每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

八年級讓我更努力篇一

理想是石，點亮星星之火；理想是火，照亮人生的路；理想是路，指引我們走向光明。

理想，一個熟悉而又陌生的詞匯；一個重要而又艱難的選擇！它離我們很遠很遠，我們并不能觸碰到它；它又離我們很近很近，因為我們的心中常常有它，我們的生命里不能沒有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。

“理想”簡單來說就是人生的努力理念和目標(biāo)，中國古代也把理想稱為“志”，即方向。理想對于我們來說是很重要的，人的活動要是沒有了理想的支持，就會變得漫無目標(biāo)，從而缺乏動力，變得空虛而渺小。

古往今來很多思想家都很重視理想。

20世紀80年代，一個小男孩給外國游客當(dāng)導(dǎo)游，但他不是為了賺錢，而是為了練習(xí)英語口語。他決定要把理想變成現(xiàn)實，一直為之而努力。終于，他憑借著對理想的追求及熱愛，實現(xiàn)了他堅持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團的主席。他就是2008年首位大陸企業(yè)家——馬云。

這樣的奇跡無獨有偶：奧運史上第一個獨的三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪魯?shù)婪?，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，可這個可望不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日。年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。正是因為我們心中有理想，才會有努力拼搏的力量，鼓舞著我們?nèi)プ穼だ硐搿?/p>

有人說，理想是美好的，現(xiàn)實是丑惡的，我們追尋著美好的理想，鄙視丑惡的現(xiàn)實；也有人說，現(xiàn)實是真的，理想是空洞的，我們注重現(xiàn)實，而輕視理想。想要讓理想變成現(xiàn)實，我們必須努力進取，在追求理想的途中，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它，不畏懼，不退縮。

理想創(chuàng)造了奇跡。只要我們堅持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對生活，面對自己的弱點，堅持不懈地努力，最后成為一名強者和勝者。

我們時常做些零碎事，何不嘗試著為自己的理想而努力呢？化腐朽為動力，將理想化為現(xiàn)實，那就從此刻做起，讓我們?yōu)槔硐攵Π桑?/p>

八年級讓我更努力篇二

當(dāng)你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!

剛開始學(xué)基本功時，因為我基本功作很好，所以經(jīng)常被老師稱贊。時間久了，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著。

開始學(xué)習(xí)中國舞時，許多同學(xué)擺動的細長的胳膊，扭動著纖細腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時，不由自主的出了左手。同學(xué)們開始嘲笑我，老師也批評我，這個天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。

我知道，我必須要比別人付出更多的努力。

于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間，我就會對著鏡子一遍遍練習(xí)，認真的分析每一個動作。功夫不負有心人。我終于把動作配合的協(xié)調(diào)，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。

這時，老師要告訴我：“舞蹈，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會。”

直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。

我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的`豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！钡膫?。我終于學(xué)會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會有回報，成功不再遙不可及!

八年級讓我更努力篇三

歲月靜好，芬芳滿園，八年級正是一個承上啟下，雷雨交加的夏季。

——題紀

20--年九月金秋的我們面臨了一個正常即又可怕的問題：我們八年級了。

七年級時，較少的學(xué)業(yè)下，我們玩物出游，不是一個可以讓不一般的你能理解的心情。

現(xiàn)在，日益繁重的學(xué)業(yè)，讓我們煩惱沮喪，但同時也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我們更樂觀、更堅強，更努力。

八年級想想就可怕，當(dāng)你身為八年級的同胞時，我們又有一種不可言語的心情，八年級我來了。

八年級第一周，課程較少，我們知道這是老師給我們的磨合時期，第二周課程相應(yīng)增多，第三周也是如此。

面對推上的小山，我還是希望回到七年級中。

20--年，九月金秋七年級，20--年，九月金秋八年級，變化可想而知。

我偶爾停息的時候，我會情不自盡的想起我的七年級。

那時的我們是多么的幸福，整個校園、四處游走，小路上有著我們穿行的身影，樹下有成群的停留者，書桌上有在看課外書的同志們，操場上有四處玩耍的，七年級最大的好處是：作業(yè)少，課外時間多，課程較少，負課多，睡覺時間足。

