讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

西游記讀后感篇一

西游記是中國古代文學中的經(jīng)典之作，它以宏大的敘事結構、豐富的人物形象和深刻的哲理而聞名。作為一部描寫唐僧師徒四人西天取經(jīng)的神話小說，其中包含了許多寶貴的人生智慧和道家思想。作為讀者，在閱讀過程中，我深受啟發(fā)和感動，感受到了西游記對于人性的思考和對于真理的追求。下面，我將分享一些我從西游記中得到的心得和體會。

首先，我被主人公們追求真理的決心所震撼。西游記的主線是唐僧師徒四人西天取經(jīng)，他們面對重重的困難和艱險，依然堅持前行。無論遇到多大的困擾，他們都不改初心，始終保持對真理的追求。這種追求真理的決心深深地觸動了我，讓我想到了自己在日常生活中的迷茫與困難。無論何時何地，只要我們始終追求心中的真理，即使有千山萬水，我們依然可以找到正確的方向。

其次，在唐僧師徒四人的旅途中，他們經(jīng)歷了各種各樣的考驗，學到了許多寶貴的人生智慧。例如，孫悟空在“花果山水簾洞”中修行時，領悟到了“青出于藍而勝于藍”的道理。這段描寫告訴我們，我們應該不斷超越自我，為了真理而奮斗，而不是滿足于眼前的成就。另外，豬八戒和沙悟凈也在每次歷險中不斷成長，他們從不斷的錯誤中吸取教訓，逐漸變得成熟和理智。西游記中的這些人物成長情節(jié)給了我許多啟示，讓我明白只有經(jīng)歷挫折和困境，我們才能真正的成長和進步。

第三，我從西游記中感受到了對于人性和道德的深刻思考。西游記中的妖魔鬼怪都有自己的故事和個性，他們并不完全是邪惡的，而是在某種程度上被社會和生活所迫。比如，紅孩兒原本是一位無辜的嬰兒，卻受到了虐待和誤導，最終成為了妖魔。這告訴我們，人性本善，只是被外界的環(huán)境和誘惑所扭曲。我們不能簡單地將他人看作是邪惡的，而是應該深入了解他們的背后故事。同時，西游記也提醒我們，應該珍惜和維護好自己的道德準則，不為外界的利益所動搖。

第四，西游記中的佛教思想給了我許多啟迪。作為一個佛教經(jīng)典，西游記中展現(xiàn)了佛教的核心教義，例如“求心之心”，注重培養(yǎng)內心的修煉和心靈的清凈。在師徒四人的西天取經(jīng)中，他們不僅要面對外部的困難，更要面對內心的貪欲和欲望。唐僧的困惑和矛盾，沙悟凈的猥瑣和賊心，都是他們內心的掙扎和人性的體現(xiàn)。通過不斷修行和修煉，他們逐漸擺脫了這些困擾，最終到達了法身的境地。這讓我明白，在日常生活中，我們也應該注重內心的修煉和心靈的凈化，追求心靈的自由和寧靜。

最后，西游記追求的真理和智慧是永恒的。無論是在古代還是現(xiàn)代，無論是在東方還是西方，這些人生智慧都可以指導我們前行。師徒四人在追求真理的過程中，展現(xiàn)了人性的復雜和多樣性，告訴我們世界并不是非黑即白，而是存在著各種各樣的灰色地帶。作為讀者，我們應該跳出傳統(tǒng)的固有思維模式，去接納和理解這些復雜性。同時，西游記也教會了我，只有不斷追求真理，并抱有善意和寬容的心態(tài)，我們才能走出迷茫，找到屬于自己的人生道路。

總之，西游記的回心得體會，令我深受啟發(fā)和感動。從主人公們的追求真理、成長經(jīng)歷、對人性和道德的思考，到展現(xiàn)的佛教智慧和永恒的真理，這些都使我對人生有了新的認識和思考。希望我能將這些心得和體會運用到日常生活中，不斷追求真理，不斷成長，與自己的人生和諧相處。

西游記讀后感篇二

東勝神洲傲來國海中有花果山，有一塊石頭受天地之靈氣，享日月之精華，忽然有一日崩開，里面出現(xiàn)一只石猴。該猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后被群猴擁戴為王。

石猴拜師：

悟空在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王和閻王表奏玉帝，玉帝知其厲害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，將其封為弼馬溫。

大鬧天宮：

悟空嫌官小，打回花果山，樹起“齊天大圣”旗號。玉帝派十萬天兵天將捉拿孫悟空。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至置太上老君八卦爐鍛煉四十九日，依然毫發(fā)無損，還煉成火眼金睛。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。

