作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇一

1．用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測(cè)。

2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。

3．懂得要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

1．球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€(gè)，紙筒山洞一個(gè)。

2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。

（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>

1．請(qǐng)出球?qū)殞氁患摇?/p>

（評(píng)析：請(qǐng)球?qū)殞氁患页鰜?lái)的形式具有神秘感，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）

2．觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l(shuí)呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>

觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說(shuō)：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。

（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言來(lái)描述這些球，教師問(wèn)：球?qū)殞毜囊患矣姓l(shuí)呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說(shuō)：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”）

（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事，并用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達(dá)。

1．講述故事第一段，了解旅行的含義。

（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問(wèn)。）

2．邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過(guò)山洞的情景。

（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。

（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過(guò)山洞。

（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過(guò)，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來(lái)越小。

3．講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。

（1）教師：小朋友你們?cè)敢鈳椭驅(qū)殞殕幔?/p>

（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B。

（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件?！币虼?，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過(guò)山洞、放氣、鉆過(guò)山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫?，通過(guò)表演讓孩子明白氣球通過(guò)吹氣可以變大，通過(guò)放氣使其變小的科學(xué)原理。）

（三）引伸故事的教育意義。

1．教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷兀繛槭裁础?/p>

2．小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。）

活動(dòng)延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇二

1、學(xué)會(huì)用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、學(xué)會(huì)傾聽，準(zhǔn)確理解發(fā)言者的話語(yǔ)、觀點(diǎn)。

3、積累格言，感悟格言的深刻內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生用格言指導(dǎo)自己的生活。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確流暢得體的交流格言內(nèi)容，清晰表達(dá)自己的看法。

難點(diǎn)：感悟格言的深刻內(nèi)涵。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

【出處】李清照《烏江》。

【大意】活著就要做一個(gè)出類拔萃的人，死了也要當(dāng)鬼中的豪杰。

【提示】楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，項(xiàng)羽被劉邦的軍隊(duì)圍困在垓下，項(xiàng)羽沖出重圍，退到烏江時(shí)，有人預(yù)備了船只，讓項(xiàng)羽返回江東。項(xiàng)羽不肯，他說(shuō)：“當(dāng)年我?guī)е饲值芏山髡鳎窬臀乙粋€(gè)人回去，即使江東父老仍然擁護(hù)我，可我有何顏面去見他們呢?”于是，項(xiàng)羽堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻，自刎而亡。李清照是宋代的著名女詞人，她寫下《烏江》一詩(shī)，贊美項(xiàng)羽這個(gè)失敗的英雄，也暗諷南宋懦弱的政權(quán)。后來(lái)，人們多用這兩句詩(shī)來(lái)形容胸懷大志的英雄氣概。詩(shī)的下面兩句是“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，講的就是上面那段故事。

(教師小結(jié)：格言，又叫名言警句，是含有勸誡意義的話。千百年來(lái)，社會(huì)生活中流傳著許多深受人們喜愛的格言，這些格言有的形象生動(dòng)，有的精致華麗，有的言簡(jiǎn)意賅，有的語(yǔ)重心長(zhǎng)，有的看似平淡卻充滿哲理。因此格言對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論對(duì)于提高思想水平，還是對(duì)于提高語(yǔ)言水平，都具有重要意義。)

二、示標(biāo)(見上)

三、打出幻燈，格言知多少?

2、這句格言出自那個(gè)名人?

3、時(shí)間如此寶貴，你還能說(shuō)出勸我們珍惜時(shí)間的格言嗎?

4、看來(lái)同學(xué)們知道的格言還不少，你們是從那里收集到的?

明確：

1、時(shí)間。2、高爾基。

3、參考：

成功的大門不是靠別人而是靠自己的努力走進(jìn)去的。--王英琦

失去今天不是失去一時(shí)，而是失去明天的美好。--王英琦

4、提示：書本、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、書簽、賀年卡、臺(tái)歷、工藝品、展品等。

三、課堂討論，掌握技巧

以小組為單位，在小組內(nèi)交流積累的格言，說(shuō)明搜集的渠道 ，喜愛的理由，以及格言對(duì)自己的影響。(提示：從生活、思想、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言運(yùn)用上談。)

要求：

1、 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，交流后派代表上臺(tái)發(fā)言。

2、 發(fā)言者應(yīng)有表達(dá)的信心，能自己發(fā)表意見，努力用語(yǔ)言打動(dòng)人。

3、 能認(rèn)真傾聽別人的話，了解主要內(nèi)容，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同意見與人商討。

4、 與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，注意使用文明交際語(yǔ)言

四、推選代表，交流互動(dòng)

備小組推選代表把本組的交流成果以多種形式向全班同學(xué)作以匯報(bào)，其他同學(xué)或進(jìn)行評(píng)價(jià)或針對(duì)所交流的格言表達(dá)自己看法，實(shí)現(xiàn)師生之間，同學(xué)之間的交流互動(dòng)。