在對比一下我們八年級生活，這可是不想回想。

為了不讓小朋友看到了我們的作及而無上學(xué)之心。

其實八年級也不是太讓人頭痛，就比如在學(xué)習(xí)之余，各項藝術(shù)話動或

興趣

愛好

努力吧！我快要趕上我的夢啦？

八年級讓我更努力篇四

在這個世界上，每一個人都不是十全十美的，幾乎都有進步成長的空間。我常常靜下心來審視，看看自己有什么不足的缺失，會努力心理建設(shè)，鼓勵自己盡量改進，讓自己成為一個更好的人。

其實，我很清楚，自己一直都不是一個很有自信心的人，就是我對自己沒有信心，常常因為一點點的小挫折，心里就充滿膽怯。甚至害怕去面對，這是我一直想要努力克服的弱點。

記得在初一的第一次英語會話周考。我面對九十分以下的分數(shù)，簡直不能置信，這應(yīng)該是我最有把握的一科，我竟然只考了這些分數(shù)，頓時我深深質(zhì)疑起自己的能力，我真的有這么差嗎？想到下次的考試，我一點把握也沒有了，甚至擔(dān)心的哭泣了起來，心情也大受打擊。

但，我知道這樣恐懼下去不是辦法，我開始分析自己考砸的原因，發(fā)現(xiàn)自己好多題目都沒有看清楚，粗心的作答，當(dāng)然會被扣分了。這時我努力的振作，告訴自己一次的失敗不算什么，英語一直都是我的強項，我要對自己有信心。

努力幫自己打氣，努力的告訴自己是辦得到的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己精神抖擻了起來，因為我知道自己是的確有能力的。

我一樣天天努力的讀著英語，有不停止的幫自己加油打氣，就這樣接下來的成績，我的分數(shù)扶搖直上，進步好多，讓我開心不已。我發(fā)現(xiàn)這都是因為自己“有信心”，才會有這樣的好成績。

有人說：“失敗是走向完美的臺階”，多一次失敗就得一次智慧，我一定可以變成一個比更好再更好的人，我也要告訴我身旁的朋友要讓自己變成一個更好的人，這樣才會像我一樣，每天開開心心的過生活，讓自己的生活過的更充實，希望大家都可以做到喔！

八年級讓我更努力篇五

漂泊在人生的汪洋上已十余年，我是這大海上的一條船，一條傷痕是一個抉擇，每一次的波濤是一個阻礙，如何突破阻礙是我的工作，但在那天，我卻踢到了最硬的鐵板！

在選團隊的時間，我曾向自己下了承諾，成功與否并不列入考量，“勇氣”一向是我的座右銘，它常伴在我左右。然而，這堅決的決定，也是進入球隊的`關(guān)鍵。命運不是機遇，而是選擇，任何一個選擇，都能為自己打開未知的門。“聯(lián)賽，是為了累積經(jīng)驗，打得好，你的基測可以加分；打不好，是你們自己的損失，因為你的初中課業(yè)可能就此耽誤?！边@是教練在球場的一句話。我想打好球證明自己的實力，又想把書讀好；但一心二用的心，只能兩敗俱傷，參考父母的意見，只得到：“你自己好好考慮吧！”我就像處在沙漠中，遠處有綠林，后方有汪洋，這心里的交戰(zhàn)，是我平生尚未排除的高墻。

一個成功的人，是因一個想法、一個意見，更能是一句話的美果；但在這近在眼前的美果，往往使我們迷惘其中。一個眨眼，美果早已被蛀食，可能我現(xiàn)在的狀況，就是上帝的測驗吧！“如果有夢想，就去追尋吧！在名為“信念”的旗幟下?！睙o意間，在電視上，我聽了這一句話，當(dāng)初，不是向自己下了承諾，要當(dāng)上隊長，并能在隊中頂天立地嗎？為何將那顆小石頭當(dāng)作高墻呢？“勇氣”不也是自己的代名詞嗎？自己有夢想就是盡力去追，因為上帝將成功的牌子，掛在努力的人身上。

現(xiàn)在那漂泊不定的小船，已找到了寄宿的小島；那一抹斜陽，彷彿也為它感到快樂。我想它的一切，在造就于那不凡的決定吧！

八年級讓我更努力篇六

抓住了機遇也能成功。也就是說：無論做什么事情，都需要有一雙敏銳的目光，用一雙敏銳的目光去洞察一切機會，去抓住一切機會，限度的取得成功。

成功能給人帶來喜悅;成功也能給人帶來思考。

龜兔賽跑就是一個很好的例子。兔子總是以為自己跑得快，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己把烏龜甩得遠遠的時候，它驕傲了，它松勁了，于是它就睡大覺了。結(jié)果是烏龜抓住了這個千載難逢的機遇，一舉超過了兔子取得勝利。

