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減輕中小學生課業(yè)負擔意見篇一

1.建立組織領(lǐng)導機構(gòu)。我鎮(zhèn)堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由中心學校校長任組長的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，負責學校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責各學校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。

2.建立專項督導評估體制。為迎接市、縣中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估，制定了《體育衛(wèi)生工作實施方案》和《體育衛(wèi)生工作自評報告》，同時根據(jù)實施方案和自評報告做了大量的實際工作。

3.制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，全鎮(zhèn)中小學制定各方面工作的學年或?qū)W期計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據(jù)計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。

1.開足開好體育課程。各校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《中小學體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現(xiàn)體育與健康教學的整體目標。

2.開展一小時體育課外活動。學校每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實保證了學生每天不少于1小時的體育鍛煉。

3.開展大課間體育活動。學校根據(jù)《田莊鎮(zhèn)“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，學校每天上午安排25—30分鐘大課間體育活動。

4.建立學生陽光體育運動冬季長跑實施方案。

5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”實施方案。

6.認真實施亞洲足球淄博展望青少年項目。

7.學校開展了班級之間的各類體育比賽，如春運會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

1.師資配備：我鎮(zhèn)現(xiàn)有體育專職教師8名，本科以上學歷，兼職多名，平均每6個班一名體育教師;中學校醫(yī)室配備1名校醫(yī)，各校都配備了保健教師，基本達到了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。

2.體育教師崗位培訓：我鎮(zhèn)體育教師均按學校規(guī)定參加體育專業(yè)學習和培訓，全體教師都能按規(guī)定完成學年繼續(xù)教育學時和學分。

3.場地與器材：加強對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學規(guī)模的擴大以及模塊選項教學的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我鎮(zhèn)積極籌集資金，合理規(guī)劃場地設(shè)施，購置常用器材，基本滿足體育教學、課余訓練及運動競賽的需要。

4.食堂管理：我鎮(zhèn)中小學都是非寄宿制學校，只有中學一個教師食堂，教師食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經(jīng)常組織專人對食堂進行定期檢查，出現(xiàn)問題能夠及時整改。

5.安全工作：(1)我鎮(zhèn)每學年組織在校學生都進行一次健康體檢，學生參檢率100;(2)學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，學校每學期都組織消防，地震逃生演習。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險;(3)加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強消毒、通風等工作，將疾病預防和監(jiān)控放在重要位置。

1.建立體育考試制度：我鎮(zhèn)進行新生入學體質(zhì)測試，并全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》達標測試和體育課考核，建立學生體育合格卡，并計入我校中學生檔案。

2.學生體質(zhì)健康達標測試：我鎮(zhèn)各校嚴格按照《學生體質(zhì)健康測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，全面了解學生的體質(zhì)健康狀況。

3.組織學生視力狀況監(jiān)測：我鎮(zhèn)每學年對學生視力狀況進行4次監(jiān)測，監(jiān)測率達到了100。

4.建立新生入學體質(zhì)查驗制度：入學新生100查驗預防接種證，實施新生入學體質(zhì)測試。對入學新生的體質(zhì)健康進行了全面測試，并將測試結(jié)果記錄學生檔案。

1.組織中小學實施新生入學體質(zhì)測試，每學年12月份前完成學生體質(zhì)健康測試工作，及時掌握學生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。通過檢測，我鎮(zhèn)學生體質(zhì)健康標準及格率均保持在90以上，其中優(yōu)秀率超過了15。

2.加強對學生的用眼衛(wèi)生指導，定期組織學生視力測試，保障學生視力健康發(fā)展。

每學年對學生視力狀況進行4次監(jiān)測，確保監(jiān)測率達100。將學生視力情況記入學生健康檔案，對視力不良學生加強指導，同時將學生視力情況通知家長。近三年來，中學視力不良率不超30.1%，視力正常69.9%，每年新增率不到2%。小學視力不良率14.77%，視力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。

3.學生體質(zhì)健康標準合格率97.82%，良好率79.9% 優(yōu)秀率22.67%。

1.加強體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過對比分析，我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備基本達到國家配備標準。

2.狠抓工作作風建設(shè)。雖然我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作總體水平較好，但有的同志面對成績?nèi)菀鬃詽M，不思進取。今后我們將繼續(xù)加強工作作風建設(shè)，使體育衛(wèi)生工作人員提高認識、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作、積極進取、創(chuàng)新工作，全面提高我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作水平。

