無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我成功了什么作文字篇一

可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說?！蔽抑缓脪吲d地回到房間，讀起書來。

我無精打采地讀：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎?！焙脽┤税?！出去玩的希望破滅了。

“錯(cuò)！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。

媽媽的耳朵真尖！

我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了?！白釉?，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來……?！碑?dāng)我背到“人不知知而不慍”的時(shí)候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。

突然，我想到了一個(gè)方法，我可以背完一句再背一句。

試一試，??！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復(fù)讀一句，直到可以背下來，再背下一句。

“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行?！?/p>

就這樣，我運(yùn)用自創(chuàng)的方法，背完了小古文。

費(fèi)了一番功夫，我終于成功了！

我成功了什么作文字篇二

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！"我終于明白了這句話的含義！

記得在以前我的成績總是名列前茅，十分優(yōu)秀，這也使我有了自滿的心里，我本以為這樣就夠好了，在一次考試前放松了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是排名下降了好幾名，我沒復(fù)習(xí)，把時(shí)間和精力都放在玩和看電視身上。我深為自己的這個(gè)過失感到慚愧，可看到卷子上那鮮紅的大叉我的心情陷入了低谷。

怎么辦，成績這么差，怎么和家長交待！“哎！”我戰(zhàn)勝了一切膽怯，如實(shí)交待了一切“罪行”，奶奶非但沒有怪我只是溫柔的安慰了我，頓時(shí)我更慚愧了，覺得對(duì)不起奶奶。

自從這件事以后，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不貪戀電腦和手機(jī)，也不成天出去玩了，完成作業(yè)以后，復(fù)習(xí)前幾課，預(yù)習(xí)后一課……

不出我所料，我這次期末考試考了第一名。

學(xué)習(xí)會(huì)有困難和坎坷，但只要找到解決困難的方法，掌握自己對(duì)考試的信心與勇氣，這些就足夠了，你們覺得呢？沒有困難的生活多無趣，沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅，沒有坎坷的生活多平凡，生活需要困難和坎坷。這樣的生活才會(huì)婀娜多姿，絢麗多彩。學(xué)習(xí)也一樣，只要努力就會(huì)有回報(bào)，自己要有付出就會(huì)有收獲。

我一定會(huì)逆流而上的！

我成功了什么作文字篇三

成功是屬于每一個(gè)人的，只要你努力了，就一定會(huì)有成功；只要有恒心，就一定有成功。成功是靠我們自己的雙手得來的。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我寫作文的水平差及了。那是星期天的晚上，我回到了學(xué)校，我把作文本交給老師看。過了一會(huì)兒，老師連忙叫我上臺(tái)，給我指點(diǎn)哪些地方錯(cuò)了。因?yàn)閷懙锰?，所以要重寫?/p>

我把作文寫好了以后，上臺(tái)交給了老師。老師看了以后，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后對(duì)我說：“要想寫好作文，必須做到這幾點(diǎn)。一，要先冷靜下來。二，要想好題材三，要認(rèn)真地去對(duì)待。四，寫完后要修改。修改完后還要讀一讀。”我把老師的話深深地印在我的心里。

星期一的早上，老師讓我們寫一篇作文。等作文的成績出來以后，我發(fā)現(xiàn)我的作文得了九十分，而不向以前那樣七八十分。這時(shí)，我的心就像一朵小花苞開放了似的開心。

這時(shí)，我終于明白什么是成功。我情不子禁地說了一聲：“我成功了！”成功是靠自己努力得來的，只要你付出了汗水，就一定有成功。

我現(xiàn)在只想說一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

我成功了什么作文字篇四

徐澤恒

今天，我在廚房里問媽媽：“媽媽，今天我也想像你一樣，在廚房里炒菜，看著火和上面的菜，它看起來可好玩、可有趣、可簡單了，你可以教一教我嗎？”

媽媽說：“炒菜也不容易啊，你真的要學(xué)炒菜嗎？”我堅(jiān)定地回答媽媽：“真的！”媽媽看著我說：“好，我就教一教你，你一定要好好學(xué)習(xí)炒菜哦。”

