無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以謝謝你為題篇一

都說(shuō)音樂(lè)有著無(wú)限的魅力，那跳躍在五線(xiàn)譜上的音符，演奏出的樂(lè)曲，竟包含了人世間的各種情緒，各種心情。或許很少會(huì)有人能感受到音樂(lè)的魅力，而我，卻感受到了音樂(lè)對(duì)我的影響。

回到家，戴上了耳機(jī)，《我很快樂(lè)》的旋律在耳邊回蕩：“我也不會(huì)難過(guò)，你不要小看我，有什么熬不過(guò)……”聽(tīng)著聽(tīng)著，心中頓時(shí)有了安慰，是啊，正如歌中所唱，有什么熬不過(guò)的，不就是考砸了嗎？擦干淚，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)！

這一次，是音樂(lè)鼓勵(lì)著我前進(jìn)，帶我走出失落。

走在回家的路上，我忍不住哼起《謝謝有你》這首歌：“每段旅程也許都有離開(kāi)的意義……謝謝有你，陪著我旅行……”謝謝有你們，謝謝有你們?nèi)嗤瑢W(xué)，謝謝你們陪著我走過(guò)著六年的旅程，結(jié)束這段旅程，我們還要經(jīng)歷下一段旅程，但你們永遠(yuǎn)是我今生旅途中最美的記憶！

這一次，是音樂(lè)帶著我走出了離別的傷痛，讓我學(xué)會(huì)感謝一切我所遇到的，我所經(jīng)歷的。

但是我并不擔(dān)心，因?yàn)椤堵猛尽愤@首歌里唱到：“開(kāi)始飛翔，遠(yuǎn)方不在乎旅途什么方向……”這是上一段旅程的終點(diǎn)，也是下一段旅程的起點(diǎn)，我要開(kāi)始飛翔，在這段未知的旅程中展現(xiàn)精彩的自我！

這一次，是音樂(lè)讓我勇敢，讓我勇敢地走進(jìn)這段全新的旅途。

音樂(lè)的魅力無(wú)窮大，它鼓勵(lì)我前進(jìn)，帶我走出離別之傷，帶我走進(jìn)未知的旅程；在音樂(lè)的影響下，我學(xué)會(huì)了走出失落，學(xué)會(huì)了感恩一切，學(xué)會(huì)了勇敢。

以謝謝你為題篇二

一首好歌，能代表這一時(shí)代的風(fēng)格，靜靜聆聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)感到開(kāi)心，放松，舒適。音樂(lè)，能撫平頭上皺紋，吹走心間的不愉悅。感謝你，音樂(lè)。

傷心了，不如聽(tīng)一首平緩的輕音樂(lè)，讓它如潺潺流水般涌入心間使得你早已“干涸”的心田鋪滿(mǎn)清透的水，平靜內(nèi)心。這時(shí)，你如身在花群中與蜂蝶嬉戲，聞著花香，如在森林中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的婉訴，感受大自然的氣息，如坐海邊沙灘上浸在浪花相互拍打的聲音中，靜候太陽(yáng)落下時(shí)那絢麗的云朵與一片金黃，頓時(shí)，你豁然開(kāi)放的心因?yàn)檎紦?jù)了太多的“芬芳”平靜，安寧，大氣，所以擠走了原先的不愉悅，悲傷。腦海中永久地浮現(xiàn)著，花群，森林，海洋，壯美的金黃景象，此時(shí)的你很想喊出一句：“感謝你，音樂(lè)!”花香，鳥(niǎo)聲，蜂蝶使你沉醉其中。

平心時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)那些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)吧，有時(shí)再來(lái)上一段舞蹈，大聲地唱，像是在對(duì)世界宣告自己的快，活力四射的我們?nèi)缟碓趶V闊的草原上騎著一匹快馬，痛快淋漓地奔跑，揮汗如雨也不怕，只為了讓快樂(lè)持之以恒，最大化!

音樂(lè)，是一本書(shū)，它蘊(yùn)含著知識(shí)，哲理，它能讓我們以不同方式去觀(guān)看過(guò)大千世界，它就像是接力棒，而我們則是運(yùn)動(dòng)員，傳遞音樂(lè)，傳遞美的聲音，用這些來(lái)點(diǎn)綴我們的生活，裝飾我們的心情。

感謝你，音樂(lè)，是你讓我在傷心時(shí)平靜，在開(kāi)心時(shí)更快樂(lè)，感謝你，音樂(lè)是你讓我懂得思考與欣賞美。感謝你，音樂(lè)!

