范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

雨中漫步字雨中漫步字篇一

下雨啦！如絲的小雨從空中降落。雨點(diǎn)是那樣小，給遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山坡披上了一層蟬翼般的白紗。

我們晨刊小記者懷著激動(dòng)的心情，來到了萊蕪植物園。一踏進(jìn)大門，我就看見路邊是一排排整齊的銀杏樹，樹上只剩下稀疏的'幾片葉子，一陣微風(fēng)吹過，它們便紛紛離開了大樹母親，如金蝶般翩翩起舞。

再走幾步，顏色逐漸變得鮮亮起來，路邊鋪滿了火紅的楓葉。我停下腳步，輕輕俯下身，拾起一片楓葉：上面有一條又一條細(xì)細(xì)的紋縫，是暗暗的血色，顯露出一種悲情的美！

順著小路繼續(xù)前進(jìn)，我看到了一片美麗的湖泊，湖水清澈，一眼便可看到水底。細(xì)細(xì)的雨絲落在湖面上，激起了無數(shù)漣漪，像無數(shù)條魚兒浮出水面，一起吐著泡泡。

終于，雨停了，太陽伯伯露出了笑臉。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的草地。我躺在草地上，盡情地享受著陽光的沐浴。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，到了回家的時(shí)間了。我戀戀不舍地離開了植物園，但是，在我的記憶里，這永遠(yuǎn)是一顆最璀璨的星星。

雨中漫步字雨中漫步字篇二

以前，我是很討厭雨的。

雨，沒有顏色，沒有氣味，更沒有華麗的姿態(tài)，只是直直落落的斜線。不像雪，雖然沒有氣味，卻給人視覺上的美，優(yōu)雅的六瓣花，在空中跳著舞。睫毛撲閃撲閃，幾朵晶瑩亮麗的雪花便出現(xiàn)在眼前。

一次回家，空中突然下起了毛毛雨，我便快步走著。小區(qū)里，有棵窈窕的桃花樹，春天里，桃花枝上冒出了幾朵花苞，嬌小而可愛，有幾朵已經(jīng)開花了。臨近樹前，空氣中帶著幾絲醉人的香味，更多的香味仿佛是夾雜在密密長長的雨絲上的，芳香撲鼻，雨又下大了。因?yàn)橛憛捰辏覕喽ㄟ@香味不是雨中的。離開樹前，幾滴雨滴在鼻尖上，我又長吸一口氣，啊，莫非這雨是有香味的？我回到樹前，鼻子湊進(jìn)花苞前，不僅有芬芳的花香味，還有另一種味道，或新鮮，或清香，令人捉摸不透。這就是雨的味道吧！

回過頭，望望雨中的世界，我放慢腳步。細(xì)長的雨絲如雨簾，又像模糊的煙霧，如夢(mèng)境一般美妙。雨更大了，不再是毛毛細(xì)雨，也不是傾盆大雨，因?yàn)樗幌駜A盆大雨那么猛烈，更像是一個(gè)害羞的小姑娘，比剛才的雨更細(xì)了、更密了、更長了。朦朧的雨像雨霧，一層又一層，永遠(yuǎn)走不出去。雨落在小池塘，變成了螺旋狀；落在新葉上，變成了珍珠狀；落在窗戶上，變成了斷線狀；那落在地上呢？我好奇地尋找，雨絲落在地上無影無蹤。我突然恍然大悟：雨是個(gè)沒有長大千變?nèi)f化的孩子，他不僅會(huì)變，會(huì)藏，還會(huì)隱形，這一個(gè)個(gè)落地的瞬間，難道不是在與我嬉戲玩耍嗎？這就是雨的形狀吧！

我緩慢前進(jìn)，這一切從未發(fā)覺過的新奇世界，令我好奇驚訝。

突然，我停下腳步，嫩綠的新葉上靜靜地躺著幾滴晶瑩透亮的水珠。不，雨不是透明的，而是嫩綠的。石砌的長椅，雨滴落在上面是黑灰白相間的……這五彩繽紛的色彩，是雨的顏色。

我悠悠忽忽地漫步在雨霧中，徜徉在其中。

這一天我發(fā)現(xiàn)：雨有顏色，有氣味，有千變?nèi)f化的姿態(tài)，更有一種獨(dú)特的美――聲音。再次聆聽，雨的世界有多少奧秘??！

雨是大自然的禮物，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”它不僅帶給了人們視覺、聽覺、嗅覺上的美，更滋養(yǎng)著世間萬物。雨中漫步無不是一種美好又享受的`事情。

