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班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇一

工作時(shí)是班頭：是生產(chǎn)一線的指揮官，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)，是班組長(zhǎng)行政職務(wù)的體現(xiàn)和要求，在此過(guò)程中，要充分運(yùn)用好班組長(zhǎng)的五種權(quán)力（職位權(quán)力、獎(jiǎng)賞權(quán)、懲罰權(quán)、專家權(quán)和個(gè)人影響力），軟硬兼施；完成同樣的工作任務(wù)，不同的班組長(zhǎng)有不同的方法。這就是如何運(yùn)用好五種權(quán)力的差別，也是班組長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)、生活中是教頭：是下屬成長(zhǎng)的教導(dǎo)員。是指班組長(zhǎng)在生活中要關(guān)心下屬，關(guān)心下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作，做下屬信賴的朋友。在此過(guò)程中，班組長(zhǎng)進(jìn)行感情投資、逐步樹立個(gè)人影響力，為自己班組工作的開展帶來(lái)方便。既有利于下屬的成長(zhǎng)與進(jìn)步，又有利于班組的和-諧。

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)的鋤頭，在指在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，班組長(zhǎng)要利用自己業(yè)務(wù)技能熟悉的特點(diǎn)，及時(shí)解決問(wèn)題。在關(guān)鍵時(shí)刻做下屬依賴的大哥。這要求班組長(zhǎng)要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問(wèn)題的能力。

班組長(zhǎng)的工作能力，可用“六臂”進(jìn)行總結(jié)。

“領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)能力”要求班組長(zhǎng)及時(shí)對(duì)下屬進(jìn)行激勵(lì)，對(duì)不同的下屬用不同的激勵(lì)方法。在不同的時(shí)間用不同的激勵(lì)方法，不同的環(huán)境下用不同的激勵(lì)方法。

“有效溝通能力”要求班組長(zhǎng)能及時(shí)主動(dòng)地與上級(jí)、同事及下屬進(jìn)行溝通，讓上級(jí)了解自己的想法，讓同事理解自己的觀點(diǎn)，讓下屬支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，自己也了解各方的想法，便于調(diào)整自己的工作重點(diǎn)、工作方法，為班組工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

“部屬培育能力”要求班組長(zhǎng)能根據(jù)下屬的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘下屬的潛力，將下屬的短處彌補(bǔ)到不影響工作的正常開展的地步，將下屬的長(zhǎng)板充分發(fā)揮，達(dá)到脫穎而出的程度。既要用好“短板理論”，保證工作的正常開展，又要運(yùn)用好“長(zhǎng)板理論”，讓下屬及班組的工作得到創(chuàng)新。

“業(yè)績(jī)管理能力”要求班組長(zhǎng)能科學(xué)地管理、評(píng)價(jià)下屬的工作能力和工作業(yè)績(jī)。讓能者、勤者得到肯定，讓落后者能得到鼓勵(lì)。讓全體成員能得到共同進(jìn)步。

“現(xiàn)場(chǎng)管理能力”要求班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的五大要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行科學(xué)的管理，使工作效率得到提高，工作質(zhì)量得到保證。這要求班組長(zhǎng)除了具備必要的業(yè)務(wù)技能外，還要求班組長(zhǎng)具備很強(qiáng)的應(yīng)變力，判斷力和決策能力。是班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

“問(wèn)題解決能力”要求班組長(zhǎng)要根據(jù)不同的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，不同的設(shè)備缺陷，采取不同的方法處理設(shè)備或是班組出現(xiàn)的各種危機(jī)。

班組長(zhǎng)的工作方法用“四法寶”來(lái)進(jìn)行總結(jié)：

行銷化：是指在班組日常的工作中，當(dāng)工作任務(wù)不能按時(shí)完成時(shí)，班組長(zhǎng)而應(yīng)首先檢討自己工作安排是否合理，工作方法是否得當(dāng)；不能埋怨下屬工作不積極主動(dòng)，不能埋怨上級(jí)安排工作不合理，不能埋怨同事不配合；多找一下自己的問(wèn)題，少說(shuō)一點(diǎn)別人的不是。

個(gè)性化：是指班組要了解下屬的個(gè)性特點(diǎn)。每一種性格各有優(yōu)缺點(diǎn)，而每一種性格的人都有其追求和反感的所向，班組長(zhǎng)要根據(jù)下屬的不同性格，采用不同的溝通方式，合理安排工作。如：活潑型的人可根據(jù)其善于溝通，說(shuō)服力強(qiáng)的特點(diǎn)，安排其負(fù)責(zé)班組文娛或是民-主管理方面的工作。力量型的人可根據(jù)其理性、率真，性格堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，安排進(jìn)行班組攻關(guān)小組組長(zhǎng)，技術(shù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等。

標(biāo)準(zhǔn)化：是指標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。在水電廠的生產(chǎn)班組，我理解主要是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)書的制定和執(zhí)行過(guò)程。這對(duì)班組工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是很重要的。制定標(biāo)準(zhǔn)的工作流程將所有的工作都進(jìn)行規(guī)范，把這些規(guī)范作為衡量下屬績(jī)效基準(zhǔn)和衡量，作為工作質(zhì)量判斷的依據(jù)，作為工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。作為保存技巧和專業(yè)技術(shù)的最佳方法。讓班組不會(huì)因同樣的原因犯兩次錯(cuò)誤。

