在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舉例論證篇一

近年來，舉例論證在文章中被廣泛運(yùn)用，無論是在學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道還是日常寫作中，都能看到舉例論證的身影。舉例論證是指用具體的例子來支持或闡述觀點(diǎn)，使文章更有說服力。通過舉例論證，不僅可以更加生動(dòng)形象地展示問題的實(shí)質(zhì)，還可以增強(qiáng)其可信度。下面將從舉例論證的定義、作用和技巧等方面進(jìn)行探討。

首先，舉例論證是指通過引用具體的例子來支持或說明某種觀點(diǎn)或論述。它能夠很好地補(bǔ)充和豐富論述，使文章更具說服力。例如，當(dāng)我們要探討某個(gè)觀點(diǎn)的正確性時(shí)，可以通過引用實(shí)際的例子來證明其真實(shí)性。比如在討論“努力就能成功”的話題時(shí)，可以舉出諸如喬布斯、貝佐斯等成功人士的事例，他們通過不斷努力、迎接挑戰(zhàn)最終走向成功，證明了努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。因此，舉例論證在文章中有著重要的地位和作用。

其次，舉例論證的作用主要體現(xiàn)在增強(qiáng)文章的可信度和說服力上。通過引用具體的例子，可以給讀者一個(gè)實(shí)實(shí)在在的印象，使得觀點(diǎn)更加具體和可信。例如，在談?wù)摥h(huán)境污染的問題時(shí)，可以通過列舉一些具體的案例來說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性和影響。例如，某地的水源被嚴(yán)重污染，導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用裆钏疅o法使用，頻繁發(fā)生水源斷供的情況。這些具體的例子能夠讓讀者更直觀地感受到環(huán)境污染的威脅，從而更容易被說服。

此外，舉例論證還可以使文章更加生動(dòng)有趣。通過舉例論證，讀者可以更加具體地感受到作者的觀點(diǎn)，文章也更容易引起讀者的共鳴。例如，在講述一個(gè)幸福家庭的特點(diǎn)時(shí)，可以通過描述一個(gè)溫馨和睦的家庭，比如父母之間互相關(guān)心，子女之間有著良好的溝通和理解等等。這種生動(dòng)的舉例可以讓讀者更容易理解和接受作者想要表達(dá)的信息。

然而，舉例論證并不是一種無所不能的論證方式，它也有一些需要注意的問題。首先，舉例要具體而恰當(dāng)，不能太過片面和主觀。舉例的目的在于充實(shí)論述，而非主觀臆斷，因此選擇的例子要與觀點(diǎn)相契合，并且要有充足的證據(jù)支持。其次，舉例要顯著，不能過于普通和平庸。如果舉例過于平凡，讀者可能無法從中找到共鳴，反而會(huì)削弱論證的力度。最后，舉例要適度，不能過多也不能過少。適度的例子可以使文章有重點(diǎn)和條理，但過多或過少的例子都可能影響文章的整體呈現(xiàn)。

綜上所述，舉例論證作為一種論證方式，在現(xiàn)代寫作中起著重要的作用。它通過引用具體的例子來支持或闡述觀點(diǎn)，增強(qiáng)可信度和說服力。同時(shí)，通過舉例論證，文章也能更加生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴。但在運(yùn)用舉例論證時(shí)，也要注意例子的選擇、顯著性和適度性。只有運(yùn)用得當(dāng)，舉例論證才能真正發(fā)揮其關(guān)鍵作用，使文章更具力量和影響力。

舉例論證篇二

芭蕾編舞大師巴倫仙說：“我不要想跳芭蕾舞的人，我要不得不跳芭蕾舞的人。”他選取演員的標(biāo)準(zhǔn)是，不要業(yè)余者，要真正為生活掙扎而不得不去跳芭蕾舞的人。

人的底線在于最壞也但是如此的境遇。生活在底線的人，可能前無出路，后有追兵，而不得不沉肘落膊，忍辱負(fù)重地扛起工作擔(dān)子。也正是因?yàn)檫@樣，工多藝熟，日后自有長(zhǎng)進(jìn)。

所謂底線，就是這種“不得不”的境界。

富翁們大多都有吃飯的本事，自有一篇洋洋灑灑的血淚發(fā)家史，但是“富二代”們就很少有拿得出手的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎都是依靠父母的蔭庇。虎父多犬子，是因?yàn)槔习帜軌蚪o予兒子的太多。出人頭地是畢生苦工，既然什么都不缺，誰(shuí)會(huì)削尖腦袋去苦心鉆營(yíng)，也不會(huì)容忍自己被逼到底線。