禍起觀音院（大鬧黑風山）：

玉帝請來西天的如來佛祖，如來與悟空斗法，悟空翻不出如來掌心。如來將五指化作“五行山”，將悟空壓在五行山下。五百年后，唐僧西天取經(jīng)，觀音點化唐僧在五行山揭去如來壓帖，收孫悟空為徒，保護唐僧西天取經(jīng)。

唐僧身世：

（觀音奉旨到東土尋找取經(jīng)人。他變化為老和尚，在長安酒店中了解到高僧玄奘的身世，選他去取經(jīng)。）玄奘姓陳，前世是如來徒弟金蟬子，因不聽說法，轉生東土。父親陳光蕊得中狀元，攜夫人赴仕途中被強盜所害，賊人擄去陳夫人，夫人生下遺腹子，忍痛將嬰兒放置木板上，投入江流中。金山寺長老救起嬰兒，取名江流兒。日后，成長為高僧玄奘。玄奘立志西天取經(jīng)，唐太宗李世民與他結為兄弟，將觀音所贈袈裟賜予玄奘。（玄奘只身上路，夜宿獵戶茅棚，想到明天就要跨越兩界山，勾起思念故國之情，輾轉難寐。）

緊箍咒來歷：

因孫悟空打死劫經(jīng)的強盜，唐僧數(shù)落，孫悟空一怒離去，觀世音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念動咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。

除妖烏雞國：烏雞國國王被獅精推入井內淹死。獅精變化國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君處討來金丹，救活國王。獅精原來是文殊菩薩的坐騎青毛獅子所化。

誤入小雷音：唐僧師徒經(jīng)過 “小雷音寺”。唐僧虔誠拜入，不料寺中之佛卻是妖精幻化，將悟空扣入金鐃，唐僧等束手被擒。悟空方與妖精交戰(zhàn)，卻被妖精收入寶袋之中，后請來彌勒佛，在西瓜田里設下巧計，終于擒住黃眉童妖。救難小兒國：比丘國國王被壽星坐騎白鹿變化的國丈迷惑，欲從一千一百一十個小兒的心肝做藥引。悟空解救嬰兒，敗退妖邪。壽星趕來把白鹿收回。

因九九八十—難還缺一難未滿，返途中重遇通天河老龜。老龜曾托唐僧向佛祖打問自己的歸宿，不想唐僧忘卻了此事。老龜一怒，把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷。（曬經(jīng)石：晾曬經(jīng)文時不少經(jīng)頁沾在了石上。）

西游記讀后感篇三

《西游記》是一部文化經(jīng)典，它在歷史長河中經(jīng)久不衰，不斷地把深深的印在每一位讀者的心中，也深深地影響了我。在讀完這部小說后，我不僅收獲了豐富的知識，著重的更是獲得了一些精神層面上的體悟和心得。

第二段：人生的意義，需要困難和巨大的挑戰(zhàn)

《西游記》中孫悟空一路克服重重困難、最終實現(xiàn)自己的愿望的故事，充滿了勇氣和信念，這也啟示著我們：人生的意義是需要經(jīng)歷和克服困難的。一個人的價值、品質往往在遭遇挫折和困難時才能真正得以顯現(xiàn)。

第三段：道德觀的作用

《西游記》中牛魔王、紅孩兒等惡勢力的思想方法、行為也深深地影響著讀者的道德觀念，使人們更加認識到善惡之間的較量，也讓我們明白何為“道德”。因此，在閱讀《西游記》的過程中，我們可以從中尋找到正確的價值觀念，并能夠更加堅定地走向屬于自己的光明之路。

第四段：人生需要良師益友的指導與幫助

在《西游記》中，唐僧屢屢受到額兒孫、白龍馬等的幫助，在他充滿挫折、苦難的旅途中，這些良師益友使唐僧不僅能夠堅定信念，面對危難也能找到出路。同樣的，我們人生中也需要類似的幫助和指導，因為在我們的成長過程中，往往需要有人引導和幫助。

第五段：結語

總之，《西游記》是一部非常經(jīng)典的作品，其中所蘊含的人生哲理和價值觀念，以及故事本身的魅力，都使我們不斷地在閱讀和思考過程中獲得啟發(fā)與收獲。因此，我相信在我們人生的旅途中，不斷地思考、總結、進步是非常必要和重要的，相信在閱讀《西游記》的過程中能為您提供一份至關重要、珍貴的幫助。

