無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

畢業(yè)的那一刻作文字篇一

在這逃去如飛的六年里，我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！

我不會(huì)忘記，那個(gè)大雪紛飛的夜晚，下自習(xí)后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門(mén)衛(wèi)室打電話，可當(dāng)時(shí)的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們?cè)谏砼暂p輕拍著我的肩膀說(shuō)：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來(lái)了，再堅(jiān)持一下?！蹦銈儺?dāng)時(shí)的話是多么鼓勵(lì)我呀！說(shuō)一下變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

我還不會(huì)忘記，每一次數(shù)學(xué)題我百思不得其解，完全沒(méi)有思路時(shí)，總是你們?cè)谖疑磉?，和我一起討論研究，讓我豁然開(kāi)朗，有了思路。

我更不會(huì)忘記，那一次，學(xué)校舉行歌誦活動(dòng)，而作為小主持人的我，登上臺(tái)因緊張而忘詞，大腦一片空白時(shí)。總是你們?cè)谙旅嫖⑽Ⅻc(diǎn)頭，給予我鼓勵(lì)，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。

我們是相處過(guò)六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長(zhǎng)的四十五棵小樹(shù)……或許，在六月三十日踏出校門(mén)的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進(jìn)入不同的學(xué)校，開(kāi)始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進(jìn)入到同一個(gè)學(xué)校，記敘做同學(xué)，做朋友?？墒牵瑹o(wú)論怎樣，相冊(cè)里我們合影永遠(yuǎn)不會(huì)被刪除；電話本里的號(hào)碼永遠(yuǎn)不會(huì)被改變；微信里的好友也永遠(yuǎn)不會(huì)消失；我們，也永遠(yuǎn)是好朋友！

畢業(yè)的那一刻作文字篇二

這樣一本書(shū)，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書(shū)叫什么名字嗎？沒(méi)錯(cuò)，那本書(shū)叫做小學(xué)。

小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年。小學(xué)這個(gè)階段是最長(zhǎng)的。初中的學(xué)生再好看，也沒(méi)有小學(xué)的學(xué)生活潑可愛(ài)。一晃就過(guò)去了6年，它給我們的禮物，也不過(guò)是三張?jiān)嚲砗鸵粡埉厴I(yè)照。

我還清楚的記得，那天：

我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學(xué)把班主任送她的筆弄丟了，于是，教室里就這樣發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們聽(tīng)她說(shuō)完這支筆“消失”的原因之后，自己心里似乎就已經(jīng)開(kāi)始有了懷疑對(duì)象。于是，又一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。被懷疑對(duì)象很傷心，因?yàn)樗淮蠹覠o(wú)緣無(wú)故懷疑。直到班長(zhǎng)來(lái)了，才阻止了這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。

快開(kāi)考了，我們紛紛進(jìn)了考場(chǎng)?？纪旰?，因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)她不來(lái)給我們發(fā)報(bào)告冊(cè)了，讓班長(zhǎng)發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現(xiàn)了老師，于是又開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。知道下午5：00才結(jié)束?？晌覀冏吆罄蠋熡珠_(kāi)始傷心了。她曾說(shuō)過(guò)，她不喜歡分別。

現(xiàn)在想想，真是覺(jué)得后悔，為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學(xué)，為什么違背老師的命令。

有一個(gè)視頻，記錄了我們六年級(jí)的時(shí)刻。里面有一首詩(shī)，是班主任寫(xiě)的：

思緒

六月是離別，

一年刻心扉。

永駐師生情，

遠(yuǎn)在掛念卿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī)，里面承載了多少情感如果你懂。

六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海里，卻被這一個(gè)短暫的瞬間，徹底打破……

畢業(yè)的那一刻作文字篇三

畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來(lái)不及說(shuō)，我們就再也回不去了。

同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。

校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢(qián)欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。

歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當(dāng)我們走出校門(mén)那一刻，完成了人生最重要一次成長(zhǎng)。從此以后，離別讓我們天涯海角!

