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最新大學入學個人成長報告 大學個人成長報告大學自我成長報告(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 21:16:37
最新大學入學個人成長報告 大學個人成長報告大學自我成長報告(精選8篇)
時間:2023-09-13 21:16:37     小編:靈魂曲

在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

大學入學個人成長報告篇一

不要指望,麻雀會飛得很高,高處的天空,那是鷹的領地,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的競爭中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),把活著的每一天看作生命的最后一天,奮力拼搏,實現(xiàn)當初的躊躇滿志。

花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進步。

一、自我分析

1、成長軌跡

我叫劉洋,是一個活潑開朗的男孩,今年21歲了,光陰似箭,回憶曾經(jīng)走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進取,正直豁達,認真負責,在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的男孩。

七歲的時候我就離開父母開始接受學校教育,小學階段,在老師的教育和關心下,我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,我在成長。進入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。中學主要是學習,自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰明,但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個調皮有愛學習的孩子。我就集老師的寵愛于一身,快樂的進入了高中。

曾聽說過:在大學里先學作人,其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二,學會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。

沒有最好只有更好,積極進取,按照計劃定期目標行動,逐步實現(xiàn)目標。真正的成功,來源于前進道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標上,相信一定能夠實現(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標努力,不管取得的成就多么微小。

2、重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上,對我產生最大影響的莫過于我的父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對我嚴格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學習還是生活上,他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過上無憂無慮的生活。

3、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球,因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌,因為它能陶冶我的性情,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結果并不重要,重要的是參與的過程,樂在其中就好。

4、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強,無論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對,因為我深知,即使輸?shù)袅艘磺?,也不能輸?shù)粑⑿?,只要嘴角上揚,希望就還會有。我始終堅信世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,越過那一道坎,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。

5、能力與品質

大學期間,我通過擔任學生干部,積極參加各項校園文化活動和社會實踐活動,自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學到更多的是關于為人處事方面的良好品質,人不能只想著自己的利益,要須知,自己不是一個孤立存在的個體,要學會與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進步。

6、自身的優(yōu)勢、不足與改進

不足:遇事不夠冷靜,有時行事魯莽,大大咧咧的。

改進:以后遇事之前要冷靜思考,學會分析,制定一定的計劃。

7、自我奮斗目標

鍛煉自己的組織,交際,領導能力,結交更多的朋友,學習更多的專業(yè)知識,擁有一份很好的工作,創(chuàng)造一個美好的未來!

二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

我希望能從事自己喜歡的工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢,或許在這份喜悅來臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風順,在逆境中體驗不一樣的人生,那才是不平凡的人生。

在成功還沒有到來之前,我會繼續(xù)努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強大,在平凡的生活中做一個不平凡的人。

三、自我總結

人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會因為做過什么而后悔,更多的時候,是因為沒做過什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。

大學入學個人成長報告篇二

大學生自我成長報告1時間就像一匹穿過縫隙的白馬,歲月瞬間斑駁。不知不覺,我經(jīng)歷了20多種想法。通過這份心理健康的作業(yè),我回顧了自己的成長過程。心理健康課對我們來說是一門非常有用的課程。通過學習,我們學到了很多有用的知識。我們知道如何定義心理學這個名詞,如何調節(jié)情緒,如何正確面對失敗和挫折,如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質。知識非常全面透徹。我覺得這個自我分析對我很重要。我是什么樣的人,我會成為什么樣的人,我成長的每一步都是我學會積極面對生活的機會。在自我分析中,我們也學會了認識自己,提高自己。

