在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
夏天的記憶篇一
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天悄悄地來到了。
夏天是一個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑，一會(huì)兒晴空萬里、天高云淡、驕陽似火；一會(huì)兒天低云暗、烏云密布、狂風(fēng)怒吼；一會(huì)兒大發(fā)雷霆、電閃雷鳴；一會(huì)兒瓢潑大雨、親噴滂沱；一會(huì)兒瀟瀟雨歇，彩虹飛架南北……夏天，就如孩子的臉，毫無預(yù)兆地變化著。
聽，夏天有獨(dú)特的聲音，陣陣蛙叫，知了也來湊熱鬧“知了、知了”，好像對(duì)眼前美麗世界的回應(yīng)，又似宣泄著自己內(nèi)心的獨(dú)白，想把夏的記憶留在歌聲里。一切都浸潤(rùn)在夏的節(jié)奏中，仿佛進(jìn)行著c大調(diào)演奏。悄悄的不愿意驚醒任何人，就這么輕盈，就這么恬靜，像姑娘般的溫柔，像小伙般的熱情。
夏天記憶是美好的。一點(diǎn)星光，一點(diǎn)熒光，再加上溫?zé)岬臍庀?，伴隨著母親的扇子，拂過我的臉龐，拂過我的心房，拂過腦海，掀起溫馨的漣漪。就這樣，讓我難忘；就這樣，讓我沉醉；就這樣，凝成一幅畫，把我和母親的背影拉的很長(zhǎng)，在夕陽下，熠熠生輝。
夏天，我把你放在離心田最近的地方，就像母親擁我入懷，使勁抱緊！
夏天的記憶篇二
我自問，心中不是迷惘就是迷茫。
同學(xué)走出教室詢問我怎么了，是?。∥以趺戳?，誰能告訴我這是怎么了。
我不知道……
隨著時(shí)間的慢慢消失，心也一點(diǎn)一點(diǎn)變冷，直至凍結(jié)……
我是在等待嗎？在等她嗎？
終于到了答案接開的那一刻了，我冰凍的血液開始流動(dòng)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她從我身邊走過。當(dāng)我回過神來才發(fā)現(xiàn)只剩下漸漸遠(yuǎn)去的背影。我多想追上去，為了那沒結(jié)果的等待。
夏天的記憶篇三
四季之中，我最避諱夏季。一來蚊蟲眾多，二來雷雨眾多。
也許是血型的緣故，我特受蚊蟲青睞。倘若三五人群聚一起，夜間蚊蟲光顧我的頻率最高。次日醒來，胳膊上、腿上、耳根后較為隱蔽的地方也都會(huì)呈現(xiàn)出月明星稀樣的斑斑紅點(diǎn)。
夏天的`雷鳴也是很震撼人的。模糊記得小學(xué)二年級(jí)，參加第一次所謂的考試，正值考試中間，一聲巨響從教室后面爆裂過來，老師和同學(xué)都愣在那里，唯獨(dú)我把筆和試卷一扔，慌亂地跑到教室外面。這件事就成為光榮事跡流傳了好久。
雖然對(duì)夏天的雷雨極不喜歡，但是雷雨過后的樹林里，小溝旁卻是我特別愿意去的地方。
夏天的雨就這點(diǎn)好處：來得快，去得也快。伴著雷鳴閃電傾盆如注之后，常常就是彩虹高懸。蛙鳴聲、蟬叫聲此起彼伏，比雷雨前顯然歡暢了許多。
村頭的孩子們便雨后春筍般冒了出來。提一罐頭瓶子，拎著鏟子，多是光了腳丫子。我們也習(xí)慣光腳踩在泥巴上那種癢癢的愜意，三五成群，在院子里、林子里、路邊的小樹旁挖爬叉。一場(chǎng)雨后，爬叉待在洞里憋悶，一個(gè)個(gè)都探出頭或是爬出來呼吸新鮮空氣。我們呢，只用蹲在那兒守株待兔，更確切地說是撿。只要有誰裝完滿滿的一罐子，準(zhǔn)會(huì)飛快地跑回家，燃一把秸稈把爬叉放到里面，等能聞到焦香味兒，就用棍子刨出來剝?nèi)テこ浴?/p>
