演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇一

我是來(lái)自九（9）

班的邵xx，又看見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)的面孔和老師們親切的笑容，心中不免有些感慨。此刻，或許是我最后一次站在這里為大家講述作為一名體藝積極分子在這三年里所得體會(huì)與感悟。

三年的初中生涯不長(zhǎng)也不短，每天都過(guò)得充實(shí)而滿足。

清晨，同學(xué)們?cè)谛@里隨著體育老師的哨聲有序地進(jìn)行早鍛煉的情景仍歷歷在目，下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中，同學(xué)們個(gè)個(gè)有序而又生龍活虎。還有已與我們分別了一年的社團(tuán)活動(dòng)，這些大大小小的活動(dòng)，都充實(shí)了我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生涯，無(wú)不讓我們懷念。不只是我，有很多同學(xué)通過(guò)每日的鍛煉在體育和藝術(shù)方面贏得了各類獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得的榮耀與快樂(lè)，除了是自己的努力，更是應(yīng)該心懷感恩之心。

首先當(dāng)然應(yīng)該感謝的是在一旁默默為我們付出辛勤汗水的體育、音樂(lè)和社團(tuán)老師們。課堂上他們喊啞了喉嚨，有時(shí)由于我們的頑皮，讓他們生氣了，但是他們眼眸中飽含的深情，他們語(yǔ)言中透露的關(guān)愛(ài)，卻是不可否認(rèn)的成為了我們巨大的動(dòng)力。有像他們這些看似嚴(yán)厲卻內(nèi)心充滿柔情的老師，真的是萬(wàn)分榮幸。

其次，還要感謝我們每一位班主任：他們其實(shí)不是體育和文藝方面的能人，但是他們竭盡所能給予我們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我們積極參與各項(xiàng)體育藝術(shù)比賽，從而獲得鍛煉，獲得成長(zhǎng)；是他們?cè)谖覀兪ハＭ麜r(shí)，給予我們安慰，堅(jiān)定我們信心；也是他們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)和體藝沖突時(shí)，給予我們幫助，為我們平衡。有像他們那樣細(xì)心而體貼的班主任，真的是感動(dòng)萬(wàn)分。

我還要感謝的是我們最最親愛(ài)的同學(xué)，忘不了同學(xué)們?cè)隗w育中考時(shí)給彼此的鼓勵(lì)與陪伴，忘不了他們替失誤了的同學(xué)留下的嘆息與淚水，更忘不了在勝利的那一刻，每一張為大家高興、自豪的笑容。有這樣的同學(xué)陪伴三年，真的是依依不舍啊。

最后，也是最要感謝的就是我現(xiàn)在雙腳站在這里的，為我們提供各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)舞臺(tái)的xx！學(xué)校努力地為我們提供最舒適的環(huán)境，最全面的設(shè)施，給我們像一年一度的校運(yùn)會(huì)、紅五月歌詠周，元旦文藝匯演、校園吉尼斯等等大大小小舞臺(tái)和機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的風(fēng)采。我們對(duì)此滿懷感激，是xx讓我們?cè)谶@三年里能過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。

今天過(guò)后，彼此即將分別，但是不該忘記的是老師、同學(xué)、和母校，不該忘記的是三年來(lái)大家共同走過(guò)的日子。今后不論何時(shí)何地，希望大家都能想起自己曾是xx的一份子。

今天我們以xx為榮，明日xx以我們?yōu)闃s！

謝謝大家！

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇二

大家好！

一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學(xué)們，你們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能走向明天的成功。

三、爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)壯的體魄。

同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開(kāi)始。讓我們共度的每一個(gè)日子，都如今日的陽(yáng)光般燦爛、輝煌！謝謝！

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇三

大家好！

此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，既有喜悅——三年來(lái)我們收獲了很多；又有留戀——即將與老師同學(xué)分別。

三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關(guān)懷的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，諄諄教誨的語(yǔ)文老師；朝氣蓬勃的英語(yǔ)老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關(guān)愛(ài)我們的班主任老師。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表2013屆全體高三畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)老師表示最衷心的感謝。感謝老師們?nèi)陙?lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，精心培養(yǎng)！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量！

