每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高考教師動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。

月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再?而面對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

我的演講完畢，謝謝大家!

——請(qǐng)大家見(jiàn)諒，今天給給位準(zhǔn)備的是長(zhǎng)篇大論。

曾經(jīng)，我感覺(jué)自己僅是樹(shù)下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭(zhēng)朝夕，卻得不到快樂(lè)的果實(shí); 后來(lái)，我想做一條倔強(qiáng)的魚(yú) ——一條逆流而上的魚(yú)，為了大學(xué)夢(mèng)想不懈努力;再后來(lái)，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子。

我的20xx，我的夢(mèng)!

高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線(xiàn)段不是最短，因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽(yáng)光道，有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。

高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。

聽(tīng)一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說(shuō)要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。

輔導(dǎo)班時(shí)，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過(guò)才知道要銘記的太多。感覺(jué)自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安?讓自己每天過(guò)的充實(shí)心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧，親愛(ài)的同學(xué)朋!我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗，形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無(wú)為。我想問(wèn)，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭?難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂?難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)?我希望大家能夠誠(chéng)實(shí)，真正的問(wèn)一下自己的內(nèi)心，問(wèn)一下你不懈的追求，自己是否問(wèn)心無(wú)愧。

高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過(guò)去，別讓它留給你的只是滿(mǎn)目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺(jué)醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿(mǎn)的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，暢想一下這種自在，振開(kāi)我們的雙翅吧!

蘋(píng)果公司ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門(mén)的大學(xué)生：stay hungry stay foolish(求知若饑，虛心若愚)。今天，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚。

高考教師動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

大家辛苦了。

高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰(shuí)最早彎下，誰(shuí)就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請(qǐng)同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。

一百天，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，和經(jīng)歷過(guò)馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰(shuí)和他一起跑決定;但是，對(duì)于那些馬拉松運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過(guò)高考獲得好的成績(jī)，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來(lái)。每年高考成績(jī)出來(lái)，都會(huì)有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jī);也總會(huì)有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)量的積累過(guò)程;在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)質(zhì)的突變過(guò)程。誰(shuí)能夠把這個(gè)從知識(shí)的量變向質(zhì)變的過(guò)程把握好，誰(shuí)就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個(gè)好運(yùn)氣。

一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來(lái)。平時(shí)有班級(jí)排名，有年級(jí)排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名;可是誰(shuí)能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團(tuán)結(jié)，哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng);校長(zhǎng)問(wèn)沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助;這位同學(xué)說(shuō)，如果團(tuán)結(jié)了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)總結(jié)出來(lái)的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱(chēng)是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對(duì)基礎(chǔ)教育，尤其是對(duì)高中教育的盤(pán)點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來(lái)，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬(wàn)不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來(lái)，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)默寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)提取出來(lái)的一百天。同學(xué)們，老師天天都會(huì)問(wèn)你學(xué)到了什么，家長(zhǎng)也會(huì)天天問(wèn)你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對(duì)你很重要，但對(duì)別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲(chǔ)存了多少知識(shí)，后者是你能夠多少知識(shí)出來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有足夠的儲(chǔ)存自然提取不了多少出來(lái);但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲(chǔ)存的知識(shí);但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲(chǔ)存出來(lái)的知識(shí)提取出來(lái)。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì)用什么方式來(lái)考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。

這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來(lái)的時(shí)候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對(duì)于不公平的，我們只能接受;對(duì)于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬(wàn)四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來(lái)，要把每天都當(dāng)清晨那樣過(guò)，只有這樣我們才能夠迎著朝陽(yáng)，去追逐我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過(guò)去，等到我們醒來(lái)的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

一百天，我們應(yīng)該怎么過(guò)呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活，千萬(wàn)別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對(duì)具體的知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識(shí)成為我們的奴隸;要占有知識(shí)，要使用好知識(shí)，就意味著我們要比知識(shí)本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識(shí);同學(xué)們，知識(shí)本身就是被前人梳理出來(lái)的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對(duì)我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識(shí)本身清醒，那我們只能向知識(shí)投降了。

在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝?。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時(shí)候，我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識(shí)的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識(shí)。學(xué)習(xí)本身沒(méi)有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長(zhǎng)著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請(qǐng)教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對(duì)具體的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。