雨中漫步字雨中漫步字篇三

“下面同學(xué)們開始讀記單詞?！庇⒄Z老師站在講臺(tái)上溫和地說。現(xiàn)在是第四節(jié)課，我突然覺得很煩悶，扭頭看向窗外，盛夏的口號(hào)已經(jīng)打響，粘稠的空氣中，充斥著一絲雨味兒，小雨細(xì)細(xì)的下著。光禿禿的枝杈上不知什么時(shí)候冒出了幾片嫩綠的葉子，校園的道路上行人匆匆，似乎誰也不愿多待一秒似的?？吹竭@里，我的內(nèi)心突然又平靜下來，期待更大的一場(chǎng)雨的降臨。

也只有在英語課上，我才敢稍稍溜個(gè)號(hào)，但也只是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快便又投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。能在繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中給我送去一絲涼意的，只有你——雨。

一眨眼，上午的課程結(jié)束了，老天似是要為難我們似的，小雨加大，由細(xì)針變?yōu)橥愣?。空氣里的潮濕像是被一下子壓下去似的，轉(zhuǎn)為一陣清涼。

我不知為何，長舒了一口氣，帶著這幾天的打擊，委屈，一同隨那白色的一口氣散了出去，消失在無形之中。緊接著放慢腳步，一腳一個(gè)雨花，慢慢朝前走去，悠閑地，安然地走著。

雨點(diǎn)落在我的頭發(fā)上，肩上，手臂上，但我并不去抹，由著這些可愛的小雨珠停歇在我的身上。我想，我們都該休息休息了。

短暫的時(shí)間，我和雨跳了一支圓舞曲，歡快，和諧，我想我會(huì)記住他的。

如果我是一條小魚，那么我拼死也會(huì)用那七秒的記憶留住你。

我由衷的喜歡你，雨。

又是下雨的一天。一大早，雨就蒙蒙的下了起來，可有一句離奇的話傳進(jìn)我的耳朵里：“我們?nèi)ノ嗤┥焦珗@爬山，鍛煉身體??！”天哪！雨還下著呢。雨中漫步，嘿嘿，可真有想象力呀！

我們帶著一大串的驚嘆號(hào)來到了沙頭角鎮(zhèn)的梧桐山公園。我們一邊走一邊欣賞沙頭角的景色，現(xiàn)在的沙頭角可今非昔比了。不僅那些高樓大廈拔地而起。而且，還做了美化工程。沙頭角真是一天比一天漂亮了。

不一會(huì)兒，就來到了梧桐山腳下。這梧桐山像一幅巨大的山水畫,但畫中的山栩栩如生,沒一棵樹木都淋漓盡致,讓我一飽"眼”服呀!

山路非常平坦，一點(diǎn)也不感覺累，就好象走在平路上一樣，大樹像戰(zhàn)士一樣屹立在路兩旁。五顏六色的花朵圍繞在大樹的周圍。綠油油的小草點(diǎn)綴著山里的一點(diǎn)一滴。山還是被那一層又一層的濃霧包圍著。

爬上了山頂，有一種說不出的感覺，呼吸著山里那新鮮得不能再新鮮的空氣。頓時(shí)，感覺身上每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)了起來。

中午，我們欣賞著田園風(fēng)光，享受著大自然的美麗，使我留戀不舍。

下山時(shí)，重重疊疊的山峰，剎那間被大霧包圍，一座座山峰在濃霧中若隱若現(xiàn)。在天際形成了一幅絕妙的工筆畫，這個(gè)世界真是無奇不有啊！

真得要里開，我還有一點(diǎn)依依不舍呢！梧桐山，你真美！

嘩啦啦，下雨啦，下雨啦!每次下雨，我都會(huì)打著一把雨傘，穿著拖鞋，到樓下漫步!