習(xí)慣化：一種不良習(xí)慣的改正，要經(jīng)歷導(dǎo)入期、適應(yīng)期、養(yǎng)成期三個(gè)階段。一個(gè)班組良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要班組長(zhǎng)能勇于挑戰(zhàn)自我舒適區(qū)，同時(shí)掌握良好習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律，正確引導(dǎo)班組形成良好習(xí)慣，提高員工素質(zhì)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先要有正確的標(biāo)準(zhǔn)，包括執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)、工器具的標(biāo)準(zhǔn)、管理的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的反復(fù)執(zhí)行形成習(xí)慣。好的習(xí)慣形成好的素質(zhì)，班組的整體素質(zhì)就會(huì)因成員的素質(zhì)提高而得以提高。有了一個(gè)個(gè)優(yōu)良素質(zhì)的班組，企業(yè)的整體素質(zhì)得以提高，競(jìng)爭(zhēng)力相應(yīng)得到加強(qiáng)。才能在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

在這近一年時(shí)間里，我本著“把工作做的.更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，我在礦領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)本職工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

一、提高自身素質(zhì)水平

班組長(zhǎng)是是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,班組長(zhǎng)的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長(zhǎng), 首先必須要有高度的責(zé)任感, 對(duì)手下的班組成員負(fù)責(zé), 對(duì)生產(chǎn)的質(zhì)量負(fù)責(zé), 對(duì)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé); 其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)功底過(guò)硬, 會(huì)使用班組里的各種設(shè)備。帶動(dòng)班組成員順利完成工作指標(biāo)。

二、嚴(yán)格管理班組

在班組管理工作中，要用規(guī)章制度和考核細(xì)則來(lái)管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細(xì)，責(zé)任要到人，職責(zé)要明確，并與效益獎(jiǎng)金掛鉤相結(jié)合，從嚴(yán)考核，使班組各項(xiàng)工作有章可尋。使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中，大力宣傳從嚴(yán)管理的目的和意義，不斷提高班組成員對(duì)從嚴(yán)管理的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。使班組成員認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序，保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對(duì)班組成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時(shí)自己要處處以身作則, 嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的, 自己首先得做到, 要求班組成員不能辦的事, 自己首先不能辦。

三、提高班前會(huì)質(zhì)量

班組必須每天開好班前會(huì)。班前會(huì)應(yīng)至少包含以下四方面內(nèi)容:

1、當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù)。

2、昨天發(fā)生的異常狀況。

3、對(duì)班組成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。

4、對(duì)班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。

四 、及時(shí)溝通、了解班組成員思想動(dòng)態(tài)

一個(gè)班組有多個(gè)成員組成, 每個(gè)成員因?yàn)樽约旱男愿?、背景不? 對(duì)工作的態(tài)度也不一樣, 比如有的自認(rèn)為這些活比較簡(jiǎn)單, 做起事情來(lái)難免眼高手低; 有的人工作時(shí)間長(zhǎng), 自持資歷老, 會(huì)挑一些輕活干; 有的人新進(jìn)廠, 對(duì)人和設(shè)備還不是很熟悉, 工作起來(lái)難免會(huì)畏手畏腳; 還有, 有的人仔細(xì)認(rèn)真, 有的人大大咧咧, 林林總總, 不盡相同, 時(shí)間長(zhǎng)了, 這些小問(wèn)題如果得不到解決, 勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長(zhǎng)要主動(dòng)地多與各位成員進(jìn)行溝通, 了解他們的思想動(dòng)態(tài), 根據(jù)每個(gè)人的具體情況, 進(jìn)行解決問(wèn)題。

五、2015年工作計(jì)劃

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)發(fā)展方向：

1.加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2.本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

3.加強(qiáng)與礦工兄弟班組的溝通合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。

4.全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。

總之在這近一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為錦界煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇二

1、擔(dān)任主管工作以來(lái)，工作盡職盡責(zé)，能力較強(qiáng)，積極配合分店工作。

2、工作積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)員工，吃苦耐勞。

3、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，從不叫苦叫累，總是默默無(wú)聞地工作，不找理由。從到燉品崗位以來(lái)，總是最早到廚房搞加工。

4、工作認(rèn)真踏實(shí)，性格直爽，出菜快，吃苦耐勞，對(duì)人和藹，能出色地完成每天的工作。

5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色的完成。虛心好學(xué)，進(jìn)步快，菜品質(zhì)量穩(wěn)定，能主動(dòng)幫助其他崗位工作。

6、來(lái)酒店五年，大學(xué)文化，去年被提為收銀員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟同事關(guān)系很好，無(wú)論是在工作之中，還是在生活之中都很關(guān)心他人，每月都被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

7、工作能力強(qiáng)，能帶領(lǐng)本組員工積極地開展各項(xiàng)工作，起帶頭作用。

8、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人很和藹，對(duì)同事關(guān)心，晚上值班即使回去的再晚也無(wú)怨言，默默無(wú)聞。

9、工作積極熱情度高，能吃苦耐勞，每次在門口挽留顧客的激情很濃。

10、在最忙的時(shí)候一個(gè)人做兩個(gè)人的工作，從無(wú)怨言。

11、作為領(lǐng)班起到了很好的帶頭作用。

12、協(xié)作意識(shí)特別強(qiáng)，哪兒需要哪兒去，休息也心系酒店。

13、該員工工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

14、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

15、對(duì)工作勤勤懇懇，任勞任怨。更有公而忘私，以大局為重的精神，在平時(shí)的工作中不僅把自己的`本職工作做的精益求精，還能主動(dòng)協(xié)助其它的崗位把工作作好，值得我們好好學(xué)習(xí)。

