看歷史賬單，逐漸引起了人們的關(guān)注。這一活動(dòng)通過回顧過去的歲月，將人們的花費(fèi)與時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而引發(fā)了人們的思考。在本文中，筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷，從不同的角度來談?wù)剬?duì)觀看歷史賬單的心得體會(huì)。

首先，觀看歷史賬單讓人們回憶起過去的日子，深刻感受到時(shí)間的流失。曾經(jīng)，我們花費(fèi)了多少時(shí)間和精力在瑣碎的事情上，卻沒有意識(shí)到其潛在的價(jià)值。當(dāng)我們看到那些年經(jīng)過的賬單時(shí)，我們才真正意識(shí)到我們過去的選擇是如此之多。這個(gè)觀察使我意識(shí)到，我需要更加明智地管理我的時(shí)間，合理分配精力和注意力，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次，觀看歷史賬單還幫助人們認(rèn)識(shí)到金錢的分配和支出方式的重要性。當(dāng)我們?yōu)g覽過去的賬單時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)花費(fèi)大量的金錢在一些無關(guān)緊要的東西上。這讓我反思了自己的消費(fèi)行為，開始更加審慎地對(duì)待每一筆開支。觀看歷史賬單也幫助我建立了一個(gè)更加科學(xué)的財(cái)務(wù)規(guī)劃，明確了個(gè)人目標(biāo)和理想，更好地利用金錢資源。

此外，觀看歷史賬單還讓人們對(duì)過去的經(jīng)歷有了新的認(rèn)識(shí)。我們可以清楚地看到過去的困境和挫折，以及我們是如何克服困難的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段困難的時(shí)間，甚至面臨著經(jīng)濟(jì)崩潰的危機(jī)。然而，通過回顧我的歷史賬單，我才發(fā)現(xiàn)我是如何度過那段艱難時(shí)光的。這使我更加珍惜現(xiàn)在的一切，也給我勇氣和信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

最后，觀看歷史賬單還能激發(fā)人們對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的期待。當(dāng)我們回顧過去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)做了很多愚蠢和錯(cuò)誤的決定。然而，回顧和接受過去的錯(cuò)誤，只是為了更好地迎接未來的機(jī)遇。歷史賬單告訴我們，過去的選擇無法改變，但我們可以通過今天的決定來改變我們的未來。每一天都是一個(gè)新的開始，是重新定義自己和追求目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

總結(jié)一下，觀看歷史賬單是一次深入思考過去和未來的機(jī)會(huì)。通過觀察過去的選擇和支出，人們可以意識(shí)到時(shí)間和金錢的價(jià)值，更好地管理資源。觀看歷史賬單還能讓我們重新認(rèn)識(shí)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，以及重新燃起對(duì)生活的熱愛和期待。我希望每個(gè)人都能參與到這一活動(dòng)中來，通過觀看歷史賬單，不斷完善自己，為未來的成功鋪路。

觀看歷史心得體會(huì)篇八

在中國(guó)最西邊的新疆，在那里，有一個(gè)美麗的地方，那里就是的山水游玩景點(diǎn)新疆吐魯番。

那個(gè)地方，由于偏西的緣故，所以他們那里氣溫一直偏低，而且那里就算白天非常得熱，可一到晚上天氣還會(huì)變得非常涼爽，所以，燒烤成了新疆人的主要飯菜。

燒烤，顧名思義就是指把一些事物放在火上直接進(jìn)行考炙，有些食物進(jìn)行考炙會(huì)變得非常美味，可也有些事物它們考炙后會(huì)變得不那么美味，甚至是難吃，所以燒烤時(shí)一定要選好食材。

吃完了飯，該來活動(dòng)一下了，說到“活動(dòng)”這一詞，騎馬是再合適不過了，馴馬場(chǎng)有許多匹馬，選出一匹你最喜歡的馬，和其他人來一場(chǎng)風(fēng)馳電掣的比賽，如果賽馬比累了，還可以趴到馬背上休息一會(huì)或輕輕地拿著韁繩讓馬輕盈地走在草地上。