3.把握大局，抓好工作細節(jié)。我們在工作實踐中，在把握住大局的同時，應抓好工作細節(jié)，力求規(guī)范、細致。

4.查缺補漏，做好專項督導“掃尾”工作。

減輕中小學生課業(yè)負擔意見篇二

有評價師資、師德的考評標準，從而科學、全面地評價教師的工作。有全面評價學生綜合素質(zhì)的學生手冊，不以學科成績作為判定學生好差的唯一標準，不以考試成績排列學生的名次，每年年底組織考核評估。

首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程，學校對學科及課時的設(shè)定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求，做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù)，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學?；咀龅讲唤M織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準的各類競賽，小學每學期在期末進行一次學科（語文、數(shù)學、英語）統(tǒng)測，其他科學校組織抽測。小學生的學習成績評定，按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘?qū)W生的潛能。

認真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負”的通知精神，嚴格控制學生在?；顒訒r間，小學生在校學習時間不得超過6小時。真正把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。

小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè)，對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校能加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風范。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。

嚴格學校經(jīng)費管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學行為。保障了“減負”的持續(xù)性。

減輕中小學生課業(yè)負擔意見篇三

我校積極組織老師們學習有關(guān)肩負的文件和案例，讓老師們明確肩負的意義和必要性。因此，師生關(guān)系得到了改善，課堂上師生互動，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。

老師們的教學設(shè)計也能從學生的角度出發(fā)，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質(zhì)量。

1、健全制度，落實“減負”責任。

實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，責任到人。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。

3、推行學生作業(yè)公示制度。

嚴格控制學生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。

（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復布置，有效地避免無效作業(yè)。

（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當：每天的作業(yè)量嚴格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置注重了“實”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。

（4）作業(yè)布置努力做到少而精：根據(jù)當天所學內(nèi)容，以及知識的重點和難點，精心設(shè)計，盡量做到不遺漏知識點。

4、加強了校本培訓，努力做到認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。

5、積極向家長和學生宣傳

“減負”的目的和要求，聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時，沒有增加周活動總量。

2、控制了學生在校時間。

3、控制了學生作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級各科作業(yè)總量不超過1小時。

4、校長定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。

總之，我校在減輕學生課業(yè)負擔方面，將一路既往按照教育局的要求，嚴格管理，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生快樂學習，健康成長。

減輕中小學生課業(yè)負擔意見篇四

自查報告

**鎮(zhèn)實驗學校小學部

20xx.4

**鎮(zhèn)實驗學校小學部 創(chuàng)建“平安和諧校園”自查報告

（一）加強安全領(lǐng)導隊伍建設(shè)，不斷增強安全意識

1、成立安全工作領(lǐng)導組織，校長任組長，分管副校長主抓，層層落實責任制，明確各年級、各班級、各科室安全負責人，各部門協(xié)同合作，齊抓共管，切實將安全工作擺在學校工作的首要位置。

2、成立校園保衛(wèi)處，分工明確，實行24小時無縫隙安全管理，并嚴格落實夜間巡邏制度，全方位做好學校安全保衛(wèi)工作。

（二）認真貫徹落實各項安全管理制度，不斷追求校園安保工作的實效性

1、制定落實了門衛(wèi)制度、出入校門請假登記制度、教學安全制度、衛(wèi)生防疫及管理制度、食堂管理制度、領(lǐng)導帶班制度、夜間巡查制度、安全隱患整改制度等相關(guān)制度，初步形成制度化管理模式。

2、推進了學生安全促進學校安全，學校安全保障學生安全的互動發(fā)展。

（三）不斷完善安全管理措施，不斷提高防患能力

的主動性。積極開展應急演練，不斷提高安全應急自救的能力。

2、與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，加強對校園治安及校園周邊環(huán)境的整治力度，門衛(wèi)認真值勤，時刻提高警惕，保持備戰(zhàn)狀態(tài)。與交警協(xié)同工作，加強校園周圍交通環(huán)境的整治工作和校車、家長接送學生車輛的安全管理。

