范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

鄉(xiāng)村醫(yī)生申報(bào)理由以及個人述職篇一

六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我們錦繡幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢想”的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

首先是園長講話，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺發(fā)言，用真誠的話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。

其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時(shí)家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》、《江南style》；在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實(shí)的話語真誠地感動了全場，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛和孩子、家長的情感。

最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結(jié)束?；顒又杏泻芏鄡?yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：

1、在戶外彩排時(shí)，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣原因臨時(shí)安排在室內(nèi)進(jìn)行開展，場地設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時(shí)的方向相反，導(dǎo)致幼兒上場時(shí)混亂。

2、活動中孩子換衣服沒有合理安排好，導(dǎo)致孩子情緒興奮、家長來回走動。

以后活動盡量不在室內(nèi)開展，活動前應(yīng)認(rèn)真做好活動預(yù)案，遇到不良天氣情況下應(yīng)提前開展活動。

鄉(xiāng)村醫(yī)生申報(bào)理由以及個人述職篇二

整場文藝匯演，上半場突出了快樂的六一，歡快、熱烈的場面席卷而來。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動。

時(shí)尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風(fēng)情》 《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家；舞蹈《打開夢想》 《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》 《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長的溫馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：

問題凸顯在第二場文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個班的家長，而謝幕時(shí)只有一個班的幼兒和教師。

雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要動搖。

鄉(xiāng)村醫(yī)生申報(bào)理由以及個人述職篇三

不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。

火火的驕陽升起，伴著美美的心情，7月2日的上午，我們鳳凰苑幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢想”的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒印變寒厴I(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

首先是大班孩子的才藝展示，孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演《讓愛住我家》，孩子們生動的演出，爸爸媽媽們深情的演唱，讓在場所有的老師、家長和小朋友感受家的溫暖，并且體會自家親人的關(guān)愛，大家深受感動。大二班的一首《畢業(yè)歌》，讓在場所有畢業(yè)季的小朋友、老師和家長落淚。唱出了往日幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的苦笑打鬧，老師們的細(xì)心照顧及認(rèn)真教誨，讓老師們都很舍不得寶貝們的離開。

今天不僅是大哥哥大姐姐們的畢業(yè)典禮，同時(shí)，也是所有幼兒園小朋友迎接暑假的歡樂時(shí)刻，見證寶貝們在這一學(xué)期里的優(yōu)異表現(xiàn)。為此，活動中特意為所有獲獎幼兒和家長頒獎。各班書香寶貝和書香家庭獲獎?wù)咭约袄L本制作榮獲一二三等獎的幼兒上臺頒發(fā)榮譽(yù)證書，合影留做紀(jì)念。為在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，獲獎的寶貝們表現(xiàn)熱烈的祝賀以及對還沒有獲獎的幼兒表示最大的鼓勵，預(yù)祝他們下學(xué)期更加努力。

一、注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在細(xì)微處見成效。

二、我們很注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。并且能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。

三、注重個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，我們每天選出一名幼兒喊“起立”，全體幼兒要站起來向老師問好，這樣及時(shí)提醒督促個別幼兒上課注意力不集中的幼兒，使他們的注意力集中到課堂上來。

尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用我們的眼睛去關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

鄉(xiāng)村醫(yī)生申報(bào)理由以及個人述職篇四

六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我們錦繡幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢想”的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

首先是園長講話，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺發(fā)言，用真誠的`話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。

其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時(shí)家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》、《江南style》；在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實(shí)的話語真誠地感動了全場，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛和孩子、家長的情感。

最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結(jié)束?；顒又杏泻芏鄡?yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：

1、在戶外彩排時(shí)，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣原因臨時(shí)安排在室內(nèi)進(jìn)行開展，場地設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時(shí)的方向相反，導(dǎo)致幼兒上場時(shí)混亂。

2、活動中孩子換衣服沒有合理安排好，導(dǎo)致孩子情緒興奮、家長來回走動。

以后活動盡量不在室內(nèi)開展，活動前應(yīng)認(rèn)真做好活動預(yù)案，遇到不良天氣情況下應(yīng)提前開展活動。

鄉(xiāng)村醫(yī)生申報(bào)理由以及個人述職篇五

放假前三周，趙校長給我出了一個題目：好好做做畢業(yè)典禮，如果我們的學(xué)生能夠由衷的感激母校，感激老師，那就更好。隨后我開始了長達(dá)三周的籌備工作，穿插于3.1 、3.2、 5.1上英語課的時(shí)間間隙，游離在期末各項(xiàng)瑣碎的工作空檔，我給自己定的目標(biāo)是在最后的三周首要任務(wù)就是籌備畢業(yè)典禮，全力以赴把它做好。留給234名學(xué)生珍貴的回憶，報(bào)答趙校長對我8年來的栽培。