水中，一個(gè)個(gè)不起眼的小水泡，像一粒粒珍珠，浮在水面上，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞅瞅。它們像剛剛破殼的小雞，對(duì)這個(gè)新奇的世界感到莫名其妙，恨不得馬上熟悉它。我見到那一個(gè)個(gè)小水泡，仿佛見到了知己，立刻向它們飛奔過去?？粗鼈兊目蓯蹣?，真想把它們捧走手中!我小心翼翼地走到它們旁邊，捋起袖子，慢慢地蹲下去，傘放在肩頭，手放在水中，形成一個(gè)勺子狀。很多次，眼看著就要成功了，誰知，天空中一個(gè)調(diào)皮的雨滴，瞄準(zhǔn)它很長時(shí)間了，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“滴答”一聲，可憐的小水泡就這樣離開了!后來，我看見一個(gè)二合為一的大水泡，為了不讓它“犧牲”，我把傘遮在它頭上，近了，近了，更近了!它終于來到了我都手中。“啪”，它也消失了，水濺到了我的臉上，原來它在離開前，親了我一下!哈哈!

雨下得更大了，地上一片汪洋。站在汪洋之中，感受著風(fēng)的涼爽，好舒服啊!雙腳輕輕地蠕動(dòng)，一圈圈的漣漪在我身邊環(huán)繞，它們由小到大，由里到外，而且，即使有東西阻擋，它們也會(huì)繞過去，繼續(xù)游蕩!雙腳重重地踏步，水像一條龍騰空而起，濺出白色的泡沫，波瀾壯闊?？粗@美景，不禁入迷了，想起了《詩經(jīng)·蒹葭》中的一句詞:所謂伊人，在水一方!雖然美景中是水，詞中是人，但是這句話和這美景相結(jié)合，簡直是天衣無縫啊!

雨，淅淅瀝瀝地下，我漫步在雨中，遲遲不忍離去。

春天的時(shí)侯，總是會(huì)下雨，我在家里看見窗外那細(xì)細(xì)的春雨，忍不住打開房門，走了出去。

到了樓下，發(fā)現(xiàn)雨并不是像黃豆那么大，落在身上，輕輕的、柔柔的，很舒服。于是，便沿著那條小道，走到池塘邊。

雨，似乎下得很慢，似乎下得很小，那池面，泛起了一圈圈漣漪。那波紋，也是小小的，讓人看著很是舒服。

望著那細(xì)細(xì)的雨，我不禁傻傻地張開嘴巴，去吃一口那來自天空的“水”，吃了一口，好像是甜甜的，還像是無味的，用舌頭品味了一番，哦，它仿佛是那甘甜的雨露，讓人那么回味。

再看看那莊稼，曾經(jīng)干燥的禾苗，早已在茁壯成長，哦，那是春雨的功勞，春雨，總是在默默地奉獻(xiàn)著自己，不求回報(bào)。

我走在雨中，發(fā)現(xiàn)春雨不像夏雨那么大，打在人身上很痛；春雨不像秋雨那么冷，讓人冷得直發(fā)抖，所以，春雨是美妙的。

雨，從早上到下午，斷斷續(xù)續(xù)沒有止。這不，正吃著晚飯，嘩的一下子，沒有征兆的，又來了。

媽媽吃完了飯，站了起來，用平常的口氣對(duì)我說：“快點(diǎn)兒吃！”我胡亂扒啦了幾口稀飯，啃了幾口饅頭?！帮柫??！蔽冶銕蛬寢屖帐巴肟辏蒙弦话汛髠?，下樓去了。

“雨可真大呀！”我說。媽媽撐開傘，我們一起打著，在五號(hào)院遛彎。

雖然不晚，但畢竟在雨中走路的人不多?！捌綍r(shí)喧鬧的五號(hào)院也挺安靜的嗎！”我心里想著。

“雪兒，你聽，雨是啥聲音的？”媽媽突然問我。

我想了一會(huì)兒，又問：“你是說啥樣的雨？”

“就這樣的雨！”媽媽馬上說。

“就像往玻璃紙上撒沙子?！蔽耶愊胩扉_了，實(shí)在沒得說，就只能拿這個(gè)來應(yīng)付了。

“你看，芙蓉樹！”媽媽眼中不知為什么閃著奇異的光芒。

“哦”我答了一聲。

“呀！”鞋又進(jìn)水了，我穿的是沙灘拖鞋。上面百孔千“蒼”?？雌饋碛窒裥◆~水中游。幾個(gè)孔進(jìn)水，幾個(gè)孔出，分配得還算合理。這樣兒，就能讓我的整個(gè)腳都彌漫在夏雨的芳香中。