媽媽把鐵鍋放到灶臺(tái)上，打開火，火從灶臺(tái)里噴出，像一朵朵火紅的紅蓮花一樣，盛開著，發(fā)出了微弱的亮光，真是太好看了，太美了。

我看著看著，沉浸在其中，仿佛我就是那一團(tuán)火焰，風(fēng)一吹，我便搖晃起來，我被風(fēng)吹得猛烈起來了，漸漸范圍擴(kuò)大，漸漸的燃燒草地……過了一會(huì)兒，媽媽把我從幻想中拉了出來，我才想起我要學(xué)習(xí)炒菜。

我聽著媽媽的建議，一步一步地做。我先倒下金黃的油脂，金黃的油在鐵鍋里跳來跳去，我放下土豆，不停地翻炒翻炒，再翻炒放下雪白的鹽，繼續(xù)翻炒翻炒再翻炒，再放下青椒紅辣椒，繼續(xù)翻炒翻炒再翻炒。

我用鐵鍋鏟鏟起了土豆，咬了一口，真香！我學(xué)會(huì)了炒菜，真令人開心。

我成功了什么作文字篇五

上個(gè)星期一，上午我爸爸說：“我們一起去喂鴿子吧，”我一聽，這件事肯定很有趣。

我們做好準(zhǔn)備，便要出發(fā)了，我們坐上了公共汽車，過了一會(huì)我們就到了喂鴿子的地方。

到了廣場(chǎng)，我看到了許許多多的鴿子，有的在地上找食物，有的在燈上一動(dòng)不動(dòng)的左顧右盼，腳下有兩只鴿子在搶食物，真是太熱鬧了。

爸爸很快得買了一包鴿子吃的食物，我先往手上到了一點(diǎn)，把手伸直，等著鴿子飛到我的胳膊上，不一會(huì)，一只灰色的鴿子拍動(dòng)著銀色的翅膀，在我眼前飛了一圈，慢慢的落在我的胳膊上，我先仔細(xì)地觀察這是一只美麗的鴿子，它的嘴尖尖的，光滑的羽毛，在陽光下還閃著光呢，吃的樣子很有趣，它低頭啄一下，就看我一眼，好像在試探我，等它確定我不會(huì)傷害時(shí)，才安心地低頭吃起來。

鴿子吃完了，我手心中的鴿食便輕輕地飛到我的肩上了，然后我又快速的在手心到了一些鴿食，又飛回到我手掌上了，用尖尖的嘴來吃，我的手很癢，然后我還是堅(jiān)持著讓鴿子吃完，吃完了它才飛走，望著飛走的鴿子的背影，我高興極了。

今天，我見到了各種各樣的鴿子，真是太有趣了。

我成功了什么作文字篇六

在我四年級(jí)的時(shí)候，遇到了許許多多的困難。但是我總把一道道難題解出來，但其中有一道題給我留下了深刻的印象。

那是在夏天的一天中午。門外下這傾盆大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲打著大地。我正坐在桌子旁思考著一道難題。那是個(gè)長方形組合體，叫我們求鈍角三角形的高。智商不太低的我，竟不知從何入手，這使我很慚愧。門外豆大的雨劈頭蓋地的砸在窗戶上，馬路上像開了花似的。我早遍了所有參考書，可還是解不出來呀！我催垂頭喪氣的想。

忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，把高設(shè)為未知數(shù)，把長方形折唯一半，等于長方形的面積。這道題實(shí)在太深了，因?yàn)槲粗獢?shù)太多。

正當(dāng)我十分疑惑的時(shí)候，想起前幾天老師給我們講的應(yīng)用題。哎，解法不是一樣嗎？我努力地回想，再反復(fù)思考這道應(yīng)用題，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困難。窗外的雨點(diǎn)沒有像剛才那樣狂暴了。

