演講是練習(xí)普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇一

大家好，“天下興亡，匹夫有責”這句話對在座的各位而言，也許誰都不陌生。

憶往昔，歲月崢嶸。一代江南才子顧炎武面對當頭國難，發(fā)出了心底的的呼聲———天下興亡，匹夫有責。這聲音恰似睛空春雷，響徹云宵。讓徘徊者為之清醒，讓進取者為之昂揚，也讓今天的我們?yōu)橹d奮不已，心潮澎湃。

作為一名黨員，面對黨旗，面對企業(yè)改革與發(fā)展的重任，我們也是激情迸發(fā)，也是思慮萬千，常懷憂患之心，更立發(fā)展之志。如今的我們，不是處于顧老先生當時的國難，也不象顧老先生那樣面對國情而四顧茫然！此時，我們正處于國有企業(yè)改革與發(fā)展的黃金時期，春潮涌動的征程里，我們需要的不是救國救民于水火的打打殺殺，而是需要如何搶抓機遇，奮發(fā)有為，推動企業(yè)改革與發(fā)展的大智慧、大氣魄與大顯身手。

每當祖國需要我，人們都會以“天下興亡，匹夫有責”而自勵。因為天下的興亡與個人的前途命運是緊密相聯(lián)的統(tǒng)一體，也就是現(xiàn)代管理學(xué)上所講的利益共同體。

試問：天下是誰的天下？國家是誰的國家？企業(yè)又是誰的企業(yè)？法律和現(xiàn)實給予我們的答案是：我們是國家的主人，我們是企業(yè)的主人，那既為主人，那就要勇敢地承擔起主人翁的責任，就要對整個國家、對整個企業(yè)負責任，這樣才無愧于家國之愛，無愧于主人之名。

曾記否，一代偉人鄧小平同志曾三次被打倒，卻又三次站了起來，達到了他當家做主事業(yè)的巔峰。是什么力量讓他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深沉的責任與厚重的愛。

曾記否，一代名相周恩來，早在青年時期就懷有對振興祖國的重任，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，最后名垂青史，恩澤萬民，成為中華民族情商與智商的第一個集大成者。

曾記否啊，曾記否，憶往昔有千千萬萬個先行者為今天的我們，如何履職踐責促進發(fā)展立下了不朽的豐碑。

看今朝，情更迫，任更重，征程更遠。我們水電一局正處于萬馬齊鳴、千帆競發(fā)的時代，發(fā)展是企業(yè)振興的第一要務(wù)。作為一局的員工，我們更應(yīng)當“情為一局所系，力為一局所盡”。也許有人會說：我只是一局的一顆小石子，如何能為企業(yè)分憂解難。其實不然，企業(yè)要發(fā)展，根基在基層，血脈在員工，一局跨越式發(fā)展目標的實現(xiàn)需要每一位員工的盡職盡責?！氨娙耸安?，火焰高”，水電一局能有今日的輝煌，正是幾代員工共同努力的結(jié)果。

為此，我想借這個演講平臺，向大家捧出“四顆心”，即“專心、愛心、忠心與信心”。以求與大家共勉勵、共享一局發(fā)展成果。

荀子在《勸學(xué)》中有句名言叫：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！闭且驗轵球舅膶Ｐ闹林虏庞兴陌采碇?。作為一局的員工也是如此。只有專心才能出細活出好活，企業(yè)才能從你的精細勞動中獲取效益，你的勞動才變得有意義有價值。反之，如果你浮躁不務(wù)實，朝三而暮四，你的業(yè)務(wù)不會精進，你也不會成為企業(yè)的金牌藍領(lǐng)或驕人白領(lǐng)。所謂能耐得住寂寞，耐得住艱苦，你才能把握成功，掌控未來。

所謂愛心成就未來。只有對工作擁有愛心，你才能談得上敬業(yè)奉獻。艾青有句名言叫“為什么我的眼中常含淚水，是因為我對這片土地愛的深沉”?？梢哉f，愛心就是敬業(yè)，愛心就是盡責！當你將愛崗敬業(yè)變成一種習(xí)慣時，帶著愛的情感去工作，就能快樂地實現(xiàn)自己人生的最大價值，也就是所謂現(xiàn)代的工作理念叫“工作著，快樂著；享受著，幸福著”。