這不能說烏龜跑得有多快，只能說是烏龜抓住了這個千載難逢的機遇。

我原以為，在現(xiàn)實生活之中，絕對不會有人像兔子這般，因為貪睡而輸給烏龜?shù)?。然而，?dāng)我長大后才漸漸地發(fā)現(xiàn)，其是現(xiàn)實生活中，有成就的人，不是靠能力而是靠努力，靠抓住機遇才成功的。有些人的成就，是你的十倍、百倍、千倍、萬倍，但是他的能力卻不一定是你的十倍、百倍、千倍、萬倍。也不是他比你有多聰明，而是他去做了一些，你所不愿去做的事情，他抓住了機遇，他成功了。

在人的一生之中，有很多聰明的人，常常在最后，變笨了;而很多笨人，卻常常在最后，變聰明了。這是因為遇到寒冷酷熱時，常常是聰明的人都逃開了，而笨人呢?他們正抓住這個人少的機會，拼命地學(xué)習(xí)，工作。意外的在寒冷酷熱中成長。

這是因為這些笨人都知道：只有在人少的時候，條件艱苦的時候，他們才有競爭的機會;只有抓住了這個機遇他們才能成功。

舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時，敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當(dāng)時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的?，F(xiàn)在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上的軟件商之一。與其說是比爾蓋茨成功了，不如說是比爾蓋茨抓住了這個千載難逢的機遇。

我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)

文化

八年級讓我更努力篇七

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！卑遵x過隙，時光飛逝，我們已不再是一年前那個剛剛進去初中的學(xué)習(xí)了。在這金風(fēng)送爽的九月，我們邁著自信的步伐，又一次走進校園，開始了全新的八年級生活。

努力·學(xué)習(xí)

歲月靜好，芬芳滿園，八年級正是一個承上啟下，雷雨交加的夏季。開學(xué)了，明明什么都沒有變，但我總覺得有什么新的東西涌向全身，發(fā)出光亮，照亮了我前行的路。八年級，你不再會看見在操場上玩耍的我，而是一個坐在桌前發(fā)奮努力的學(xué)子。

覽過卷子上密密麻麻的字，我提起伴我多夜的筆，寫下名字后開始沉入題海，筆尖在試卷上舞蹈著，急促而又歡快，窗外的鳥鳴聲如同來自另一個世界?？荚嚱Y(jié)束，我的心陡然墜回心間，我長舒一口氣，大步走向教室外。公布成績了，聽著老師報分的聲音，我的心一高一低，知道他說出我的成績，我的心蹦得更高了，我成功了！陽光大把撒在我臉上，我微笑著，心里一種妙不可言的歡喜。人生的坎坷是不斷的，沒有人一次成功，所以我珍惜每秒努力學(xué)習(xí)，堅信：逆境出人才！

努力·跳繩

步入八年級，學(xué)習(xí)固然重要，但是體育也很重要。鑒于一年之后的中考，我的“短板”跳繩的成績，也必須在這學(xué)期得到提高。

在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉(zhuǎn)的跳繩卷起了躺在地上的片片葉子，連眼中的世界也模糊了。剛開始，我還能堅持，但隨著上下四肢的肌肉不斷傳來酸痛的感覺，我跳繩的節(jié)奏也就慢了下來。老師告訴我，跳繩最主要的是保持一種韌勁，經(jīng)常練習(xí)可以提高體能。于是，我每天吃完晚飯都會去樓下練習(xí)跳繩，盡管天氣有點冷，但每次依然是滿頭大汗。有時想咬咬牙再多堅持一會，可是已經(jīng)僵硬的手已經(jīng)不聽我的指揮了，我精神一松，繩子就打到了我的小腿。這帶來的不僅是疼痛，還是心靈上巨大的打擊。每當(dāng)想放棄時，我就告訴自己，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。果然，努力練就成功！在幾個星期后的測試中，我成功以優(yōu)越的成績通過。

七年級也許懶惰過，放松過，是一個不怎么優(yōu)秀的人，但是八年級我努力了，奮斗了，現(xiàn)在可能還不是，但我正在成為心目中努力的人。

夢想并不是掛在嘴邊的空氣，而是需要努力。等到對的時機，我們展翅翱翔；沒有風(fēng)，我們也有強大的翅膀，照樣努力撥地飛行。

不負青春韶華，相信我會更努力！——后記