16、該員工到公司以后做到了認(rèn)真，努力的工作，給公司帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng)，特此以資獎(jiǎng)勵(lì)，再接再厲！

18、良好得個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益或社會(huì)效益。

19、良好得個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)得給為同事踴躍工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

20、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

21、工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx得時(shí)候沒(méi)有后顧之憂；工作踴躍，熱心周到，有肯定得領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，業(yè)務(wù)程度也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)得榜樣；能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體支配，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

22、工作熱心高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司斟酌，能夠虛心接受同事給予得建議并改正；學(xué)習(xí)提高較快受到大多數(shù)客戶得好評(píng)。

24、優(yōu)秀得業(yè)務(wù)程度，為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益，與同事相處和諧。

25、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，能完整勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，擅長(zhǎng)合作。

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇三

班組管理工作的技巧

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，推行班組管理工作是企業(yè)當(dāng)前重要的管理工作，我們都明白班組管理很重要，很多人為班組的管理而頭疼。和大家分享幾個(gè)班組管理的小技巧。

在班組生產(chǎn)管理中，必須有針對(duì)性地強(qiáng)化班組臺(tái)賬、圖紙等資料的管理，為安全生產(chǎn)工作提供良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在班組生產(chǎn)工作中積極開展“四個(gè)零”工程：班組工作零違章，安全生產(chǎn)零意外，安全目標(biāo)零異常，臺(tái)賬記錄零差錯(cuò)。通過(guò)活動(dòng)開展，要求員工認(rèn)真做好自己的本職工作，腳踏實(shí)地做好每一件事，班組管理工作是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理工作中的一項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合5s咨詢活動(dòng)開展5s管理工作能使的企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理工作更進(jìn)一步。

不斷改進(jìn)工作思路是提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平的基礎(chǔ)。可以通過(guò)各種途徑開展形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評(píng)差的評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)和各種目查與互查活動(dòng)，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，解決問(wèn)題，在班組和職工之間建立一種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。杜絕以點(diǎn)代面、時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個(gè)職工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。

支持他人工作體現(xiàn)的是企業(yè)班組的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)是一群有著共同目標(biāo)，以合作方式達(dá)到該目標(biāo)的人組成的，它要求團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)與技能互為補(bǔ)充、讓他人在你的質(zhì)疑中受益、在他人需要的時(shí)候給予支持、珍視他人的貢獻(xiàn)與成績(jī)。一個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展，需要一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，需要一支充滿活力、勇于奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)企業(yè)的員工隊(duì)伍，需要一個(gè)健康、和-諧、全員求學(xué)上進(jìn)的良好企業(yè)環(huán)境氛圍。班組長(zhǎng)與員工、員工與員工誠(chéng)信互動(dòng)、相互尊重、相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，能夠?yàn)榘嘟M營(yíng)造健康、和-諧、濃厚的企業(yè)環(huán)境氛圍。

實(shí)現(xiàn)企業(yè)的班組建設(shè)工作，就是實(shí)現(xiàn)了精益生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

班組是企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的第一陣地。將企業(yè)投入的經(jīng)營(yíng)資源，將員工的勞動(dòng)付出，高效率的轉(zhuǎn)化為企業(yè)績(jī)效，進(jìn)而提高員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度，讓員工獲得更多的勞動(dòng)報(bào)酬，是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，也是員工工作的本能追求，更是班組長(zhǎng)的管理使命。因此，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，共享、共創(chuàng)，關(guān)鍵在于班組的管理效能。讓員工“增值”，就是通過(guò)班組的工作管理，讓一線員工的工作變得“更簡(jiǎn)單、更方便、更有效率”，讓一線員工有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、獲得更廣闊的職業(yè)前景。既滿足企業(yè)的“資本回報(bào)率”，也滿足員工的“勞動(dòng)回報(bào)率”。

一、運(yùn)用精細(xì)化的管理原則，讓重復(fù)性工作效率倍增

可以把班組的工作分為兩個(gè)類型：一是突發(fā)、偶然性工作，占整體工作時(shí)間的?5%?左右。這些工作往往是第一次發(fā)生，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可循，一般要依賴精英員工的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技能才能完成，；二是基礎(chǔ)性、重復(fù)性工作，占整體工作時(shí)間的?95%?左右。這些工作構(gòu)成了班組工作的主體，決定了班組工作的穩(wěn)健度，是提高班組工作效率的重點(diǎn)領(lǐng)域，也是踐行精細(xì)化管理原則的主戰(zhàn)場(chǎng)。

精細(xì)化管理的概念，脫胎于美國(guó)的“科學(xué)管理”和日本的“精益生產(chǎn)”，這一符合中國(guó)本土文化特征的管理概念從一誕生，就引發(fā)了眾多優(yōu)秀企業(yè)對(duì)自身管理的反思，進(jìn)而在國(guó)資委的號(hào)召下，成為了優(yōu)化管理、提升效率的熱詞。精細(xì)化管理就是以“精”為根本，運(yùn)用價(jià)值流的觀點(diǎn)，提高工作效能；以“細(xì)”為準(zhǔn)則，使管理執(zhí)行準(zhǔn)確、到位；以?“化”為手段，激活基層組織，建立長(zhǎng)效機(jī)制；以“精細(xì)化”管理來(lái)優(yōu)化工作流程、夯實(shí)管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。