電視劇《忠誠》，在其結(jié)尾時，主人公高明河對妻子梁麗說了一句：“請你記住，我們黨永遠燦爛輝煌”。正是有這樣數(shù)以萬計的忠誠者對黨的忠心，才成就了我們今天的美好生活。同樣一局的發(fā)展，更離不開忠心耿耿的人與耿耿忠心。只有忠誠于企業(yè)的人，才不會總想著利益得失；只有忠誠于企業(yè)的人才不會總有“跳槽”的苦惱，只有忠誠于企業(yè)的人，才不會因情緒的波動而困惑不安。請大家記住，忠于企業(yè)，忠于領(lǐng)導(dǎo)，與同事們同舟共濟，克難求進，這樣你的人生才會更加充實，事業(yè)才會更有成就。忠心給企業(yè)帶來的是恒久的效益，給你自己帶來的卻是生存的價值。

我所講的自己是一個廣義上的自己，即有對自己本人的信心，也有對水電一局的信心。俗話講：“臨山志高，近水聰慧”。我們水電一局的員工臨山近水，我們每個人技術(shù)人品都是優(yōu)秀的，我們水電一局的施工品牌也都是享譽國內(nèi)外的。作為一局品牌的一個縮影，我們七分局建設(shè)的河南省回龍抽水蓄能電站，其引水系統(tǒng)的豎井深度達459米，我們七分局優(yōu)質(zhì)高效地打造了“中國水電工程第一井”，在水利水電施工界蜚聲中外。這樣的人才，這樣的品牌，這樣的優(yōu)勢，我們一局還有很多。面對市場，誰又能說我們沒有信心呢。

朋友們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！本妥屛覀償y起手來，投身到水電一局發(fā)展的春天里，用發(fā)展的要求來加強自己，以改革的精神來完善自我，用我們無悔的青春來續(xù)寫水電一局更加燦爛輝煌的明天！

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇二

大家好！我是來自局辦公室的xxx，今天我演講的題目是《為青春喝彩，為民政增色》。

20xx年年底，帶著幾分依戀，幾分喜悅，幾分期盼，我闊別生活了二十多年的安徽老家，踏上了咱們湖北xx這片生機盎然的熱土，作了一名光榮的民政人。

又得到了多少感動與自豪，品味了多少民政工作的苦樂與酸甜。

工作中又結(jié)識了多少可敬的民政人。風調(diào)雨順、豐衣足食、天高云淡，從一個個虛擬的網(wǎng)名中，我體悟到了民政人對美好的祈盼，對困難群眾的祈福。3月的一天，有幸讀到我局殯管所賀梅安同志全國勞動模范的感人事跡，我更是懂得了什么是平凡中的不平凡。

2月20日，全市民政暨社區(qū)工作會議勝利召開。張宗光市長的講話語重心長：廣大民政工作者，要始終堅持以人為本、為民解困、為民服務(wù)的理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，從廣大民政對象最需要、最現(xiàn)實、最關(guān)心的事情做起。袁局長的講話擲地有聲：20xx年民政工作任務(wù)繁重而艱巨。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保障民生、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的目標，再接再厲，團結(jié)拼搏，為把我市建設(shè)為中部強市作出民政人應(yīng)有的積極貢獻。會上，小南門、積玉口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作先進典型紛紛作了精彩的發(fā)言。這是我第一次，參加如此發(fā)自肺腑、氣氛熱烈的會議，因為這次會議洋溢的滿是對普通百姓如此淳樸的感情！這也是我第一次，如此近距離的接觸這么多滿懷愛民之情、憂民之思的民政人，因為我早已深深地被他們的情緒所感染，早已暗暗下定決心：用我的青春再為我們的民政事業(yè)增添新的亮麗之色。

歲月流金，銘刻民政風采；年華似水，傳承為民誓言。

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇三

大家好!