上了初中后,大部分人都在外面學習,但我的父母對我的學習從來沒有放松過監(jiān)督和幫助,這讓我一直接受著良好的家庭教育和學校教育??梢哉f我成長的每一步都傾注了他們的努力。尤其是我的父親,在我看來是一個真正意義上的大人物。他不僅事業(yè)有成,而且一生慈愛的父親。如果非要我說出一個我最崇拜的人,那就是我的父親。他堅強樂觀的性格一直影響和激勵著我。就這樣,直到初中畢業(yè),我用掌聲和鮮花度過,那時候的成長之路一帆風順。剛進入高中,一切都很奇怪。陌生的校園,陌生的同學,陌生的老師。一成不變的是,天空還是那么藍,樹還是那么綠,花還是那么鮮艷。久而久之,一切漸漸變得熟悉,校園也不再陌生,同學和老師也成了朋友。然后,經(jīng)過那個陌生人之后,一切都變得快樂起來!中學生活主要是學習。當時我最討厭英語課。從第一期開始,我就深深討厭上這門課,發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國的,所以我不學英語?,F(xiàn)在想想真可惜。長大了還是要學。中學生之間的關系大多很簡單,但因為處于青春期,男女之間不怎么互動。他們經(jīng)常喜歡一個人卻總是反對她,但是喜歡她卻總是在別人面前說她的壞話?,F(xiàn)在看來,這也是青春期的一個特點,表現(xiàn)出對異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制,這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋。中學生活忙碌而簡單。我幸福地結束了我的中學生活和簡單的生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大轉折之前,高中生活緊張而充實,卻跌入低谷。后來發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明,靠考試的驚喜來學習,沒有循序漸進的學習,沒有掌握學習方法的基礎知識。所以和其他同學的成績差距很大。漸漸的,我感覺老師們對自己都沒有那么關心了,也不再那么疼愛和驕傲了。想追上卻找不到前進的動力。我覺得自己很失落,很沒用,但是在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣相信自己,還是不能放棄。我決定盡力考上大學。

進入高等院校后,接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識的同時,我開始學會用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長吧!從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負著一些責任,生活中的一些事情應該是理所當然的。今天,當我明白了一些人生道理,回過頭來看自己的成長經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn),過去所遭受的挫折和痛苦,并不是完全沒有價值,而是隱含著深遠的意義。今天,我對身邊的人和事有了更多的包容、理解和關心,而不是執(zhí)著于個人得失。所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間?!贝髮W生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學領域的機會。在學校群體中,每個學生的個性特征差異很大,但他們也有共同的群體特征,如受教育程度較高。社會心理學家認為,群體是揭示個體才能、表達個體特征的領域,是在社會價值觀、觀念、規(guī)范影響下促進個體社會化的領域。在一個組織中,群體是實現(xiàn)組織目標和任務的基本單位。理解和關注這一點,對我以后的工作打下基礎,會起到極其重要的作用。

一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人,也一直希望自己能做到。無論是高中還是現(xiàn)在的大學生活,我都堅持自我反省,努力提升自己的人格。我讀了很多書,積極參加活動,然后我越來越意識到性格對一個人有多重要,這關系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以無論什么情況,我總是以德要求自己。無論何時何地,我都會遵循嚴格要求自己的信條,并切實遵守。平時愛同學,尊重老師,幫助別人。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我明白了真相。樂于助人不僅可以建立高尚的道德品質,還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己。我一直很尊敬老師,因為他們在我不知所措的時候幫助我。沒有老師的幫助,我可能不知道該去哪里。我現(xiàn)在意識到道德與其說是個人的個人行為,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就必須對社會承擔一定的責任和義務。有了高尚的品德,他才能在貢獻中正確認識自己的責任,實現(xiàn)自己的價值。

多年來,我已經(jīng)形成了善良、寬容、簡單和積極的品質。也正是因為這些優(yōu)秀的品質,我從小到大一直享有很好的人緣,得到了太多人的關心和幫助。但也正是因為身邊家人朋友的青睞,才讓我在生活中有些理想主義,有些依賴。所以朋友評價我善良開朗單純,總是批評我太理想化,太蠢,不夠圓滑。我個人部分贊同這一點。我覺得我有時候應該現(xiàn)實一點,聰明一點,圓滑一點,但是一定要分清時機,場合,對象。

我相信人性本善,所以即使一個人做了惡,我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以,對我來說,理解和理解別人總是更容易。

同學眼里:我性格開朗,有幽默感,待人真誠,積極面對生活。批評:沒有毅力,有時候懶,不耐煩,沒有創(chuàng)意。有時候會無緣無故生氣。

我聽說在大學里學習之后,學習做人。我也在大學生活中體會和實踐了這句話。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個人對生活的價值,不斷督促自己提升,提升自己成為優(yōu)秀的人。感覺還是要當面強化自己。

第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而提高個人修養(yǎng)。終身學習定下自己的目標。

第二,學會選擇和包容他人;

第三,改善人格,保持積極樂觀的人生觀。“路很長,修遠很忙,所以我會上下搜索”!

