我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

初中家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，而初中則是孩子們進(jìn)入青春期、個(gè)性鮮明的階段。對(duì)于家長(zhǎng)來說，如何在初中階段科學(xué)地處理好家庭教育，就顯得尤為重要。在這里，我想分享一些我在初中家庭教育中的攻略心得體會(huì)。

第一段：充分理解孩子處于哪個(gè)發(fā)育階段

在孩子的初中階段，是身心變化最為明顯的時(shí)期。孩子的生理發(fā)育快速發(fā)生，身高體重、聲音、面孔、五官等正處于變化時(shí)期。同時(shí)，孩子的性格也逐漸形成，初步形成了自己的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)。因此，作為家長(zhǎng)，我們一定要充分理解孩子處于哪個(gè)發(fā)育階段，這有助于我們更好地為孩子提供家庭教育。

第二段：保持與孩子的溝通

初中生正處于叛逆期，他們希望自己能夠獨(dú)立思考和做出決策。因此，家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子溝通時(shí)，不要過于強(qiáng)調(diào)自己的意見，而應(yīng)該嘗試傾聽孩子的想法和理解。只有通過與孩子的溝通，我們才能更好地了解他們的需求和困惑，對(duì)于家庭教育會(huì)有很大的幫助。

第三段：注重孩子的素質(zhì)教育

初中階段的孩子正在接受更加廣泛的教育，除了必修課程，還需要注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育。這包括思維能力、人際交往能力、表達(dá)能力等等方面。對(duì)于家長(zhǎng)而言，我們需要注重孩子的素質(zhì)教育，幫助孩子全面地發(fā)展自己，讓他們更好地為未來做準(zhǔn)備。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

初中階段的孩子，正處于為即將離開家庭做準(zhǔn)備的過程中。因此，家長(zhǎng)們需要同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，讓他們能夠獨(dú)立生活和處理問題。這不僅能夠鍛煉孩子的能力和素質(zhì)，對(duì)于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也將大有裨益。

第五段：關(guān)注孩子心理健康

初中階段是孩子心理健康的重要時(shí)期，無論是在學(xué)習(xí)和社交中，都會(huì)面臨很大的壓力。因此，家長(zhǎng)們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們減輕壓力和消除不良情緒。不妨在家庭教育中打造一個(gè)輕松愉快、平等和開放的氛圍，以此來有利地維護(hù)孩子的心理健康。

總之，從理解孩子身心變化和發(fā)展階段、到保持良好的溝通和關(guān)注孩子的素質(zhì)教育，再到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性和關(guān)注孩子的心理健康，這些都是在初中家庭教育中很重要的方面。當(dāng)我們能夠掌握好這些方面，相信孩子一定可以快樂、健康地成長(zhǎng)。

初中家庭教育心得體會(huì)篇二

20xx年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了不少快樂。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等，我就問她你長(zhǎng)大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個(gè)想法好樣的，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的，你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如在少年之家學(xué)的國(guó)畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的(她常對(duì)我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?！?。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時(shí)間，我常對(duì)女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵(lì)她，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng)，到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應(yīng)了。老師的評(píng)語(yǔ)從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了，她也高興的不得了，還對(duì)我說：“我好像有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了，不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書，她說如果不看的話我會(huì)睡不著的。

知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

初中家庭教育心得體會(huì)篇三

教育是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的問題，而家庭教育正是最基本的教育方式。隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育的重要性越來越得到廣泛的認(rèn)識(shí)和重視。在家庭教育中，父母的作用尤為重要。作為一名初中生的家長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。下面我將分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

第二段：定位問題

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到的是，教育并不只是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。在家庭教育中，父母要反思自己的教育理念與方法，讓孩子在良好的家庭氛圍中，發(fā)展出健康的心理素質(zhì)，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和生存能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)

其次，我認(rèn)為在家庭教育中，父母要注意細(xì)節(jié)。比如，在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，父母要及時(shí)關(guān)注，并主動(dòng)與老師交流，一起尋找問題所在，并采取有效的措施來幫助孩子進(jìn)步。此外，在孩子的學(xué)習(xí)、生活中，家長(zhǎng)還要注意營(yíng)造開放、民主、平等的家庭氛圍，充分尊重孩子的意見，激發(fā)孩子的興趣和潛能，從而使孩子在學(xué)習(xí)和生活中感受到家人的支持和溫暖。