我演講的題目是《我是城管彩虹一滴水》。

小時候?qū)W過這樣一段話：“小溪小溪，你要流到哪里去?我要流到江河去;江河江河，你要流到哪里去?我要流到大海去……”百條小溪匯江河，千條江河歸大海，百轉(zhuǎn)千回，孜孜不倦!如果說城管是大海，我們就是一條條奔向大海的小河;如果說城管是大廈，我們就是一塊塊奠基大廈的基石;如果說城管是一道完美的彩虹，那我們就是虹上的一滴水!

城管如虹，激越的長虹。太陽燃燒，因為它選擇了輝煌;高山偉岸，因為它選擇了堅毅。攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著城管人求索的足跡。“城管為公，執(zhí)法為民”的四個理念，引領(lǐng)我們一步步邁向事業(yè)的巔峰;“三特”精神，見證了我們創(chuàng)造的一個個輝煌。這一切，猶如一支激情的交響樂，融匯成一首推動城管走向輝煌的華美樂章，澎湃成城管人堅定前行的蛩蛩腳步!

城管如虹，優(yōu)美的長虹。一枝玫瑰，要靠枝葉的無私奉獻，才能散發(fā)出醉人的芳香;而城管工作同樣需要每個城管人擁有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。有了這種精神，你才會在寒冷的冬天，冒雨用手扒開被垃圾堵塞的下水道;有了這種精神，你才會為了一塊招牌，頂著諷言冷語41次上門動員;有了這種精神，你才會在恒力建設(shè)現(xiàn)場，任憑太陽炙烤保障線路;有了這種精神，你才會在違建拆除時，冒著生命危險抱起點燃的煤氣罐……穿越激流展平闊，經(jīng)歷風雨現(xiàn)彩虹!如今的城管，經(jīng)過了風雨的洗禮，展現(xiàn)出迷人的風采，不僅得到全國同行的一致認可，更在群眾心中樹起了一座豐碑!

城管如虹，我是虹里一滴水。也許有人認為，我們的工作太平凡。也許平凡的崗位注定不會有鮮花、不會有掌聲，但我們平凡無悔、愛崗無悔。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求時，我們就會抱著知足、珍惜、感恩、盡責的態(tài)度，把我們?yōu)橹湴梁妥院赖墓ぷ髯龅酶油昝?既然做不了大路，那就做一條曲徑通幽的小道吧;不能成為城管彩虹上最絢麗的色彩，那就做彩虹里的一滴水!正是這些水滴的存在，城管才如此絢爛。辦公室的已在城管默默奉獻了5個年頭，每天早晨8點上班，遇到材料常常加班至深夜，餓的時候就是一碗泡面、一盒快餐。即便如此，他還常常放棄休息日，每個星期天正常到崗;張書民同樣在自己的崗位上堅守了5個春秋，當堆積如山的材料壓來，他硬是自己累出了病，也沒有叫苦叫累;作為母親的張笑顏，同樣顧不上家庭、孩子，每天不僅要做好辦公室的日常工作，還要負責工作的督查催辦，帶病工作已成常事。這樣的例子，發(fā)生在我們身邊的很多很多。在城管這個大家庭里，我讀到了什么是敬業(yè)，什么是珍惜，更讀懂了作為一名城管人的責任和義務(wù)。

親愛的同志們，讓我們舉起右手宣誓：我們愿做一個纖夫，背著歲月長長的流水，伴著城管走過她的青蔥歲月，陪她走進金色年華，讓她如日如月，氣貫藍天!