古希臘有個(gè)著名的雄辯家叫狄摩西，小的時(shí)候甚至連話都說不大清楚，之后他苦練演講技藝時(shí)，為了斷絕自己出門的念頭，他把頭發(fā)一半剃掉一半留著；為了鍛煉肺活量，他每一天清早上山跑步還一邊高聲唱歌；為了把話說清楚，他嘴里含著小石子和鏡子對(duì)練。他的成功源于他敢把自己不斷推到底線，再不斷努力掙扎著從底線上爬起來。

我們的碌碌無為，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儗?duì)自己不夠狠，無需去“絕處逢生”。破釜沉舟，項(xiàng)羽率三千江東子弟，最后亡秦。背水一戰(zhàn)，韓信穿過井陘口，大破趙軍。人生往往逼到了底線的地步，才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。

只因底線，我們才學(xué)會(huì)直面人生。

舉例論證篇三

心得體會(huì)舉例論證是一種常見的寫作方法，通過具體的實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)或者論述，使文章更加具體生動(dòng)。在日常生活中，我們常常通過自己的親身經(jīng)歷來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人的成功或者失敗來指導(dǎo)自己的行為。本文將通過具體的例子來論證心得體會(huì)的重要性。

第二段：例子一

在我上大學(xué)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)非常讓我頭疼的問題-時(shí)間管理。由于大學(xué)生活豐富多彩，我常常被各種課程、社團(tuán)活動(dòng)和朋友聚會(huì)占用了大量時(shí)間。為了解決這個(gè)問題，我嘗試了多種方法，最終發(fā)現(xiàn)規(guī)劃日程表是最有效的方式。我將每天的任務(wù)和活動(dòng)都寫在日程表上，只要按照計(jì)劃執(zhí)行，我就能夠更好地掌控自己的時(shí)間。這樣一來，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂，提高學(xué)習(xí)效率，群體實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：例子二

在職場(chǎng)中，心得體會(huì)舉例論證也起到了重要的作用。我曾經(jīng)在一家金融公司工作，在與同事合作中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是很重要的，尤其是與不同部門的同事合作。通過與其他部門的同事溝通交流，我們可以更好地理解對(duì)方的需求和意見，解決問題時(shí)更容易達(dá)成共識(shí)。比如，一次項(xiàng)目中，我與營(yíng)銷部同事頻繁溝通，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，最終成功推動(dòng)了項(xiàng)目的進(jìn)展。通過這個(gè)例子，我深刻體會(huì)到溝通的重要性，并從中得到了成長(zhǎng)和提高。

第四段：例子三

心得體會(huì)舉例論證也可以在個(gè)人成長(zhǎng)中起到重要的作用。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對(duì)于自己的能力并不自信，總是在取得一點(diǎn)成績(jī)后就懷疑自己的能力。這使得我錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。有一次，我參加了一個(gè)技能培訓(xùn)課程，課程中的老師給我們分享了他自己的成長(zhǎng)故事。他坦言曾經(jīng)也有過自卑和質(zhì)疑的時(shí)候，但通過不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，最終找到了自己的定位，并取得了巨大的成功。聽完他的分享，我深受啟發(fā)，決定要相信自己，并努力提升自己的能力。從那以后，我逐漸克服了自卑情緒，取得了更大的成就。

第五段：總結(jié)

通過以上的例子，我們可以看到心得體會(huì)舉例論證在生活、工作和個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。通過具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)或論述，讓文章更加有說服力。借鑒他人的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地規(guī)劃時(shí)間、提高溝通能力，增強(qiáng)自信心。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我們可以充分利用心得體會(huì)舉例論證的寫作方法，讓自己的文章更加生動(dòng)有力。

舉例論證篇四

社會(huì)上我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中，我們都是集體中的一員，每每說到集體，都會(huì)聯(lián)想到那個(gè)溫馨的，充滿回憶的美好地方，因?yàn)?，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，只有相伴集體，才能在無形中迸發(fā)出無窮的力量！

