無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學校開學第一課班會簡報篇一

1、使學生了解食品污染的知識，使學生了解食品中毒的知識。

2、學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。

重點：

對食品污染和中毒的預防

授課內(nèi)容：

一、食品污染食品污染是怎么回事?

食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品，混進了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害，這叫食品污染。

二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

(一)細菌性食物中毒細菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7-8次，發(fā)燒38-40℃。嚴重者血壓下降抽風、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。預防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應(yīng)超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

(二)有毒動植物食物中毒

1、豆角中毒一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。

豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。預防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

(三)化學性食物中毒

1、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

2、有機磷農(nóng)藥中毒那么怎樣預防食物中毒呢?

(1)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

(2)、選擇新鮮和安全的食品。

(3)、食品在食用前要徹底清潔。

(4)、盡量不吃剩飯菜。

(5)、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

(6)、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

(7)、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

(8)、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

總結(jié)：只要從以上幾個方面入手，認真學習食品衛(wèi)生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能限度減少食物中毒的風險度，預防食物中毒，保證我們同學們的身體健康。

學校開學第一課班會簡報篇二

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的：相互了解)

二、講故事

教師講故事，學生討論，教師總結(jié)。

1、一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。

年青人喃喃：“往下跑?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

(只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)

2、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!

( 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

(成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。)

4、父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

(要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

你們說，這個小孩是不是很聰明?

(重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。)

小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習慣，重在堅持

第三、注重方法，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)

三、其他說明

1、我的課堂風格：民主、開放、個性

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。

基礎(chǔ)知識每周一練。

作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。

作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本。

讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)

四、課后作業(yè)

你在新學期有什么新設(shè)想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)?。寫在隨筆本上，我閱讀后回復)

(目的：進一步摸底，以便因材施教)

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學校開學第一課班會簡報篇三

月1日開學第一天，該鎮(zhèn)中心中學把安全教育列入了新學期開學的第一課，統(tǒng)一部署并組織各中小學校開展了“安全教育第一課”活動，得到了師生的積極響應(yīng)和廣大學生家長的歡迎。接下來是小編為您整理的

開學第一課

9月1日開學第一天，xx縣第二小學認真上好開學第一課。學校在認真上好“先輩的旗幟”主題開學第一課的同時，讓交通安全教育進入校園。

為切實加強小學生交通安全宣傳教育工作營造關(guān)注中小學生交通安全的良好氛圍，9月1日上午，xx縣公安局交警大隊選派4名警察深入xx縣第二小學，為全校師生送來了一堂生動的交通安全教育第一課。

民警們開展了交通安全知識、標識牌解讀、交通安全法規(guī)等方面的講座，分發(fā)《致家長的一封信》。針對一年級新生是剛?cè)雽W，警察和孩子們、家長們積極互動，教會孩子們?nèi)绾卧隈R路上行走、如何認識交通標示、如何乘車等方面知識，還向一年級孩子們贈送小黃帽、小紅帽，受到社會各界廣泛贊譽。

這次活動提高了廣大師生“知危險、會避險”的自我保護技能，教育學生拒絕乘坐并及時監(jiān)督舉報違法運營車輛、超員車輛和“黑校車”，倡議全體師生文明出行，安全出行，共同營造交通安全的良好氛圍。

曲阜姚村鎮(zhèn)為提高全鎮(zhèn)廣大中小學師生的安全意識和自護自救能力，使學生健康、快樂、平安地成長,9月1日開學第一天，該鎮(zhèn)中心中學把安全教育列入了新學期開學的第一課，統(tǒng)一部署并組織各中小學校開展了“安全教育第一課”活動，得到了師生的積極響應(yīng)和廣大學生家長的歡迎。

據(jù)了解，為創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境，徹底根除校園安全隱患，確保秋季正常安全開學。姚村鎮(zhèn)多措并舉,周密部署，切實做好新學期校園安全工作。一是開展安全排查。對全鎮(zhèn)中小學、幼兒園的周邊環(huán)境、教室、餐廳、體育設(shè)施、教學設(shè)備、電線線路、學生活動場地等基礎(chǔ)設(shè)施進行“拉網(wǎng)式”排查，對排查出的安全隱患立即整改; 二是強化宣傳教育。要求各學校要把安全教育作為“開學第一課”的重要內(nèi)容，進一步強化安全意識，規(guī)范安全行為，提升師生自救自護技能，杜絕安全責任事故發(fā)生。要求學校充分利用校園廣播、