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇四

大家好！

有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務(wù)本的人文精神。那就是：我們中行人對“創(chuàng)先爭優(yōu)”執(zhí)著的追求精神；對“立足本崗，追求卓越”的內(nèi)涵發(fā)展的拼搏精神。今天，我很榮幸站在這里和大家一起分享我心中的情懷。我演講的題目是《在奉獻中成長，讓青春飛揚》。

我的理解是八個字：腳踏實地，愛崗敬業(yè)。

有一種精神叫奉獻，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發(fā)展。如今中行領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴、審時度勢地提出了“創(chuàng)先爭優(yōu)----立足本崗，追求卓越”的要求，對于資質(zhì)尚淺的我來說無疑會起到極大的教育作用。今天我想說的是，因為我愛中行，我愛我的工作，所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

無數(shù)同仁們默默貢獻著自己的青春，成就了今天的“中國銀行”。大多數(shù)的時候，他們在平凡的工作崗位上做著平凡的工作。然而，就是這份平凡，使得他們的事跡不平凡。今天我想跟大家分享的是發(fā)生在我們呼和浩特網(wǎng)點的感人故事。

是二級后臺，是我特別敬佩的一位前輩。她對我們說，要把自己的工作做好并不是一容易的事。每天我們會接觸到很多陌生的面孔，他們有各種身份，有各種性格，他們中，有理解你的，有不理解你的，有素質(zhì)好的，有素質(zhì)差一點的，他們的要求，有我們能辦到的，有我們不能辦到的，而這些，都需要我們用自己的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去完成。我們也是人，也有自己的個性和情緒變化，而無論怎樣，都需要具有調(diào)節(jié)自己心態(tài)的強大能力。最后一句話，我一直放在心上。在遇到困難，受了委屈，我都會以此鼓勵自己！

我們親愛的主任，每天例行晨會時，他都要講：我們的工作就是我行的形象標識，是能展示我行精神面貌的窗口，是顧客第一印象形成的地方，這里是顧客進來第一個接觸的地方，也是顧客離去時最后一個交代的地方。在每次上班之前，他都會提醒我們，注重自己的儀表、注重自己的語言，注重自己的心情和心態(tài)，他還常說，我們的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。

在it藍圖建設(shè)過程中，中行呼和浩特網(wǎng)點人表現(xiàn)出來的是一種相互扶持、相互協(xié)作的精神。很對人全身心撲在工作上卻顧不了自己的小家，有的女同胞孩子還小需要照顧，她們把自己家庭的事情全部由家里親人代管。每次完成一項任務(wù)，網(wǎng)點兄弟妹們都更加的努力，更加的團結(jié)，因為，在我們的心中都有一個堅不可摧的信念---眾志成城，爭優(yōu)創(chuàng)先。

長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋。和諧奉獻曖人心，積極奉獻干勁增。對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴獻身于一種美好的事業(yè)。當新的時期，面臨新的任務(wù)的時候，擺在我們中行人面前的是兩種選擇：一是努力拼搏、接受挑戰(zhàn)；或者尋求安逸、不思進取。而后者絕不是我們所要選擇的！最后讓我用一句話來結(jié)束我的演講：鉚足精神向前沖，無限風光在險峰。

謝謝大家！

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇五

愛崗敬業(yè),就是愛自己的職業(yè)崗位,樹立高度事業(yè)心和責任感。教師怎樣演講關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻的精神呢？下面本站小編分享了教師愛崗敬業(yè)奉獻

演講稿

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!

可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學(xué)生時，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術(shù)”的存在，這個“點金術(shù)”便是教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

慢慢地，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責，呵護著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是：《我選擇，我無悔》。

有一首歌曲最為動聽，那就是奉獻;有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點亮求知者智慧的火花;他是一盞燈，照亮后來者前行的路。

人們都說，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說：“我選擇，我無悔。”因為在這里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價值和美麗。

能在縣中任教是幸運的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里，無私奉獻、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著每一位縣中人。以此為動力，我鞭策自己更加努力，因為我感受到了肩上沉甸甸的擔子。教師，肩負了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來和希望!

中江中學(xué)，溫馨家園!在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可他們依然認真的備課、寫

教案

作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長很長。我深知，前進的道路并非總是坦途，但我無所畏懼，因為我有縣中這方沃土的給養(yǎng)，因為我還有我最最可愛的學(xué)生。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己?！边@是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們到處找題，印資料，很多同學(xué)心里都很感激。老師，您辛苦了!”多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會愛你!你的付出很有價值，你的人生很有意義!

教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活!

平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我自豪著，因為，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無悔!

謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。

在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

1.理智公正。在教育中，對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當真誠地對待他。

2.堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。

3.嚴愛結(jié)合。現(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。

二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔當著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇六

大家好！

今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)——做平凡的社區(qū)責任網(wǎng)格員。

20xx年x月x日，x縣小崗村書記x同志因積勞成疾永遠的離開了我們。天地為之動容，日月為之含悲。我們?yōu)樽鎳ミ@樣一位優(yōu)秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。

記得x書記生前參加x大學(xué)的大學(xué)生村官就業(yè)典禮上曾引用這樣兩句詩——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉”。兩句詩詞雖短卻深刻的包含了一名共產(chǎn)黨員對農(nóng)村土地的熱愛，對農(nóng)村工作的熱情和“愛崗敬業(yè)、激情奉獻”的精神。愛崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業(yè)，要學(xué)會調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實工作及生活之間的關(guān)系，通過分析權(quán)衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。奉獻精神是我國勞動人民的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個從業(yè)人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業(yè)奉獻精神。所以，立足本職，愛崗敬業(yè)，挑戰(zhàn)自我，奉獻社會，是每一個從業(yè)人員都必須要做到的基本要求。

愛崗敬業(yè)，激情奉獻是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。大多數(shù)人都希望企業(yè)或者單位能夠給予自己一定的發(fā)展空間和展示平臺，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。德國著名作家歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”平時不要總想自己得到多少？而要問自己做了什么？奉獻了多少？當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實實的去工作。因為只有愛崗才會敬業(yè)，只有愛崗敬業(yè)才會無怨無悔做出無私奉獻。你我堅持愛崗敬業(yè)，科學(xué)發(fā)展，激情奉獻的實際行動，必將成為推進社區(qū)事業(yè)健康快速發(fā)展的的強大動力。只有認真做好我們的工作，才能有我們今后更遠的發(fā)展。

愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生的價值。做一個敬業(yè)愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧吧。因為社區(qū)的發(fā)展就是我們的明天！作為一個社區(qū)責任網(wǎng)格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務(wù)，甘于奉獻”。學(xué)習(xí)沈浩精神，自覺愛崗敬業(yè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。讓社區(qū)居民有個良好的生活環(huán)境，將自己所學(xué)到的知識和技能用在廣大社區(qū)群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區(qū)的角角落落，及時了解居民的需求，及時解決一些矛盾和問題。讓我們社區(qū)更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開心幸福！

我的演講完了，謝謝大家！

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇七

大家上午好！

很高興和大家相聚在這里。首先讓我們感謝公司給予我們這個展示自己的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給太平洋！我是xxx，來自區(qū)拓藍海部，作為一名太保人我感到無比的驕傲和自豪！

風風雨雨二十年，太平洋從一個潔如嬰兒的新生者成長為今天整個中國保險行業(yè)的三大巨頭之一！走過了無數(shù)個輝煌的歷程，我們的太平洋之所以有如此大的變化，就是因為有無數(shù)前輩們前赴后繼把自己辛勤的汗水都奉獻給了太平洋！他們心中有一個共同的信念：太平洋的輝煌——我的責任！我很榮幸能選擇這個行業(yè)，選擇走進太平洋，但是惋惜的是這個選擇遲到了七年，因為在我剛剛畢業(yè)走出校門的時候太平洋就是我的選擇，但是因為家人和朋友的反對，我與太平洋擦肩而過了，站在這里也有很多感慨，我們很多人總是常常被別人的意見所影響，親人的意見，朋友的意見，甚至是陌生人的意見問題是，你究竟是要過誰的一生？人的一生不是父母一生的續(xù)集，也不是兒女一生的前傳，更不是朋友一生的外篇。只有我們自己才能對自己的一生負責，別人無法也負不起這個責任。所以我一直有個夢想，我想穿越回到20xx年，但是現(xiàn)在人類的四維空間理論還沒有成熟，這個夢想暫還實現(xiàn)不了。走進太平洋之后，通過對保險及太平洋更深一步的了解，讓我深深的體會到，太平洋就是值得我用一生為之奮斗的地方，為了自我價值的實現(xiàn)，為了區(qū)拓的騰飛，為了太平洋的再次輝煌，我會無怨無悔地付出我的所有。聚沙成塔，匯集我們每個人的成功，就會帶來太平洋又一次輝煌。正所謂今日之責任不在于他人而全在于我，全在于我們每一位太保精英！讓我們給自己一個掌聲，因為我們都將是擎起太平洋無限輝煌基石。