在這一百天里，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)在高考中取得好成績(jī)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場(chǎng)硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對(duì)彼此都好的事情，尤其是對(duì)好同學(xué)更好。因?yàn)槟憬o沒(méi)有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目;但對(duì)你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑椋皇钦覂扇煌瑢W(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們?cè)谶@一百天里，能夠在年級(jí)組里找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過(guò)這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。

最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿(mǎn)意的成績(jī)，讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無(wú)怨無(wú)悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來(lái)的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi)，也意味著人這一生的每一天都不能白過(guò)。

大家加油!

高考教師動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

晚上好！

我很榮幸能夠代表高復(fù)一班在這里發(fā)言。

時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，距離高考只有一百天了。如今，夢(mèng)想的目標(biāo)離我們的期待已經(jīng)很近了。我們常說(shuō)，前途是光明的，道路是曲折的。但是，只要我們勇敢跋涉，鍥而不舍，勇于搏擊風(fēng)浪，那么，迎來(lái)的必將是令人心花怒放的風(fēng)景。套用貴人鳥(niǎo)的一句廣告詞：如果你知道去哪里，全世界都會(huì)為你讓路！我們堅(jiān)信：六月的天空屬于我們！我們的夢(mèng)想之花一定會(huì)在六月綻放。

沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！既然選擇了復(fù)讀，就要一如既往的堅(jiān)持到底。上帝總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的頭腦。再一次面對(duì)高考，我們會(huì)自豪地亮出自己的劍，劍所鋒指，所向披靡。人生能有幾回搏？我們將用汗水來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾，用成績(jī)來(lái)回報(bào)無(wú)悔的青春！

今天，作為一名復(fù)讀學(xué)生，我站在這里，備感榮幸和自豪！回首近一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們同日月相伴、與風(fēng)雨同行，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)令人難忘的不眠之夜。在這個(gè)過(guò)程中，我們聆聽(tīng)了老師們耐心的教誨和指導(dǎo)，感受了班主任對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和體貼，領(lǐng)略了老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和幽默風(fēng)趣的神采，還有同學(xué)之間的關(guān)心和相互幫助……擁有了這些歡樂(lè)與痛苦的經(jīng)歷，我們的思想會(huì)變得更加成熟，我們前進(jìn)的腳步會(huì)邁得更加堅(jiān)定，我們的襟胸會(huì)因此更加坦蕩而寬廣！我相信，很多年后，當(dāng)我們回首今天，回憶起今天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)心潮澎湃，壯志飛揚(yáng)！我們感謝人生道路上的每一位老師：他們勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)我們奮勇前行的旗幟！

我們感謝身邊的每一位同學(xué)：他們奮勇?tīng)?zhēng)先的斗志永遠(yuǎn)是我心中那永不熄滅的火炬，照亮我前行的征程，給我生命的力量！

“厲兵秣馬今日事，榜上有名慰平生”。100天，它是激情燃燒的100天！它是頑強(qiáng)拼搏的100天！更是奇跡迭出的100天！夢(mèng)想成真的100天！

不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延！

為了實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，為了讓生命像金子一般發(fā)光，我們要珍惜一百天，拼搏一百天，在六月放飛我們的希望，在六月實(shí)現(xiàn)我們的理想！

謝謝大家！

高考教師動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

大家好！

夏雨霏霏，抒發(fā)著無(wú)比的留戀之情；楊柳依依，舞蹈著不盡的離愁別緒。今天，我們?cè)趫?bào)告廳隆重集會(huì)，舉行盛大的xx屆畢業(yè)壯行會(huì)。我的心情和大家一樣無(wú)比激動(dòng)，在此，我代表高三全體班主任向所有即將走上高考考場(chǎng)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的祝福！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間你們來(lái)到一中已三年了。在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光—————一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，記不清幾多風(fēng)雨，幾多晴和，記不清幾多挫折，幾多坎坷；記不清失落了多少天真，記不清拋灑了幾多赤誠(chéng)；記不清曾有多少歡樂(lè)和憂(yōu)愁！但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。三年高中生活，我不會(huì)忘記，在流光溢彩的舞臺(tái)上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽(tīng)講的那份堅(jiān)毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮。