我翻開筆記本一看，這相似的題目爸爸也講過了。我重新算了一下，證明是對(duì)的。哇我成功了，我成功了。我從心里面喊出來。窗外的雨停了，連太陽也露出笑臉。

成功給我?guī)砦⑿?，也給我?guī)頍o限的遐想。我從中懂得了一個(gè)道理那就是：無論遇到什么困難都要迎難而上。最終就有成“成功”兩個(gè)字。

我成功了什么作文字篇七

張童予

每當(dāng)我完成一個(gè)自己覺得很難的任務(wù)，我心里就會(huì)想“我成功了”。比如學(xué)習(xí)騎自行車。

在我六七歲的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，因?yàn)槲夷懬樱覄傄蛔先?，就感覺要掉下來，所以我不敢練習(xí)。然而有一天我完成了這一項(xiàng)讓我覺得像軍人中的指揮官下發(fā)的命令一樣艱難的事情——騎自行車。

本來學(xué)習(xí)騎車沒有一點(diǎn)頭緒，奶奶一看，問：“你怎么了？看起來好像有心事?！蔽一卮穑骸澳棠?，我不知道該怎么騎車。”奶奶一聽馬上就放下手中的家務(wù)，帶上我和我的自行車一起到樓下的空地上。

奶奶說第一步，先把一只腳放到踏板上；第二步把另一只腳放上去，最后再使勁蹬車子。我鼓起勇氣按照奶奶的方法試了試，第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次我好像快要成功時(shí)，心里一開心，不僅沒成功，還撞到了一個(gè)人。我不顧疼痛，馬上爬起來，說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！闭f完心里慌慌的，以為她一定會(huì)很生氣，可是她不僅沒生氣，還對(duì)我說沒關(guān)系，然后她又玩起來。

她這么一說，我有些震驚，在那里傻傻的站了好久，直到奶奶叫我，我才緩過神來。終于，那一天我學(xué)會(huì)了騎車。

我明白了，只要努力就會(huì)成功，所以小朋友們，不要在該努力的時(shí)候選擇放棄，加油。

我成功了什么作文字篇八

星期三上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好，老師卻神秘地對(duì)我們笑了笑。

當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時(shí)，同學(xué)們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個(gè)小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個(gè)電動(dòng)話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動(dòng)工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時(shí)，有人受不了了。他們對(duì)老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺(tái)上。

15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對(duì)我們說：“你們看班長都可以，你們?yōu)槭裁床恍心?？那是因?yàn)槟銈儾粔蚶潇o，而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己，你們一定行的。”

被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導(dǎo)線時(shí)，我成功了！我成為了全班第二個(gè)完成的人。

接著越來越多的人獲得了成功，當(dāng)然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！

這節(jié)科學(xué)課，我第一次嘗到了成功的滋味！

我成功了什么作文字篇九

“成功之門不會(huì)向你走去，但你可以向成功走去”是的，每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，但有一次成功的經(jīng)歷對(duì)我來說卻有著不同的意義……

去年的暑假，在我三寸不爛之舌的游說下，爸爸終于答應(yīng)帶我去泰山。

三天之后，我們一家來到了泰山腳下，望著巨人似的泰山，不禁油然升起了一股挑戰(zhàn)感，我一個(gè)箭步?jīng)_向了峰頂。

經(jīng)過多次“涉急溪，過險(xiǎn)坡，穿密林”之后，我來到了半山腰，看著遠(yuǎn)處的田野、村莊，我的信心更足了。我轉(zhuǎn)身向山峰跑去。

又是一片荊棘叢，我毫不在意地邁了過去，誰知，腳被劃破了，劇痛刺激著我，我開始想打“退堂鼓”了，回頭看一看爸爸媽媽，他們微笑著注視著我。我的心又一次鼓足了勁，向前跑去。

所謂“山路十八彎”，我沿著前人踏下的一條崎嶇的小路走著，可越走越累，腳上相灌了鉛似的。突然，眼前的一幕……

晴空霹靂！兩塊巨石飛來橫禍似的攔在我的眼前，我向前一撐，不行；第二次，我不顧疼痛，奮力向前跑去，用雙手用力一撐，完美地跳過了巨石……

終于，“功夫不負(fù)有心人”，我登上了泰山，俯瞰著山下甲蟲似的小汽車，田野，一股成功的喜悅沖溢著我的肺腑，我情不自禁地大喊：“我比泰山還高！我成功了！”