而今，區(qū)拓做為保險行業(yè)一個高速發(fā)展的契機，我們能否抓住機會，為太平洋的下一個輝煌，奉獻出我們自己的力量呢？我想大家都會有這樣的認同感和責任感，那么我們就需要樹立一個堅定的信念：那就是區(qū)拓的騰飛、太平洋的輝煌——我的責任。我們會為了這個信念不斷前進，克服種種險阻，最后在太平洋的豐碑上刻下我們的名字。但是這個過程會是艱難的，因為我們會遇到一生中的敵人，那就是我們自己，是我們自己的一種惰性的習(xí)慣，而我們是可以選擇克服這種習(xí)慣的，舉個例子：我們每天的早會上，都會有很多精彩的內(nèi)容，肯定會有某一句話，某一種感情，某一個片段會讓你的心靈有所觸動，讓你小小地感動了一下，可是我們大多數(shù)人可能很快就會忘記了這種感覺，其實我們還可以選擇把這種觸動，這種感動，變成一種蝴蝶效應(yīng)，無限的放大，讓它成為一種充足的，持續(xù)的，用來支撐你工作、生活的動力源，這樣來克服你的惰性。讓勤奮代替惰性變成一種習(xí)慣。我們每個人都有一個屬于自己的生命曲線，這個曲線我認為應(yīng)該像績優(yōu)股的k線一樣，應(yīng)該是曲折向上的，雖然有波折，偶爾會遇到低谷，但大的趨勢總歸是曲折向上的，而不是象脈沖波一樣，給自己規(guī)定了上限和下限，你只是在保險銷售這個區(qū)間里循環(huán)往復(fù)，每每的回到起點，同樣的，每一條河流也都有自己不同的生命曲線，但是呢每一條河流都有著自己的夢想，那就是奔向大海，我們的生活有的時候會像泥沙，你可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了也許你不用再為了前進而努力了，但是呢你卻永遠見不到陽光了，所以我想我們都應(yīng)該，有水的精神，像水一樣不斷的積累自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，你可以把自己的厚度積累起來，當有一天時機來的時候你就能夠打破層層辟壘，奔騰入海成就自己的生命。

現(xiàn)在我們的機會來了！區(qū)拓好比一只航行在太平洋大海上的海船，而我們就是組成這艘船體的一個螺絲，一塊木板，一艘船在要踏浪于海上，必須有一個耐的住風浪的船體，這就是需要我們每個區(qū)拓人手拉手緊緊的團聚在一起，讓區(qū)拓這艘大船更堅固，無論多大的風浪，它始終都會乘風破浪，揚帆遠航。

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇八

您好!最近的生活好嗎?學(xué)生聽話嗎?不知不覺又到了你的節(jié)日了，在此祝您節(jié)日快樂!

尊敬的老師啊，你是那樣嚴厲，那樣令學(xué)生聞風喪膽，可你又是那樣和藹與開朗。

初二的時候，我很慶幸沒有被你教，因為那時侯的我是如此松散、叛逆。分校后，我的語文成績很差，但我并不害怕，因為我認為語文是可以輕而易舉就能拿到中上的成績的?？墒悄愕某霈F(xiàn)令我改變了想法。

記得你一上課就給我們下馬威，并且讓我明白了語文的重要性，從此我就專心致志的聽你的課。因為我知道我已經(jīng)上初三了，同時也知道你的嚴厲。

時間慢慢地過去，到了第一次單元測驗了。知道成績的你向我們大發(fā)雷霆，可把我們嚇壞了?！敖翊蔚某煽兎浅２?，最高73分。廖同學(xué)?！痹捯暨€在回蕩，我聽錯了嗎?雖然不是高分，但我還是不敢相信在這班蕓蕓高手中我會拿到“最高分”。這是一次意外，我自己認為。

一個月過去了，10月1日即將到來，學(xué)校舉辦一個征文比賽，你于是吩咐我們每人寫一篇，星期一交上去?？粗化B疊厚厚的作文紙交上去了。經(jīng)過你的細心審查，你終于作出了選擇，你選擇了那篇我自認為不成器候的文章，經(jīng)過你的修改，我又重新地眷寫著。這一次，你可給了我很大的鼓勵啊!