這幾天從同學(xué)和老師的日志中陸續(xù)看到關(guān)于“畢業(yè)典禮”的`感受，讓我覺得很欣慰。畢業(yè)典禮上，濃濃的師生情感染到現(xiàn)場的每一個學(xué)生和老師；畢業(yè)典禮后，畢業(yè)班老師的自豪感洋溢在每一個人的臉上。

說一說策劃這次活動的感受和反思吧！

1、配樂

音樂有時(shí)很神奇，它能迅速的帶領(lǐng)現(xiàn)場的每一個人進(jìn)入這個情景。所以每段發(fā)言，學(xué)生配樂詩朗誦，教師代表發(fā)言，獻(xiàn)花等等環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)了音樂，已達(dá)到最佳的催情效果。

2、主持人的激-情

剛開始我安排學(xué)生主持，寫好主持詞后，我讀了讀，預(yù)感到她可能做不到我要的效果。于是，我給自己打氣，鼓起勇氣，由我來擔(dān)當(dāng)一次主持人吧。這次的主持和以往不一樣，我要求自己脫稿主持還要調(diào)控現(xiàn)場的氛圍。我把這次任務(wù)看作是對自己的一次挑戰(zhàn)。因?yàn)槲姨貏e不擅長“背稿子”，小學(xué)時(shí)常常因?yàn)楸巢贿^課文站在大柳行小學(xué)的大榕樹下罰背。做完后才真正感受到，主持人太、太、太關(guān)鍵了，如果想感染全場，自己首先要迸發(fā)情感，而且要真誠，不能讓人感覺矯情。事實(shí)證明當(dāng)初的決定是正確的。

3、精心籌備，不打無準(zhǔn)備的仗

我的確為此做了“精心籌備”，從活動的策劃，到每個環(huán)節(jié)的串詞，從音樂的選擇，到訓(xùn)練音樂師的操作，每一步我都做得小心翼翼，因?yàn)樾闹忻靼住凹?xì)節(jié)決定成敗”！

前期參與人員有主持人---我，音樂師--范金戈老師，教師代表發(fā)言---徐娜老師，學(xué)生發(fā)言-- 房宇軒、王可心，禮儀獻(xiàn)花、引領(lǐng)手語舞的學(xué)生--8人，為學(xué)校獻(xiàn)禮的學(xué)生--2人。為了把人湊齊，我們利用眼操課間操的大課間在實(shí)驗(yàn)室一共操練了三次。周圍的老師都不知道我整天在忙什么，看著我上躥下跳的，但我心潮澎湃，因?yàn)槲抑牢以跒閷W(xué)生做一件“好事”！

4、拉近人與人之間的距離

有一個細(xì)節(jié)，當(dāng)獻(xiàn)花的學(xué)生為畢業(yè)班老師獻(xiàn)花后，原先安排學(xué)生為老師“敬禮”。但是在操練的過程中我發(fā)現(xiàn)“敬禮”會讓學(xué)生和老師間產(chǎn)生一個很大的“距離”。我預(yù)設(shè)這個環(huán)節(jié)應(yīng)該是一個感情迸發(fā)的時(shí)刻。我建議學(xué)生改為“主動擁抱老師”。五年級的女孩子們開始有些羞澀，可能是因?yàn)閷W(xué)生對老師有些敬畏，也可能是因?yàn)橛心欣蠋熢趫觥Ｎ议_始給8個女孩子做工作，你們是代表著234名同學(xué)來擁抱老師的，在這樣的一個場合，也許是唯一的一次。于是我們開始練習(xí)“擁抱”，我與每一個前期準(zhǔn)備的學(xué)生緊緊地有力量擁抱了一次，接著大家開始互相擁抱。我發(fā)現(xiàn)如果想克服東方人羞澀于表達(dá)情感的問題，需要我們拉近人與人之間的“距離”。