滄海桑田之后，我們都會(huì)擁有各自的生活。但無(wú)論我們貧窮富貴，無(wú)論我們?cè)谑澜缒囊粋€(gè)角落，我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢(mèng)想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽(yáng)光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。

有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時(shí)光，便會(huì)美好地讓人心疼。我們，也許會(huì)靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會(huì)帶走我們所有的往事。

我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門(mén)的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一日。

好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！

你們是我的星光，謝謝你們陪我成長(zhǎng)！！

畢業(yè)的那一刻作文字篇四

抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？

回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。

猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？

就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生??！

注：當(dāng)再次讀到這篇文章時(shí)，老師對(duì)我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時(shí)一樣的心情——想一輩子當(dāng)她的學(xué)生，因?yàn)樗俏业乃欣蠋熤凶顑?yōu)秀的一個(gè)，是令我最難忘的一個(gè)！??！

畢業(yè)的那一刻作文字篇五

前幾天，九年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，他們走了。

在他們走的那一刻，我竟然對(duì)他們有些不舍?；秀遍g，我感覺(jué)我們長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了。想起小學(xué)畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開(kāi)始的時(shí)候，還有些沒(méi)良心的說(shuō)你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點(diǎn)了。我和我的好朋友聽(tīng)了，還在罵班主任是個(gè)冷血?jiǎng)游?，一起陪我們走過(guò)了小學(xué)六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，竟然沒(méi)有一點(diǎn)不舍。可就在我們畢業(yè)典禮完畢的時(shí)候，我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們的班主任眼睛濕潤(rùn)了，口里還說(shuō)，這些娃子們都長(zhǎng)大了。

到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開(kāi)始的小學(xué)生被一個(gè)中學(xué)生的陌生字眼給代替了，從小學(xué)的無(wú)知到初中的茫然無(wú)措，孤獨(dú)無(wú)助，又從小學(xué)同學(xué)的熟悉到初中同學(xué)的陌生，我就漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級(jí)的一群活寶，是他們的出現(xiàn)，改變了我，還有我的班集體。

自從他們的出現(xiàn)，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開(kāi)始變的熱鬧起來(lái)。比如說(shuō)，宿舍開(kāi)派對(duì)，每每到每周的星期五時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經(jīng)九年級(jí)的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)——夜晚可以開(kāi)派對(duì)。所以我們班的同學(xué)就開(kāi)始，劃拳喝水，打牌的，應(yīng)有盡有……

雖然，這一屆九年級(jí)給我們沒(méi)有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。

最后，祝九年級(jí)的同學(xué)中考順利，金榜題名。

畢業(yè)的那一刻作文字篇六

那是我們聚在一起的最后一個(gè)夏天，我將它們放在箱子里，打開(kāi)它們時(shí)還傻傻地笑著以前所做的可笑事情，歡樂(lè)、痛苦、奮斗它們都在小學(xué)的時(shí)光里陪伴著我，滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)，讓我發(fā)揚(yáng)光大。

記得小學(xué)的第一場(chǎng)田徑賽，是多么讓人懷念在心呀！當(dāng)時(shí)我們參加比賽，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師、專(zhuān)業(yè)工具、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，老師雖是教體育的，但并沒(méi)教我們跑步技巧；練習(xí)接力，沒(méi)有接力棒，用的是灌著水的瓶子；練習(xí)呢？雖是含糊不清吧！但都靠著自身的“意力”去跑。

當(dāng)時(shí)，為了能在比賽中跑得更快一些，就發(fā)揮自己的想象，現(xiàn)在想想都讓自己開(kāi)懷大笑起來(lái)呢！

“加油！加油！你能行的，想象你后面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學(xué)說(shuō)完，便又有個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“沒(méi)那必要，你應(yīng)該這樣想，有一個(gè)你很討厭的男生從你身后拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑著說(shuō)：“我知道，知道了！我會(huì)加油跑的。”

上了跑場(chǎng)，一聽(tīng)見(jiàn)口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追著我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。

就這樣吃著苦。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的跑步動(dòng)作跑著。從第三名沖到了第一名，直沖向終點(diǎn)線。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！

比賽結(jié)束，我看著名單，就差一名就可以進(jìn)入正選賽了，覺(jué)得有點(diǎn)可惜。某同學(xué)從我身邊走過(guò)，看我望著名單看了許久，她似乎明白了什么，沒(méi)幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛才賣(mài)冰淇淋的老板多送了我一個(gè)，我吃不了那么多，這個(gè)就給你了！”我接過(guò)了冰淇淋說(shuō)：“謝謝！”

每個(gè)人都有歡聲笑語(yǔ)的記憶，但好景不長(zhǎng)，三張?jiān)嚲恚粡堈掌?。一塊老師送給全班的獎(jiǎng)牌，記憶里的歡聲笑語(yǔ)！就這么，說(shuō)散就散了……

