范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

制作小桔燈的感受篇一

一想到桔燈我就聯(lián)想到桔子，桔子的皮用途可達(dá)可以做藥，還可以泡茶，可是今天我用它做了一個(gè)非常好玩的小物品，那就是小桔燈了！

那我就來介紹介紹它的外貌吧：它的外是由一個(gè)桔子的皮構(gòu)成的；里面有一個(gè)小蠟燭；是用線栓起來的，而且在夜晚時(shí)拿著它出去轉(zhuǎn)悠，又頗有萬圣鬼節(jié)的氣息。

下面就讓我為大家展示一下我的制作經(jīng)歷吧：

首先我采用了一個(gè)稍大，而且皮較厚的桔子來作外殼；又選擇了四根粗的毛線，一根木棒和一小節(jié)蠟燭。再把桔子皮用小刀平均分成四等份，每刀只切四分之三。然后我把桔子中的桔瓣慢慢輕輕扭轉(zhuǎn)了幾圈取了出來，然后我又把四根粗的毛線分別栓在四個(gè)桔皮上，栓的時(shí)候要用條簽把毛線領(lǐng)著從桔皮中穿過，穿過時(shí)要住意不要穿到太上面，也不要穿到太下面了。只有穿到正中間才可以在做完以后用木棒提起來?，F(xiàn)在是說制作手提了，在制作時(shí)要把毛線跟木棒連接起來，在連接時(shí)不要把四根粗的毛線分開拴著，因?yàn)槿绻阉麄兎珠_栓起的話會讓整個(gè)桔子保持不了平衡。接下來就是最重要也是最后一步了，那就是安放蠟燭了。用事先準(zhǔn)備的小蠟燭在桔皮上滴上蠟油然后將蠟燭粘上去，再將蠟燭點(diǎn)燃就做好小桔燈了。

可是我做小桔燈時(shí)選材沒有選好，所以我做的小桔燈沒有照多久就自燃了。于是我又重新選材按照上面的步驟又重新做了一次，結(jié)果因?yàn)槭堑诙巫鲈偌由喜牧线x的精致，所以第二次做的小桔燈很成功也很精致。

我將做好的小桔燈點(diǎn)燃后，又重新將燈芯點(diǎn)燃后拿著走上街，走到黑暗的地方，燈光散發(fā)出四條金黃色的光芒，十分的美麗。

現(xiàn)在小桔燈做成了，但是桔子其它的用途我還沒有嘗試過，不過我認(rèn)為我最喜歡的還是這光芒四射的小桔燈。

制作小桔燈的感受篇二

20xx年11月25日，我認(rèn)真聆聽了由符傳誼老師主持講解的與課件制作的相關(guān)知識。符老師從課件的制作技巧以及如何搜索網(wǎng)絡(luò)素材等幾個(gè)方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流，大家在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，請教老師幫助解決，提高了學(xué)習(xí)的效率。冰凍三尺非一日之寒，掌握一門本領(lǐng)也不是一兩天就能完成的事，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，只有在平時(shí)不斷的實(shí)踐中慢慢學(xué)習(xí)、積累，才能更加靈活的運(yùn)用它。

一、對于教師來說，教學(xué)課件的制作一定要有一個(gè)目標(biāo)，一份教案，針對教案有目的、有步驟的進(jìn)行，才能發(fā)揮課件在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用。

二、課件制作十分繁瑣，制作過程中勞心勞力，要注意方方面面的搭配和協(xié)調(diào)。如：構(gòu)圖、用色、搭配、音樂的合成、畫面的配合以及與活動進(jìn)行有效的銜接的問題等等。

三、制作的過程中要不斷測試、調(diào)配，在測試之前一定要先保存一個(gè)副本，以免由于軟件原因?qū)е轮谱鞯恼n件失去。

四、現(xiàn)在很多

人在制作課件上都存在一個(gè)誤區(qū)，就是過分的強(qiáng)調(diào)了課件制作的技術(shù)含量問題，要求運(yùn)用深?yuàn)W的技巧才是好的，那樣的理解是錯(cuò)誤的，課件制作的最終目的就是使抽象的東西形象化、化難為易，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，符合我們的教學(xué)實(shí)際就是好的。

五、并非現(xiàn)代化科技的運(yùn)用就是萬能的，只有用再合適的平臺上才能發(fā)揮它的強(qiáng)大作用。

因此我認(rèn)為：常規(guī)教學(xué)和課件的運(yùn)用應(yīng)該是相互輔助的，我們要結(jié)合實(shí)際合理運(yùn)用課件，不能過于依賴課件，課件在教學(xué)活動中合理的運(yùn)用才能有效的發(fā)揮它的作用。

制作小桔燈的感受篇三

“ok！”媽媽說。

于是我便問叔叔：“我可不可以也做一個(gè)小罐子？”

“當(dāng)然可以，不過要等一會兒?！?/p>

“哦，可以！”我說。

就這樣，我在旁邊焦急地看著，真希望時(shí)間過得快點(diǎn)，終于到我了，我迫不及待地沖到了機(jī)器那。老師先給我一盤水，讓我把手弄濕后再淋在陶泥上，然后把機(jī)器打開，把陶泥弄得規(guī)則一些，再用大拇指伸進(jìn)陶泥里，開一個(gè)小孔，隨著機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動，這個(gè)孔慢慢變大了，再用雙手把這些陶泥輕輕往上提，慢慢地，這些陶泥像長高了一樣，漸漸變成了一個(gè)陶罐的模型，隨后，老師又幫我把陶罐修了一下，我的陶罐變得更好看了。