1.?優(yōu)化工作流程，確保工作成果

工作流程是指基于相關(guān)要求（績(jī)效目標(biāo)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)），按先后順序或并行排列的一組工作活動(dòng)。這些工作活動(dòng)相互支持、相互制約，一個(gè)活動(dòng)的輸出是其它活動(dòng)的輸入、資源、監(jiān)控或檢測(cè)。

工作流程可以比喻成人體的“經(jīng)絡(luò)”，雖然看不到，但經(jīng)絡(luò)的通暢卻決定了人的身體健康度。在現(xiàn)代化工業(yè)大生產(chǎn)中，所有工作的完成都依賴于流程的效率和暢通度。每一位員工都是人體上的“穴位”，是工作流程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這些節(jié)點(diǎn)的履崗能力，取決于崗位劃分是否合理、崗位職責(zé)是否明確、勝任能力是否滿足和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是否清晰。

在確保不被“點(diǎn)穴”的情況下，還要進(jìn)一步設(shè)計(jì)工作的“無(wú)縫銜接”，做好接口管理，保障經(jīng)絡(luò)的'暢通。

2.?實(shí)施作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓重復(fù)的工作簡(jiǎn)單化

看看這幅圖片，共同思考幾個(gè)問(wèn)題：

a)?機(jī)械手有先進(jìn)的理念嗎？

b)?機(jī)械手有高明的創(chuàng)意嗎？

c)?機(jī)械手有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)嗎？

d)?為什么機(jī)械手能夠保質(zhì)保量的完成工作呢？

隨著企業(yè)的高速發(fā)展，在很短的時(shí)間內(nèi)，熟練員工不斷被調(diào)離，更多的新員工成為一線的主力，他們沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，還沒(méi)有摸索出合理的工作行為就必須獨(dú)立操作，于是，“技術(shù)稀釋”成為了班組長(zhǎng)共同面對(duì)課題。

解決這一問(wèn)題的最好解決方案就是推行作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化，將熟練員工的工作手法，通過(guò)文字、圖片、甚至視頻的方式記錄下來(lái)，通過(guò)短期的訓(xùn)練，讓新員工熟練掌握，從而達(dá)到快速上崗的要求。

編制標(biāo)準(zhǔn)檢修工藝卡的過(guò)程，是將沉淀在班組中的隱形知識(shí)顯現(xiàn)化，邏輯化的過(guò)程，保證了企業(yè)最佳實(shí)踐成果的傳承。標(biāo)準(zhǔn)工藝卡細(xì)化到了每一個(gè)操作動(dòng)作，避免了對(duì)員工的知識(shí)、技能的依賴，讓新員工能夠快速勝任崗位要求，縮短了人才成長(zhǎng)周期，降低了培訓(xùn)成本。以標(biāo)準(zhǔn)工藝卡為基礎(chǔ)，班組的創(chuàng)新力聚焦在標(biāo)準(zhǔn)的改善層面，讓工作的標(biāo)準(zhǔn)化成為了班組改善的最佳載體。

3.?從小事入手，培養(yǎng)員工的職業(yè)素質(zhì)。

卓越班組的一個(gè)明顯標(biāo)志，就是員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好職業(yè)習(xí)慣，在企業(yè)推行各項(xiàng)管理變革時(shí)都能主動(dòng)地調(diào)整原有的習(xí)慣、積極地適應(yīng)新的要求，為企業(yè)戰(zhàn)略、文化落地打下良好的人文基礎(chǔ)?！爸未髧?guó)如烹小鮮”，從小事入手，抓細(xì)節(jié)管理，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)和訓(xùn)練，是養(yǎng)成員工職業(yè)習(xí)慣的不二法門。

人的習(xí)慣是管理改進(jìn)的大敵，從舊有習(xí)慣到新的習(xí)慣，一般要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一階段是外在制度的強(qiáng)制約束期，就像新兵在訓(xùn)練營(yíng)，犯人剛剛?cè)氇z的時(shí)期；第二階段是自我約束期，因違背制度而不斷受到處罰，就靠自制力去適應(yīng)制度；第三階段是習(xí)慣期。軍人和犯人都經(jīng)歷了前兩個(gè)階段，但是伴隨著軍人作風(fēng)的形成，軍人不斷得到認(rèn)可、表彰和激勵(lì)，從而從內(nèi)心深處認(rèn)可了這種行為模式，順利地形成了新的行為習(xí)慣。而犯人始終處于外在強(qiáng)制性的威脅下，沒(méi)有內(nèi)心的認(rèn)同感，所以很難形成習(xí)慣性行為。請(qǐng)班組長(zhǎng)認(rèn)真思考，你的管理模式是在培養(yǎng)軍人還是犯人。

二、做教練型領(lǐng)導(dǎo)，成就員工的未來(lái)發(fā)展

班組是員工職業(yè)生涯的第一課堂，是企業(yè)后備人才的培養(yǎng)基，是員工良好職業(yè)習(xí)慣的訓(xùn)練營(yíng)，因此，教練型領(lǐng)導(dǎo)既是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的要求，也是員工職業(yè)發(fā)展的根本要求。