大學入學個人成長報告篇三

當我打開自我記憶的時候,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很長一段路,從小就不自覺的受到家庭的影響。說到性格,我應該像父母一樣,充滿正義感和責任感。我應該感謝他們,否則我就不會是現(xiàn)在的我。我的父母從我出生就一直陪伴著我,看著我長大,用自己的方式影響著我的成長。我愛我的父母,我因為他們的言行而認真對待我的生活。大部分都是受我父母影響。時間從指尖流逝,我開始成長,踏入校園,交朋友,開始學習生涯,學會應對壓力,開始走自己的路。

年輕的時候有點內向敏感。本來注定沒有多少朋友,但是知心朋友和老師不自覺的影響了我的性格。在和同學從陌生人變成朋友的過程中,他們讓我變得開朗,讓我明白我應該以快樂的心態(tài)對待生活。

學習的巔峰和低谷應該是人生的巔峰和低谷。我以中考優(yōu)異的成績進入了中學,并鼓勵自己考上了中學里的優(yōu)秀高中。我也一直這樣,最后考上了我們最好的高中。

在重新學習的過程中,失敗是必然的。我很難適應從尖子生到中學生的巨大差距,甚至進入高中后更差。從此我就抑郁了,被拋棄了,高三的我度過了人生的低谷。

但是生活還在繼續(xù)。當我收到大學錄取通知書時,我意識到我已經(jīng)長大了,不應該是個孩子了。我不應該迷失,而應該重新樹立自己的目標。雖然過去有很多夢想,但大多數(shù)都是不現(xiàn)實的,我想我應該有一個不幼稚的目標。即使做不出偉大的事業(yè),也要讓自己的人生無悔,讓自己回首往事無悔。

在未來的日子里,我會積極學習知識,開闊視野,相對客觀地評價自己和他人,用自己的眼睛仔細觀察世界上的人和事。積極進取,按照計劃有規(guī)律的行動,一點一點的實現(xiàn)。成功來自于一路上的每一小步。不要幻想運氣好就上天,所以要把注意力放在短期目標上,相信最終會達到偉大的目標。堅持不懈,每天努力實現(xiàn)自己的目標,再小的成就,也可能是成長!今天當我明白了一些人生道理,回來重新審視自己的成長經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己過去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒有價值,而是隱含著深遠的意義。現(xiàn)在對身邊的人和事有了更多的包容和理解,而不是執(zhí)著于個人得失,所以有人說“挫折和痛苦的背后是成長的空間。

看一看路線,看一看成長中的深淺腳印。成長需要我們品味和感受自己。在這個過程中,我們會不斷下降,但我們需要不斷上升。每次起床都會證明自己長大了。快樂與悲傷,疾病與死亡,成功與失敗,永遠伴隨著人們。這個世界上,沒有人一直一帆風順,也沒有人沒有經(jīng)歷過痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來不約別人。它會突然降臨,讓人措手不及,甚至徘徊很久,與人形影不離。所以,我不用幻想它是我的路。如果我正視了,就解決了,我就長大了。

最后簡單介紹一下我的性格和優(yōu)缺點。我的感情很細膩,有時候莫名其妙的難過,會做出一些看似傷心的話。第一次見我的人會覺得我害羞,不愛說話。其實這只是一種錯覺,因為我的心里深深地刻著一句話:說多了就輸了。這不是故意造假,也許是經(jīng)過一些經(jīng)歷后自發(fā)形成的。但是如果交往久了,熟悉了,那我就是一個溫暖幽默的男生了。我總是用心對待朋友,但在此之前,我會用眼睛去了解身邊的人,覺得自己可以和自己相處,不覺得虛偽自負才會用心付出。

我之前一直不知道珍惜這個詞有多重要,直到失去了它。我珍惜每一個從我身邊走過的人,珍惜我們一起度過的時光,珍惜來之不易的緣分和感情。我在生活中很隨和,很隨意。我不喜歡被束縛得太緊。我不為小事斤斤計較。當我遇到重大挫折時,我的心情會很低落,整天甚至幾天都不開心。平時對任何事情都有自己的判斷和想法,不隨波逐流。我一直欽佩的人是我的父親。雖然他是農民,但他的性格值得學習。雖然他的思想不夠文藝,但值得思考。無論什么時候,我都堅持換位思考,自我反省,從而提升自己的性格?,F(xiàn)在我意識到性格對一個人的重要性,所以一直在努力改變。

我的弱點是有時候不夠勇敢,有時候有點懶。雖然我對很多事情都有自己的想法,但我不會表現(xiàn)出來。有很多我沒有的東西是不會去爭取的。有時候平凡的生活幾天什么都不想做。

我希望我能堅持我的夢想,并在未來盡最大努力實現(xiàn)它。而且我想更勇敢,更勤奮。我相信我會有一個光明的未來。加油,自己!