我國(guó)的一位著名宇航員景海鵬，他是這樣說的：“中國(guó)對(duì)于我來說就像一個(gè)集體，生活在這個(gè)集體中，我感到無比的自豪和高興，妹妹完成任務(wù)，我也總會(huì)感到非常的驕傲。為了國(guó)家而奮斗，為了國(guó)家奉獻(xiàn)，這是我應(yīng)盡的職責(zé)！”其實(shí)他這句話看似普通，看似平凡，卻一句道出了關(guān)鍵。是的，我們生活在集體中，利益與集體也是一脈相承的，只有集體強(qiáng)大了，我們才會(huì)強(qiáng)大，而集體羸弱，個(gè)人更會(huì)羸弱。

還記得我們國(guó)家剛成立初期，在日本一些地方的飯店前都有這樣一句標(biāo)語(yǔ)華人與狗不得入內(nèi)。細(xì)細(xì)思考，這是為什么呢？這還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)太落后不強(qiáng)大，集體利益不強(qiáng)而造成的嗎？其實(shí)，正印證了那句話：“國(guó)強(qiáng)民富，國(guó)強(qiáng)民強(qiáng)！”只有國(guó)家得到了強(qiáng)盛，集體的利益也才會(huì)更加得到發(fā)展，也正是國(guó)家得到了強(qiáng)盛，集體也才能更加的有作為，才能更加的一展宏圖！

但是在我們的生活中卻有許許多多不尊重集體，也不團(tuán)結(jié)集體的故事。這些人為了謀求個(gè)人的私利，將集體也作為一個(gè)掙錢的“工具”來使用，其實(shí)這是不對(duì)的。生活在集體中一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)忍讓寬容和包容，只有這樣才能將集體營(yíng)造的更加蒸蒸日上，才能將積極營(yíng)造的更加輝煌！

而如果像那些人這日子是想著謀利，這樣的集體是不會(huì)長(zhǎng)久的，就像三個(gè)和尚沒水喝的道理一樣，最終只會(huì)走向滅亡！

集體就如同我們的家一樣，只有好好的珍惜集體，熱愛集體，才能將這個(gè)家建設(shè)得更加圓滿、美好。

舉例論證篇五

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的要求也越來越高。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有不斷地努力進(jìn)取，學(xué)到新的知識(shí)和技能，才能在工作中取得成功。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)“心得體會(huì)舉例論證”的方法對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。

首先，通過總結(jié)心得體會(huì)，能夠幫助我更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，如果只是簡(jiǎn)單地閱讀和聽講，很難真正掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。而通過總結(jié)心得體會(huì)，我可以將學(xué)到的知識(shí)整理成屬于自己的筆記和理解，這樣就能夠更好地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。例如，在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，我常常通過將課堂上老師講解的語(yǔ)法點(diǎn)和單詞整理成表格，并結(jié)合例句來加深記憶。這樣，不僅能夠更好地理解和記住這些知識(shí)，還能夠更好地運(yùn)用到實(shí)際的寫作和口語(yǔ)交流中去。

其次，通過舉例論證，能夠更好地驗(yàn)證和證明自己的觀點(diǎn)和想法。在工作和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到一些問題和挑戰(zhàn)，需要找到解決的方法和策略。通過舉例論證，我可以將以往的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作的案例運(yùn)用到當(dāng)前的情境中，從而找到最合適的解決方案。例如，在我工作中曾經(jīng)遇到過一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的問題，大家之間缺乏有效的溝通和協(xié)作。我通過舉例論證，列舉了一些成功的團(tuán)隊(duì)合作案例，向團(tuán)隊(duì)成員展示了良好合作的重要性和優(yōu)勢(shì)，最終有效地解決了這個(gè)問題。

此外，通過心得體會(huì)舉例論證，我能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法。每一次經(jīng)歷都是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有通過總結(jié)心得體會(huì)，才能夠更好地吸取教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和策略。例如，在我學(xué)習(xí)的過程中，我曾經(jīng)遇到過一次考試失敗的經(jīng)歷。通過總結(jié)心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己在備考時(shí)沒有做好合理的計(jì)劃和時(shí)間安排，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不夠充分。從而，我開始重新規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且參加了一些考試技巧的培訓(xùn)，最終在下一次考試中取得了較好的成績(jī)。