雨中漫步，一個(gè)多么詩情畫意的事，一個(gè)黃昏，吃過晚飯，我又開始了我的漫步之行。

獨(dú)自一人行走于兩行樹蔭間，偶爾有一兩輛車飛逝而過，看看那百看不厭的倦鳥歸巢，靜靜欣賞夕陽西下。

伴著日落，忽然下起二三點(diǎn)雨，小雨滴在我的衣服上，頭發(fā)上，地上也被滴上了一顆顆小水珠，想一幅畢加索的抽象畫，一座座房屋的瓦片被雨水打響了，好像在未大雨來臨前打前奏。

“轟！”一聲巨響，原來事閃電。伴隨著閃電而來的還有一粒豆大的水珠，正好與我的臉“針鋒相對(duì)”，我用手一抹，很涼快，同時(shí)我也意識(shí)到——大雨來了。

雨勢(shì)越來越大，我的頭發(fā)被打得濕漉漉的，衣服上也出現(xiàn)了“白斑”。我不得不在一家商店下避雨。但大雨并不可以使我回家。

雨勢(shì)大的嚇人，先前那瓦片已被打出“啪，啪”聲，商店前的鐵皮也被打的“錚錚”作響。遠(yuǎn)處的景物想一層珠簾給罩住了。

一粒粒雨點(diǎn)想一個(gè)個(gè)小孩子從天上頑皮的跳下來，剛落在地上又彈成了無數(shù)小水滴消聲滅跡，只留下一圈圈回旋的波紋，但也在不久后消失了。

此時(shí)我突然又了一個(gè)幼稚的想法，能不能在水散開前去做一頂皇冠呢？想著便伸出了手企圖開始，也許老天笑我愚蠢，此時(shí)我連一滴水也接不到。我搖了搖頭，收回了雙手，放棄了。

雨漸漸停了，我又走在了小路上……

我此時(shí)竟斗膽反駁：“浪漫固然好，感冒到未……未……必，啊嚏!”

早晨，天空忽然飄起了小雨。秋雨綿綿?！暗未鸬未稹蔽蓍苌系挠甑温湓诘厣希l(fā)出清脆的響聲。望著窗外這美麗的雨簾發(fā)呆。太美了，讓我找不出任何詞語來形容它的美。

實(shí)在經(jīng)不住這細(xì)雨的誘惑，我沖出了家門。手中拿著雨傘，卻不想撐開，只是想感受這大自然帶來的氣息，小路兩旁的樹葉上掛滿了露珠，一陣微風(fēng)吹過，落下了幾滴，低落在我的頭上，臉上，肩上，任憑它滑過而不去擦拭。行人們匆匆的走著，車輛走過，濺起了一連串的水花。

不知不覺，來到了江邊，雨仍在下著，將面上不斷的泛起了漣漪，天空灰暗暗的，江面上只有我一人佇立著，欣賞著這“江上煙雨”圖。此時(shí)的美景用畫家的畫筆難以畫出，用作家的語言難以描繪，它的神韻會(huì)讓所有想描繪它的人們嘆而觀止。

不久，雨越下越大，我不得不撐起手中的雨傘，任憑雨水打濕我的褲腳仍不想離開，一對(duì)老夫婦來到了這，共同撐著一把傘，互相依偎著，忘情的欣賞著這一美景，仿佛這就是他們兩個(gè)人的世界。頓時(shí)，灰暗的天空，絲絲的細(xì)雨，親密的老夫妻，美麗的江面，構(gòu)成了一副神韻十足的山水畫。

漸漸地，雨停了，回家的路上，我回味著這一番醉人的景象。

“??！雨，太美了。”秋雨之神韻，讓我陶醉！

傍晚時(shí)分，呀，下雨了！晶瑩剔透的水珠像一個(gè)個(gè)淘氣的水娃娃，飄飄悠悠地從天而降。我，不打傘，漫步校園中，享受著大自然給我的恩澤。

綿綿細(xì)雨讓我變得涼爽，讓一切變得濕漉漉。樹葉上滿是水珠，一個(gè)個(gè)水珠順著葉尖，滑到大地母親的懷抱里，好像在玩滑滑梯一樣，滑下去的“啪嗒”聲，仿佛是他們的笑聲。芭蕉葉可就不一樣啦！芭蕉葉又大又圓，加上一條條平平的細(xì)線，就像五線譜，水珠就像五線譜上的音符。

