范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇一

地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護地球的環(huán)境，也自然是我們所最應該注重的事情了?？墒?，隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！

垃圾分類不是簡簡單單的分為幾框，作為新時代的學生，理應懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此，我們對各班的班主任及各科目老師先進行培訓，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來教導各班的學生如何分類。

這個活動前的學習中，暴露了不少問題。學生就不用說，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因為生活的習慣所致，但也正是需要好好的改善的地方！

學校為每個樓層都準備了新的垃圾桶，各班購買了垃圾袋，在活動期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴格的分好類后，才能丟入相應的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。

活動剛開始，各班的反應都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進行著學習和勞動。在一開始的幾天不少班級產(chǎn)生錯誤的分類，對此學校實行了嚴打，嚴查，并標注出錯誤的原因，讓同學們學習，改正。在后面幾天的活動里，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn)。

由于垃圾袋上都標注著班級的標號，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識，所以在判斷的時候也不會有太多麻煩。在經(jīng)過了這段時間的活動之后，學校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時候賣掉作為班費，為環(huán)保貢獻了一份力量。

垃圾分類是個很好的習慣，不僅大大的減少了學校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無時無刻的提醒同學們，要愛護校園的環(huán)境。所以就算在活動結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習慣，不僅讓學校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的保護做出了一份貢獻！

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇二

為了配合港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，用實際行動融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣傳活動，全力推進本鎮(zhèn)垃圾分類工作。

一是開展了“垃圾分類我先行”活動，通過回收廢舊報紙、廢電池和舊塑料瓶倡導綠色生活理念。

二是以22個村居暑期假日學校為契機，面向未成年人宣傳垃圾分類工作，進一步做實垃圾分類“小手牽大手”活動。

三是借助港沿鎮(zhèn)宣傳早市平臺，開設(shè)宣傳展位，向往來群眾宣傳垃圾分類工作、發(fā)放宣傳手冊、紀念品。

四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣傳標語，不斷營造宣傳氛圍。

各項活動旨在進一步宣傳當前正在推進的垃圾分類工作，并為年底實現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇三

1.往前一步，文明十分。

2.人人為我，我為人人——最強垃圾桶標語

3.垃圾要分類，生活變美好。

4.要是垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?/p>

5.請你近距離投籃。

6.給自己一個文明習慣，給垃圾一個利用空間。

7.我雖渺小，但意義重大。

8.心中留意手中留神，垃圾分類環(huán)保節(jié)能。

9.積極參與廢電池回收。

10.帶來歡笑，帶走垃圾。

11.垃圾分類齊動手。

12.公德競賽，今日正式開賽。

13.垃圾少一分，榕城美十分。

14.地球是我家，垃圾分類靠大家。

15.垃圾分類，從小做起。

16.不要無視我的存在，我也是會生氣的。

17.要是你把垃圾亂丟，無視我的存在，我生氣了，這次真的生氣了。

18.垃圾分類，利國利民。

19.參與垃圾分類，保護地球家園。

20.回收廢電池，創(chuàng)造完美家園。

21.難忘在人大的時光，只因你堅持垃圾分類。

22.未來人類的文明，將是綠色文明。

23.垃圾分類從我做起，文明桐廬因你美麗。

24.我雖渺小，但好處重大。

25.垃圾分類每一天，你今日分左未？

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇四

1、點點滴滴不是小事，分類匯總方顯本事。

2、垃圾分類，“投”其所好！

3、鎮(zhèn)海要變大花園，垃圾分類走在前。

4、垃圾要回家，請你幫助他。

5、紅害綠廚藍回收，其他垃圾黑箱丟。

6、紅藍綠黑，各就各位！

7、垃圾也有自己家，分類全靠你我他。

8、垃圾分類記于心，美麗鎮(zhèn)海踐于行；

9、垃圾巧分類，資源不浪費。

10、分類垃圾定點放，文明鎮(zhèn)海心中裝。

11、垃圾分類“鎮(zhèn)”能量，低碳環(huán)?！昂！狈臁?/p>

12、垃圾分類，給自己一個文明習慣，給垃圾一個利用空間。

13、城市管理與時俱進，垃圾分類你我同行。

14、垃圾分類品質(zhì)立“鎮(zhèn)”，文明和諧厚德成“?！薄?/p>

15、垃圾投放分類裝，舉手之勞要推廣。

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇五

垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啟動儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言，向我校千余生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么;借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊積極行動起來，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。

我校參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關(guān)垃圾分類的知識，學生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇六

國務院在20xx年頒布了關(guān)于在醫(yī)療機構(gòu)推進生活垃圾分類管理的通知，明確了在醫(yī)療機構(gòu)率先實施生活垃圾分類管理，并對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類，并設(shè)置了投放要求與處置要求。結(jié)合目前國內(nèi)在城市垃圾分類管理的經(jīng)驗與醫(yī)療機構(gòu)垃圾分類的管理辦法，我們以科技為支撐，創(chuàng)新升級了此次的醫(yī)療機構(gòu)垃圾分類建設(shè)方案。

1、院內(nèi)分區(qū)分科管理

不同科室的垃圾分類管理目錄也不盡相同，比如門診與病房，其醫(yī)療垃圾的管理重點對象就不一樣，還要涉及相應的生活垃圾分類管理。

2、生活垃圾與醫(yī)療垃圾區(qū)分管理

這次明確的是醫(yī)療機構(gòu)的生活垃圾，但前期根據(jù)調(diào)研，醫(yī)院普遍醫(yī)療垃圾分類都不規(guī)范，所以，此次方案是醫(yī)療機構(gòu)的生活垃圾優(yōu)化方案與醫(yī)療垃圾的升級方案并行建設(shè)。