1.?教練型領(lǐng)導(dǎo)，以形成能力為根本目的

班組學(xué)習(xí)的目的不僅是為了讓員工知道，更重要的是讓員工做到。崗位學(xué)習(xí)以形成能力為訴求，而學(xué)校教育以知識(shí)復(fù)制為訴求，混為一談將南轅北轍，事倍功半。

2.?搭建三個(gè)階梯，引導(dǎo)員工快速成長(zhǎng)：

2.1.?班組學(xué)習(xí)的第一個(gè)階梯是讓所有的員工滿足崗位的能力要求，所以要因材施教，以“缺什么就補(bǔ)什么”為原則，開展個(gè)性化學(xué)習(xí)。

個(gè)性化學(xué)習(xí)以員工自學(xué)為主、公共培訓(xùn)為輔，這種方式依賴于三個(gè)基礎(chǔ)條件，一是要讓員工認(rèn)識(shí)到自身能力和崗位要求的差距，以確定學(xué)習(xí)課題；二是班組要建立學(xué)習(xí)平臺(tái)以提供學(xué)習(xí)資源；三是要指定專人來(lái)答疑解惑。如此一來(lái)，個(gè)性化學(xué)習(xí)就成為了員工快速滿足崗位能力要求最佳方式。

2.2.?班組學(xué)習(xí)的第二個(gè)階梯是滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求，通過(guò)定期輪崗、互幫互學(xué)等方式培養(yǎng)多技能員工，幫助員工形成更廣闊的職業(yè)發(fā)展途徑，也為企業(yè)儲(chǔ)備更多的后備人才；通過(guò)師徒傳承、專項(xiàng)進(jìn)修、專題教育等方式，提高員工的專業(yè)縱深度，為員工的職業(yè)發(fā)展積累后勁。

職業(yè)發(fā)展的途徑越廣闊，員工的敬業(yè)度和歸屬感就越強(qiáng)，職業(yè)發(fā)展不能單純依靠人力資源“職業(yè)通道設(shè)計(jì)”，更重要的是通過(guò)教練化的管理，提高員工的職業(yè)能力，幫助他們面對(duì)機(jī)會(huì)，成為“有準(zhǔn)備的人”。

2.3.?班組學(xué)習(xí)的第三個(gè)階梯是滿足企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需求，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略和稀缺能力設(shè)計(jì)必要的培訓(xùn)和訓(xùn)練，讓員工展現(xiàn)能力、成就自我的愿望與企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展形成互動(dòng)，培育共同的愿景。

企業(yè)的發(fā)展對(duì)員工提出了更高的能力需求，如果跟不上，員工就會(huì)被逐步淘汰；而隨著員工的能力提高，他們也需要更大的挑戰(zhàn)和平臺(tái)，否則就會(huì)選擇黯然離去。教練型領(lǐng)導(dǎo)的最終目的是讓員工成為企業(yè)核心能力創(chuàng)造者和培育者，通過(guò)為員工提供能力展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓他們的能力成為企業(yè)發(fā)展的助推器，讓他們?cè)谧晕页降耐瑫r(shí)幫助企業(yè)蓄能更新。

3.?把握機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)資源無(wú)處不在

3.1?．推行工作學(xué)習(xí)化管理

工作學(xué)習(xí)化是指：將現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題當(dāng)作培訓(xùn)的課題、將現(xiàn)場(chǎng)的典型案例當(dāng)作培訓(xùn)的教案、將工作現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)作培訓(xùn)課堂、將工作目標(biāo)當(dāng)作培訓(xùn)目標(biāo)。

通過(guò)引發(fā)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考和研討，激活了員工的問(wèn)題意識(shí)，豐富了員工的理論知識(shí)，同時(shí)促進(jìn)了工作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓員工在輕松的氛圍中完成了能力提升。

3.2.?推行學(xué)習(xí)工作化管理

學(xué)習(xí)工作化，是指：象管理工作任務(wù)完成一樣管理學(xué)習(xí)，建立必要的管理制度，注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表彰和激勵(lì)，用多種多樣的方式激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。

個(gè)體的學(xué)習(xí)依靠自覺(jué)自愿，組織的學(xué)習(xí)則依靠管理。教練型領(lǐng)導(dǎo)要活用制度的約束力、績(jī)效的引導(dǎo)力、氛圍的塑造力，讓班組學(xué)習(xí)成為構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的長(zhǎng)效機(jī)制。

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇四

1、 該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定謙虛。事業(yè)心進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信遵紀(jì)守法奉獻(xiàn)社會(huì)，寄語(yǔ)《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬員工的工作評(píng)語(yǔ)》。

3、 該員工工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。

4、 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作過(guò)的幾個(gè)崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩(wěn)定，在本崗位不忙的情況下，能主動(dòng)幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習(xí)的模范。

5、 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

6、 該員工具有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

8、 工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

9、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)《工作人員行為規(guī)范手冊(cè)》更要認(rèn)真學(xué)習(xí)精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重自省自警自勵(lì)。