3、加強校車的安全管理，落實“六定兩點”制度，我校監(jiān)管著12輛校車，全部達到了校車管理規(guī)定，定期召開校車安全會議，每學期進行一次校車安全疏散演練，我校的校車管理得到了市、縣各級教育和交通部門的認可，有12人次獲得了縣級優(yōu)秀校車車主稱號，6人次獲得了縣級優(yōu)秀駕駛員稱號，6名教師獲得縣級學校校車安全管理先進個人。

（三）4、加大安保實施設(shè)備及器材的配備投入力度，在保衛(wèi)科內(nèi)安裝了一套監(jiān)控系統(tǒng)，學校門口、教學樓四周共安置攝像頭10個。應急設(shè)施設(shè)備和滅火器等消防設(shè)施設(shè)備達到要求標準。

（四）科學制定各類突發(fā)安全事件應急處理預案，保證實效性。

1、學校根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際制定了《**鎮(zhèn)實驗學校小學部安全應急預案》，從防學生踩踏、防食物中毒、防火、防傳染病、防突發(fā)安全事故、防交通事故、防大型活動安全事故、防外來暴力侵害等方面制定了具體的應急措施。

2、加強對各類應急預案的學習、貫徹和落實，加強實際演練。通過強化學習使師生了解和掌握應急預案的具體內(nèi)容和實施程序，加強演練，理論與實際相結(jié)合，不斷提高防患和應急的能力。

（五）重視消防工作，落實消防責任

1、強化消防安全管理，要求教師、學生科學用電，不帶火源、易燃易爆物品、危險品進校園，下班要將電腦電源拔掉等，全方位杜絕火災的發(fā)生。

2、每年與教師簽訂安全責任書，落實責任追究制度，強化師生的安全意識，全面推動校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

加強對教學樓、校園的衛(wèi)生監(jiān)管、檢查力度包括對飲用水的監(jiān)察，堅持定期消毒，學生在校期間禁止攜帶不安全的小零食等食品入校，確保師生在校生活健康。

（七）積極開展安全教育，豐富安全知識，提高安全防范能力

1、通過安全知識講座、國旗下講座、班級板報宣傳等多種教育形式學習和宣傳安全知識，提高師生的安全意識。

2、積極邀請學校法制副校長、法制輔導員到校開展法制講座，用生動的案例教育師生珍愛生命，確保安全。

（八）注重傳染病防控，不斷完善應急救治和疾病預防措施

1、加大對疾病救治和疾病預防的投入力度，不斷完善應急措施。專人負責，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對學生進行體檢，在冬季和春季傳染病流行時期，做到每天對教室、功能室、辦公室等學生活動場所定時消毒，保證學生不受傳染病侵擾。

與**鎮(zhèn)派出所協(xié)同工作，長期堅持對校園周邊的網(wǎng)吧以及路邊小攤進行綜合治理，校園周邊無網(wǎng)吧、游戲廳和臺球廳，校園周邊無違規(guī)經(jīng)營的小攤位。

（十） 落實學生校外及社會實踐活動安保措施，確保學生校外活動安全。嚴格按上級要求開展校外及社會實踐活動，將安保工作放在首位。

（十一）、加強心理咨詢的管理

學生正處于少年時期，身體的變化很明顯，但是心理卻不夠成熟，有些還存在叛逆傾向。學生的心理活動都具有特殊性，較難管理。因此學校設(shè)立心理咨詢室，配備專職教師。以便針對一些心理學生進行適當心理疏導，消除內(nèi)心安全隱患。 1、要求心理咨詢專職教師建立健全心理咨詢的各項計劃、制度、措施等。 2、定期對心理咨詢專職教師進行培訓。

（十二）、努力創(chuàng)建平安和諧校園。

1、充分發(fā)揮工會、教代會和政教處的作用，積極解決學校內(nèi)部矛盾，通過正確的工作方法化解矛盾，全面推進學校和諧發(fā)展。

2、建立師生結(jié)對幫扶制度。對重點問題生進行管理幫扶。效果十分明顯。

1、研究制定并落實了校園安全隱患排查和整改制度，堅持日檢查、周排查、月上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，解決不了的及時上報。

2、本學期初經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)有的視頻攝像頭出問題都進行適當修復，對校內(nèi)的垃圾坑進行了填埋、平整、硬化，消除了安全隱患，增加了學生的活動場地。