這當(dāng)然不是最佳吃法，倘若大人們有了心情，也會(huì)把爬叉洗了放油鍋里翻炒一下，那香味兒是從鼻孔一下子躥到肚子里的，總?cè)滩蛔⊥祿埔粋€(gè)。不知熬了多久，大人們終于發(fā)號(hào)施令。屁顛屁顛地拿來碗筷，通常不動(dòng)筷子就用手抓著吹著吃上了。肉香從入口的一瞬就蕩漾到整個(gè)腸胃，且余味久久不散，像過個(gè)小年似的淋漓酣暢。
夏天的記憶篇四
夏天，在我的記憶里，是多么美好，如果用個(gè)顏色來代表夏天，我覺得紅色是最合適的。
在我的記憶里，夏天是只披著一身的綠葉跳動(dòng)著走來的！
清晨的時(shí)候，一輪紅日冉冉升起，天漸漸亮了，太陽公公露出了笑臉，仿佛在告訴我們新的一天又來了，太陽公公越升越高，照耀著大地，照耀著一幢幢樓房。
中午的時(shí)候，太陽公公又如蒸籠一般火辣辣地烤著大地，天空萬里無云，天氣悶熱悶熱的，可沒有了上午那么涼爽了，知了一個(gè)勁地叫;樹葉無精打采地打著卷兒；鳥兒們?cè)跇渖洗蛑飪?；在樹下休息的大黃狗把舌頭伸出來，不停地喘著粗氣，似乎要把體內(nèi)的熱量徹底散發(fā)出來；大公雞伸展著它那寬大的翅膀，聳起松軟的羽毛，尋求一絲涼爽。
黃昏，忙了一天的太陽公公也要開始準(zhǔn)備回家了，夕陽的余暉灑在大地上，把花草樹木、房子全都染成了金黃，黃的不刺眼而很柔和，就仿佛整個(gè)大地披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。輕風(fēng)徐來，微波蕩漾，蟋蟀開始草叢中細(xì)聲吟唱，青蛙在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的水邊無休止地打鼓似的鳴叫著。抬頭望向天空，紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅了大半邊天空了，殘陽如血，晚霞似火，小河沐浴在一片紅色之中。
在抹去了最后一縷殘陽后，晚霞消失了，夜幕就像是劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢地落了下來，太陽公公離開了天空，姍姍來遲的月亮顫巍巍地爬上了天空，頑皮地眨著眼，給大地灑下一片銀輝，溫柔的月光如水一般平靜。
夏天的記憶篇五
拉開記憶的閘門，一幕幕往事便浮現(xiàn)在眼前：有感人落淚的，有催人奮進(jìn)的，有歡聲笑語的……這些事情就像花園里的花朵一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事至今讓我記憶猶新。
去年夏天的一個(gè)午后，我們正在上課，教室里忽然暗下來，外面烏云密布，電閃雷鳴，緊接著，大顆大顆的雨珠就砸了下來，砸在窗戶玻璃上，乒乒乓乓地響，我感覺這好像是砸在我的心上。
老師還在上課，我卻不由自主地開起了小差。中午媽媽告訴我說今天天氣預(yù)報(bào)下午有大雨，上學(xué)時(shí)讓我?guī)嫌陚悖晌铱纯赐饷娴拇筇?，怎么也不想帶，媽媽還不停地嘮叨著，我賭氣的邊跑邊在嘴里嘟噥著“不要你管，這么嘮叨，真是煩死了”。誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”，現(xiàn)在真的下大雨了，我心里暗暗祈禱：“雨啊雨啊，您快點(diǎn)停下來吧”。