來到長廊，傾聽雨的聲音。一會(huì)兒是“滴答滴答”，一會(huì)兒是“啪啪，啪啪”，變化莫測(cè)。

走到操場(chǎng)，這兒下雨的聲音就又不同了，變得異常清脆，丁——冬——丁冬。雨打在身上，好像有一根細(xì)小的針不小心地碰了一下你，一點(diǎn)點(diǎn)癢，一點(diǎn)點(diǎn)痛，又很清涼。我蹲下來，看看雨會(huì)滴到哪里。原來，是滴在操場(chǎng)上一個(gè)一個(gè)小洞里了，該不會(huì)這些洞就是水珠天長日久滴出來的吧！

我漫步到池塘，看不見魚兒。雨水打破了池塘的寧靜。水珠滴在水面，蕩起層層波光，美極了！轉(zhuǎn)個(gè)彎，一簇簇漂亮的鮮花變得更加鮮艷，美麗！雨中的一切都是那么的美，那么的富有詩情畫意。

雨還在下著，我的漫步也還在繼續(xù)……

雨中漫步字雨中漫步字篇四

天空灰蒙蒙的。

一步，兩步，我慢慢地下著階梯，時(shí)間沙漏好像被堵住，一切都顯得漫長無邊。

嘰嘰。幾聲清脆的鳥叫打破了這寂靜。我的嘴角不自覺地上揚(yáng)，心中無數(shù)的溫馨。循聲望去，幾個(gè)輕巧的身影在樹林里竄來竄去。好美的畫面，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？感覺像走進(jìn)里世外桃源，遠(yuǎn)離了喧囂的塵世。

最近好煩。上了高中以來，我總在思考，卻總是得不到答案，總是想不明白，心里悶得發(fā)慌。腦袋好像漿糊，所有的思緒都剪不斷，理還亂。

墻邊的葉子花長得極其茂盛，綠意盎然。雖然它的長相非常平凡，卻是市花?；蛟S是它旺盛的生命力使它脫穎而出的吧。不管是什么花草，都有它獨(dú)特的美，都有它的與眾不同。

于我而言，與朋友一起在林蔭小道上漫步，黃昏時(shí)分和家人悠閑地等著夜幕降臨，才是我最大的幸福。雖然我也有物質(zhì)上的追求，但，對(duì)我更重要的還是，心靈家園的充實(shí)與豐盈。我不喜歡爾虞我詐的復(fù)雜，只想平淡而有價(jià)值地活著。

下雨了。雨絲絲縷縷地落在樹上，落在我的身上。嘴角再次微微上揚(yáng)。我喜歡淋雨，不管心情愉悅，還是郁悶惆悵，我都喜歡享受雨中的感覺，或輕聲歡笑，或瘋狂奔跑。

我靜走著，在這安靜祥和的天地。雨，洗滌著布滿了塵埃的大地。一顆偌大的水珠，從搖搖晃晃的樹上墜落，打在手臂上，冰冷得像沒有溫度。雨水又怎么可能有溫度呢？我傻傻地笑著。

任飄零的雨淋在身上，耳邊，依舊是清晰的鳥鳴，眼前，仍舊淅淅瀝瀝的雨。放眼望去，偌大的校園，只有我孤零零的身影。是不是某個(gè)我看不見的角落，也有一個(gè)和我一樣欣賞著美景的人呢？以前，我最怕一個(gè)人獨(dú)處，即使出來散步，也要拉上幾個(gè)好友，因?yàn)槲液ε鹿鹿聠螁蔚母杏X，從小到大都是。然而現(xiàn)在的我，獨(dú)自一人悠哉游哉地行走著卻無任何的孤單寂寞。原本滿心的煩惱與憂愁，在這安寧的天地里，逃竄得無影無蹤。

鈴鈴。上課鈴急促地響起，那清晰的鳥鳴被湮沒，頓時(shí)消失得無影無蹤。眼前，風(fēng)景依舊，我卻不得不加快腳步，朝教室走去。

雨中漫步字雨中漫步字篇五

——題記

“撐著油紙傘，彷徨在悠長又寂寥的雨巷”，獨(dú)特的情調(diào)，讓我漫步在雨中感受到了一個(gè)如詩如畫的世界，纖纖雨絲為我營造了一個(gè)空靈的世界，留給我無窮的遐想空間。周五的事兒，如洪水般一股腦地沖進(jìn)了我的記憶匣子。