以謝謝你為題篇三

那是放學(xué)前的一節(jié)美術(shù)課。王老師正在黑板上畫(huà)圖畫(huà)時(shí)，我無(wú)意向窗外望了望，只見(jiàn)烏云密布，我心想：太陽(yáng)公公一定在和雷雨公公打架，而且這一架肯定是雷雨公公贏(yíng)。果然，放學(xué)后，我剛走出校門(mén)，準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知，“轟”的一聲，天空中豆大的`雨點(diǎn)便向我襲來(lái)，我趕緊又退了回去，躲進(jìn)了門(mén)衛(wèi)室。“這可怎么辦呀，沒(méi)帶傘，回不了家了！”我著急的說(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的同學(xué)小麗走了過(guò)來(lái)，拉著我直往外走。我疑惑不解地問(wèn)：“雨下得這么大，你想變成‘落湯雞’嗎？？要走你自己走，我可不愿意！”她笑了笑，撐開(kāi)了一把天藍(lán)色的傘，美麗極了。我恍然大悟。一路上，我們聊得可開(kāi)心了，一會(huì)兒聊游戲，一會(huì)兒聊學(xué)習(xí)，一開(kāi)始的煩惱早就拋到九霄云外去了。

我回到了家，拍拍身上僅有的一點(diǎn)兒泥水，卻發(fā)現(xiàn)小麗的那半邊身都濕透了，心潮像海浪一樣翻騰，淚水模糊了雙眼。我請(qǐng)小麗進(jìn)屋喝杯熱水，暖暖身，可她卻搖搖頭，說(shuō)：“不用了，這算不了什么！！”說(shuō)著說(shuō)著，她就咳嗽起來(lái)。

看著她離去的背影，我的心久久難以平靜，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，再一次掉了下來(lái)。謝謝你！小麗！

以謝謝你為題篇四

你是一種文字，卻有符號(hào)的意義；

你是一種境界，卻也是一種現(xiàn)實(shí)。

開(kāi)心時(shí)，我會(huì)想起你；激動(dòng)時(shí)，我會(huì)想起你；悲傷時(shí)，我會(huì)想起你。因?yàn)槟闶怯肋h(yuǎn)不會(huì)對(duì)我變心的朋友，是我一生中最美好的伴侶，在我焦躁悲傷時(shí)，總是你讓我平靜，再次擁有信心和勇氣，是你撫平了我一切心靈的創(chuàng)傷。

初中，充滿(mǎn)了忙碌。原來(lái)，我覺(jué)得看電視無(wú)聊，可也沒(méi)有別的什么事可以做，所以只能看電視。但時(shí)間長(zhǎng)了，我就會(huì)感到頭暈，十分難受。但現(xiàn)在，歷經(jīng)了一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，回到家，極不愿意別人催我做作業(yè)（小學(xué)時(shí)，每次都會(huì)早早完成作業(yè)），一打開(kāi)電視，我的眼球就會(huì)被其吸引，仿佛一個(gè)世紀(jì)也不夠，到了星期六的晚上，我的心中充滿(mǎn)了恐慌：“還有那么多作業(yè)沒(méi)做怎么辦？”我只能挑燈夜戰(zhàn)，而心中卻始終不能靜下來(lái)，這時(shí)，我又想起了你，那個(gè)能讓我平靜的你。

發(fā)現(xiàn)你的神奇，是在一次偶然中，一張大桌上，坐滿(mǎn)了人，有我的姨父，姨媽?zhuān)憬恪⒏绺绾蜕┳?，還有我的外公外婆。三姨父和二姨父故意開(kāi)的玩笑，打擊我，我果然中招，悲憤交加，當(dāng)即就放下碗筷不吃了，躲到門(mén)外哭。哥哥和嫂子出來(lái)安慰我，然后把我?guī)У搅怂_(kāi)的車(chē)上，車(chē)上有一個(gè)顯示屏，可以放碟子，放了一張歌碟，也就是從那起，一首《歐若拉》帶走了我的雜緒，平定了我的心情，自那以后，我對(duì)你有了一種依賴(lài)，一種精神上的依賴(lài)。

我打開(kāi)了mp3，一首慢旋律的《孤單摩天輪》響起，漸漸，心中的愁緒掃平。一筆一劃將字寫(xiě)在方格紙上，跟著旋律。一首首歌過(guò)去，又一首首到來(lái)，快慢，慢快，旋律只能控制我的筆調(diào)，時(shí)間帶不走我平靜、自信的心。在你的陪伴下，我順利寫(xiě)完了大半作業(yè)，睡意來(lái)了，關(guān)上mp3，離開(kāi)了書(shū)桌。

每一時(shí)，每一刻，我的心中都有你，你就是陶醉人心的音樂(lè)。對(duì)于我，你無(wú)論以什么樣的形式出現(xiàn)都行，只為你有天使的力量，能夠帶給我快樂(lè)，能夠控制我的情緒。