放學(xué)了，雨還在下。帶傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)也都有人來接，只有我，無奈地坐在教室里發(fā)愁?！拔野职殖霾詈脦滋炝耍瑡寢寖商烨坝植恍⌒臓C傷了腳背，正在家里休養(yǎng)，所以今天是肯定沒人給我送傘來了”。 我在心里暗暗地盤算著，“怎么辦呢？唉！只好先寫作業(yè)了，如果作業(yè)寫完了雨還不停，我就只好冒雨跑回家”。
我正在寫作業(yè)，忽然聽到有人在門外叫我的名字，我疑惑地抬頭一看，驚呆了，竟然是媽媽，淚水霎時(shí)就模糊了我的雙眼，我跑過去緊緊的抱住媽媽。原來媽媽看到傘還在桌上，怕我淋雨，竟然把受傷的腳用保鮮膜裹了裹，套上爸爸的大靴子，一瘸一拐地來接我來了?；丶业穆飞希覕v著媽媽走，盡管我穿著媽媽帶來的雨衣，可媽媽還是一直把傘往我頭上遮著。
我的淚水再也控制不住，一下子就涌了出來……
夏天的記憶篇六
那正是最為茂盛的夏日。
漫步在林蔭中，并感覺不到夏日的艷陽高照。一條灰色的石路兩旁，用鵝卵石鋪成的一條小道，光著腳踩在這上面，感覺腳底滑滑的，燙燙的。一顆顆光滑的鵝卵石，熱得我腳底直出汗，這可能是因?yàn)闇囟群芨叩木壒拾?。然而，我笑了。我感覺仿佛一個(gè)個(gè)小太陽在我腳底下，好像我站在太陽上面一樣。
透過枝葉繁茂的大樹葉子的縫隙中，我看到了陽光，我聽到了悠揚(yáng)的歌聲。我沿著這歌聲美妙的途徑，一點(diǎn)點(diǎn)走著，我來到了一棵參天古木下，那歌聲愈來愈高，愈來愈清晰。我竭力尋找那歌聲的源頭，但怎么也尋不到一個(gè)人。驀地，一個(gè)不起眼的小岔道出現(xiàn)在我的視野里。我滿懷希望但又半信半疑地踏上了它，向前走著，走著。漸漸地，我感覺綠色愈來愈淡化了，樹愈來愈少了。正回首那片綠蔭之余，一縷陽光大方地射到了我的臉頰上，我抬頭一望。耀眼的陽光使我不得不瞇起眼睛。但那歌聲仿佛已經(jīng)離我近在咫尺，仿佛在我耳邊回響。我迫不及待地向前邊跑邊笑著，我浮想聯(lián)翩，以為夏天要給我一個(gè)擁抱。
我停住了腳步，被眼前的一切吸引住了。湖光塔影，綠樹濃蔭。宛如“綠樹濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影映池塘?！敝兴枥L的美景。一個(gè)微波蕩漾的小池塘中，盛開著一朵朵粉裝玉砌的荷花，襯著那荷花的荷葉，也綠得可愛，綠得耀眼。清澈地池塘里，偶爾游過一兩條晶瑩的小魚，點(diǎn)綴了這寧靜的小池塘。池塘東邊，一個(gè)古香古色的小斜塔立在小山上，顯得那么和諧與愜意。地上俯拾即是的小花瓣，宛如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地零落在地上，那一片片小花瓣，又仿佛在輕訴那池旁女孩的憂郁，夏日的溫暖和夏日的短暫。那池旁的大樹，枝繁葉茂，好像一個(gè)大穹隆，為小池遮上綠色的大傘。再想向前走走，卻已經(jīng)沒有道路了。那歌聲仍然不見源頭，仿佛現(xiàn)在那段長(zhǎng)長(zhǎng)的前奏還沒有結(jié)束。
歌聲，那現(xiàn)在還不絕于耳的，宛轉(zhuǎn)的歌聲，到哪里去了?為什么久久不明去向?我仰望那燦爛的陽光。驀然回首那詩情畫意的景色。漸漸，一種朦朧的感觸從我心底油然而生。歌聲，那歌聲是夏天唱出來的呀!
在這首歌還沒有杳無音信之前，我們是否都盡情地享受它了呢?