最后，心得體會(huì)舉例論證還能夠幫助我更好地分享和傳遞經(jīng)驗(yàn)。在工作和學(xué)習(xí)中，人們往往希望從他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和避免犯類似的錯(cuò)誤。通過心得體會(huì)舉例論證，我能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人，從而幫助他們更好地解決問題和提高能力。例如，在我的團(tuán)隊(duì)中，我經(jīng)常通過分享自己的工作心得和案例，幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。這樣，不僅能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，還能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。

總而言之，心得體會(huì)舉例論證方法在學(xué)習(xí)和工作中有著重要的作用。通過總結(jié)心得體會(huì)和舉例論證，我能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，驗(yàn)證和證明自己的觀點(diǎn)和想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分享和傳遞經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這種方法，才能夠在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

舉例論證篇六

“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。本文是本站小編為大家整理的關(guān)于有志者事竟成的舉例論證

作文

志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學(xué)業(yè)、事業(yè)，小至應(yīng)試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。

“外國(guó)人能做到的，中國(guó)人也一定可以做到!”這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國(guó)人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達(dá)了中國(guó)人民的驕傲。

骨頭最硬的中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅，在風(fēng)云變幻，災(zāi)難深重，民族矛盾和階級(jí)矛盾極其尖銳、復(fù)雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現(xiàn)代最偉大的作家、思想家。當(dāng)初，熱衷于自然科學(xué)的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國(guó)民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當(dāng)麻木的觀眾，這對(duì)于中國(guó)的社會(huì)改革是毫無意義的，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅(jiān)定的志向，讓魯迅成為中國(guó)現(xiàn)代文化的一座昆侖。

俯首皆拾的樁樁事例無不說明了“志”對(duì)于“成”的重要。無志之人猶如置身于茫?；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。

五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。

因?yàn)橛兄荆∠獏R成了大海;因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉;因?yàn)橛兄荆祟愔L(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。

要飛翔，必須靠自己的力量。

———題記

你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎?

你知道天空上為何會(huì)有一道彩虹嗎?

你知道雪原上為何會(huì)有一絲春意嗎?

那是青松傲立崖壁，靠自己取得的;那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的;那時(shí)臘梅立定雪間，靠自己取得的。

的確，要想成功，必須靠自己。

靠自己，首先要給自己信心與希望。那融雪中的一抹黃綠，那枝頭初抽的嫩芽，那銜著露珠的花苞那剛探出頭的小草，那紅彤彤的日常，那溫柔的拂面春風(fēng)都如此。給自己信心和希望，就是給自己前進(jìn)的勇氣與支撐。就是給自己繼續(xù)的動(dòng)力與源泉，就是給自己一份沖動(dòng)與激情，靠自己的前提和基礎(chǔ)。

靠自己，在者就是給自己滿足與欣慰。那枝頭掛起的累累碩果，金黃飽滿的谷粒，熠熠生輝的枝葉，天邊柔和的落日，葉子擁吻大地的感激都是這樣。給自己滿足和欣慰，就是給自己前進(jìn)的毅力與堅(jiān)持，就是給自己繼續(xù)的理智與清醒。就是給自己一份安逸和愉快。有滿足、有欣慰，這是靠自己的積蓄與沉淀。

靠自己，最后要給自己勇氣與決心，就像銀裝素裹的皎潔大的世界，就像傲立風(fēng)雪的臘梅，就像光潔突出的枝杈，就想紅爐中的熱情、就像凜冽肆虐的光風(fēng)，就像鵝毛紛飛的大雪，給自己勇氣與決心就是給自己前進(jìn)的理念與厚積就是給自己繼續(xù)的信心與力量，就是給自己一份憧憬與向往，有勇氣，有決心，這是靠自己的反彈力，也是重中之重。

一朵柔弱的雛菊，一個(gè)善良的小女孩每天給雛菊澆水，滴滴清水，滋潤(rùn)著雛菊柔弱的生命此時(shí)，對(duì)于雛菊來說，他是在依靠別人生存下去，小女孩為他送來生命的瓊漿，托起她柔弱的生命，課有一天小女孩消失不見了，雛菊的生命是否就此斷絕?是在無望的集體中讓焦渴奪去他的生命嗎?值得慶幸的是，雛菊沒有，他靠自己的努力地向下扎根，尋找水源，小女孩消失了。就一顆許愿心一樣消失了，他靠自己，用自己的努力，托起自己柔弱而倔強(qiáng)的生命。