五、啟迪思想，個(gè)性表達(dá)

在交流名人格言基礎(chǔ)上，試說(shuō)出屬于自己的“格言”。

【示例】

1、人生路上處處皆風(fēng)雨，惟拼搏是出路。

2、你笑對(duì)生活，生活笑對(duì)你。

六、當(dāng)堂訓(xùn)練

1、試賞析一下下列格言。

誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

--歌德

生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

--諾貝爾

人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

--佚名

后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。

--馬克思

2、寫出你最喜愛的格言并談?wù)勀銓?duì)這句格言的理解。

格言： 。

理解： 。

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇三

“新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新打算”

在新學(xué)期來(lái)臨之際，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng)，使學(xué)生能夠很好的計(jì)劃打算自己的新學(xué)期，明確自己新學(xué)期的任務(wù)，確定自己新學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)很好的規(guī)劃。

（1）主持人宣布主題班會(huì)開始；

（4）新學(xué)期寄語(yǔ)；

（5）主持人至結(jié)尾詞宣布班會(huì)結(jié)束。

主題班會(huì)課堂實(shí)錄：

主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！

主持人：又是一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了新的起點(diǎn)。20xx年的8月，是我們14班新的開始，也是我們每一個(gè)人的新起跑線，在新學(xué)期里，我們應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)，新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新打算。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

主持人：對(duì)于上一個(gè)學(xué)期，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)與生活，感激我們的父母，老師和同學(xué)。對(duì)于新的學(xué)期，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼——那就是！新學(xué)期我們要更加精彩！??！

主持人：新學(xué)期！要有新氣象！

主持人：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢(mèng)想，迎來(lái)了這個(gè)新的學(xué)期。

主持人：新學(xué)期我們要以全新的面貌來(lái)迎接；

新學(xué)期我們要以飽滿的激情來(lái)迎接；

新學(xué)期我們要以滿腔的自信來(lái)迎接；

新學(xué)期我們要以充沛的活力來(lái)迎接；

在新學(xué)期里，我們要——加倍努力！

主持人：新學(xué)期！必須要有新目標(biāo)！

主持人：我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，一起因夢(mèng)想而精彩，踏踏實(shí)實(shí)的一步一步走下去。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一腳印踏實(shí)的朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

主持人：在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，這個(gè)計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定的計(jì)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡可能切合實(shí)際，在自己的能力限度內(nèi)，能夠在一學(xué)期內(nèi)達(dá)到的。

主持人：有了目標(biāo)，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力；有了目標(biāo)，我們就能有無(wú)窮的動(dòng)力，奮勇直前；有了目標(biāo)，我們就能在新學(xué)期里，做的精彩！

主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)已經(jīng)有了自己的小打算，下面就請(qǐng)大家用幾分鐘對(duì)自己新學(xué)期做出規(guī)劃。

（同學(xué)們自由思考10分鐘）

主持人：新學(xué)期！還得有新打算！

主持人：有了目標(biāo)之后，我們還要有打算，“說(shuō)到一定要做到”在制定好自己新學(xué)期的目標(biāo)后，我們要堅(jiān)定不移的實(shí)施，為信念努力，決不放棄。下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懞米约盒聦W(xué)期的新打算。

（同學(xué)們?cè)诩埳辖涣鳎?/p>

主持人：在新學(xué)期里，我希望我們大家能夠做到；

第一、樹立信心：我能行。每個(gè)人都有存在的價(jià)值；

第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)；

第三、建立一個(gè)目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，終能成功；

第四、培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。

主持人：新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新打算。

主持人：莫泊桑說(shuō)過(guò)“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點(diǎn)，新的面貌，大家一起努力前行！我們會(huì)做的更好！讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

主持人：這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中，能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！

主持人：感謝各位老師，本次主題班會(huì)到此結(jié)束！

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇四

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，各位同學(xué)都因該做好新的自我調(diào)節(jié)。

新的一年，新的學(xué)期，我們又站在了新的起點(diǎn)，怎樣使同學(xué)們從寒假生活向?qū)W校生活轉(zhuǎn)變，重新端正心態(tài)，盡情學(xué)習(xí)和豐富初中生活，定好位置。

1、召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2、主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4、審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6、安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

（一）導(dǎo)入：非洲豹的故事，啟發(fā)學(xué)生明白制定目標(biāo)并持之以恒的重要性。

（二）班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃：

1、建立自主管理的班級(jí)