到了最后，文章雖然沒有被評上獎，但我還是很滿足了，因為我有了老師您的肯定。于是我相信了自己的能力。每周都不倦地寫著周記，我記得你說：“寫周記不要隨便應(yīng)付，要當作一篇規(guī)范的作文來寫，要堅持寫。”我記住了，每周都在堅持寫，堅持著。

期末之前，你收了我的周記本，我很高興，也很懼怕，但我仍然希望你能夸獎或批評我的作文，可你并沒有留下任何評語，我失望了。

新的學(xué)期一開始了，你令很多人都認識了我。期末的語文我全鎮(zhèn)最高。一瞬間，我好象成為了初三級的明星，每個人見到我，都投來夸獎的目光，你班的學(xué)生都在不停地高抬我，向我取經(jīng)。我感到了麻煩和驕傲。時間一天天過去，當時的風已經(jīng)吹走了，但心中那股驕傲的風還在不停到呼嘯。漸漸地，我開始對語文漫不經(jīng)心，成績也退步了。第一次模擬考，我認識了問題的嚴重性，即使這樣，還是力不從心，成績還是那樣。第二次又來了，83分的語文成績再次震撼了我。閱讀題，我的死穴，即使作文我是全班最差，但我有您的肯定，區(qū)區(qū)的12分之差我能接納。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。

中考越來越近了，我對語文的信心卻越來越不穩(wěn)定，我害怕了，但還得勇敢地面對。

散學(xué)禮那天你問起我的成績，我說考得很差，但你說這分數(shù)并不差，已經(jīng)很好了。我很高興，因為我再次得到您的肯定和鼓勵。

今天，教師節(jié)快到了，我突然想起了您，您知道嗎?您可是我有生以來最最喜歡的、最敬愛的一位老師。馬上要開學(xué)了，我不會放棄語文，我要學(xué)好語文的，學(xué)習(xí)好我們偉大民族的文化。

老師，節(jié)日快樂!您辛苦了!

教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻演講稿十篇九

大家好!

教育，我所熱愛的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我努力實現(xiàn)著這一誓言。

早在自己還是個學(xué)生的時候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤著我要做一名教師的心田。而今，十年過去了，這股涓涓細流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞，但我的心是充實的，我知道，成功需要機遇，而成長，則需要努力。

如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個性的教學(xué)，獨特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細節(jié)中，去感悟教育的真諦。

她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來，我們在精神和情感上，都應(yīng)是活潑的，五彩繽紛的。

生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗，與學(xué)生共同成長。

“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對學(xué)生的愛，守住，守住，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學(xué)生的毛病小點，小點，再小點，堅定信心，守住成功的經(jīng)驗。這是魏書生質(zhì)樸的話語。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴謹;有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會活動家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間，到運動的生命體，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛生命，踏實工作，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個人活著，都要有一個或大或小的目標，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。能夠睜大眼睛，仔細地審視自己，真誠而勇敢地面對自身的欠缺，這是我這次聽報告的最大收益。

博采眾家之長，走特色化的語文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標。魏書生老師認為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬花齊放，教師應(yīng)象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學(xué)的蜜?！睂W(xué)習(xí)魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗，結(jié)合自身的教學(xué)實際在探索個性化教學(xué)藝術(shù)風格上進行了有益的嘗試。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人，突破自己，完善個人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標。

我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生;用真誠、豁達的行為善待同事;用親切、微笑的形象面對家長。即使非常辛苦，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些承諾。因為愛心與責任是我事業(yè)的支點，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植希望，為每一個孩子創(chuàng)造未來。

謝謝大家!