第四段：注重方法

最后，我認(rèn)為在家庭教育中，方法也很重要。父母在教育孩子時(shí)，要“因材施教”，用適合孩子性格和能力的方法進(jìn)行教育，避免出現(xiàn)粗暴、強(qiáng)迫的教育方式。比如，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助的方法，協(xié)助孩子把握學(xué)習(xí)方法和規(guī)律；在孩子的生活上，可以注重孩子的情感教育，促進(jìn)孩子情感的健康成長(zhǎng)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。

第五段：總結(jié)

總之，家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響是至關(guān)重要的。父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)，要注重方法、關(guān)注細(xì)節(jié)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子在家庭中獲得充分的關(guān)愛和支持，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中家庭教育心得體會(huì)篇四

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī)，讀幾首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會(huì)接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

(1)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了。

(2)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。

(3)營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

(4)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵(lì)他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來，只對(duì)他說沒事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯(cuò)，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子，一定要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

初中家庭教育心得體會(huì)篇五

家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的基石，特別是在初中階段，家庭教育對(duì)孩子的塑造起到至關(guān)重要的作用。通過自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)，我認(rèn)為初中家庭教育主要體現(xiàn)在家庭氛圍的營(yíng)造、家長(zhǎng)的信任與引導(dǎo)、教育方式的調(diào)整、溝通與尊重的增強(qiáng)以及家庭作業(yè)的指導(dǎo)等方面。下面我將從這五個(gè)方面詳細(xì)闡述我的體會(huì)。

首先是家庭氛圍的營(yíng)造。家庭氛圍是構(gòu)建出孩子健康成長(zhǎng)的大環(huán)境，良好的家庭氛圍有助于孩子形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)關(guān)鍵的階段，家長(zhǎng)要注重家庭的和諧與穩(wěn)定，傳遞給孩子寬容、樂觀和自信的態(tài)度。另外，要營(yíng)造一種鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣和愛好的氛圍，讓孩子能夠在家庭中感受到安全和快樂。

其次是家長(zhǎng)的信任與引導(dǎo)。初中階段的孩子逐漸長(zhǎng)大，需要家長(zhǎng)給予更多的信任和空間。家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子的能力并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)也要注意及時(shí)給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。家長(zhǎng)要理解孩子的困惑和煩惱，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。通過正確的引導(dǎo)，孩子會(huì)逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有責(zé)任心的人。

第三是教育方式的調(diào)整。初中階段的孩子正在經(jīng)歷身心發(fā)展的重要時(shí)期，他們更加需要家長(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù)。在教育方式上，家長(zhǎng)應(yīng)該放下過多的要求和期待，更多地去理解和關(guān)心孩子的內(nèi)心世界。在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)和責(zé)備，而應(yīng)以寬容和耐心的心態(tài)去引導(dǎo)孩子，教會(huì)他們正確面對(duì)錯(cuò)誤和解決問題的能力。

第四是溝通與尊重的增強(qiáng)。初中時(shí)期孩子面臨著學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的許多困擾，家長(zhǎng)應(yīng)該保持與孩子的良好溝通。在溝通過程中，家長(zhǎng)要始終保持尊重和理解，不要對(duì)孩子的困惑和想法進(jìn)行輕率的評(píng)價(jià)。只有家長(zhǎng)真正理解孩子，才能與他們建立起良好的信任和溝通的橋梁，讓孩子愿意與家長(zhǎng)交流，解決問題。

最后是家庭作業(yè)的指導(dǎo)。初中階段的學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性，并適度地參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。家長(zhǎng)可以設(shè)立一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、整理筆記以及復(fù)習(xí)考試。但是家長(zhǎng)不能代替孩子完成所有的作業(yè)，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

在初中家庭教育中的這五個(gè)方面，我認(rèn)為最重要的是家長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)。適當(dāng)?shù)男湃魏鸵龑?dǎo)有助于孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也能夠增強(qiáng)家庭之間的感情和互信。尤其是在孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是他們最大的動(dòng)力。通過良好的家庭教育，初中時(shí)期的孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中家庭教育心得體會(huì)篇六

給孩子最必需的教育，是為人父母的責(zé)任!

我生在學(xué)校，長(zhǎng)在學(xué)校，工作在學(xué)校。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷，看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子，基本上是失敗的多，成功的很少!