——老師在與不在一個(gè)樣。

——自覺用紀(jì)律約束行為。

——人人有事做，事事有人做。

2、建立友好互助的班級(jí)。

——內(nèi)部氛圍和諧。

——人際交往友善。

——不論成績(jī)好壞，能力高低，全體同學(xué)都能得到發(fā)展。

（三）活動(dòng)一：集思廣益

1、班委代表班長(zhǎng)發(fā)言

2、組長(zhǎng)代表發(fā)言

3、學(xué)生代表發(fā)言

（四）活動(dòng)二：責(zé)任心測(cè)試。自我評(píng)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任心在目標(biāo)達(dá)成中的重要性。

（五）活動(dòng)三：配樂(lè)朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)》

點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情，投入的目標(biāo)的制定中。

（六）活動(dòng)四：個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)制定

（七）小結(jié)：

“凡事預(yù)則立，不利則廢”，處在新學(xué)期的我們占盡天時(shí)地利，因此，如何好好把握時(shí)機(jī)，并不斷努力達(dá)成目標(biāo)是我們最首要的任務(wù)。我相信，大家手握著“責(zé)任心”和“行動(dòng)力”這兩大法寶，一定能使目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇五

心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：

旅游。分三組。第一組只說(shuō)“跟我走”，去哪里，有多遠(yuǎn)都不知道。第二組說(shuō)明“跟我走，10公里遠(yuǎn)，走2小時(shí)”。第三組“跟我走，10公里遠(yuǎn)，每一公里有一個(gè)標(biāo)志”。結(jié)果怎樣舉這個(gè)例子只是想告訴同學(xué)們，目標(biāo)在人的生活中很重要，要擺脫空虛無(wú)聊，就要樹立一個(gè)目標(biāo)。不管這個(gè)目標(biāo)是什么，事業(yè)的，愛情的，個(gè)人的，社會(huì)的，都能成為一個(gè)人行為的動(dòng)力。

一、當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)

成才，是時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求，是黨和人民的期望，也是大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼聲。培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)一定社會(huì)要求制定的。

教育方針和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，提出并規(guī)定了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的基本內(nèi)容和要求。

1． 德是人才素質(zhì)的靈魂。

亞里士多德認(rèn)為：德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。

“有才無(wú)德”------小人

龐涓

馬嶺之戰(zhàn) “德才兼?zhèn)洹?-----賢人

諸葛亮

分析這四種情況對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。一個(gè)人“無(wú)德無(wú)才”是可悲的事，“德才兼?zhèn)洹笔强删吹?，“有德無(wú)才”的人是可惜的，“有才無(wú)德”是可怕的。

無(wú)德的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)上，嫉妒別人，自負(fù)心理，起外號(hào)，搞破壞。

要通過(guò)大學(xué)教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)還應(yīng)培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子。德育具體規(guī)格要求是：一是了解中國(guó)的歷史和國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)。二是努力學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論。三是樹立社會(huì)主義民主法制觀念。四是努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、階級(jí)觀點(diǎn)、辯證唯物主義觀點(diǎn)。五是樹立為人民服務(wù)和集體主義思想，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，顧全大局，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義。六是樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，努力攀登科學(xué)高峰，走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與工農(nóng)相結(jié)合的道路。七是繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的社會(huì)主義道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。八是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，樹立與改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的開拓進(jìn)取、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)自立、講究效率、惜時(shí)守信等觀念。九是具備健康的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)。

案例：在上海浦東新區(qū)外資企業(yè)的人才招聘案例 2．智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。作曲家門德爾松認(rèn)為：“智慧是知識(shí)的善于運(yùn)用”。智是大學(xué)生從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本領(lǐng)，是能否成為有用的人才的重要基礎(chǔ)。

通過(guò)去甲骨文的識(shí)別，看古代中國(guó)人的智。

智是我們大家都想要的，在古代中國(guó)，有許多有智慧的人，我最佩服的是張儀。3．體是人才素質(zhì)的條件。吳運(yùn)鐸說(shuō)過(guò)：“旺盛的精力寓于健康的身體”。健康的體魄是大學(xué)生為祖國(guó)服務(wù)的基本條件。

4．美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。馬克思指出：“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人”。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃 案例：張立勇的事跡

請(qǐng)問(wèn)：張立勇的事跡帶給我們那些啟示？

職業(yè)決定人生，規(guī)劃塑造人生，成功的人生是從合理的規(guī)劃開始的。

我國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃、人生設(shè)計(jì)專家徐小平說(shuō)：“如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天?！币虼?，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生來(lái)講尤其重要。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃意義：

第一，發(fā)掘自我潛力，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

第二，增強(qiáng)發(fā)展的目的性和計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

第三，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

（二）做好職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 第一，自我評(píng)價(jià)。

第二，環(huán)境評(píng)價(jià)。

第三，確立目標(biāo)。

第四，職業(yè)定位。

第五，實(shí)施策略。

第六，評(píng)價(jià)與反饋。

三、減少職業(yè)生涯規(guī)劃中的失誤 大學(xué)生確定奮斗目標(biāo)應(yīng)避免的問(wèn)題： 第一，目標(biāo)設(shè)計(jì)不適合自己。

