每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

收獲作文字篇一

還記得在上幼兒園時參加了一次繪畫比賽。當(dāng)我聽到這個消息，一下子就傻了眼。因為當(dāng)時我的繪畫能力很差，而且我一拿起筆就什么也想不起來，手也不聽使喚。為了能參加這次比賽，我暗下決心一定要克服這個困難，于是我一回到家就讓爸爸來教我畫畫。剛開始的時候很辛苦，怎么畫都畫不好，就好像手不是自己的一樣，不聽指揮，好多次都想放棄不參加比賽了，爸爸也看出了我的心思，微笑著鼓勵我：“一定要堅持下去啊，事情都是由易到難的?！笔前?！我一定要堅持住。咬咬牙，一有空我就練習(xí)繪畫還請教老師。經(jīng)過一段時間的努力，終于畫出了一幅讓人滿意的畫。

比賽那天終于來到了，我很緊張，早早的就起了床，爸爸安慰我說：“你是不是有點太緊張了?！?/p>

我說：“這是我參加的第一次重大比賽，當(dāng)然緊張了?！?/p>

“你得靜下心來才能畫出一副讓人滿意的畫?！卑职终f。

為了緩解我的壓力，爸爸又和我擊掌加油。到了考場上，我先深吸了一口氣讓自己平靜下來，接著開始構(gòu)思圖畫的內(nèi)容。要求畫一幅和父母之間發(fā)生的事情，對呀，我?guī)蛬寢屜赐?，幫爸爸買東西……想了幾分鐘，我忽然想到今天早上比賽前爸爸鼓勵我的情景，想到這里我便把注意力放到了紙上，很快一幅充滿親情的畫躍然紙上。第二天結(jié)果出來了，我得了第二名。那一天我嘗到了成功的喜悅。

通過這件事我明白了，只要有勇氣，有信心，堅持下去就一定會成功。

收獲作文字篇二

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識。這些知識會對我的現(xiàn)在與將來有著極大的幫助。

第一單元，我學(xué)到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途：那就是幫助我學(xué)習(xí)，我有困難的時候，書就會用它知道的知識幫助我解決困難。

第二單元，用一個句詩就可以表達(dá)出來，這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”，寫的都是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文詩詞，比喻說：宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》；唐代詩人張籍寫的《秋思》；還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》；還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。

我喜歡的第三單元寫的都是說明文，這讓我明白了動物的習(xí)性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。

第四單元寫的`也不錯，這些課文說的是從生活得到的啟示，有道德問題，做人的問題，還有關(guān)于信賴的問題。我還搜集了一些好的成語有不容爭辯、依依不舍、大喜過望、星羅棋布、心靈手巧等等。

第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)和研究的呢。

這段時間，我的學(xué)習(xí)不錯吧