（十四）對學生進行交通安全教育

2、加強了對乘坐校車的學生的安全教育，教育學生遵守乘坐校車管理規(guī)定，服從校車司機、照管員、路隊長的管理，不攜帶危險品乘車，上車系好安全帶，上下車，等車實行路隊制，確保學生安全。

1、校園監(jiān)控系統(tǒng)需進一步升級，完善，增加周界報警系統(tǒng)。 2、安全事故應急疏散演練還需進一步加強。

3、各種應急預案制定的科學性有待提高，進一步提高可操作性。

總之，在全校師生的共同努力下，平安和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。 安全工作任重道遠，需要我們長期堅持不懈的努力，我們將繼續(xù)遵行安全重于泰山、生命高于一切的原則，不斷完善工作中的不足，傾力將學校安全工作推向更高的臺階，最終使**鎮(zhèn)實驗學校小學部走向平安、穩(wěn)定、和諧校園的前列。

**鎮(zhèn)實驗學校小學部

20xx年4月

減輕中小學生課業(yè)負擔意見篇五

中小學生負擔過重已經(jīng)引起了國家和各級教育行政部門的高度重視，“減負”已經(jīng)成為教育部門的當務之急。本學期，我校全體教師學習了省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕中小學生過重負擔的實施意見》的通知，以減輕學生課業(yè)負擔，全面提高教育教學質(zhì)量。

提倡刻苦學習是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。這幾年一直喊著減輕學生課業(yè)負擔，不利于孩子勤勤懇懇學習的好習慣；還有人擔心減輕學生的沉重負擔會降低教學質(zhì)量。有些老師總是認為要提高教學質(zhì)量，必須增加學生的課業(yè)負擔。相反，減輕學生繁重的課業(yè)負擔必然會降低教學質(zhì)量等等。

1、加強學習，提高素質(zhì)21世紀是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。要想適應這個時代的要求，就必須樹立終身學習的觀念。只有通過學習和充電，才能提高自己的素質(zhì)。將教師的教學實踐與教學研究和培訓相結(jié)合，可以促進教師的可持續(xù)發(fā)展，提高教師素質(zhì)。

我們的老師要時刻捫心自問，反思自己，找出自己的長處、短處和增長點，確定現(xiàn)狀和未來的發(fā)展目標；通過聽課和評課，加強同伴互助合作，注重教師之間以及在課程實施的教學活動中的交流、對話和溝通，共同分享經(jīng)驗和成功；老師每次課后都要寫筆記，找出不足，不斷總結(jié)提高。

(1)營造輕松和諧的氛圍。

給學生營造輕松和諧的課堂教學氛圍，不僅是減輕學生心理負擔、取得良好教學效果的途徑，也是促進良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。

(2)開展有益的課外活動。

通過組織有益的課外活動來放松學生的身心，是減輕學生心理壓力的有效途徑。

3、注重管理，注重效率。減負不是手段，不是目的?！皽p負”的真正目的是全面提高教育質(zhì)量和教師自身素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，讓每個學生都有一個快樂的心情，讓學生從努力學習變成快樂學習。

4、加強課堂教學結(jié)構(gòu)改革，保證教學效率，改革課堂教學結(jié)構(gòu)是減輕學生課業(yè)負擔的前提和素質(zhì)教育的必要手段。我們提出了40分鐘的.質(zhì)量要求，制定了每節(jié)課的原則和要求，提出了教學中要做到“六個動作”和“六個爆發(fā)”?！傲鶄€行動”是指教師是主導，學生是主體，訓練是主線，思維是核心，方法是中介，能力是目標。

(1)優(yōu)生學“吃不飽”；

(2)貧困生不能吃；

(3)重復機械操作。彈性作業(yè)，即將不同權(quán)重、不同質(zhì)量、不同要求的作業(yè)分配給不同的學生，真正減輕學生的課業(yè)負擔。我們要求教師在備課時精心設(shè)計靈活的作業(yè)問題和靈活的作業(yè)，不僅解決了學生差異的矛盾，充分發(fā)揮了學生的智力因素，激發(fā)了學生的非智力因素，而且調(diào)動了學生的學習積極性，促進了競爭意識，培養(yǎng)了學生的各種技能，減少了學生重復、機械或腦力勞動密集型作業(yè)的時間，從而保證了學生有足夠的休息時間。