第二，目標(biāo)結(jié)構(gòu)不合理。

第三，缺乏明確目標(biāo)。

第四，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的不當(dāng)行為。

第五，不留余地。

四、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象

當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是社會(huì)上富有朝氣、充滿活力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代的要求，自覺塑造積極健康向上的嶄新形象。

1.理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國(guó)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)上來(lái)，始終以國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福為己任。同學(xué)們生逢報(bào)效祖國(guó)和人民的難得歷史機(jī)遇，理應(yīng)樹立起“舍我其誰(shuí)” 的豪情壯志和堅(jiān)定信念，把為振興中華做貢獻(xiàn)作為自己不懈奮斗的目標(biāo)。

2.追求真理，善于創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最具創(chuàng)造力的諸多優(yōu)勢(shì)，追求真理，用于探索，努力提高創(chuàng)新能力，使自己成為祖國(guó)和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。同學(xué)們要從馬克思主義理論中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方法論，培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神，努力做用于和善于創(chuàng)新的先鋒。

3.德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家和人民。同時(shí)，要堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?。中?guó)古代思想家司馬光說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之帥也”。用“德”來(lái)統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當(dāng)發(fā)揮；以“才”支撐“德”，才能真正有益于國(guó)家和人民。目前社會(huì)上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“德”決不是可有可無(wú)的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

4.事業(yè)開闊，胸懷寬廣。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國(guó)，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)；向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國(guó)家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民利益的過(guò)程中創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇六

新學(xué)期新目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？

1、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？

2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。

3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃，寫下來(lái)。

4、組員或小組長(zhǎng)可以寫一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！

班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《二年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇七

甲：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。

乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的秋天、新的學(xué)期。

甲：伴著秋季的音符。

乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來(lái)新的今天。

甲：我們的面前，是清新美麗的校園。

乙：我們的心中，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。

甲和乙：中學(xué)初三（6）班《新學(xué)期，新目標(biāo)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：甲和乙在空地上，甲對(duì)乙說(shuō)，我和你比往前走，走100步，看誰(shuí)走的直。乙先走，他非常仔細(xì)地看著自己的腳，走得非常慢，力爭(zhēng)每一步都不走偏，等他走完100步，抬起頭回身看，已經(jīng)偏離原來(lái)的方向很多。輪到甲了，他信步往前走去，100步很快走完了，卻走得非常直。乙不解而問(wèn)甲竅門，甲說(shuō)，很簡(jiǎn)單，看到遠(yuǎn)處那根旗桿沒有，看著那根旗桿就不會(huì)走錯(cuò)了。

愛麗絲說(shuō)：“去哪兒也無(wú)所謂?！必堈f(shuō)：“那么走哪條路也就無(wú)所謂了?！?/p>

甲：這個(gè)故事告訴我們，人要有明確的目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人沒有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人也無(wú)法幫到你！

乙：聽了兩則小故事后，同學(xué)們是否已經(jīng)有了自己的想法？

甲：如今新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，同學(xué)們是否已經(jīng)有了新的目標(biāo)？

乙：讓我們來(lái)暢談一下自己的打算吧！

其后每名同學(xué)可指定其他任意一個(gè)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，被指定的同學(xué)不能拒絕。）

甲：看來(lái)大家都有了新的目標(biāo)，那就讓我們一起努力朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)吧！

乙：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

甲：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

乙：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì)，用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。

甲：在我們的隊(duì)伍中將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛因斯坦。

乙：未來(lái)的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。

甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。

乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。

甲：讓我們的理想像雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔！

乙：像航船在大海上迎擊驚濤駭浪！

甲和乙：成功就在彼岸！

四、班主任總結(jié)

甲或乙：最后請(qǐng)班主任作總結(jié)。

語(yǔ)文教案目標(biāo)篇八

通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。最后，希望能夠通過(guò)對(duì)上學(xué)期的總結(jié)來(lái)展示班級(jí)文化和回顧過(guò)去班級(jí)一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級(jí)里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和溫馨。讓他們懂的我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。

20xx年9月14號(hào)

人力資源管理專2班

贊助單位：

活動(dòng)對(duì)象：人力資源管理專2班31人

總?cè)藬?shù)31人

1、7：10—7：20班長(zhǎng)發(fā)表講話

2、7：20—7：30回顧過(guò)去

3、7：30—7：35頒獎(jiǎng)活動(dòng)

4、7：35—7：50展望未來(lái)

1、班長(zhǎng)發(fā)表講話：總結(jié)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正，規(guī)劃方案《新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì)方案》對(duì)班級(jí)的期望。把班級(jí)建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力。

2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀看過(guò)去同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對(duì)過(guò)去日子的美好回憶，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。

3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。

以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細(xì)分類，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批！