不由得感慨良多：中國(guó)的大多數(shù)為人父，為人母者，在對(duì)待孩子的教育問題上，頗有一些眼光短淺和自以為是，而且逃避責(zé)任，導(dǎo)致在子女教育上的災(zāi)難。

說家長(zhǎng)們的眼光短淺，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)多看幾年，用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導(dǎo)幾年，十年，二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果。因此在行為上不能做到防微杜漸，把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!

比如：孩子剛生下來的幾年內(nèi)，父母?jìng)兤毡檎J(rèn)為自己的孩子是天才，把全世界全部給他都不過分。這時(shí)候的父母是驕傲的，自豪的，絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為自己的兒女將來會(huì)出現(xiàn)問題。

上了小學(xué): 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點(diǎn)，但是并不嚴(yán)重，抱著“樹大自然直”的觀點(diǎn)自欺欺人。

心想問題會(huì)隨著孩子長(zhǎng)大自動(dòng)解決，有些擔(dān)憂，但是并不著急!家長(zhǎng)們?yōu)榘押⒆铀偷綄W(xué)校去，甚至給孩子找了名校而心安理得，不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求，也不注意孩子發(fā)生的不良變化，已為逃避思考問題，所以家長(zhǎng)們往往錯(cuò)過最佳的教育時(shí)機(jī)。

上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題，著急了：希望得到“專家”的指導(dǎo)，病急亂投醫(yī)。但是仍然不能痛下決心，不能采取有效的措施!縱然此時(shí)還有機(jī)會(huì)，但家長(zhǎng)并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機(jī)，指望靈丹妙藥，不反思自己的教育缺失，自然沒有作用。

到了高中: 家長(zhǎng)承認(rèn)教育失敗，唯一的期望，就是孩子能夠過上正常人的生活，早年的明星夢(mèng)早已忘記。

此時(shí)愿意花大錢來解決問題，想辦法通過各種努力把孩子送進(jìn)大學(xué)，或者送到國(guó)外，一廂情愿地以為，只要愿意花錢，就能解決問題。

結(jié)果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學(xué)里，擠滿了這種家長(zhǎng)花錢來上學(xué)，自己騙自己的學(xué)生。他們的大學(xué)四年，除了吃喝玩樂，什么都沒有學(xué)到。

終于：孩子畢業(yè)成人，終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔(dān)工作的責(zé)任，連基本的生活習(xí)慣都有問題，在個(gè)性格心理上都有嚴(yán)重的缺陷。此時(shí)，孩子就是家長(zhǎng)的心病!無論自己多么成功，但是面對(duì)一個(gè)失敗的孩子，唯有嘆息!

這樣的例子并非個(gè)別，在我的身邊俯拾即是。很多大學(xué)教師的孩子，批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友，出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性。更有不少父母，犧牲自己的事業(yè)，想辦法陪讀，希望能夠挽救萬一。

父母?jìng)兘?jīng)常自以為是，對(duì)一些很重要的問題不僅不認(rèn)真思考，反而按照自己自以為是的想法亂做，直到出現(xiàn)嚴(yán)重的問題為止!

二：逃避責(zé)任的家長(zhǎng):

家長(zhǎng)也不是不知道中國(guó)的教育體制有很大的問題，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗，但是家長(zhǎng)很少會(huì)認(rèn)為自己的孩子將來也會(huì)出問題，他們很自負(fù)地認(rèn)為：這些都是“別人的故事”，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上。

直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn)：自己成為了家長(zhǎng)們教育失敗的案例!

三：天真地以為花錢就能解決問題：

孩子小的時(shí)候，沒有時(shí)間，也沒有心思陪伴孩子，就用大把地給孩子花錢來彌補(bǔ)自己的教育責(zé)任。面對(duì)長(zhǎng)大一些后在學(xué)習(xí)上，心理上有問題的孩子，大把地花錢把孩子送到貴族學(xué)?；蛘吒纱嗨统鰢?guó)。

豈不知如果錢能夠解決問題，洛克菲勒也不需要從小嚴(yán)格(甚至是苛刻)地訓(xùn)練自己的孩子了!金錢可以買到利益，也會(huì)買來災(zāi)難，全看您怎么使用!我認(rèn)識(shí)一些朋友，花大價(jià)錢把孩子送進(jìn)“貴族學(xué)?！?，得到的是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂的混混。

就算你把孩子送出國(guó)(有些老板把孩子送出國(guó)，每年開銷一百萬以上)，培養(yǎng)出來的也是“留學(xué)垃圾”。花錢買不來好孩子，只有智慧才能夠帶來收益!

