人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

好玩的游戲篇一

過年的時候，我們幾個同輩的孩子又聚在一起，大家提議玩“老鷹捉小雞”，我們都報名參加！

首先要選一名老鷹，再選一名雞媽媽，剩下的人是小雞。老鷹如果抓到一只蹲著的雞，雞媽媽就可以保護它，如果抓到一只站著的雞，它就是老鷹的替補隊員。

游戲開始時，先由雞隊對老鷹說一句狠話，讓它喪失信心，我們雞隊商量后說：“你的樣子真可惡！”然后所有的雞都發(fā)出恐怖的笑聲?！伴_始！”一聲令下，老鷹快速跑向雞隊后方，由于雞隊太長，隊尾很難快速地隨雞媽媽轉身，所以老鷹很快就抓到一只小雞，老鷹咯咯的笑了，跑得也越來越起勁。雞媽媽看見自己的小雞被抓走，警惕性高了。有的人拼命的躲，有的人著急，大家臉上都洋溢著快樂的笑容，發(fā)出歡樂的笑聲。有一小部分人因為跑得太快而摔倒，可他們并沒有哭，而是說：“這個游戲真好玩！”我們以歡樂的笑聲結束了這個游戲。

我們大家一塊兒玩，更有趣！

好玩的游戲篇二

“向右轉——”老師話音剛落，同學們卻向左轉。你知道我們在玩什么游戲嗎?聰明的你一定知道，對了!我們在玩正話反做。

游戲規(guī)則很簡單：老師說什么，你只要跟他對著干，她說左，你偏要說右，她說上，你偏要說下。

游戲說開始就開始，我慢慢的走上講臺，心里想著左就是右，右就是左，心里邊想，嘴里邊小聲嘀咕。我剛站穩(wěn)，心里就不由得打了個哆嗦，往右一看，那人臉上有一絲笑容，肯定很簡單，我的眼神更加堅定。

“同學們，請不要親黑板!”這是什么指令，我在心里偷偷想。我沒有辦法，只好趴在黑板上，不知從哪兒下手。我一把把嘴貼在黑板上，祁卡西被老師按著，眼神中滿是無奈和不情愿的貼在黑板上。我的耳邊傳來哈哈的笑聲，同學們笑得越來越大。

“同學們，請哈哈大笑!”我一聽，腦海里的第一個念頭就是放聲大哭。嗚嗚……其他兩人放聲大哭，教室里只有哭聲。

笑聲雖然散去，但還在我的腦海中隱隱約約的回蕩。

好玩的游戲篇三

上個星期五上午，老師帶我們去白羽公園玩。我們走著玩著，開心得不得了。我發(fā)現(xiàn)老師一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么東西。當我們走到一片草地上一棵樹下時，忽然老師停了下來，不走了。老師對我們說：“在這片草地上自由活動?！蓖瑢W們都四散開來，撒丫子瘋去了。

我沒有走，我想看看老師要干什么？

只見老師圍著這棵樹轉了兩圈，又走向旁邊的小樹林。不一會兒他又回來了，手里拿著一根長樹枝，樹枝的最上面有一個叉子。然后從袋子里掏出一盤繩子，把繩子的一頭掛在叉子上，把繩子掛到了草地上的那棵樹上。他拉著繩頭，拉齊之后打了個結，又用力拉了拉繩子，我感覺挺緊的。

接著老師又撿了兩根樹枝，把一根擺在繩子的南方，一根擺在繩子的北方，中間大約隔了3米多遠。

老師開始喊我們集合，老師對我們說：“現(xiàn)在我們要做個游戲，叫過河。大家先看我怎樣過？”說完，老師就開始給我們做示范。

老師先抓住繩子的結，后退幾步，接著腳一蹬，像箭一樣飛過了兩個樹枝。

原來，這就叫過河呀。大家一個個躍躍欲試。四年級的李松翰第一個沖了上去，他學著老師的樣子，一下子飛了過去。誰知，飛到了“河”的中央時，“撲通”一下，掉進了“河”里。