成功，就要靠自己，靠自己的信心與希望靠自己的力量與斗志，靠自己的滿足與欣慰，靠自己的勇氣與決心。

每個(gè)人對(duì)未來都有所希望和計(jì)劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。

有一句很好的

諺語(yǔ)

美國(guó)前任總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見一個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無線電公司的董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯夫人回憶說：將軍問我想做什么。我說隨便吧。他對(duì)我說沒有隨便這個(gè)工作。并用逼人的目光對(duì)我說：成功之路是由目標(biāo)鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人努力追求自己的目標(biāo)，最終成為知名的社會(huì)活動(dòng)家。

這些事例高度贊頌了他們表現(xiàn)出立志是人生的動(dòng)力。

實(shí)踐證明立志是成功的起點(diǎn)，是事業(yè)的脊梁，是一個(gè)民族傲立于世的精神支柱。最窮的是無才，最賤的是無志。所以，每個(gè)想為國(guó)作出貢獻(xiàn)的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。有志者事竟成。

問世間“志”為何物?直教人事事都成。

“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。

話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的

勵(lì)志

諸如此類的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。

一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。

一個(gè)人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。

人不能沒有追求，我們每個(gè)人，特別是年輕人，誰(shuí)不想做個(gè)有志氣，有抱負(fù)的人呢?然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但我們還是相信：有志者事竟成。

有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊(cè)，有志而成大事，先例比比皆是，1932年諾貝爾獲得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”。他少年時(shí)代就沾染了不少惡習(xí)，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對(duì)一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不愿嫁給他，這一悶棍使他從迷茫中驚醒。他悄悄離開倫敦，決定重新做人。從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)，倫敦大學(xué)，利物浦大學(xué)的教授。由此可見：失敗使人立志，立志就有可能成功。有志者事竟成。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕的很，而自己卻不下工夫，到頭來依然故我，考試時(shí)卻想得到高分，于是在考場(chǎng)上就來個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼，互相傳遞”情報(bào)“，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，才能最終到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！逼醵簧?，金石可鏤，崇尚的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國(guó)，而在腳塌實(shí)地的奮斗之中。

我們都還年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲憤，而是《奔馬圖》生機(jī)盎然，嘯嘯長(zhǎng)嘶的奔馬!相信吧，年輕的朋友：有志者事竟成!

舉例論證篇七

芭蕾編舞大師巴倫仙說：“我不要想跳芭蕾舞的人，我要不得不跳芭蕾舞的人?！彼x取演員的標(biāo)準(zhǔn)是，不要業(yè)余者，要真正為生活掙扎而不得不去跳芭蕾舞的人。

人的底線在于最壞也但是如此的境遇。生活在底線的人，可能前無出路，后有追兵，而不得不沉肘落膊，忍辱負(fù)重地扛起工作擔(dān)子。也正是因?yàn)檫@樣，工多藝熟，日后自有長(zhǎng)進(jìn)。

所謂底線，就是這種“不得不”的境界。

富翁們大多都有吃飯的本事，自有一篇洋洋灑灑的血淚發(fā)家史，但是“富二代”們就很少有拿得出手的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎都是依靠父母的蔭庇。虎父多犬子，是因?yàn)槔习帜軌蚪o予兒子的太多。出人頭地是畢生苦工，既然什么都不缺，誰(shuí)會(huì)削尖腦袋去苦心鉆營(yíng)，也不會(huì)容忍自己被逼到底線。

古希臘有個(gè)著名的雄辯家叫狄摩西，小的時(shí)候甚至連話都說不大清楚，之后他苦練演講技藝時(shí)，為了斷絕自己出門的念頭，他把頭發(fā)一半剃掉一半留著；為了鍛煉肺活量，他每一天清早上山跑步還一邊高聲唱歌；為了把話說清楚，他嘴里含著小石子和鏡子對(duì)練。他的成功源于他敢把自己不斷推到底線，再不斷努力掙扎著從底線上爬起來。

我們的碌碌無為，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儗?duì)自己不夠狠，無需去“絕處逢生”。破釜沉舟，項(xiàng)羽率三千江東子弟，最后亡秦。背水一戰(zhàn)，韓信穿過井陘口，大破趙軍。人生往往逼到了底線的地步，才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。