3、革新管理

優(yōu)化加升級，有可能涉及到以前垃圾的丟放方式不一樣，存放環(huán)境也不太一樣。此次生活垃圾中的可回收垃圾要求可溯源，也就是對工作細化的一個改革。

4、制度與宣傳并行

此次垃圾分類建設(shè)更加細化，加上醫(yī)療機構(gòu)有其特殊性，所以提前做好制度建設(shè)與宣傳工作是必不可少的一項工作。

我們公司出具體的技術(shù)支持，協(xié)助醫(yī)院制定相應的院內(nèi)醫(yī)療垃圾分類管理制度與生活垃圾管理制度，并制定醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)療垃圾宣傳手冊與生活垃圾宣傳手冊，并把這些垃圾站點按區(qū)域進行回收設(shè)置點的電子化管理，醫(yī)院負責對接相應的生活垃圾分類回收單位對接工作。

1、入駐醫(yī)院，熟悉醫(yī)院現(xiàn)有整體垃圾分類工作

2、提出醫(yī)療垃圾與生活垃圾的整體位置分布設(shè)計圖

3、醫(yī)療垃圾按分類清單落實到不同科室的垃圾存放處，除標明大的分類標簽與容器外，將進行物聯(lián)電子追溯秤，增加紫外線人體感應燈，鐵制局部滑動大容器的改革。

4、醫(yī)療機構(gòu)生活垃圾中的易腐垃圾（也就是濕垃圾）對院內(nèi)食堂進行重點跟蹤建設(shè)，并對辦公區(qū)域也進行分類投放回收箱（這里需要說明下，辦公區(qū)域是四個箱子。濕垃圾、干垃圾、回收與有害的將單獨處理，但醫(yī)療科室除了這些外，需要單獨設(shè)置未感染的回收分類管理點了）。

5、制定不同區(qū)域的不同垃圾內(nèi)部中轉(zhuǎn)機制，這里除了要在區(qū)域內(nèi)建設(shè)生活垃圾中轉(zhuǎn)點外，還要明確醫(yī)療垃圾中轉(zhuǎn)與生活垃圾中轉(zhuǎn)的區(qū)分管理。這里需要與醫(yī)院協(xié)商。

6、制定醫(yī)院生活垃圾分類的院內(nèi)垃圾箱區(qū)分，目前的雙箱分類不太符合要求，我們建議以“濕垃圾箱”“可回收垃圾箱”“其它垃圾箱”三類為主（色彩按國家統(tǒng)一規(guī)定），至于有害垃圾，建設(shè)病人家屬帶至科室進行丟棄。

7、以上看著有點亂，其實是對院內(nèi)病房外的日常垃圾箱改動、病房醫(yī)療垃圾房的改動、病房生活垃圾箱的改動。以上改動嚴格按照國家的管理規(guī)范來行動，并成立相應的工作小組。

8、后期宣傳只有二點，一個是科室醫(yī)院工作人員的培訓，一個是讓門診與住院患者的快速適應機制建設(shè)，患者的教育可以通過設(shè)置醒目的牌子，但其實重點是科室人員的垃圾分類意識教育。

我們?nèi)腭v醫(yī)院，協(xié)助主管科室進行詳細的方案制定，待方案制定后，繪制醫(yī)院垃圾中轉(zhuǎn)點監(jiān)控區(qū)域圖，根據(jù)方案投入相應的電子秤、垃圾箱、電子眼、配套消毒設(shè)施，并根據(jù)工作實施方案，配合醫(yī)院主管科室制作相應的制度、宣傳手冊與監(jiān)督平臺建設(shè)。

垃圾分類宣傳內(nèi)容篇七

1.垃圾分不開，臭氣陣陣來。

2.環(huán)境保護在心中，垃圾分類在手中。

3.實施垃圾分類，貢獻文明廣東。

4.愛我請讓我吃飽。

5.垃圾分類齊參與，文明桐廬共受益。

6.一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明。

7.生活垃圾分不好，退休工資長不高。

8.垃圾分不清，當心二噁英。

9.為垃圾分類助力，給文明桐廬添彩。

10.垃圾分類呵護，成就美家美滬。

11.垃圾桶——環(huán)保意識的工具。

12.垃圾分類一小步，低碳生活一大步。

13.垃圾要回家，請您幫忙它。

14.垃圾入桶，文明環(huán)境。

15.今天你扔了嗎？

16.不圖自己“順便”，且為綠色行個方便。

17.你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心。

18.垃圾和人一樣，應該各有所歸。

19.垃圾分分類，一點也不累。

20.垃圾入箱，舉手之勞。

21.做好垃圾分類，讓我們一起來為地球多添一抹綠色！

22.給垃圾一個合適的歸宿，給我們一個美麗的世界。

23.垃圾也有寶，分類不可少。

24.環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

25.請不要亂扔我，我會污染環(huán)境！

26.垃圾也有家，不要走錯門。

27.配合垃圾分類，爭做文明市民。

28.你扔掉的，我都需要。

29.請給垃圾找個合適的家。

30.讓垃圾找到自己的歸屬。

31.輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。

32.講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入筐。

33.垃圾少一分，榕城美十分。

34.垃圾要回家，請您幫助它。

35.用我們的小手放飛綠色希望。

37.地球是我家，垃圾分類靠大家。

38.垃圾有分類，回收不浪費。

39.近一點，再近一點。

40.垃圾分類變廢為寶，文明和諧舉手之勞。

41.垃圾分類源自點滴，完美環(huán)境始于言行。

42.垃圾減量分類放，共建完美張家港。

43.美味的“食物”，只有分類吃才更香。

44.不要讓我的孩子在外流浪。

45.若是分類做得好，垃圾也能變成寶。