黑板報

責任書

學校開學第一課班會簡報篇四

曲阜姚村鎮(zhèn)為提高全鎮(zhèn)廣大中小學師生的安全意識和自護自救能力，使學生健康、快樂、平安地成長，9月1日開學第一天，該鎮(zhèn)中心中學把安全教育列入了新學期開學的第一課，統(tǒng)一部署并組織各中小學校開展了“安全教育第一課”活動，得到了師生的積極響應(yīng)和廣大學生家長的歡迎。

據(jù)了解，為創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境，徹底根除校園安全隱患，確保秋季正常安全開學。姚村鎮(zhèn)多措并舉，周密部署，切實做好新學期校園安全工作。

四是整治校園環(huán)境。進一步加強學校門衛(wèi)值班制度，嚴格落實校外人員入校登記制度，加強校園防范設(shè)施建設(shè)；加強校園周邊環(huán)境整治力度，對校園周邊攤點、商店進行綜合整治，規(guī)范道路及經(jīng)營秩序。建立學校周邊綜合治理安全長效機制，各學校與鎮(zhèn)安檢、派出所、司法所共同建立學校安全防范體系，為全鎮(zhèn)中小學、幼兒園營造了安全、穩(wěn)定、和諧的學校環(huán)境。

學校開學第一課班會簡報篇五

開學伊始，濱河東路小學切實上好“開學安全教育第一課”，迎接新學期的到來。

一方面加強安全管理力度。

學校在2月18日就召開了安全專題會議，制定了安全工作方案，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，切實做到了安全先行。加強和規(guī)范了保安門衛(wèi)值班制度，實行24小時值班，嚴把校園出入的第一道關(guān)。學校領(lǐng)導對房屋建筑、門窗玻璃、電路、現(xiàn)代化教育設(shè)備等進行了專項安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，消除學校各種安全隱患。

另一方面強化師生安全意識。

全體教師從開學第一天就嚴格按照教師值日的要求到崗值日，嚴防外來侵入事件的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會課等渠道，加強對學生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等教育。

通過一系列措施，確保了學校開學工作有序、順利進行，使學生在開學第一天就能牢固樹立“安全第一”的思想，促進了新學期的校園安全、和諧。

具體內(nèi)容：

著重強調(diào)學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項;學生飲食、就餐的安全注意事項;交通安全注意事項;其他校園安全的`注意事項以及臨危逃生安全小常識。

班主任老師利用班隊會時間著重加強安全教育，內(nèi)容包括行路安全、惡劣天氣安全、食品安全、用電和防火安全、校內(nèi)安全等。

聽到緊急疏散指令，各班學生在班主任、任課老師和班長、體育委員的組織下按學校規(guī)定的順序和指定的路線有序撤離教室，學校還指派專門人員在各樓梯口進行指導。接著，全體學生迅速集中到大操場，直到演練結(jié)束。這次演練的目的是增強全校師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的意識，提高自身防護能力。在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

工作人員認真查找安全存在的漏洞和事故隱患，尤其是人群集中場所等重點部位作為檢查重點，查火災(zāi)隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責任落實等，消除隱患。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

漫長的暑假終于結(jié)束了，我們在9月4號迎來了20xx年到20xx年度開學的第一天。今天是所有的學生都開始正式上課的日子，昨天我已經(jīng)把班級里的同學們名單找到，然后調(diào)整到六一班的xxt里面。接著以給家長發(fā)公告的形式告訴了家長們，所以今天我們班級的學生找到教室所在位置的時間很短，幾乎沒有同學走錯班級的現(xiàn)象，也沒有很多家長圍在班門口圍著名單找來找去。我們學校的同事也都用發(fā)短信的方法讓家長快速幫孩子們找到班級，這樣不僅減少了教室門口的擁堵現(xiàn)象，也為家長節(jié)約了很多時間，不至于耽誤自己的工作。今年我執(zhí)教的是六年級的數(shù)學，所以孩子們大了，很多孩子都是自己找到班級的，不需要家長的陪伴了。

開學第一課終于見到了我們班級里的孩子們，看著一個個陽光自信的笑臉，真的很想快點認識他們。于是開學第一件事我就讓孩子們先做一個自我介紹。擔心孩子們經(jīng)過一個漫長的暑假之后，不知道怎么在公眾面前講話，也擔心孩子膽怯沒有足夠的膽量走上講臺，于是我讓他們一組六個孩子一起走上講臺，這樣彼此可以互相鼓勵，壯膽，不再那么拘束，不再那么緊張。