那是下午的事兒了，看似平常的一節(jié)課，卻帶給我們不平常的記憶。

事件1：班牌“下崗”了

首先是二個(gè)同學(xué)可能是因?yàn)椤伴e得慌”，蹦上去扯那條連著班牌兒的繩子，結(jié)果“不堪入目”，班牌被弄得面目全非、七零八落，象征著六（2）班的班牌就這樣下崗了，真叫人不忍直視。而兩位同學(xué)也是掛不住面子，但還是虛心接受了批評(píng)，保證以后再也不隨意破壞公共財(cái)物，并扛起了賠償班牌的重?fù)?dān)，同時(shí)也給我們敲了一個(gè)警鐘，學(xué)校是我們的家，一定要愛惜公共財(cái)物。

雨下得更大了，我用力舉著傘在雨中行進(jìn)?？捎攴路鹨咽澜鐩_刷了一樣，瘋狂熱烈，這時(shí)，我想起了周五發(fā)生的第二起事件，那也是驚心動(dòng)魄！

事件2：風(fēng)扇“退休”了

那時(shí)在上課，課堂氣氛緊張又沉重，老師還在說著班牌“下崗”的事件，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的批評(píng)，可老天爺好像要故意跟我們做對(duì)，給了我們一個(gè)不一樣的下午。

“啪、啪、啪”，只見風(fēng)扇急速旋轉(zhuǎn)著，但半路殺出個(gè)程咬金—紙牌兒，擋住了風(fēng)扇的運(yùn)轉(zhuǎn)，于是風(fēng)扇像唱起了激昂的歌一樣，噼哩啪啦地解體了，風(fēng)扇與班牌兒像雙胞胎一樣，班牌兒“下崗”了，風(fēng)扇也如法炮制，直接“退休”了！它變成了一個(gè)爛殼了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地比離弦的箭還快，跑到前面去（我還以為地震呢），直到現(xiàn)在想起來還心有余悸。于是，那位同學(xué)可遭殃了，老師也因此提出不能再帶紙牌兒了。

雨還在下著，比剛才更猛了，雨點(diǎn)打在臉上，讓我頓時(shí)間清醒了，又令我回憶起了第三起事件，那件事也是像一盆冷水潑在我臉上一樣，讓我清醒了不少。

事件3：做學(xué)問之前要學(xué)做人

班級(jí)上有許多同學(xué)都對(duì)他有偏見，視他為“公敵”，也許是看不慣他的為人處事吧！于是在課間玩耍，看見了他的筆盒與地面來了個(gè)近距離的接觸。旁邊的目擊者見狀，趁此機(jī)會(huì)朝他的筆盒踩了幾腳，之后，又有兩個(gè)人也踩了，不巧，正好讓我撞見了。而他們仨人的腳像鐵錘一樣，這一踩不要緊，卻又為風(fēng)扇，班牌兒找了幾個(gè)新朋友：筆，計(jì)算機(jī)、尺子，它們也同樣弄得面目全非了，于是作為主人的他為這些文具去打抱不平了，告狀。

老師這會(huì)兒又忙開了，剛處理完之前的兩起事件，現(xiàn)在又接了一樁事件，整一下午像判官似的，那三個(gè)人走上講臺(tái)，接受“判官”的審問。第一個(gè)人將那件事兒一五一十地給“判官”說了一遍，然后“判官”就問其他兩個(gè)人，他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并答應(yīng)了賠償，而那位同學(xué)呢，“判官”問了兩次還是不承認(rèn)自己踩了。我就跟老師如實(shí)地說：“他的確是踩了?！蹦俏煌瑢W(xué)最后紅著臉承認(rèn)了，也接受了老師的教育。是呀！做學(xué)問之前要學(xué)會(huì)做人，人是一撇一捺組成的，但要做一個(gè)誠實(shí)的人卻是很難，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，社會(huì)上的人也很看不透，再加上許多物質(zhì)的誘惑，很有可能會(huì)走向歧途，但只要我們堅(jiān)守著自己的原則，做事三思而行并誠實(shí)為人，就一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。