使仰首是樂，俯首是懷念……
就到這里了，在這茂盛的夏日，有著我們內(nèi)心深處深刻的記憶。
夏天的記憶篇七
若時(shí)光倒流回到去年，我剛剛告別小學(xué)校園，開始度過有史以來最難忘的一個(gè)暑假。去年的這時(shí)，我已拿到了畢業(yè)照，那是畢業(yè)的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)翻開同學(xué)錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學(xué)留言欄里或風(fēng)趣或幽默或一本正經(jīng)，到頭來給人一樣溫暖感覺的話語，感到里面的一張張彩色內(nèi)頁仿佛過去的一幕幕，呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，真正建立起我們回憶的構(gòu)架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細(xì)節(jié)。
那天我重新經(jīng)過了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時(shí)間，這樣的路程持續(xù)了由學(xué)前班一直到小學(xué)畢業(yè)的七年，每天從家里到學(xué)校的這段距離連接起來可能已經(jīng)足夠環(huán)游世界。只是我不曾察覺自己對(duì)這段環(huán)游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無數(shù)次地回憶過坐在小學(xué)教室的感覺——頭頂上還是嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇，側(cè)過臉去透過明亮的窗戶和略微生銹的護(hù)欄可以看到夏午的陽光投射在綠葉上?？諝庵新又Х群惋L(fēng)油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無聲，偶爾傳來幾聲低語，也是小心翼翼。當(dāng)我在初中的自習(xí)課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽到某個(gè)小學(xué)同學(xué)熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經(jīng)的課堂。可抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)恍若隔世。
夏日的陽光里里，有哪些清純干凈的側(cè)臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經(jīng)無數(shù)次想象過埋怨過無奈過的六年級(jí)，當(dāng)走到尾聲時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的留戀。當(dāng)我們還沒來得及說聲再見，時(shí)間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠(yuǎn)。
那些走過的街道，那些躲過的墻角，那個(gè)歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛的人們。我用記憶把你們?cè)僖淮巫穼ず椭販?，愿你們都安好?/p>
窗外夏日陽光照耀樹梢，微風(fēng)拂過樹葉翻騰而起，那是誰的記憶。
夏天的記憶篇八
尋找一夏意，一蟬唱，一蛻變。
蟬知了知了的叫來了夏季，我坐在院中聽他在樹上聒噪。綠意擋住了它小小的身軀，卻擋不住它為夏而唱的頌歌。一只蟬要在地下蟄伏七年，才能擁有屬于自己夏季的幾周。它真的是在用生命去唱歌，但義無反顧。它的蟬唱迎來夏天的燥熱，現(xiàn)在夏天的燥熱有了，但蟬聲等待七年的聒噪又去哪兒了呢?有的只是機(jī)器的隆隆聲。
尋找一荷塘，一月色，一足跡。