10、 積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的.水平。

11、 思想品德端正，工作熱情較高，責(zé)任心較強(qiáng)。對(duì)分管的人大水電和蹲村工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)。能深入基層解決實(shí)際問(wèn)題，組織勞力抓好了渠道維修在電站轉(zhuǎn)制等工作中積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策，從而使電站轉(zhuǎn)制工作進(jìn)展順利。能遵守鄉(xiāng)里的各項(xiàng)規(guī)定制度，廉潔自律意識(shí)較強(qiáng)。

12、 工作態(tài)度端正，業(yè)績(jī)比較突出

13、 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

15、 今年完成了公司制定的任務(wù)，態(tài)度端正

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇五

1. 雖做蒸菜時(shí)間不長(zhǎng)，但上進(jìn)心強(qiáng)，肯吃苦。在人手不足的情況下,經(jīng)常一個(gè)人做兩個(gè)人的工作,卻毫無(wú)怨言。

2. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。配合意識(shí)佳，微笑服務(wù)好，待客熱情度高，團(tuán)結(jié)同事。

3. 工作表現(xiàn)突出，作為爐灶組長(zhǎng)能起到帶頭作用，技術(shù)較穩(wěn)定。

4. 該員工工作表現(xiàn)為人處世各方面都比較優(yōu)秀。工作能吃苦耐勞，任勞任怨，進(jìn)取心強(qiáng)。

5. 作為特色組組長(zhǎng)，工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用。從不計(jì)較個(gè)人得失。

6. 對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事熱心。通過(guò)員工投票，被選為優(yōu)秀員工。

7. 平時(shí)工作敢說(shuō)敢管，工作效率高。通過(guò)員工投票，被選為優(yōu)秀員工。

8. 作為一名主管，在管理方面有很大的進(jìn)步，起到了很好的榜樣作用。

9. 作為一名保潔工，從不看輕自己的崗位。工作勤勤懇懇，一絲不茍，對(duì)晚輩非常關(guān)心和照顧。

10. 不管是做服務(wù)員還是當(dāng)領(lǐng)班，只要分給她工作，她會(huì)完成得很好。工作總是帶頭干，從不計(jì)較個(gè)人得失。

11. 在餐廳曾多次被評(píng)為最佳領(lǐng)班，為人不錯(cuò)，與同事相處融洽。

12. 工作有經(jīng)驗(yàn)，處事有方寸，考慮周全，凡事身體力行。

13. 作為一名傳菜員每次都是做好自己的工作又去協(xié)助別人，尤其是收廢品這一塊，總是起早貪黑，從無(wú)怨言。

14. 作為爐灶組一名師傅，每天堅(jiān)持完成本職工作外，始終如一的堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)初加工組的人員作好一切準(zhǔn)備工作，菜肴質(zhì)量很好。

15. 作為一名老員工，在爐灶組能夠主動(dòng)協(xié)助別的崗位，起到了一名老員工的帶頭作用。

16. 作為一名老員工，不但炒菜水平進(jìn)步很快，而且菜肴質(zhì)量很穩(wěn)定。

17. 作為配份的主力，對(duì)本職工作完成的很好，經(jīng)常在做完本職工作之余又主動(dòng)去協(xié)助其他崗位的工作。

18. 進(jìn)店時(shí)間不長(zhǎng),但工作表現(xiàn)很好,對(duì)工作熱情,尤其是微笑服務(wù)一直受到顧客的稱贊,現(xiàn)在已經(jīng)被大家推選為領(lǐng)班,工作很努力。

19. 自從擔(dān)任迎賓工作以來(lái)，工作井井有條。能積極地幫助新來(lái)的員工，很熱愛(ài)自己的工作崗位。

20. 作為一名服務(wù)員,工作上進(jìn),各方面的業(yè)務(wù)能力強(qiáng),不論服務(wù)還是工作技巧都是全店員工學(xué)習(xí)的榜樣。

1. 擔(dān)任主管工作以來(lái)，工作盡職盡責(zé)，能力較強(qiáng)，積極配合分店工作。

2. 工作積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)員工，吃苦耐勞。

3. 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，從不叫苦叫累，總是默默無(wú)聞地工作，不找理由。從到燉品崗位以來(lái)，總是最早到廚房搞加工。

4. 工作認(rèn)真踏實(shí)，性格直爽，出菜快，吃苦耐勞，對(duì)人和藹，能出色地完成每天的工作。

5. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能出色的完成。虛心好學(xué),進(jìn)步快,菜品質(zhì)量穩(wěn)定，能主動(dòng)幫助其他崗位工作。

6. 來(lái)酒店五年，大學(xué)文化,去年被提為收銀員,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟同事關(guān)系很好，無(wú)論是在工作之中，還是在生活之中都很關(guān)心他人，每月都被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

7. 工作能力強(qiáng)，能帶領(lǐng)本組員工積極地開展各項(xiàng)工作，起帶頭作用。

8. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人很和藹，對(duì)同事關(guān)心，晚上值班即使回去的再晚也無(wú)怨言，默默無(wú)聞。

9. 工作積極熱情度高，能吃苦耐勞，每次在門口挽留顧客的激情很濃。

10. 在最忙的時(shí)候一個(gè)人做兩個(gè)人的工作，從無(wú)怨言。

11. 作為領(lǐng)班起到了很好的帶頭作用。

12. 協(xié)作意識(shí)特別強(qiáng)，哪兒需要哪兒去， 休息也心系酒店。

13. 該員工工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

14. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

15. 對(duì)工作勤勤懇懇，任勞任怨。更有公而忘私，以大局為重的精神，在平時(shí)的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精，還能主動(dòng)協(xié)助其它的崗位把工作作好，值得我們好好學(xué)習(xí)。

16. 該員工到公司以后 做到了認(rèn)真,努力的工作， 給公司帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng),特此以資獎(jiǎng)勵(lì),再接再厲!