畢業(yè)的那一刻作文字篇七

時(shí)光，它去了，還會(huì)回來(lái)嗎？歲月在時(shí)空中穿梭，那一條望不到盡頭的'路，難道就值得它去沖刺嗎？童年啊，請(qǐng)停一下吧，停一下。

——題記

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)戲，一晃而過(guò)?；貞浧鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年恍然如夢(mèng)，我還來(lái)不及去反應(yīng)，時(shí)間它就呼嘯而過(guò)。

今天，拍畢業(yè)照，躍躍欲試，興致勃勃，在校園最美的風(fēng)景——大楊樹(shù)下，畫(huà)下小學(xué)生活的一個(gè)最完美的句號(hào)！“咔嚓”隨著相機(jī)一聲叫喊，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，每個(gè)卜的臉上流露出的卻是快樂(lè)，喜悅，這六年，什么風(fēng)浪沒(méi)渡過(guò)，什么喜憂沒(méi)經(jīng)過(guò)，這一刻，仿佛以前發(fā)生的一切都涌上心頭。過(guò)了，就過(guò)了，回不了頭了！

時(shí)間啊時(shí)間！你能否走慢點(diǎn)！我不想告別童年；我不想忘記這一段快樂(lè)的時(shí)光；我不想與同學(xué)們和老師說(shuō)再見(jiàn)；我不想看到父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多；我不想看到父母的身子一天此一天衰弱；我不想看到那強(qiáng)顏歡笑的淚水！

這一刻，多少記憶涌上了心頭。

這棵大楊樹(shù)，記得小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常來(lái)到這兒，玩起那些幼稚的游戲：什么過(guò)家家呀，老鷹捉小雞呀，一二三本頭人呀。，大楊樹(shù)都一一領(lǐng)略過(guò)我們的“本領(lǐng)”了！

每當(dāng)我有委屈或是不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)坐在大楊樹(shù)底下的花壇邊，把我的不悅?cè)颊f(shuō)給它聽(tīng)。而它并不“說(shuō)話”，只靜靜地傾聽(tīng)。每當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，它便在風(fēng)中唱著歌，助我步入快樂(lè)的殿堂，一切煩惱都在大楊樹(shù)的歌聲中開(kāi)心地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

再看一眼人才濟(jì)濟(jì)的母校，再看一眼朝夕相處的同學(xué)們，再看一眼桃李滿園老師們，一切都是那么熟悉，那么親切！

畢業(yè)照拍完了，短短的兩三秒，多少記憶涌上心頭！童年??！你為什么勇往直前？為什么不停下腳步？就這樣，把我丟下了。

畢業(yè)的那一刻作文字篇八

畢業(yè)，倆字，不是說(shuō)出來(lái)就那么好說(shuō)的，其實(shí)，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學(xué)的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學(xué)是從一年級(jí)呆到現(xiàn)在，有些同學(xué)是在轉(zhuǎn)學(xué)的情況下來(lái)到我們班，以前，我們從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)分離，從未想過(guò)要各奔各地，從未想過(guò)要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有顧慮，展現(xiàn)出來(lái)的都是我們最童真的笑容。

還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因?yàn)橐粔K橡皮而吵得誰(shuí)也不理誰(shuí)，一起玩過(guò)家家，一起打鬧······這些畫(huà)面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒(méi)有以前那么好玩了，沒(méi)有以前的那么的瘋癲了。

有些同學(xué)問(wèn)家里人要錢(qián)，該買(mǎi)畢業(yè)禮物的買(mǎi)畢業(yè)禮物，該買(mǎi)畢業(yè)冊(cè)的買(mǎi)畢業(yè)冊(cè)，去照相的地方照很多照，你給我一個(gè)照片，我也給你一個(gè)照片，因?yàn)榧磳厴I(yè)，即將各奔各地。

那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說(shuō)過(guò)：不要一個(gè)拜拜就走了，更不要哭著離開(kāi)。我們要笑著，笑著分離。結(jié)果，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，只在校園門(mén)口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校過(guò)的，難道，我們真的就這樣的離開(kāi)了嗎？

我哭了，我真的要離開(kāi)我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無(wú)法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，我們始終要面對(duì)都要面對(duì)吧！

我的好同學(xué)，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會(huì)回來(lái)與我們團(tuán)聚嗎？

畢業(yè)的那一刻作文字篇九

我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。

夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑?，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？

六年三班，親愛(ài)的各位同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。

在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)?。】荚嚂r(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在各位同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。

畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。

跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。