我的一個(gè)長(zhǎng)輩，面對(duì)孩子教育的失敗飽嘗痛苦，早早去逝。

還有一個(gè)極寵孩子的朋友，卻不得不面對(duì)任性的孩子無法管束，直到玩丟了自己的性命，咽下晚年喪子的悲痛。

血的教訓(xùn)就在眼前。我自設(shè)學(xué)堂教子，不指望孩子成名成家，只是希望他生活幸?？鞓罚軌蜃粤⒆詮?qiáng)。這一切，都需要我能夠在孩子最需要關(guān)注的青少年時(shí)期，給與他最有價(jià)值的教育，盡為人父母的責(zé)任。從五歲到十五歲，這是人一生中最重要的十年。如果這十年調(diào)整得好，一生無憂也!

初中家庭教育心得體會(huì)篇七

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育的重要性越來越被人們所重視。特別是對(duì)于初中生來說，家庭教育的影響更是不可忽視。作為孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家庭在初中生的成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。在我長(zhǎng)期的家庭教育實(shí)踐中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望與大家分享。

第二段：加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)

初中是孩子從小學(xué)向高中轉(zhuǎn)型的重要階段。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以通過制定規(guī)律的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃來引導(dǎo)孩子。此外，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也要給予一定的監(jiān)督與指導(dǎo)。對(duì)于孩子的喜好和興趣，家長(zhǎng)也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子形成自己的學(xué)習(xí)方法，這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以為孩子日后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣

在初中生活中，不僅僅是學(xué)習(xí)，日常的行為和品德也同樣重要。作為家長(zhǎng)，要切實(shí)關(guān)注孩子的情緒和行為，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德。家長(zhǎng)不妨在日常生活中加大對(duì)孩子的引導(dǎo)與教育，在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要過于苛責(zé)，而應(yīng)該通過有效的方法來糾正孩子的錯(cuò)誤，讓孩子從錯(cuò)誤中得到積極的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四段：建立和諧的家庭氛圍

建立和諧的家庭氛圍對(duì)于初中生的成長(zhǎng)也十分重要。家庭是孩子日常生活的重要場(chǎng)所，如果家庭的氛圍不和諧，就會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來很大的負(fù)面影響。要營(yíng)造一個(gè)和睦、溫馨的家庭氛圍，親子溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過多與孩子交流來增進(jìn)感情，共同制定家規(guī)家訓(xùn)，建立起互相信任的關(guān)系。

第五段：讓孩子自信、自立、自強(qiáng)

最后，讓孩子自信、自立和自強(qiáng)也是初中家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)。在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)要注意給予孩子足夠的信任和支持，鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立意識(shí);同時(shí)，也要讓孩子保持一定的自信心態(tài)，讓他們有信心面對(duì)挫折、克服困難。

結(jié)尾：初中家庭教育雖然需要付出很多時(shí)間和心血，但是既能讓孩子在學(xué)習(xí)、行為品質(zhì)上有不同程度的提高，也可以使家庭關(guān)系更加和諧和親密。最后，我們要認(rèn)識(shí)到，初中家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因此要給予孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓孩子自由成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、有社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的人。

初中家庭教育心得體會(huì)篇八

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國(guó)家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國(guó)家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。

貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國(guó)家，愛父母，愛社會(huì)，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會(huì)，不為自己，為民造福。

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

初中家庭教育心得體會(huì)篇九

初中階段是孩子成長(zhǎng)中非常重要的時(shí)期，家庭教育的作用也愈加重要。作為一位母親，在陪伴孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的巨大意義。在這里，我想談?wù)勎业囊恍└惺埽Ｍ麑?duì)其他家長(zhǎng)有所啟示。

首先，我意識(shí)到家庭教育要有系統(tǒng)性。孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，其中最大的變化就是學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性也會(huì)不斷上升。因此，家庭教育也需要從原來的簡(jiǎn)單陪伴轉(zhuǎn)變?yōu)橛邢到y(tǒng)的輔導(dǎo)。我會(huì)按照他上課的每一個(gè)學(xué)科，有條理地給他講解，讓他在家也能夠理解學(xué)校老師的講解。在孩子復(fù)習(xí)考試的時(shí)候，我也會(huì)給他設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助他更好地掌握學(xué)科的知識(shí)，從而在考試中取得好成績(jī)。