同學(xué)們，走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾，我們要帶著一種自立精神在人生的路上求索。無(wú)論遇到什么困難，但請(qǐng)你記住丘吉爾的一句話“never never never never give up.”無(wú)論身在何處，記得我們?cè)黄鹱哌^(guò)。

愿大家彼此珍重 畢業(yè)典禮后，讓我們用力的張開(kāi)翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想。 就要走出校門了。

這里，我鄭重地對(duì)這個(gè)灑滿我青春的地方說(shuō)一聲：再見(jiàn)！再見(jiàn)了，我的領(lǐng)導(dǎo)和老師！

再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹。 再見(jiàn)了，我的高中生活！

再見(jiàn)了，泰化中學(xué)——我的母校！

最后衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，高考順利，夢(mèng)想成真，祝xx中學(xué)的明天更美好！

謝謝大家！

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇四

大家下午好！

一眨眼一個(gè)豐富多彩的學(xué)期又結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期快樂(lè)又緊張的學(xué)習(xí)生活，雖然時(shí)間過(guò)得很快，但時(shí)光老人送給了我們很多的禮物。

第一個(gè)禮物是知識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們懂得了更多的文學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)奧秘，還有許多的生字寶寶和我們交上了朋友；通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得了感恩。

第二個(gè)禮物是特長(zhǎng)：在這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，許多同學(xué)充分施展自己的特長(zhǎng)。一張張美麗的圖畫、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一段段優(yōu)美的舞姿，讓校園充滿了藝術(shù)的氣息。像我在這次科技節(jié)中，報(bào)了“美畫板”，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)，再加上自己的努力練習(xí)，先后獲得學(xué)校的特等獎(jiǎng)、瑞安市一等獎(jiǎng)、溫州市三等獎(jiǎng)，雖然那段時(shí)間每天寫完作業(yè)后，還要練一個(gè)多小時(shí)的美畫板，感到很辛苦，但“一分耕耘，一分收獲?！弊詈笕〉眠@樣的成績(jī)跟前面的努力是分不開(kāi)的。不過(guò)，我們不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜，驕傲自滿，而是要更加努力爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槌煽?jī)只屬于過(guò)去。

最后祝全體老師和同學(xué)過(guò)一個(gè)愉快又充實(shí)的寒假！

謝謝大家！

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇五

大家好！

我叫王，是初三的學(xué)生

今天，我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里，感到非常興奮和激動(dòng)。首先，我要向所有辛勤教學(xué)、努力工作、給我寶貴知識(shí)的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，今天我站在這里發(fā)言。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是表?yè)P(yáng)，更是鼓勵(lì)。雖然我知道自己做的還不夠好，但是老師還是毫不猶豫的給了我表?yè)P(yáng)和期待。你的鼓勵(lì)將是我未來(lái)繼續(xù)努力和進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

回顧我之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一是要自信。自信是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個(gè)明確的目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷追求新的突破。

第三是要刻苦。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，刻苦、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮是取得好成績(jī)的唯一道路。

第四學(xué)習(xí)要講方法。比如要有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到高效學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期中考試已落下帷幕，成績(jī)好壞已屬于過(guò)去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來(lái)，仔細(xì)尋找我們的得與失，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你我才能擁有燦爛的明天和未來(lái)！兩個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習(xí)慣。因此，期中考試，是我們的又一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，攜起手來(lái)，再次出發(fā)，努力前行，百尺竿頭更進(jìn)一步。

謝謝大家！

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇六

你們好！

我是本班的學(xué)生陳xx，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。

望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績(jī)，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷獲得新的知識(shí)，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績(jī)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績(jī)卻未必很出色，這是為什么呢？理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實(shí)就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅(jiān)持！

路程再遠(yuǎn)我都沒(méi)有想過(guò)要退縮。困難再大我也不會(huì)放棄。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂(lè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)：經(jīng)驗(yàn)就是智慧，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯(cuò)誤。同學(xué)們常問(wèn)我："你成績(jī)那么好是怎么學(xué)的??？有沒(méi)有什么好方法？"答案當(dāng)然是有。

如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(zhǎng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把"成材啊，爭(zhēng)氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。