三年了，逼著你們交作業(yè)、背書(shū)；批評(píng)你們遲到了、逃課了；罵你們松懈了，成績(jī)又滑落了……批評(píng)著、罵著，恨在嘴上，疼在心里?。　梆B(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰?！薄坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義?！笨粗銈兘裉靾?jiān)毅的眼神，睿智的目光，將扶搖直上九萬(wàn)里的雙翅，老師們?yōu)楦冻龅摹芭u(píng)”和“罵”有收獲而得到了安慰了。同學(xué)們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛(ài)你；老師不遷就你的任性、過(guò)失和自以為是，同樣是愛(ài)你。我相信，同學(xué)們不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師批評(píng)還在心存怨恨，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的。因?yàn)檫@些早已在互相理解和尊重中融化。

三年了，同學(xué)們，你們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；你們見(jiàn)證了學(xué)校的跨越式變遷，；你們用自己的青春激情為一中精神注入了新的內(nèi)涵。你們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在一中的校史上。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實(shí)的、美麗的、難忘的三年喝采吧！生命中最寶貴的三年，我很留戀這段時(shí)光，也很珍惜這段緣份。但我深知時(shí)針的步履并不因?yàn)槲业钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！苯裉煳覀?cè)谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開(kāi)始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。十八年的成長(zhǎng)已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，矢志不移，堅(jiān)持不懈，終有一天你會(huì)飽嘗收獲的甜蜜。

多情自古傷離別，無(wú)論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，覺(jué)得我們不知道該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種別離。

高考教師動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

非常榮幸作為教師代表站在這里發(fā)言。

同學(xué)們!高考，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再遙遠(yuǎn)，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì)，就是要吹響高考的號(hào)角，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，徹底完成角色上的轉(zhuǎn)換。在這滿(mǎn)懷憧憬和夢(mèng)想的時(shí)代，在這激情燃燒的歲月，在這振奮人心的時(shí)刻，老師滿(mǎn)懷信心，滿(mǎn)懷誠(chéng)心，滿(mǎn)懷熱情地希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，為你們的美好人生戰(zhàn)一年，搏一年。

同學(xué)們，無(wú)論你的起點(diǎn)在哪里，高三這一年都會(huì)成為你騰飛的新起點(diǎn)和助推器，它會(huì)助你飛向遠(yuǎn)方，飛向理想的大學(xué)，飛向成功的彼岸。20xx屆高三團(tuán)隊(duì)從高一開(kāi)始就有一支敢于吃苦，勇于爭(zhēng)先的教師和學(xué)生，從班主任到科任老師、到學(xué)生，都很好地展現(xiàn)了尹高人的自信、自強(qiáng)精神。我們老師認(rèn)為本屆高三同學(xué)是一群有理想的學(xué)生，是一群肯吃苦、肯學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，我們相信尹高20xx年的高考一定會(huì)繼20xx年高考后再創(chuàng)奇跡、再鑄輝煌!

開(kāi)學(xué)十天來(lái)，你們一定也感受到了高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，你們的行動(dòng)已經(jīng)為高三開(kāi)了一個(gè)好頭，要知道，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，成功還取決于執(zhí)著與頑強(qiáng)，請(qǐng)你們繼續(xù)堅(jiān)持下去。既然瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就應(yīng)義無(wú)反顧;既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)風(fēng)雨兼程。

與此同時(shí)，高三的學(xué)習(xí)還需要兩個(gè)詞，第一個(gè)詞就是落實(shí)。上課好好聽(tīng)，還不算落實(shí)，能把上課聽(tīng)會(huì)的知識(shí)在考試中換回分?jǐn)?shù)才是落實(shí);平時(shí)作業(yè)做對(duì)了，這不算落實(shí)，能在有限制時(shí)間內(nèi)并且有心理壓力的情況下完美地把題做對(duì)才算落實(shí)。落實(shí)，就是能夠看到自己學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果，比如錯(cuò)題本、試卷等等，并能對(duì)這些整理的東西高效地反復(fù)利用。任何形式的學(xué)習(xí)，落實(shí)不到自己的腦子里都不算學(xué)習(xí)的終結(jié)。知識(shí)的掌握有一個(gè)過(guò)程，有落實(shí)的數(shù)量，更有落實(shí)的質(zhì)量。缺少任一方面的落實(shí)，都不能帶來(lái)成績(jī)的提高。