你是人造的，沒(méi)有實(shí)體的東西，但你充滿(mǎn)了感情，你是我的朋友，至交。有了你，我就擁有了美好，真的，我要謝謝你，謝謝你——音樂(lè)！

我背書(shū)有時(shí)之所以這么快，就是運(yùn)用了記歌詞的方法，所以我背書(shū)用時(shí)候才會(huì)這么快。

呵呵，祝大家身體健康，心想事成。也祝音樂(lè)快樂(lè)地生活，你不僅僅是一個(gè)程序，你也是一個(gè)人啊。

以謝謝你為題篇五

星期天上午，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)?？刹恢裁丛?，我的心情異常煩躁，總是無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，甚至有種想把卷子撕掉的沖動(dòng)。

正在這時(shí)，我的目光落在了旁邊的耳機(jī)上。算啦，不做作業(yè)了，先來(lái)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)吧。我拿起手機(jī)，隨便放了首純音樂(lè)。古箏優(yōu)美的曲調(diào)猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽(yáng)光照在我的身上……不一會(huì)兒，我的心平靜下來(lái)，不再煩躁。我聽(tīng)著音樂(lè)，嘴里情不自禁地跟著小聲哼唱起來(lái)，就連腳也跟著打起了節(jié)奏，我的心終于完全放松了下來(lái)。我又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒作業(yè)就寫(xiě)完了，我又把每道題驗(yàn)算了一次，“耶，全對(duì)！”從此，我愛(ài)上了音樂(lè)。

早上，是優(yōu)美的音樂(lè)鈴聲將我叫醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈凈化。音樂(lè)聲在我耳邊徘徊，溫暖的陽(yáng)光照射在房間的每個(gè)角落，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快起床啦，再不起床上學(xué)就遲到了，快起來(lái)吧，起來(lái)迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。

晚上，我躺在床上。帶上耳機(jī)，悅耳的純音樂(lè)又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對(duì)一天做著總結(jié)，緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

有了音樂(lè)，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣；有了音樂(lè)，我每晚都能做個(gè)好夢(mèng)；有了音樂(lè)，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂(lè)！

以謝謝你為題篇六

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在學(xué)校是老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。那么你知道以謝謝你老師為題目的

作文

我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。

不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。這母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。

回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)、教我們?cè)鯓涌朔煺郏鎸?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬?，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

在我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。

我要感謝老師對(duì)我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的學(xué)生，記得有，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對(duì)我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃?，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖?，在此我要謝謝老師。

我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。

不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又上下不安地等侯成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。這母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。

回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)、教我們?cè)鯓涌朔煺?，面?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬恚屛覀儗W(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

在我不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，我要感恩，在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。

我要感謝老師對(duì)我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的學(xué)生，記得有，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對(duì)我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃?，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖?，在此我要謝謝老師。

有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯;還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱(chēng)呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己的全部愛(ài)心，默默無(wú)聞寫(xiě)春秋;他們總是盡最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔當(dāng)人梯。正所謂：三尺講臺(tái)、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語(yǔ)言，在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)世間最美麗動(dòng)人的篇章。老師是天上的太陽(yáng)，每一天都傳授給我們嶄新的知識(shí)，幫助我們樹(shù)立宏大的志愿，幫助我們成就心中的夢(mèng)想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜。老師是一縷春風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束、拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。老師是一點(diǎn)燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無(wú)私地送給了我們。

當(dāng)我懷著忐忑不安的心第跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)挫折時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。

感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

感謝您——老師，您用心中全部的愛(ài)，染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您!鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我們心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我們的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們?cè)跄懿桓兄x您!沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您——敬愛(ài)的老師。

感謝您——老師，您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我們帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們?cè)跄懿幌蚰硎居芍缘木匆?

感謝您——老師，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮!

您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我們的精心培育。

老師，不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我!老師，我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝您對(duì)我的關(guān)心!

以謝謝你為題篇七

在成長(zhǎng)的道路上，大家一定會(huì)交到不少朋友，朋友是身邊那份充實(shí);是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼;是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶...關(guān)于謝謝你朋友為題目的

作文

人生是長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿(mǎn)了征程。在人生的每一段旅程和每一個(gè)驛站，我們都不曾孤獨(dú)過(guò)，都有人和我們一同走過(guò)。兒時(shí)的伙伴，少時(shí)的同學(xué)，工作后的同事……在我們生命的相冊(cè)中定格了無(wú)數(shù)令人難忘的時(shí)刻和一起創(chuàng)造的精彩，在我們青春的