大學入學個人成長報告篇四

一、政治師德表現(xiàn)

我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班主任認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

二、業(yè)務方面

幼兒園對我們新教師成長的關注,所以迎來了新教師的賽課活動,在新老教師展示活動考核中,張老師很熱情地幫我出謀劃策,出現(xiàn)的問題幫我考慮周到,張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動的順利完成,得到了園領導的好評。

在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

三、 自身素質方面

能不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質的培養(yǎng),通過培訓、教學活動的反思,積極改進自己的教學方式。

四、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向

1、加強自身基本功的訓練,注重對小孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論水平。

3、在教學上下功夫,關注細節(jié),努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。 4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要樂崗敬業(yè),一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,繼續(xù)改進工作中的不足之處,爭取新的進步!

力求把日后的工作做得更好!

大學入學個人成長報告篇五

19xx年08月12號我出生在一個普通的家庭,父親是一名農民。家里的條件不是很好,現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長我家還不及這個數(shù)字的一半,不過父母省吃儉用把最好的東西給我,我過得跟其他同學差不多。爺爺家就在我家隔壁,由于我4、5歲的時候父母出去做了兩三年的生意,我就跟爺爺奶奶住在一起,所以跟爺爺奶奶關系很好,爺爺是個勤勞老實的老農民,今年已經(jīng)70歲了還在自己種田,奶奶是個很普通的農村婦女有著一顆熱情善良的心,他們對我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個農民,但在我眼里一直是一個很有學識的老者,我和我堂弟的名字都是他取的。

我四歲的時候上幼兒園,七歲的時候上小學一年級,我讀了兩年的幼兒園和一年的學前班,好像幼兒園的時候在小朋友中間還算是個比較聰明的孩子,也許像我的媽媽,話比較多,裝個大人會跟鄰居家的大媽講自己家里的事,平時路上見到熟人也會主動問好,所以鄰居都比較喜歡我。上學前班的時候總覺得自己長得不怎么可愛,所以期末表揚,獎狀之類的也輪不到我。但還是見了老師會主動到招呼,即使三、四年級的時候見了學前班的班主任也會叫住她說聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時候還是個開朗活潑的小男孩,穿的好像比較邋遢,整天瘋來瘋去,所以小學班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學的時候當了5年的小組長,其實覺得自己可以當班委的只是每當班委選舉的時候沒多少人選我。平時不太喜歡做作業(yè),那個時代的動畫片只要能講的出名字的我都看過,因為家在農村還算是過了一個快樂、自由的童年,不過總的來講現(xiàn)在回想起來發(fā)現(xiàn)那時候錯過了很多好時光用來學習?,F(xiàn)在很多不好的習慣也是當初養(yǎng)成的。

剛入中學,一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學和老師也都成為了朋友。于是,走過了陌生,一切都變得快樂起來了!中學的生活主要是學習,那時候我最討厭的就是英語課,從第一節(jié)開始的時候,我就深深的討厭上了這門課,還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國,所以我不學英語?,F(xiàn)在想起來真是可惜,長大了還是得學。

不知不覺就進入了高中,我沒有考上父母期望的重點高中,而是上了一所職業(yè)高中,選了(3+2)機電一體化的專業(yè),學習了一些專業(yè)知識,認識了許多的新同學,人際關系還不錯,時間過的很快,短暫的高中生涯就結束了。在這期間還實習了半年,讓我學習了很多做人的道理;很多的社會經(jīng)驗!

自從進了大學之后,接觸到了許多各式各樣的人。大學不像高中緊張學習一樣,大學相對來說比較自由。高中是三點一線的學習,大學是自主學習!大學的活動很多。我參加了很多的社團,有青聯(lián)、學習部等;參加社團不僅能鍛煉自己的組織,交際,領導的能力,還能結交更多的朋友。學習更多的專業(yè)知識,提高自己的能力,能有一個美好的未來!

我希望給人的印象是正直誠懇、勤懇敬業(yè),有幽默感、寬容待人、做事認真負責、樂于助人。最重要的能正確的來表達自己,期望通過我大學期間的努力能做到這一點!