學(xué)習(xí)的另一個(gè)詞就是主動(dòng)。上課聽(tīng)講需要你的主動(dòng)，完成作業(yè)需要你的主動(dòng)，錯(cuò)題的糾正需要你的主動(dòng)，方法的提煉總結(jié)需要你的主動(dòng)，合理的安排課余零零散散的時(shí)間需要你的主動(dòng)。自己去探求，不滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，不滿(mǎn)足于老師留給的任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)高手來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要。同學(xué)們，誰(shuí)把握了“落實(shí)’，誰(shuí)就掌握了高三學(xué)習(xí)的秘笈;誰(shuí)把握了“主動(dòng)”，誰(shuí)就真正贏了高三。

人生沒(méi)有坦途，高三亦是苦澀的，在你們面前將充滿(mǎn)坎坷和挫折，但任何困難都嚇不倒我們尹高人。作為教師我們將努力把知識(shí)化作甘甜雨露，滋養(yǎng)你們每一位考生。同時(shí)我們也真誠(chéng)地希望你們勇敢地面對(duì)高三路上的各種困難，大膽走下去，持之以恒，沖破黎明前的黑暗，破繭而出，化繭成蝶。相信荊棘過(guò)后，自是鮮花滿(mǎn)地;風(fēng)雨過(guò)后，自是燦爛彩虹。

有人把人生比作兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。喝下苦酒，剩下的就是甜酒。同學(xué)們，為了美好的未來(lái)，讓我們先喝下高三這杯苦酒。博一個(gè)無(wú)悔人生，拼一個(gè)燦爛前程。

同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，走進(jìn)高三，我們心懷希望，走進(jìn)高三，我們充滿(mǎn)力量。為了明年六月的碩果更加芳香，為了明年六月的笑臉更加燦爛。同學(xué)們，拼搏吧，進(jìn)取吧!

謝謝大家!

高考教師動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

xx年的高考已經(jīng)落下帷幕，我們即將踏上x(chóng)x年的高考戰(zhàn)場(chǎng)。

請(qǐng)大家記住，xx年的高考，你不是一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。全體高三老師會(huì)全程和你做伴，全校老師會(huì)盡心為你護(hù)航，xx年高考，我們大家是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友，相互鼓勁，共同前進(jìn)，高考路上，不會(huì)孤單！

如果說(shuō)，高考是xx年的圓夢(mèng)之旅，那么老師們?cè)缸瞿銈儓A夢(mèng)的杠桿：

這一年，老師們會(huì)扎扎實(shí)實(shí)做好知識(shí)傳授；

這一年，老師們會(huì)切切實(shí)實(shí)做好學(xué)法指導(dǎo)；

這一年，老師們會(huì)細(xì)致入微做好心理指導(dǎo)；

這一年，老師們會(huì)通力合作，扎實(shí)工作，思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上高度協(xié)調(diào)，全方位研究高考，密切關(guān)注高考新動(dòng)向； 精心備課，加強(qiáng)集體研討，選題精準(zhǔn)、講課到位；制定科學(xué)的備考計(jì)劃，科學(xué)安排，整體落實(shí)；讓大家?guī)е】档?、?lè)觀的、積極向上的信心迎接高考！

這一年，大家學(xué)習(xí)中遇到困難，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們細(xì)致的講解。

這一年，大家生活中遇到困惑，請(qǐng)找老師，老師會(huì)給你們耐心的開(kāi)解。

這一年，請(qǐng)大家記住，有困難，找老師！

需要同學(xué)們做的是：

行動(dòng)！

是的，夢(mèng)想皆有神助！伊姆雷是證明人，有夢(mèng)想的正中人更是證明人！

同學(xué)們，你們的成功，是老師最大的心愿！你們努力的身影，將是老師們最大的動(dòng)力！老師們定會(huì)用行動(dòng)，為同學(xué)們xx高考保駕護(hù)航！