第二個上場的是張芙寧，他也學著老師的樣子，成功地跳了過去。

然后，我和唐穎驍誰也不服氣誰，就決定比一比，誰先跳過去誰最牛。

第一局，他竟然過去“河”了，我沒抓緊，掉河里了。我輸了。

第二局，他贏了。

我就不信了，這河我過不去了。

第三局，我想了想，我不能再輸了，不然，多沒面子。我報勁兒蹬，報勁兒跳，我終于贏了。

這個游戲太好玩兒了，我玩得都不想回家了。

好玩的游戲篇四

我玩過很多游戲有：丟手絹、老鷹捉小雞、扔沙包、跳繩、摸蝦蝦。其中，我最愛玩畫鼻子的游戲。

今天，我們就在課上幸玩了一次。老師給我們講了游戲規(guī)則：戴上眼罩，原地左轉三圈右轉三圈，最終找到黑板給小丑畫上鼻子，看哪個同學畫的最準。開始游戲！

大家爭先恐后的舉起了小手叫到我先來！我先來！

老師先點了男生組的小胖作為第一個。老師給他戴上了眼罩，小胖原地左轉了三圈又轉了三圈，此時的他已經(jīng)轉錯了方向，在原地搖頭晃腦，想喝醉了酒似的，他跌跌撞撞地往一個錯方向走去，砰！的一聲，他撞到了桌角，同學們哄堂大笑。小胖知道前面走不了，往左邊走了走，又沖向前，可是又撞到了桌子。

同學們連忙指揮：左邊點，左轉往前。在同學們的指揮下，小胖成功找到了黑板。他伸出雙手，左摸摸右摸摸，他似乎在測量鼻子的高度。他又摸了摸最終畫了下去，取下眼罩，小胖大吃一驚，張著大大的嘴巴，他把鼻子畫在了嘴巴上，同學們有的笑得上氣不接下氣、有的趴在桌子上大笑、老師笑得捂住了肚子，全班鬧哄哄的，笑聲震耳欲聾。

第二個上場的是女生組的肖雨欣，只見他戴上眼罩，左一轉右一轉，穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒，往前進，他很快找到了黑板摸了摸，同學們連忙指揮，最終畫得非常準，同學們?yōu)樗Q起了大拇指。

接下來輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子似的。我戴上了眼罩，此時的世界一片黑暗，我左轉三圈右轉三圈后，我已經(jīng)轉暈了，我一邊摸一邊前進，生怕撞到桌子?？墒峭瑢W們已經(jīng)哈哈大笑了，我想我一定是走錯了方向了。我立馬向后轉，可是我左一轉右一轉已經(jīng)完全不知道方向了，我在哪兒？帶上眼罩的我，像一只無頭蒼蠅到處亂撞。同學們的笑聲越來越大，而我完全找不到黑板在哪？我又撞到同學。

這時，同學們開始指揮我了。我按照同學們的指揮走，結果又撞上了桌子。我摸了摸，不對呀！教室里的桌子不是這樣擺的呀？我在哪兒？往右轉直走。同學們連忙幫助了我。我右轉直走。摸呀摸摸到了門？對了，黑板在門旁邊，于是我往旁邊走終于摸到了黑板，小丑在黑板最右邊，于是我就往黑板右邊走。在同學的指揮下，發(fā)揮還不錯，畫到了眼睛旁邊，還可以。再往斜下方一點就更準了，我有些遺憾地想。

玩了這個游戲后，我收獲了很多，更讓我知道了眼睛有多重要。

好玩的游戲篇五

“哎呀！要壞啦！快快快！”從教室傳出一陣陣這樣的聲音。咦？同學們在干什么？原來是作文班的同學在玩翻繩游戲?。?/p>

今天，我們玩了一個游戲——翻繩！當老師說我們要玩翻繩時，大家都炸開了鍋，有的躍躍欲試，有的垂頭喪氣，還有的一蹦三尺高，高興的心情難以抑制。

游戲開始了！我飛快地編好繩，同桌上來就給我來了個下馬威！一下子，只見繩子左挑跳右勾，不一會兒，它竟翻出了一個“飛機”！我也屏氣凝神，想了又想，勾了又勾，想給他來個充滿創(chuàng)新，不走套路的新花樣，卻沒想同桌滿臉不屑說：“哎呀！不會了就認輸吧！”哼，我堂堂男子漢，哪可忍這般屈辱？說時遲那時快，就是一翻！只見繩子在我手里像只聽話的小兔子一樣，飛快地變成了一個“蜘蛛網(wǎng)”。

同桌一看，出乎意料，愣是丈二和尚摸不著頭腦，他臉憋得通紅，滿頭大汗，眼看要招架不住了！我得意地說：“哈，哈，知道怕了吧！你這是關羽失荊州——驕兵必敗呀！”不過嘴上這么說，其實我也有點害怕，他要是給我來個“回馬槍”，這可招架不住呀！心里竟是像十五個吊桶打水——七上八下的。

最終沒有意外情況，他招架不住，敗下陣來。

這個游戲讓我明白，做事一定要細心，要不然就會和關羽一樣，失掉荊州呀！