活動(dòng)完了就回家休息，他們那里有些地是扎的一個(gè)個(gè)蒙古包，蒙古包上尖下寬，像個(gè)帳篷一樣，全部是白色的，蒙古包里放的東西并不多，只有一張床，一個(gè)火爐和一張桌子一個(gè)椅子。因?yàn)樗麄冊(cè)S多事都在外面做，很少在家里做事，所以蒙古包里的`空間也不是很大。

如果你工作壓力大了，還是一堆事情忙不過來，甚至有些事想不通的時(shí)候，就來新疆吧！這里保證能讓人心心曠神怡的感受。

觀看歷史心得體會(huì)篇九

第一段：引入歷史節(jié)目的背景和意義（約200字）

歷史節(jié)目是一種通過電視媒介向觀眾傳遞歷史知識(shí)和文化的方式，它將過去的事件和人物以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)在觀眾面前。觀看歷史節(jié)目對(duì)于我們了解歷史的發(fā)展、思考人類文明進(jìn)程、拓寬眼界都具有重大作用。這種形式的文化傳承能夠讓我們領(lǐng)略到歷史的博大精深，體會(huì)人類智慧和進(jìn)步的軌跡，增長(zhǎng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。同時(shí)，歷史節(jié)目還可以引發(fā)人們對(duì)于歷史的思考和思想深度探討，促進(jìn)社會(huì)人文素質(zhì)的提升。

第二段：觀看歷史節(jié)目的收獲和體會(huì)（約300字）

通過觀看歷史節(jié)目，我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來的重要性。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，通過了解歷史，我們能夠更好地了解人類社會(huì)以及人類自身的發(fā)展。歷史節(jié)目帶給我全新的視野和思考方式，讓我認(rèn)識(shí)到歷史事實(shí)的復(fù)雜性和多面性，更加明白歷史的解讀和評(píng)價(jià)需要多元的視角和研究方法。觀看歷史節(jié)目也使我對(duì)各個(gè)歷史階段的人物和事件產(chǎn)生濃厚的興趣，尤其是那些影響深遠(yuǎn)的歷史事件和偉大的歷史人物，他們的智慧和勇氣給我以巨大的啟發(fā)與鼓舞。

第三段：歷史節(jié)目對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀的影響（約300字）

通過觀看歷史節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)這些節(jié)目不僅僅是被動(dòng)接受歷史知識(shí)的過程，而是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行檢驗(yàn)和修正的機(jī)會(huì)。歷史節(jié)目中展現(xiàn)出的不同歷史時(shí)代的人物形象和價(jià)值觀念，使我開始反思自己的價(jià)值取向，并重新審視自己的行為和思考方式。歷史節(jié)目中的道德困境、倫理抉擇以及文化沖突等問題，都給我?guī)砹藛⑹?，讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，提升了我對(duì)于社會(huì)、家庭和個(gè)人命運(yùn)的思考，推動(dòng)著我更好地塑造自己的品格。

第四段：歷史節(jié)目對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值（約200字）

觀看歷史節(jié)目，不僅僅是個(gè)人精神世界的充實(shí)，更具有對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。歷史是國(guó)家和社會(huì)的根基，通過觀看歷史節(jié)目，可以加深對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感，在國(guó)家民族意識(shí)上起到積極的作用。同時(shí)，歷史節(jié)目也可以激發(fā)人們對(duì)于愛國(guó)主義和民族精神的熱愛，在培養(yǎng)和傳承國(guó)家文化自信和歷史記憶方面起到了積極的推動(dòng)作用。觀看歷史節(jié)目不僅僅是獲取知識(shí)，更是參與社會(huì)和國(guó)家建設(shè)的一種積極行為。

第五段：觀看歷史節(jié)目的啟示和建議（約200字）

歷史節(jié)目是我們了解歷史和思辨的重要途徑。為了獲得更好的觀看體驗(yàn)和收獲，我們可以選擇不同類型和內(nèi)容的歷史節(jié)目，深入研究和學(xué)習(xí)，了解更多的歷史知識(shí)和文化背景，培養(yǎng)自己的歷史素養(yǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)歷史節(jié)目的批判性思考，客觀看待節(jié)目中所呈現(xiàn)的歷史事件和人物，不斷豐富自己的歷史視野和思考方式。通過觀看歷史節(jié)目，我們可以更好地認(rèn)識(shí)歷史，從歷史中汲取智慧，提升自身素質(zhì)，并為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。