所謂欲速則不達(dá)，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€(gè)大大的殼么？所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對(duì)孩子的愛(ài)，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得如意！一步步邁向成功！

其次對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒(méi)有那么詳細(xì)了，但是一天24小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時(shí)間，對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固，當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)其吃透。其二還要對(duì)明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí)，把不懂的做上記號(hào)，第二天若還不能理解，則一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，總之一定要打破沙鍋問(wèn)到懂為止。只要能堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，課堂上稍微專心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉。

另外一定要多做一些練習(xí)，實(shí)踐才是硬道理。在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的，或好不容易才做出來(lái)的一定要做上記號(hào)，考試前拿出來(lái)看看，重新再做過(guò)一遍，以避免考試時(shí)類似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做。

最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)……生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對(duì)，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí)，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。

只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳，但是說(shuō)實(shí)話，這說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易，就我來(lái)說(shuō)，我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到，所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。

我想花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來(lái)的，更不是被打出來(lái)的！只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！

謝謝！

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇七

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。小編在此獻(xiàn)上學(xué)生代表的發(fā)言，希望大家喜歡。

各位家長(zhǎng)同志：

你們好!

各位家長(zhǎng)來(lái)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝!

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是:

1.對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

2.關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

3.關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

二、除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。

二、心理準(zhǔn)備

1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂(lè)觀的情緒;

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

3、學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。

一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。

作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幻小過(guò)渡”工作。

三、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。

因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題。

1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)校，也是一種方法。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開(kāi)始，會(huì)十分有趣，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力，每天會(huì)有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書臺(tái)旁，自古就是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方，環(huán)境是全省乃至全國(guó)最好的，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢(shì)。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

4、培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包。(幫助孩子掃地)

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。

7、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

四、品德教育準(zhǔn)備

1、嚴(yán)格要求

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。 要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念; 在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

2、以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。

他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

謝謝

同學(xué)們：

我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來(lái)了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。

天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。

信滿滿地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才!” 新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!

停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。

牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。

奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什么，就收獲什么;付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;

有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因?yàn)槌扇?，要有追求永支?/p>

成才，要有激情常相伴!

學(xué)生代表發(fā)言畢業(yè)演講稿篇八

很高興，能夠站在這里，跟大家說(shuō)一些話。坦白說(shuō)，我挺緊張的，畢竟這樣的機(jī)會(huì)并不多。因?yàn)榫o張，我真想戴一副眼鏡。不是為了裝斯文，畢竟我怎么裝都不像。只是想讓自己的視線變得模糊一點(diǎn)。好減輕一點(diǎn)壓力，也絕無(wú)忽略諸位的意思?？上?shí)在找不到合適的眼睛。因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有近視。

我不知道該怎樣告訴你們?cè)谶@里你能得到什么。我想說(shuō)一件事，我有一個(gè)朋友正在為去不去做一份工作猶豫，他擔(dān)心這份工作不能讓他學(xué)習(xí)到東西。然后我另一個(gè)朋友說(shuō)：你做任何事情都有你學(xué)習(xí)的地方，至于能不能學(xué)到東西，那是你自己的問(wèn)題，而不是別人的問(wèn)題。

我覺(jué)得這挺有道理的，而那些埋怨部門不能讓你得到歷練的同學(xué)，其實(shí)，你不正是在諷刺著你自己么？無(wú)論你做任何事情，只要你認(rèn)真，總會(huì)有收獲。譬如我經(jīng)常會(huì)去打桌球，在技術(shù)上你要學(xué)會(huì)怎樣縮桿怎樣推桿，你打一號(hào)球的時(shí)候你要考慮到下一個(gè)目標(biāo)的位置。這也算是一種可持續(xù)發(fā)展的思想吧。 在譬如，大家都是年輕人，你追求一個(gè)對(duì)象的時(shí)候，你也要懂得怎樣去投其所好。如果她或者他喜歡老實(shí)人，你就要先裝老實(shí)，這樣以后才有不老實(shí)的機(jī)會(huì)。

我的發(fā)言就到此為止，不耽誤各位的時(shí)間了。很感謝諸位的聆聽(tīng)。希望新的學(xué)期，我們一起努力，共同走下去。