不過做陶藝還要兩個(gè)階段，就是在上面畫畫和燒制。

小朋友，你要不要也做一個(gè)小陶藝？

制作小桔燈的感受篇四

今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開始了。

第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個(gè)步驟我完成得很順利。

第二步是找重心，就是把泥甩到轉(zhuǎn)盤的正中心，由于我年紀(jì)小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項(xiàng)工作。

第三步就是制陶了。轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺涼涼的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳一個(gè)小洞，把它慢慢擴(kuò)大。這時(shí)候用力的大小十分重要。用力過猛，泥就會倒塌，用力太小，洞口又不會擴(kuò)張。還好有老師的幫忙，不然我一個(gè)人很難完成。

大約半個(gè)小時(shí)以后，我的作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動，就把它轉(zhuǎn)移到晾曬的木板上了。

看著自己的作品，我的.自豪感油然而生。

制作小桔燈的感受篇五

我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當(dāng)我已做了一個(gè)豎直的筆筒毛坯時(shí)，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈！”可是，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了：因?yàn)樵谖倚Φ臅r(shí)候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了！我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認(rèn)真地做了起來———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團(tuán)，被我為所欲為地?cái)[弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀！

一旁的姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀！小朋友，讓我來教教你吧！”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學(xué)得特別認(rèn)真、特別投入！

終于，我學(xué)會了，按照姐姐那純熟的手法，學(xué)著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優(yōu)美的背景音樂，隨著轉(zhuǎn)盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來！

終于，功夫不負(fù)有心人！我做成了一個(gè)規(guī)規(guī)整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎(jiǎng)！

陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著與你下次的約會！

制作小桔燈的感受篇六

瞧瞧！一個(gè)用陶藝做的小姑娘，頭上戴著個(gè)樸素的小帽子，身上穿著一身厚厚的大棉衣，看起來她憨態(tài)可愛。這時(shí)會有人問：“是怎么做的？”，那就聽我慢慢來說吧！

準(zhǔn)備好一小塊陶泥，一根削尖了的筷子，就可以制作了。

先拿一小塊陶泥，輕輕揉成球，注意球要很光滑，這就是她的頭，當(dāng)然也可以把頭做成扁圓狀。好了，她的頭就已經(jīng)做好了。下面開始做她的帽子。先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長，也不能太短。然后找來一點(diǎn)點(diǎn)泥揉成一個(gè)小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個(gè)簡單的小帽子就出現(xiàn)在頭的上方。

嗯！帽子做好了，該做面部表情了。拿起筷子開始刻表情。如果要一個(gè)憨憨的表情，弄上兩個(gè)小洞加一小撇就行了，兩個(gè)小洞當(dāng)做眼睛，剩下的一小撇就當(dāng)嘴巴。撇不能劃的太長太寬，輕輕一劃就ok了。

表情、頭、帽子都做好了，開始做衣服啦。衣服有很多種，比如：毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子來說，找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈！裙子就做好了，再在裙子上方涂點(diǎn)泥漿與頭這么輕輕一對，不錯(cuò)！

再想想還有什么沒做？是手和腿。搓四條條形泥分別粘在相對的位置上。小人大功告成了！拿在手上看一看，嗯！別有一番風(fēng)味！

制作小桔燈的感受篇七

今天是一個(gè)非同尋常的日子，也是我們學(xué)校xx年一度的小小節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。

這一天，天還沒亮，小朋友們就已經(jīng)陸續(xù)來到學(xué)校。同學(xué)們陸續(xù)來了，他們有的在玩小卡片，有的在玩游戲機(jī)，還有的在玩游戲機(jī)。我和小王也玩得不亦樂乎！我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗，就主動地去為同學(xué)們打水，給同學(xué)們擦汗。

我和小王一人拿著一個(gè)小盆子去給小朋友們打水。我拿來一條小毛巾，把毛巾放入水中，然后小心翼翼地擦起來，生怕擦得太慢了，把毛巾弄濕；我又拿來一個(gè)杯子和一個(gè)水桶，把里面裝滿水，然后我們就干了起來。

我首先，我拿來一個(gè)小凳子，把毛巾放入水中，先用手沾濕毛巾，在水中搓來搓去，然后在毛巾上來回擦，直到毛巾變得干干凈凈，再把毛巾放入小盆中，我用毛巾把毛巾搓一搓，然后，把毛巾擰干，放入杯中。接著，把水龍頭打開，把水龍頭擰通，然后我們就去玩游戲機(jī)了。我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的滿頭大汗，就拿來一個(gè)空水桶，把毛巾浸濕后，我們就去玩游戲機(jī)了。

我們玩了許多游戲，有“打鴨子”，“搶球”、“投籃”、“三步曲”、“三字經(jīng)”、“四不象”等，我們玩的不亦樂乎。這時(shí)，同學(xué)們的頭上、身上都有了汗珠，可是，大家都玩得十分盡興。