在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

霧山五行篇一

當大地還沉寂在一片寂靜之中，冬天的`使者便悄悄地來到了校園，它――便是霧。

這時，校園里的一切事物仍在沉睡，晨霧便游蕩開了。她像一層輕紗，漸漸輕拂迎風(fēng)挺立的大樹。她慢慢撫摸花壇中頑強生存的小草。她的到來，仿佛是準備喚醒這個生機勃勃的校園。

霧漸漸地變濃了。遠遠望去，花壇中的大樹只能隱隱約約地看見輪廓。而教學(xué)大樓也似乎被施了魔法，玩起了捉迷藏的游戲，若隱若現(xiàn)。這霧現(xiàn)在才正式現(xiàn)身。雖說你能清清楚楚地看見這位乳白色的使者，但就算你用盡九牛二虎之力，也無法將其掌握在手中，只容許你靜靜地欣賞這稍縱即逝的美景。這霧時而像笨重的帷幕，似乎眼前的一切事物都在瞬間化為烏有，變成了清一色的乳白。時而又像那薄薄的桃花紙，在它背后的世界依稀可見。漫步在校園中，你會以為自己遨游在茫茫云海中呢！沒過多久，你便會陶醉在這一片如詩如畫的景致中。

正在這時，太陽從東邊冉冉升起，晨霧也即將離去。在告別之前，晨霧又將自己最好的東西留了下來。她“揮淚而去”，依依不舍地化作一縷輕煙，在天空中升華了。

而現(xiàn)在，當你踏進校園時，會發(fā)現(xiàn)樹葉和小草上都掛著晶瑩剔透的露珠，這可不是什么露水，它是――晨霧留下的禮物。

霧山五行篇二

人生如同一支美妙的樂曲，有了高潮部分，自然會有低谷。在低谷時期，心情就會如同厚厚云霧的天空一般。但每在這一刻，都會有一個人、一句話鉆進你的心田，好像撥開云霧的那一束陽光。

我在五年級的時候報了一個唱歌班，教我的是一位年輕的老師，她姓高。在這個班中，每一個女孩的嗓音都尖尖的，像一條清澈的小溪，但我的聲音生來就十分低沉，像一條寬闊的大河；她們的聲音柔柔的，像一只只快樂的小鳥，但我的聲音卻中氣十足，活脫脫一只大吼的獅子。

為此，我感到十分沮喪，唱歌的時候盡量地捏著聲音，但無論怎么學(xué)，我都學(xué)不像，高老師訓(xùn)我說：“你捏那么緊干嗎？我都感覺到你要擠死了！”老師說得沒錯，我確實快要憋死了。從此以后，我開始一天天低落下來，頭上好像時不時有個小惡魔沖我大叫：“你不行！”

但，高老師的一句話，完全改變了我，像從云霧中照進的那一束陽光，很溫暖。高老師說：“其實，你的聲音不應(yīng)該是那樣，應(yīng)該中氣十足，這才像你。你平常說話時我注意到，你在唱歌時完全放不開，輕松些，將屬于自己的聲音釋

放出來！”我眼睛一亮，高老師的一句話，撥開了圍繞我的厚厚的云霧，暖暖的，像一束溫暖的陽光。

誰是你撥開云霧的那一束陽光？

霧山五行篇三

早晨，放眼望去，映入眼簾的是它——霧，它懶洋洋的從遙遠的天際慢悠悠的飄來。

先嘗了嘗它的味道，開始像空氣一般什么也沒有，可一久了，一股甘甜，一股清涼就立馬封上我的嘴，涌進我的吼道，涌進我心里的每一個小角落，越來越甜，越來越清涼——

這甘甜不必泉水差，這清涼比夏日的涼爽的風(fēng)還管用。這還有小露珠的功勞，霧中的每一顆小露珠都變成了營養(yǎng)豐富的山珍海味，朦朦朧朧的霧則成了佐料，制作出一盤又一盤的美味佳肴，每一顆露珠都帶有自己的獨特風(fēng)味。

霧改變了都市的模樣，天空下，都市的高樓大廈被遮的只剩半截，小屋變得更矮了，行人連面對面都看得若隱若現(xiàn)，就更別說馬路上的行車了，個個都開著閃光燈，從遠處看還真以為是夢境呢。

這種情況在平時很容易見到，可是讓我回憶當時的畫面，卻只能說出一小部分。

霧又慢悠悠的散去，可能是舍不得我們，霧便又留了一會兒，又成了指揮家，露珠看著指揮在我們身邊跳了一段又一段精彩的舞蹈，鄰居家傳來了幾聲犬吠，小鳥也開始嘰嘰喳喳的唱起來，街上開始變得熱鬧，仿佛每一個人都感受到了霧的氣息。

飄——啊——飄

仿佛這是結(jié)束，又是開始。