尋朱自清的身影來到清華園，去享受夜晚的清輝。你的身影在水草上滑過，漾起層層漣漪，也漾出我的回憶。我沿著荷塘邊走著，看著前面黑壓壓一路綿延，前方還有一座廟，月光朗照，投射廟門的神像上射出幽冷的目光。心中忐忑，來回踱著步，等待著姐姐來接我。我到路燈下，看著昏黃路光下塘中，幽黃的燈光打在荷花上，看著朦朧的水汽，浮起在荷塘里，望著塘中被月光拉長(zhǎng)的倒影與路光和諧的鋪展，我的心也由此靜下來，望著荷葉碧綠，荷花粉嫩，我靜靜地等著。
尋找一微笑，一蒲扇，一清涼。
一雙笑眼。輕搖蒲扇，習(xí)習(xí)涼風(fēng)是愛的清涼。夏被荷葉映紅了，被知了叫綠了，也被奶奶的蒲扇扇涼了。每到夏天，我都會(huì)依偎在奶奶的懷里，奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蒲扇吹來涼涼風(fēng)兒，伴我入眠;雖然現(xiàn)在的風(fēng)也依舊吹，卻吹淡了那份人與人之間的關(guān)懷，天氣一熱，便進(jìn)入涼爽的空調(diào)房間，我過著這似夏非夏的夏天，再也體會(huì)不到夏的味道，蒲扇，奶奶的微笑。
望著窗外，那一片被記憶所染紅的夏，驀然回首，夕陽下的夏景匆匆地從指尖流走，又留下了些什么?僅是一些回憶罷了，伴著記憶中的那聲蟬鳴，伴著那片荷塘，伴著奶奶的微笑，尋覓那遺失了的夏。
夏天的記憶篇九
今天是個(gè)大晴天，把“晴空萬里”“萬里無云”之類的詞全用上一點(diǎn)也不為過。于是我心血來潮，放棄了能夠睡懶覺的大好時(shí)光，到外面晨跑。
其實(shí)雖說是晨跑，但也已經(jīng)不早了。已經(jīng)過了上班的時(shí)間，路上只是三三兩兩地走著剛從菜市回來的老人。突然，我看到了一個(gè)再熟悉不過的地方。朱紅色的大門，棗紅色的.跑道，白色與石青色相間的教學(xué)樓。那是我的母校，泉州市二實(shí)小。我不禁停下了腳步，走近校門。似乎一點(diǎn)都沒有變呢。花壇里的花木依舊郁郁蔥蔥，傳達(dá)室邊的小黑板上的字跡依舊飄逸，鮮艷的五星紅旗依舊在微風(fēng)中舞動(dòng)。傳達(dá)室的老伯伯見狀笑著走過來說：“呵呵，我還記得你，去年畢業(yè)的吧。想進(jìn)去就進(jìn)去看看吧?！币贿厼槲掖蜷_了門。
再一次走上了這條熟悉的路，就像是追憶的鑰匙打開了塵封的記憶，激動(dòng)之心不言而喻。記得我第一次進(jìn)學(xué)校竟然迷了路，是一個(gè)伯伯幫我解決了困難，把我送到了教室。后來我才知道，那個(gè)伯伯就是我們的校長(zhǎng)。
想著想著不知不覺已經(jīng)來到了教室。我輕輕推開了虛掩著的門，找到了以前的位子坐下。眼前的這一切既陌生又熟悉。黑板上的字跡不再熟悉，墻上也不再貼有班主任精心設(shè)計(jì)的資料袋，圖書櫥里的書也不再是以前每本都認(rèn)真閱讀過的，我以前用過的刻著名字的桌子也再也找不到了?？墒侵v臺(tái)桌沒有換，還留著不知是哪個(gè)同學(xué)不小心留下的刮痕；窗簾也沒有換，依然能找到書法課時(shí)濺上去卻再也洗不掉的墨水漬；黑板還是以前的，還能看出淡淡的鉛筆痕跡，那是我們?yōu)榱撕诎鍒?bào)而特意畫上去的。我嘆了口氣，閉上眼睛。腦海中浮現(xiàn)出的是我在這個(gè)教室中度過的每一個(gè)夏天，同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧著，約定放學(xué)一起回家。
帶著淡淡的惆悵，我走出了昔日的教室。
走在操場(chǎng)上，我幸福的踏著陽光前進(jìn)。就像那一句歌詞，“追憶的往日照亮如今的我”，我似乎又回到了記憶中的夏天。
夏天的記憶篇十
只有錯(cuò)過才能想起
只有離開才會(huì)回憶
還記得夏天槐花很清晰
有讓人沉迷的魔力
只有失去才愿珍惜
只有塵封才是記憶
卻使人安靜了言語
輕輕夏風(fēng)吹著海的味道
還有不知名的花香
沒有陰霾的天氣
卻擾亂了心中的靜謐
吹來吹去的輕盈
留在心底的輕松
是神秘的蟬鳴
喚醒引起了朦朧
藏在背后的歌聲
是澄澈的月影
記得那個(gè)夏天
用掩飾悲傷的笑顏
背上書包說了聲再見
卻不知再見卻是何年