其次，我認(rèn)識(shí)到在家庭教育中不能忽視孩子的興趣愛好。孩子的興趣愛好是自我發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，如果能夠培養(yǎng)和發(fā)掘孩子的興趣，那么孩子的成長(zhǎng)將更為全面。我會(huì)經(jīng)常用豐富的方式讓孩子參與有意義的活動(dòng)，例如看書、畫畫、游戲等，同時(shí)也會(huì)將一些與課程相關(guān)的知識(shí)以游戲的形式教授，使學(xué)習(xí)變得更加有趣。

第三，我認(rèn)為家庭教育中不能忽視孩子的情感需求。孩子處于人生的重要階段，讓他們理解家庭生活的重要性，能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)帶來極大的幫助。我和孩子會(huì)經(jīng)常交流，一起做家務(wù)，一起去參加一些社交活動(dòng)。在這些過程中，我也會(huì)給孩子提供一些指導(dǎo)意見，幫助他們?cè)谌穗H交往中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

第四，從家庭教育中，我深深了解到父母的行為和態(tài)度對(duì)孩子成長(zhǎng)有著極大的影響。我會(huì)時(shí)常調(diào)整我自己的教育方式，調(diào)整自己的行為，試圖讓孩子在我的榜樣下成長(zhǎng)。比如，在孩子面前對(duì)自己的行為保持正直、坦誠(chéng)，這樣會(huì)更有成長(zhǎng)的積極意義。

最后，我認(rèn)為家庭教育中至關(guān)重要的是給予孩子自由與責(zé)任。把孩子當(dāng)做一個(gè)能夠自我管理的個(gè)體，讓他們參與家庭的事物，從中學(xué)到自主思考的能力。同時(shí)，將一些家務(wù)活動(dòng)交給孩子，讓他們感受到責(zé)任，并且學(xué)會(huì)如何完成責(zé)任，有助于孩子更好地管理自己的人生。

孩子初中家庭教育的體驗(yàn)很寶貴，通過這段成長(zhǎng)，我增強(qiáng)了對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注，并體認(rèn)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，希望這些體驗(yàn)?zāi)軌蚪o其他家長(zhǎng)提供一些啟示。

初中家庭教育心得體會(huì)篇十

幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與成人的說謊不是一回事，是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)還不能把想象中的事物和真實(shí)的事物清楚地區(qū)分開來，因而常常把想象當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。教師和父母應(yīng)耐心的說明情況，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實(shí)。幼兒的說謊，有時(shí)只是一種“托詞”，幼兒常常會(huì)用這種“托詞”對(duì)付成人的各種要求，以滿足自己的一時(shí)之需。在孩子出現(xiàn)這些問題的時(shí)候，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用。

1、本體性知識(shí)：專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)，我們往往過高的估計(jì)了這類知識(shí)。

2、 社會(huì)文化知識(shí)：寬闊的社會(huì)文化知識(shí)時(shí)做好老師的重要條件。

3、 實(shí)踐性知識(shí)：來自于教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

4、 條件性知識(shí)：教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，做好老師的必要條件。

（1）促進(jìn)親子和諧。（促進(jìn)家庭和諧，包括教師自己的家庭。）

（2）促進(jìn)師生和諧幫助家長(zhǎng)就是幫助自己

（3）促進(jìn)家校和諧幫助家長(zhǎng)了解教育，從而理解學(xué)校、理解老師。

（1）學(xué)習(xí)者：教師首先應(yīng)當(dāng)謙虛，在對(duì)待每一個(gè)孩子方面，每個(gè)家長(zhǎng)都是專家，至少比你更了解孩子。

（2）研究者：抱著研究者的心態(tài)，研究家長(zhǎng)，研究孩子，教師都是教育家，只要把研究付諸行動(dòng)。

（3）幫助者：起到幫助者的作用，幫助家長(zhǎng)處理好有關(guān)孩子相關(guān)的事情，包括家庭的事情。

（4）朋友：與家長(zhǎng)交朋友，才能更好的贏得家長(zhǎng)的信任。

（5）專家：最后才是某個(gè)方面的專家，我們不是全才，但我們?cè)敢庋芯?，我們更客觀。

最后曲教授給我們講了該如何組織家長(zhǎng)課堂：

第一步：課前準(zhǔn)備。

第二步：課堂導(dǎo)入。

第三步：觀看光盤。

第四步：開始討論。

第五步：總結(jié)。

家長(zhǎng)學(xué)校的開課形式單一，曲教授為我們今后的開課指明了方向。