大學入學個人成長報告篇六

歲月如流,誠如一切皆流逝于昨天。轉眼間,我已經(jīng)踏入了22個年頭,回顧自己20xx年的人生歷程里,充滿了滿酸甜苦辣。在這段人生成長的歷程里,我不斷學習、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗,分析自身缺點,正確認識自我,建立正確的人生價值觀。

一、自我分析

(一)主要人物對自己的影響 我是生長在一個普通的農村家庭里,從小就由在父母的教導下成長。我的父親在我心里中一直都是個嚴厲的父親,自幼我的父親就對我要求很嚴格,特別是在學習上更加嚴厲。兒童年時期,我非常貪玩,經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,有時候還破壞了鄰居的莊稼,為此,我的父親也不少懲罰我,日而久之,就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時在與父親的交流上也逐漸減少。在學習上,我的父親更是要求嚴厲,自從小學到大學,我父親都關注著我的每一門學科的成績。每次工作回家都會監(jiān)督我的學習情況。還記得在一次小學期末考試中,我有一門語文考得非常不理想,為此,我的父親還把我大罵一次,嘮叨著這樣的學習成績以后怎么升學。經(jīng)過這次,我從小就被父親的嚴厲教導深深地影響,無論是在個人行為上還是在學習上,我都要嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的個人習慣。所以,我的父親在我幼年的時候就培養(yǎng)了我在個人修養(yǎng)的良好習慣,也正是他的嚴格要求,我才能踏入理工大學這扇大門。

(二)興趣愛好對自己的影響 我熱愛于運動、學習,更獨鐘愛好籃球,或許是從小就受到朋友的影響,從籃球這個運動中,讓我從中體會到許多樂趣,它不僅能讓我自身得到鍛煉,同時也能借此機會認識更多的人,從這項運動中,既能體會在球場上狂奔的豪爽也能鍛煉一個團體的組織能力,因此,不斷培養(yǎng)了在團體中的領導能力和組織能力,同時也塑造了一個性格開朗、外向的我。也正是在父親的教導下,我熱愛于學習,我喜愛體會在學習中帶給我“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”無窮的樂趣,它仿佛就是我的知音,每次當我看到一些與我比較投意的知識的時候,我都會忍不住暗笑,這正是我想表達的意思。所以,在學習上,我注重培養(yǎng)自主學習力能。

責任感,或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責任感的性格。也因為這樣讓我在這20xx年的人生歷程中結交很多良友。

(四)自身的優(yōu)勢和不足點 我從小就生長在農村里,自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,受父親的教導,從小培養(yǎng)個人動手和自學能力,具備有一定的抗壓能力,在實踐工作中,善于鍛煉處事能力,在學習期間,積極參加班級團隊活動,培養(yǎng)團隊精神和集體責任感。但是我自身也存在許多不足點,比較突出的是在心智是不夠成熟,處事不夠穩(wěn)重,在交際能力一般,有時壓力過大時產生過度緊張,甚至產生消極情緒??紤]問題時候缺乏大局觀念。所以,我認為我需加強自身不足點的訓練,加強日常中交際能力的訓練,分析自身不足點,正確認識自我,在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

(五)能力與品德 在個人能力方面一般,能獨立妥當處理日常中的事物,有一定的組織能力。思想道德觀念很強,正確對待生活中的事情,顧及他人以及集體利益,有大局觀念。

(六)自身奮斗目標 在充滿酸甜苦辣的人生歷程里,不斷地品味人生中的各種味道,體驗人生的真諦,把人生中的每一件簡單的事情做好,把人生中的每一件平凡的事情做好,這樣我的人生就不簡單、不平凡。

二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

在大學學習幾年里面,我清楚地認識到我以后想要得到的是什么,借著三年大學學習里和《就業(yè)指導》幫助,我認為畢業(yè)以后能在適應社會,我還是選擇從事與自身所學的專業(yè)知識有關的相關崗位,首先在社會中獨善其身、自主就業(yè),從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗,同時注意自身的能力、道德的培養(yǎng),做個合格的專業(yè)人員。在此基礎上,在社會中不斷學習探索,實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,做一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

三、自我總結

大學入學個人成長報告篇七

時光飛逝,轉眼已經(jīng)接近大二結束了??傆X得仿佛昨天才踏進大學校門,總覺得我還是兩年前那個懵懂的大一新生,總覺得時間還很長;卻原來這一切都不過只是總覺得。

回想兩年前的我,懷著一種激動莫名的心情來到大學報到,來校前曾多次和大學的哥哥姐姐談論他們的校園生活,得到的結論大多是上了大學就輕松了,可以好好玩兒,不用再像高中一樣為了高考拼死拼活。我也曾經(jīng)以為這就是大學的概念,我也曾經(jīng)以為我真的可以完全放松,好好享受輕松的校園生活??墒钱斘艺娴娜谌氲搅舜髮W生活,真的開始習慣我是一名大學生時,我才真正的感受到大學并不是放松的代名詞。它不是一切學習、一切努力地結束,而是另一種開始。是學業(yè)、知識更上一層的開始,是離夢想更進一步的開始,是追求我們人生更高層次、更現(xiàn)實的夢想的開始。