西游記讀后感篇四

東勝神州傲來國有一座花果山，山頂聳立著一塊仙石，受日月精華，產(chǎn)下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，被賜為水簾洞洞主。后來，石猴四海拜師求藝，在西牛賀州得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學會了七十二般變化，一個筋斗云，可行十萬八千里。歸來后自號“美猴王”，去東海龍宮借兵器，得大禹定海神針，化名“如意金箍棒”，可大可小，重一萬三千五百斤。又去陰曹地府，反猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建議，把孫悟空召入上界，讓他在御馬監(jiān)管馬。猴王開頭不知官職大小，后知實情，覺得委屈了自己，于是打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。

玉皇大帝知道后，派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空擊敗二郎神、哪吒二將。太白金星二次到花果山，請孫悟空上天做齊天大圣，管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，又攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿，雙方爭持不下，觀音菩薩舉薦灌江口二郎真君助戰(zhàn)。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負。太上老君使暗器擊中悟空。悟空被抓。玉帝用刀砍、用火燒，不能損傷悟空毫毛。太上老君將悟空煉丹爐里煉丹，七七四十九日開爐，孫悟空依然無傷，在天宮大批出手。玉帝請來佛祖如來，將孫悟空壓在五行山下，饑時，給他鐵丸子吃，渴時，給他熔化的銅汁喝。如來因南贍部州貪淫樂禍，多殺多爭，派觀音菩薩去東土尋取經(jīng)人，去西天取經(jīng)，勸化眾生。觀音菩薩在流沙河、云棧洞、五行山分別度化沙悟凈、豬悟能、孫悟空三人，將來做東土取經(jīng)人的徒弟，又度白龍給取經(jīng)人做腳力。

師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾功送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒返回雷音寺，奉唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經(jīng)三十五部五千零四十八卷，返回東土。不想九九八十一難這缺一難未滿，在通天河又被老鼉把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。

唐三藏等把佛經(jīng)送回首都長安，真身又返回靈山。師徒四人也終成下果，三藏被封為旃檀功德佛，悟空又被封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒受封凈壇使者，沙僧受封金身羅漢，白龍馬被加升為八部天龍，各歸本位，共享極樂。

西游記讀后感篇五

西游記是我國古代四大名著之一，是一部以三藏法師帶領悟空、八戒、沙僧四位大鬧西方的經(jīng)典小說。作為中國文化的瑰寶，西游記不僅帶給人們無盡的歡樂和感動，更蘊含著深刻的人生哲理。通過閱讀這部小說，我深受啟發(fā)，對于人生的回心得與體會也有了更深的理解。

首先，我被主角的堅持與勇敢所鼓舞，他們?yōu)榱巳〗?jīng)而踏上漫漫西路，面對重重困難卻始終不屈不撓。無論是悟空的英勇無畏、八戒的豪爽淳樸還是沙僧的默默堅持，他們都展現(xiàn)了不屈的斗志和對使命的忠誠。這讓我明白在人生道路上，我們也應該像他們一樣，勇敢面對困難，堅持自己的夢想，只有不屈不撓，才能迎來成功的曙光。

其次，西游記也讓我深刻地體會到了友情的可貴之處。在西游途中，悟空、八戒和沙僧之間建立了深厚的友誼，他們互相扶持，共同面對著種種困難。尤其是悟空對師父的忠誠和八戒、沙僧對他的信任與包容，讓我不禁想起了自己的好友。我明白了友情不僅可以給人帶來力量和支持，更可以讓我們感受到溫暖和快樂。因此，我們要珍惜身邊的朋友，用心去經(jīng)營這段關系，共同面對人生的風雨。

另外，西游記中的各色人物也給我留下了深刻的印象。例如那些妖怪和妖精，他們也代表了人性中的一些特點。在小說中，一些妖怪有善良美好的一面，而一些人類則展現(xiàn)出自私和狡猾的本性。這讓我明白了人性的復雜性，人們不僅可以有善良和慈愛的一面，同時也可能有邪惡和自私的一面。通過這些人物，我也更加理解了對待他人要寬容和理解，不要以貌取人，知人善任才是最重要的。

此外，在西游記中我看到了許多充滿智慧的對話，幫助我更好地理解真理和人生的意義。其中讓我印象最深的是三藏法師與悟空的對話，他們不斷地探討著人生的價值和意義。通過他們的討論，我明白了修行的重要性，以及心靈的凈化對于修行的重要性。他們的對話也啟發(fā)了我對于人生的思考，讓我認識到了做人的道理和生活的真諦。

綜上所述，通過閱讀西游記，我對于人生有了更深的認識和體會。我深受主角們堅持和勇敢的精神所鼓舞，明白了友情的可貴與重要性，也認識到了人性的復雜性和對他人寬容的重要性。同時，小說中的對話更啟發(fā)我思考并理解人生的真諦。西游記不僅僅是一部文學作品，更是一本關于生活的教科書，它為我指明了前進的方向，并教會我如何成為一個更好的人。

西游記讀后感篇六

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！?。這句話對我有恒大的影響，應為我一直無法懂得其中的奧妙，一直到我看了《西游記》才知道。

看完了《西游記》后，我躺在床上沉思了起來：叔叔說的寶藏，我想就是知識吧!