18. 良好得個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益或社會(huì)效益。

19. 良好得個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)得給為同事踴躍工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

20. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

21. 工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在得時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作踴躍，熱心周到，有肯定得領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，業(yè)務(wù)程度也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)得榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體支配，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

22. 工作熱心高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司斟酌，能夠虛心接受同事給予得建議并改正;學(xué)習(xí)提高較快受到大多數(shù)客戶得好評(píng)。

24. 優(yōu)秀得業(yè)務(wù)程度，為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益，與同事相處和諧。

25. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，能完整勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，擅長(zhǎng)合作。

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇六

1、雖做蒸菜時(shí)間不長(zhǎng)，但上進(jìn)心強(qiáng)，肯吃苦。在人手不足的情況下,經(jīng)常一個(gè)人做兩個(gè)人的工作,卻毫無(wú)怨言。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。配合意識(shí)佳，微笑服務(wù)好，待客熱情度高，團(tuán)結(jié)同事。

3、工作表現(xiàn)突出，作為爐灶組長(zhǎng)能起到帶頭作用，技術(shù)較穩(wěn)定。

4、該員工工作表現(xiàn)為人處世各方面都比較優(yōu)秀。工作能吃苦耐勞，任勞任怨，進(jìn)取心強(qiáng)。

5、作為特色組組長(zhǎng)，工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用。從不計(jì)較個(gè)人得失。

6、對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事熱心。通過(guò)員工投票，被選為優(yōu)秀員工。

7、平時(shí)工作敢說(shuō)敢管，工作效率高。通過(guò)員工投票，被選為優(yōu)秀員工。

8、作為一名主管，在管理方面有很大的進(jìn)步，起到了很好的榜樣作用。

9、作為一名保潔工，從不看輕自己的崗位。工作勤勤懇懇，一絲不茍，對(duì)晚輩非常關(guān)心和照顧。

10、不管是做服務(wù)員還是當(dāng)領(lǐng)班，只要分給她工作，她會(huì)完成得很好。工作總是帶頭干，從不計(jì)較個(gè)人得失。

11、在餐廳曾多次被評(píng)為最佳領(lǐng)班，為人不錯(cuò)，與同事相處融洽。

12、工作有經(jīng)驗(yàn)，處事有方寸，考慮周全，凡事身體力行。

13、作為一名傳菜員每次都是做好自己的工作又去協(xié)助別人，尤其是收廢品這一塊，總是起早貪黑，從無(wú)怨言。

14、作為爐灶組一名師傅，每天堅(jiān)持完成本職工作外，始終如一的堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)初加工組的人員作好一切準(zhǔn)備工作，菜肴質(zhì)量很好。

15、作為一名老員工，在爐灶組能夠主動(dòng)協(xié)助別的崗位，起到了一名老員工的帶頭作用。

16、作為一名老員工，不但炒菜水平進(jìn)步很快，而且菜肴質(zhì)量很穩(wěn)定。

17、作為配份的主力，對(duì)本職工作完成的很好，經(jīng)常在做完本職工作之余又主動(dòng)去協(xié)助其他崗位的工作。

18、進(jìn)店時(shí)間不長(zhǎng),但工作表現(xiàn)很好,對(duì)工作熱情,尤其是微笑服務(wù)一直受到顧客的稱贊,現(xiàn)在已經(jīng)被大家推選為領(lǐng)班,工作很努力。

19、自從擔(dān)任迎賓工作以來(lái)，工作井井有條。能積極地幫助新來(lái)的.員工，很熱愛(ài)自己的工作崗位。

20、作為一名服務(wù)員,工作上進(jìn),各方面的業(yè)務(wù)能力強(qiáng),不論服務(wù)還是工作技巧都是全店員工學(xué)習(xí)的榜樣。

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇七

優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧，工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴。

良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作；能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

班組長(zhǎng)對(duì)員工評(píng)語(yǔ)十篇八

1．對(duì)他們給予應(yīng)有的重視

由于他們是公司中、部門中最不引人注目的集團(tuán)，所以他們心中也會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)自卑或不平。人一自卑，即使有能力也很難發(fā)揮出來(lái)。其實(shí)，除了少數(shù)“尖子”以外，其余一般人的能力相差并不懸殊。如果能使他們?cè)鰪?qiáng)信心，消除壓抑能力的自卑感，他們甚至可以取得與“尖子”一樣的成果。這同體育比賽差不多，如果見(jiàn)對(duì)方占了優(yōu)勢(shì)，便心慌氣餒，勢(shì)必打不出水平，越比越輸；如果能增強(qiáng)信心，重整旗鼓，發(fā)揮全部力量努力拼搏，則不但可以扭轉(zhuǎn)敗局，而且可以壓倒對(duì)方，轉(zhuǎn)敗為勝。所以領(lǐng)導(dǎo)者要親近這種人，同他們交談，列舉他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，證明他們并不比別人能力差多少，也一樣可以干得漂亮些，使他恢復(fù)與人等同的思想意識(shí)，從而激起他們的上進(jìn)和自信心。