如果說,人生是一條不斷追求夢想的道路,那么我說,大學,就是讓夢想起飛的地方。學院的管理模式是一種半封閉型的,學校也有很多的管理要求,諸如上課要背書包,早上要晨跑、早讀等等,讓我們不禁都調侃這是在讀大學還是讀高中?然而也正是因為在這樣嚴格的環(huán)境下,讓我們能夠靜下心來認真學到更多的知識,用心地對待每一件事情。

學院的綜合能力實踐教育的核心是“一體兩翼”和“三練三創(chuàng)”,意在培養(yǎng)我們的綜合能力。為此,學校舉辦了各種活動與講座,號召大家踴躍參加。同時學校也有很多的學生組織讓我們置身其中,通過實踐來實現(xiàn)我們的價值,鍛煉我們的各種能力與意志。進校不久,通過面試我加入了系學生會的辦公室擔任干事,培養(yǎng)自己的組織工作能力,在這期間我參加了學生會組織的很多活動,培養(yǎng)自己的團隊合作、自主學習等能力以及吃苦耐勞、堅持不懈等精神,使得自己的綜合能力得到了很大的提升。

同時大學也是一所培養(yǎng)應用型人才的學院,在各個方面都有獨特的教學理念,如“三講三心”明德教育,這一理念彰顯了各種高尚品德,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)與社會主義道德要求結合起來,培養(yǎng)我們學生成為為人正派、品德高尚的人。因此,我們積極貫徹這一理念,把忠心、愛心、感恩之心奉獻給社會、父母以及我們的老師們。我多次參加學校組織的各種感恩活動,通過這些活動,我們?yōu)槔蠋煫I出了我們的感恩之情,學會了為社會奉獻忠心;并且,思想也得到了升華。

來到大學之前,我還是懵懂的,對于社會、對于未來甚至于對于現(xiàn)實并沒有很深刻的理解,也沒很深入的打算,仿佛一直生活在自己的想象之中,認為只要一直走下去就可以了;然而在經(jīng)過了大學兩年的學習和實踐中,我才突然明白,生活不是只要走下去就可以了,現(xiàn)實也沒有我想象的那么簡單,機會也不會留給沒有準備的人。社會每天都是充滿了激烈而快速的競爭,稍一松懈,便會被人趕超。

大學入學個人成長報告篇八

我叫xxx,1992年出生,是一個活潑開朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,歲月如梭,回憶那曾經(jīng)走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進取,正直豁達,認真負責。但是原本快樂的生活停止在了20xx年,因為房子的事情導致父親的一陣不起,父親相信法律,所以他通過法律手段來維護自己是權益,可是事實讓他失望,因為那需要錢;也因為母親的文化不高,導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,爸爸也常常在懊悔娶了母親,他也許不知道間接同時也在否定我。在這種情況下,再加上我的幼稚、不懂事,還有父親的身體也在每況愈下,不得不說,那段時間我有所察覺,但是我也在害怕,所以我選擇了沉默。所以我成長為一個內斂、善良、倔強的女孩。

八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育,小學階段,在老師的教育和關心下,我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,我在成長。進入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。然而20xx年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中,父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,所以這個事故讓當時的我很茫然。中學主要是學習,自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺,看課外書,偶爾間陷入自己的憂傷中,下課后和同學鬧鬧,就這樣,我平凡的初中畢業(yè)。在2008年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,請求姑姑可以幫助我,然后我在姑姑的幫助下我進入了中專,進行了我三年的學習。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識,去將知識融入我的世界,然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得學習很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來,然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,我不愿接觸悲傷,所以我將時間花在了和同學玩鬧上,也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,雖然傷口還在,但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤老師的講座,我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來了,也讓我的成績進入了班級的前六。進而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術學院。

曾聽說過:在大學里先學作人,其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二,學會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。

沒有最好只有更好,積極進取,按照計劃定期目標行動,逐步實現(xiàn)目標。真正的成功,來源于前進道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標上,相信一定能夠實現(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標努力,不管取得的成就多么微小。

我憧憬美好幸福的生活,希望努力學習工作,希望有所成就。

周圍好友對我的評價:我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達,頭腦靈活有較強的思維能力,但我有我的缺點,有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺。但我相信我會完善我所欠缺的,走出一條屬于自己的道路。

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