第二組四個女生，這四個中一位女生長得非常恬靜，而且非常有禮貌地對大家說：“大家好，我叫劉雯，我的愛好是讀書?！边@位同學知道先向大家問好，贏得了大家的熱烈掌聲。只要我們把舞臺讓給孩子們，孩子們之間是非常有默契的，他們懂得什么時候該鼓勵自己的同伴，他們也非常善于發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點，因為他們的心是彼此想通的，知道同學通過自己的努力獲得一點點進步是多么不容易，看到同學有了點滴進步就會及時鼓勵她，讓她盡快找到自信。

第三組同學都懂得向大家問好了，這次同學們的聲音也變得響亮了很多。但是這里面有一個孩子站沒有站樣，整個人像一個小螞蝦一樣，彎曲地站立著，往黑板旁邊一靠，一條腿站立，一條腿自然彎曲，還不停地搖晃著，就像一個無人管教的小流浪漢一樣，沒有一點規(guī)矩。當我讓他自我介紹的時候，他也是有氣無力隨隨便便說出自己的名字，沒有一點朝氣和精神。這種狀態(tài)不應(yīng)該是學生應(yīng)有的一種精神面貌，所以我單獨留下了他，讓他先練好自己的站立姿勢，不要像一個螞蝦一樣，首先你要離開黑板，要記住自己是一個獨立的個體，不是一個沒有骨頭的螞蝦，要記得自己是有骨氣的，有尊嚴的，要想讓別人尊重你，首先自己要先尊重自己，一個人只有懂得自尊自愛，才能夠贏得別人的尊重和喜愛。這位同學在我的一番說教之后，懂得一些起碼的禮儀和自重，站在一邊反思了一會，我讓他重新自我介紹一遍，這一次變得好了很多。我不希望他能考出優(yōu)異的成績，因為他基礎(chǔ)很差，但是我希望他將來最起碼要成為一個合格的有規(guī)矩有禮貌的人。

一節(jié)課時間很短，不知不覺都快過完了，同學們現(xiàn)在變得不難么緊張了。后來出現(xiàn)了一位同學表達能力特別強，贏得了大家的陣陣掌聲。他說：“我叫魏永鐸，我是六一班的一員，我希望在這個新班級里能和大家一起努力學習，一起開心做游戲，和大家幸?？鞓返剡^好每一天?！边@位同學真的很陽光，雖然聲音有點小，但是他卻給大家留下了深刻的印象，大家都說他表達能力強，說得真棒!于是不用老師組織，大家都一致響起了熱烈的掌聲。

雖然我們用了一節(jié)課的時間，但是還沒有認識一半的同學，但是這些同學都給我們留下了非常深刻的印象。一節(jié)課的時候真是掌聲不斷，同學們都向勇敢的做出自我介紹的同學送出了自己最真誠，最熱烈的掌聲。我希望如果有時間，還繼續(xù)讓同學們之間互相介紹，讓我和同學們能夠盡快熟悉起來，讓這個大家庭能夠盡快融合起來，才能夠讓大家變得彼此熟悉，然后互相扶持，互相鼓勵，盡快用最好的狀態(tài)投入到學習的中來。

學校開學第一課班會簡報篇六

為了進一步加強學校安全管理，落實上級主管部門關(guān)于對學生開展安全教育第一課的要求，增強全體師生的安全意識，保障安全，大土小學于2015年3月２日進行了開學安全教育第一課。

這次安全教育的目的是：讓全校師生了解校園安全隱患，

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識，進行預防災(zāi)害，預防突發(fā)事件的教育。

一、遵守交通規(guī)則，注重交通安全；

二、遵守學校紀律，注意課間安全；

三、食品衛(wèi)生安全，養(yǎng)成良好習慣；

四、注意運動安全，不帶危險物品；

五、注意心理安全，增強體諒理解；

六、防火防電防害，小心上當受騙。

七、學會自護自救，提高防御能力；

八、禁止攜帶管制刀具，愛護生命。

通過本次教育活動，全體師生增強了安全意識，認識到安全工作的重要性和緊迫性，為建設(shè)平安校園奠定了思想基礎(chǔ)。

校園安全無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，在全校形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

學校開學第一課班會簡報篇七

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的：相互了解)

二、講故事

教師講故事，學生討論，教師總結(jié)。

1、一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。

年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。

(只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)

2、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!

( 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

(成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。)

4、父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

(要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。)

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

你們說，這個小孩是不是很聰明?

(重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。)

小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習慣，重在堅持

第三、注重方法，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵士氣，明白學習的道理)

三、其他說明

1、我的課堂風格：民主、開放、個性

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。

基礎(chǔ)知識每周一練。

作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。

作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本。

讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)

四、課后作業(yè)

你在新學期有什么新設(shè)想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)?。寫在隨筆本上，我閱讀后回復)

(目的：進一步摸底，以便因材施教)

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?