隨后，我又看了幾本沈石溪的書，每一次看都有一種身臨其近的感覺，而且，越看越想看，讓我成了一條“小書蟲”在“知識海洋‘中暢游，知識就像一座寶庫，要讀了才能有收獲。

書是人類進步的階梯，如果沒有書那到處都是文盲，那科技就不像現(xiàn)在了。隨著生活速度變化，許多人忙的靜不下來看一本書，不過，我希望大家都能夠停下腳步來看一看書。

最后，我希望大家可以懂得”品味書香誦讀經(jīng)典“!

西游記讀后感篇七

西游記，這是一部家喻戶曉的中國古代小說，也是世界文學寶庫中的一顆明珠。而作為這部小說的讀者，我有幸在成年之前讀過一遍，留下了深刻的印象。最近，為了回味這部經(jīng)典巨著的魅力，我重新讀了一遍《西游記》。通過再次讀這部書，我不僅對小說中的故事情節(jié)有了更深的了解，還領悟到了一些人生的道理，下面我將從故事情節(jié)的推動、人物的塑造、兒童教育的啟示以及社會價值的探討四個方面，談一談我對《西游記》的回心得體會。

首先，故事情節(jié)的推動是《西游記》不可忽視的一個方面。整個小說中，取經(jīng)之旅動作頻繁，充滿了各種奇幻的情節(jié)。在這一過程中，張桂，唐僧師徒四人經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和考驗，如火焚身、猛獸搏斗、魔王追擊等等。這些曲折的情節(jié)和跌宕起伏的故事情節(jié)，為整個小說增添了一絲神秘的色彩。同時，故事情節(jié)的推動也體現(xiàn)了作者吳承恩對中國古代文化和佛教的熟悉與融合，不僅使這部小說成為了一部經(jīng)典之作，也讓讀者能夠從中感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

其次，人物的塑造是《西游記》中的一個亮點。在小說中，主要有孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧四個主要角色，每個人物都有鮮明的個性特點。其中，孫悟空是個狡猾聰明、勇敢無畏的猴子，豬八戒則是個貪吃懶散、粗魯趣味的豬頭，沙僧是個冷靜穩(wěn)重、溫文爾雅的沙僧。而唐僧作為他們的師父，雖然有時候反應有些遲鈍，但他仍然展現(xiàn)出無私奉獻的精神和堅持信仰的力量。這四個角色的性格特點鮮明，使得小說中的故事更加有趣，也讓讀者能夠深入人物內心，了解到每個角色的成長與變化。

再次，我在重讀《西游記》的過程中，不僅意識到了故事中所蘊含的兒童教育的啟示，也認識到了對成年讀者的教育意義。故事中，水簾洞中的孫悟空經(jīng)歷了一系列的修煉和學習，最終成為了技藝高強、智慧過人的齊天大圣。這一過程告訴了我們，只有通過執(zhí)著的努力和不斷的學習，我們才能夠獲得真正的成功。而對于成年讀者來說，故事中的唐僧師徒四人不僅代表了一個團隊的力量，也代表了人在困難時能夠相互支持與幫助的精神。這種精神不僅在現(xiàn)實生活中有指導意義，也對人的成長和自我認知有著積極的影響。

最后，重讀《西游記》也讓我意識到了這部小說所傳遞的社會價值。在小說中，唐僧一行人所面對的困難和磨難是由以魔王為首的妖魔所制造的。而這些妖魔的存在代表著人性中的惡和貪念，而唐僧師徒四人則代表著人性中的善和正義力量。通過戰(zhàn)勝并化解這些妖魔，唐僧師徒四人最終能夠取得真經(jīng)回到中國，這不僅看似簡單的故事也寓意著中國古代文化對于正義與善行的追求。同時，也告訴了讀者們，只有堅守道義、秉持正直的原則，我們才能夠與邪惡斗爭，并最終取得勝利。

總之，《西游記》是一部既有趣又有啟示的文學巨著。通過重讀這部小說，我不僅對其中的故事情節(jié)有了更深的理解，也聽到了小說中所傳遞的社會價值觀。這部小說不僅可以給我?guī)韸蕵泛褪斋@，還能夠激發(fā)我的思考和啟迪我的成長。因此，我相信《西游記》將繼續(xù)影響和指導著新一代的讀者，成為他們心中不可磨滅的經(jīng)典。