只因底線，我們才學(xué)會(huì)直面人生。

舉例論證篇八

舉例論證中不對(duì)事例加以分析，只是將事例擺放在文章中就沒有架起事例與論點(diǎn)之間的橋梁，也就起不到論證的作用。“分析”就是事例與論點(diǎn)之間的“粘合劑”。下面是小編為大家收集整理的議論文舉例論證必須要分析的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

請(qǐng)看下面的例子：

論點(diǎn)：學(xué)習(xí)要講究方法。

論證：著名數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候就非常講究學(xué)習(xí)方法與運(yùn)算技巧。一次，老師叫學(xué)生們把自然數(shù)從一加到一百，其他學(xué)生就盲目地開始疊加，而高斯經(jīng)過一番思考，就找出了其中規(guī)律，首尾相加正好是一百零一……他不僅很快完成了這道題目，并且結(jié)果正確無誤，令老師驚奇不已。我初中時(shí)的同桌劉倩，由于學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，成績(jī)一直不理想，進(jìn)高中后，在同學(xué)老師的指導(dǎo)下，她找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步非常快，一躍成為年級(jí)的佼佼者，尤其在語(yǔ)文方面，她幾乎每次測(cè)驗(yàn)都是班級(jí)最好的。

修改建議：

再看一個(gè)例子：

論點(diǎn)：“換一個(gè)角度”

論證：受過宮刑的司馬遷能寫成《史記》，多次被貶的蘇軾能吟唱“一蓑煙雨任平生”，身體殘疾的史鐵生能成為一名作家，都是因?yàn)樗麄兡軗Q一個(gè)角度看問題。

修改建議：

給一個(gè)正面的例子：

沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣。”無欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生。諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

訓(xùn)練題：

陳玉蓉的兒子葉海斌患先天性肝豆?fàn)詈瞬∽儯我浦彩俏ㄒ恢委煼椒ā?5歲的母親陳玉蓉，患有重度脂肪肝，為了割肝救子，7個(gè)月風(fēng)雨無阻日行10公里，走破了4雙鞋，幾條褲子的腰圍緊了又緊，最終她的體重由68公斤減至60公斤，脂肪肝消失，醫(yī)院專家認(rèn)定割肝救子手術(shù)可以實(shí)施。2009年11月3日早8時(shí)許，母親陳玉蓉走上手術(shù)臺(tái)，手術(shù)開始。3個(gè)小時(shí)后，陳玉蓉右半肝被順利切除，兒子葉海斌隨后推進(jìn)手術(shù)室……11月3日晚9時(shí)50分，主刀醫(yī)師宣布：陳玉蓉右半肝成功移植到兒子葉海斌體內(nèi)。

對(duì)這件事，你有什么樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇不少于600字的議論文。主要運(yùn)用舉例論證，特別要注意對(duì)事例進(jìn)行分析。至少使用兩個(gè)典型例子，不準(zhǔn)用材料的例子。

舉例論證篇九

俗語(yǔ)中談到：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。但為什么我們還是寧愿去看看視頻，刷刷微博，聊聊天，也不愿去拿一本自己喜歡的書，靜下心來，細(xì)細(xì)品味其中的真諦。

我們現(xiàn)在所面臨著嚴(yán)重問題，人均閱讀量太低，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2016年國(guó)民人均圖書閱讀量為4.39本，而排在第一的猶太人的人均閱讀量高達(dá)64本。在我國(guó)這么少的書中還包括相當(dāng)一部分是教材教輔，我國(guó)人均閱讀量遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。這個(gè)差距非常的可觀，所以，在閑下來的時(shí)候多去看看書，讓自己一段心靈的獨(dú)處。

多讀書，讀好書，也許讀過之后沒有記住那些美文佳句，但是當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的去領(lǐng)悟那意境時(shí)，書中的內(nèi)容會(huì)在我們內(nèi)心深處留下深深的印記，這便是讀書的益處。

也正如三毛所講：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘??！钡拇_如此，等你讀過很多書時(shí)，回首便會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的烙印。

此外，就像董卿所分享的讀書心經(jīng)，不要抱著目的去讀一本書，哪來那么多的目的??？的確是的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“開卷有益”四個(gè)字，讀什么書都會(huì)有一定的價(jià)值和意義。

做一個(gè)有才華的女子，腹有詩(shī)書氣自華絕不是一句空話。但我們腹中有詩(shī)書時(shí)，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的人群里，也無法擋住你的光芒。盡管那樣，也能一眼就看到你。