日記

朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。

我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙美麗的雙眼皮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，也熱愛(ài)集體，喜歡幫助別人，我很崇敬她，她那種堅(jiān)持不懈、樂(lè)于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。

有，我們一起放學(xué)回家，在路上，她看見(jiàn)一位老奶奶在過(guò)馬路時(shí)東西掉了，她馬上過(guò)去撿起來(lái)，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說(shuō)助人為樂(lè)，助人能樂(lè)，我聽(tīng)到了她說(shuō)的話(huà)非常佩服她，從那時(shí)候，我就下定決心向她學(xué)習(xí)。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個(gè)人住，她的兒女出去打工了，不能時(shí)刻陪著他。我看老奶奶的房子有點(diǎn)亂，就幫老奶奶收拾一下，過(guò)一會(huì)兒，我看了時(shí)間表，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

在回家的路上，我回想起幫助老奶奶的事情，我感到非常滿(mǎn)足。為別人做事不僅僅是一種責(zé)任，更是一種快樂(lè)。現(xiàn)在我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到我這個(gè)好朋友了，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)她那種精神。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)在她身邊鼓勵(lì)她，我們共同面對(duì)困難，誰(shuí)也無(wú)法阻礙我們的共同進(jìn)步!

記得七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我以前的好朋友，把我“拋棄”了。這時(shí)，我覺(jué)得好孤獨(dú)，根本沒(méi)有人理我。此時(shí)，她正巧也被“拋棄”了，我們倆覺(jué)得很談得來(lái)，就成為了好朋友。我們倆經(jīng)常斗嘴，有時(shí)會(huì)認(rèn)為對(duì)方很怪，可是每次吵完再過(guò)一會(huì)兒，我們就會(huì)和好，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為斗嘴是一種情趣!

住宿給我?guī)?lái)了快樂(lè)，好朋友給我?guī)?lái)了歡笑。我相信：我們的友誼必定會(huì)地久天長(zhǎng)!

我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。

今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。

我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去向李壯道歉?！?/p>

下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到李壯，主動(dòng)向他道歉，李壯很高興地和我說(shuō)話(huà)，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂(lè);如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友，那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú)，生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!

以謝謝你為題篇八

篇一：謝謝你，同學(xué)

我的同學(xué)叫高鳳璐，今年九歲，在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué)，跟我是同班同學(xué)。

我聽(tīng)了他的話(huà)，不好意思的笑了。

篇二：謝謝你，同學(xué)

謝謝你，同學(xué)陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼。

記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘??！你不愧是我們的一班之長(zhǎng)??！

謝謝你，同學(xué)陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。

篇三：謝謝你，我的同學(xué)

謝謝你，肖蔚銘，是你在我受傷時(shí)，幫助我，是你在我失落時(shí)安慰我，是你在我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，幫我解開(kāi)。

記得有一次，我和你在一個(gè)斜坡上玩，因?yàn)槲乙徊恍⌒木退ち艘货?，我的腿流血了，你就彎下腰?lái)問(wèn)我：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又問(wèn)：“可以站起來(lái)嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，你把我扶起來(lái)，扶著我一步一步地去校醫(yī)室，看完腿后，又把我扶進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)，我好感激你啊！我真想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，肖蔚銘！”但是，我被疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

謝謝你，肖蔚銘！是你給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

以謝謝你為題篇九

兩年前，朋友愛(ài)上了一個(gè)女孩，于是主動(dòng)向她發(fā)起了攻勢(shì)，終于他的步步為營(yíng)，等到了可以和女孩告白的時(shí)機(jī)，可就在他打算表白的前一天，他卻發(fā)現(xiàn)女孩心里一直深?lèi)?ài)著一個(gè)人?？伤€是表白了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是被拒絕了。

可朋友仍舊不死心，因?yàn)樗X(jué)得，只要自己足夠用心，足夠真誠(chéng)，就一定可以感動(dòng)女孩?？墒撬恢溃砸詾槭堑?愛(ài)，對(duì)不需要他愛(ài)的女孩來(lái)說(shuō)，卻是一種打擾和煩惱。終于我朋友再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)女孩，可她臨走前，卻給我朋友留了這樣一封信。

信的內(nèi)容大致是這樣的：“愛(ài)情之所以美好和浪漫，是因?yàn)樗且环N隨心而生的情感，它是自由的，卻不是隨意的。也許愛(ài)上一個(gè)人，與他對(duì)我好與不好，真的沒(méi)有多大關(guān)系，因?yàn)樵趷?ài)情的世界里，要的不是同情，也不是憐憫，而是動(dòng)心。

聽(tīng)完我說(shuō)的，朋友只淡淡的說(shuō)了六個(gè)字，“謝謝你，不愛(ài)我”。