這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易，可落實(shí)到實(shí)際，工作中又是十分有學(xué)向的。你可能表現(xiàn)為十分重視他們的意見(jiàn)，對(duì)一些反饋的信息，及時(shí)地在部門會(huì)議上進(jìn)行討論。你可以與他們直接地進(jìn)行討論，明確表示他的意見(jiàn)有何不妥之處。你還可以表現(xiàn)為行動(dòng)上的重視。無(wú)視員工向你表示尊敬韻示意是十分愚蠢的行為，又是人格低下的表現(xiàn)。即使你趕著去開會(huì)或是與客戶交涉，也不要對(duì)員工們的尊敬置若罔聞。一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，甚至一個(gè)眼神，都可能成為你們之間傳遞感情的紐帶。如果可能與其中的一兩名交談后應(yīng)記住他們的名字，下次再見(jiàn)面的時(shí)候，給他一個(gè)驚喜?！巴?，上司居然還記得我叫什么!”尤其是對(duì)自己的一些許諾要予以履行，這必將大大打動(dòng)人心。

2．加強(qiáng)指導(dǎo)?和溝通

對(duì)這類員工而言，領(lǐng)導(dǎo)者要把溝通建立在情感交流的基礎(chǔ)上，并要在溝通過(guò)程中表達(dá)出你的尊重和信任。你可以告訴后勤部門準(zhǔn)備一些生日卡片，在某個(gè)員工生日來(lái)臨之際，寄去一份薄禮，最好上面要有你和部門內(nèi)其他負(fù)責(zé)人的簽字，不妨再寫一兩句祝福的話，這樣的小禮物會(huì)給員工們意外的驚喜。

另外，基于這類員工對(duì)自身缺乏信心這一原因，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好多花些精力協(xié)同他們做工作，給這些人布置工作，要更明確、具體一些，不僅交任務(wù)，而且交途徑、交方法。在其完成任務(wù)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助他們克服困難，排除障礙，使之不斷增加經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心地發(fā)揮自己的才干。但需要指出的是，領(lǐng)導(dǎo)者不能手把手地教他們一輩子，必須在提高他們自身能力上下功夫。也就是說(shuō)對(duì)能力低的人幫助，最好的辦法不是“喂”他們，而是要想辦法使他們會(huì)多動(dòng)腦筋“自己飛起來(lái)”。

3．不要損傷他們的自尊心?

4．設(shè)計(jì)發(fā)展，助他們做出成績(jī)

從管理?者的角度來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，畢竟一個(gè)是個(gè)需耗費(fèi)大量時(shí)間和精力的過(guò)程。但的熱心扶持往往給員工以深刻的影響，這一點(diǎn)對(duì)你的管理是非常有利的。雖然大多數(shù)員工不可能成為出類拔萃的人才，但每個(gè)人都會(huì)有發(fā)展自己的希望，而且每個(gè)人也都理應(yīng)得到自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。為他們準(zhǔn)備一些個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，可以讓他們感到公司真的十分需要他們，并愿意長(zhǎng)久地雇傭他，同時(shí)，給他人生財(cái)富——技能。如果你認(rèn)為工作過(guò)于繁瑣，可以分批分組來(lái)制訂和實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃。同時(shí)，不要忘記建立一份檔案，定期地做一些總結(jié)工作，這種做法會(huì)讓員工們因看到自己的進(jìn)步而更加感激你。

另外，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，為了培養(yǎng)他們的熱情，你可以運(yùn)用一些小小的技巧。譬如說(shuō)，為了讓他們先出成績(jī)，以保持其信心你可以找一些相對(duì)比較容易的工作讓他干，出了成績(jī)，哪怕是小小的`成績(jī)，立即表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們從自己的成功中，看到希望，增強(qiáng)信心。凡是做過(guò)父母的人，都有這樣的體會(huì)：孩子初學(xué)走路時(shí)，是那樣的笨拙可笑，搖搖晃晃，剛邁一小步就摔倒，可是父母卻為他邁出的那一小步而欣喜異常，贊不絕口地說(shuō)：“太好了，走得太好了!”他們還蹲下來(lái)，張開雙臂哄一聲孩子：“快來(lái)，寶貝，再試試!”在他們一次次地喝彩和鼓勵(lì)孩子終于學(xué)會(huì)了自己走路。對(duì)待能力低的下屬，也要采取這樣的辦法。隨著其能力不斷提高，要求也要隨之提高。這樣過(guò)不了多久，人才就培養(yǎng)出來(lái)了。

5提供有利的工作環(huán)境

工作環(huán)境是影響員工工作熱情以及特長(zhǎng)發(fā)揮等各個(gè)方面良好表現(xiàn)的一個(gè)重要因素，平庸低下的員工中，很可能有一些是因?yàn)榍耙粋€(gè)時(shí)期沒(méi)有干好，周圍的人對(duì)他難免有看法，而其本身難以迅速扭轉(zhuǎn)局面；有的人是因?yàn)楣ぷ鲘徫挥械K于發(fā)揮他的專長(zhǎng)，久久出不了成績(jī)。對(duì)于這樣的職工，可以考慮給他調(diào)換一下工作，把他放到一個(gè)新的環(huán)境和崗位上，便于他重打鼓、另開張。事實(shí)證明，這也是一個(gè)有效的辦法。

6．施予適度的壓力